| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 请选出下列词请加下划线字的读音正确的一项（ ） A: 贮蓄（zhù） 莅临（lì） 确凿（záo） 混为一谈（hūn） B: 棱镜（léng） 诀别（jué） 诅咒（zǔ） 咄咄逼人（duó） C: 应和（hè） 酝酿（niàng） 侍弄（shì） 花团锦簇（cù） D: 黄晕（yùn） 匿笑（ruò） 粗犷（guǎng） 人声鼎沸（dǐng） |
| 2、 | 下列说法正确的一项是（ ） A: 鲁迅是现代文学家、思想家和革命家，其作品《故乡》选自小说集《彷徨》。 B: 莫泊桑，法国作家，《我的叔叔于勒》选自他的短篇小说集《羊脂球》。 C: 《陈涉世家》节选自西汉司马迁所著的我国第一部编年体通史《史记》。 D: 《傅雷家书》凝聚着我国著名科学家傅雷先生对祖国、对儿子深厚的爱。 |
| 3、 | 下列有关文学常识的表述不正确的一项是（ ） A: 意大利文艺复兴时期的著名作家薄伽丘，是人文主义的代表人物，他的短篇小说集《十日谈》对后世欧洲文学影响很大。 B: 西班牙作家塞万提斯的《堂吉诃德》为世界文学画廊添了浓浓的一笔，直到今天，只要有人生活在虚妄的幻想中，被现实碰得头破血流，人们往往会称他为“堂吉诃德”。 C: 奥地利著名作家卡夫卡，其作品具有浓厚的神秘主义色彩，开西方现代主义文学的先河，代表作有《变形记》等。 D: 德国伟大的诗人和思想家歌德，其自传体小说《少年维特之烦恼》深受青年读者的喜爱。 |
| 4、 | 下列加点词语使用不恰当的一项是（ ） A: 也许你是有理的，但如此咄咄逼人 ， 令人很不舒服。 B: “我”家的小猫被路人捉走了，“我”怅然地、愤恨地诅骂着。 C: 月色迷蒙，她坐在船上，在莽莽榛榛的海上航行，感到非常孤独。 D: 雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。 |
| 5、 | 下列成语使用有误的一项是（ ） A: 您不知道，沉默包含了多少力量，咄咄逼人的进攻，只是一种假象，一种诡计。 B: 对于有些重要的文章，他总是不求甚解 ， 仔细地阅读。 C: 叶嘉莹是中国古典文化的传灯人，站在通往诗词王国的道路上，诲人不倦 ， 度人无数。 D: 学习知识和培养能力，要持之以恒，不能见异思迁。 |
| 6、 | 下列表述错误的一项（ ） A: 《马说》《岳阳楼记》《水调歌头》《小石潭记》的作者都属于“唐宋八大家”。B: 《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》作者是奥地利著名小说家。 C: 《浪之歌》是选自黎巴嫩诗人纪伯伦的《泪与笑》。 D: 《云南的歌会》是《沈从文散文选》的一篇，原文标题是“记忆中的云南跑马节”。 |
| 7、 | 下列句子中，比喻不贴切的一项是（ ） A: 梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住它，它却已经融化了。B: 仲春时节，清风送爽，我们走在山路上，脚步像踩在棉花上一样轻快。 C: 月色下的荷塘中，层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。 D: 清脆的泉声，婉转的鸟声，嗡嗡的蜂声，微风轻吹树叶声，汇成悦耳的交响曲。 |
| 8、 | 下列词语中划线字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A: 伟岸（àn） 修身（xiū） 预兆（zào） 不知所错（cuò）B: 悬念（xuán） 缠绕（yào） 摄影（shè） 络绎不决（jué） C: 哈达（hā） 聆听（líng） 坚难（jiān） 兴致勃勃（bó） D: 劳碌（lù） 天分（fèn） 晶莹（yíng） 妙手偶得（ǒu） |
| 9、 | 下列各项中，没有语病的一项是（ ） A: 通过“一师一优课”活动的开展，使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。B: 2016年鄂州市创建“全国卫生城市”的工作，在市委市政府的组织领导下，在广大人民群众的热情参与下，已经阶段性取得了成果。 C: 为了防止溺水事件不再发生，学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。 D: 高速公路上的团雾，往往与重特大交通事故相伴发生，严重威胁着人们的生命财产安全。 |
| 10、 | 下列句子中划线词语使用正确的一项是（ ） A: 中国科学院博士黄河莅临“汉江讲坛”，莫衷一是地讲述《襄阳“城变”前瞻》。 B: 天舟一号升空、C919大型客机试飞及可燃冰试采成功，每件都是天崩地裂的大事。 C: 湖北自贸区襄阳片区的建立，将使得襄阳的政治和经济地位一日千里。 D: 襄阳从32个申报城市中脱颖而出 ， 正式获批创建“全国质量强市示范城市”。 |
| 阅读诗歌，回答小题。 归园田居 陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 ( 1 )下面对诗句的解释中，不正确的一项是（ ）A: 开头两句交代劳动地点、内容和豆苗的生长情况。 B: 三，四句写早出晚归，辛勤务农。“荒秽”指各种杂草。 C: 五，六句承“荷锄归”，写回家穿草而行，露沾衣湿。 D: 结尾两句抒情，“愿”指辛勤劳作为了获得好的收成。 ( 2 )下列对这首诗的分析中，有误的一项是（ ） A: “种豆南山下”，平淡之语，“带月荷锄归”，幽美之语，前后相互衬托，完美和谐。 B: “种豆南山下”，“夕露沾我衣”，用语虽十分自然恬淡，却将归隐生活的艰难写得极具体。 C: 诗人以田园中最寻常的物象入诗，朴素的语言，白描的手法，营造出一种醇美的诗意。 D: 以“衣沾”代躬耕的所有艰辛，是因为归隐生活的乐趣大于辛劳，故才“不足惜”。 ( 3 )填空。 将《饮酒》与《归园田居》比较可知，前者说明________的道理，表现归隐之后悠闲恬静的欢快心情；后者写________的乐趣和________的心情。 ( 4 )本诗中“________，________”两句鲜明地表达了诗人厌恶官场、热爱田园生活的情怀。 |
阅读下面《论语》选段，完成后面问题。 ① 不亦说（ ）乎 ② 人不知而不愠（ ） ③ 吾日三省（ ）吾身 ④ 不逾（ ）矩 ( 2 )翻译下列句子。 ① 有朋自远方来，不亦乐乎？ ② 温故而知新，可以为师矣。 ( 3 )“吾日三省吾身”从 、 、 三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视 的修养。 |
暖冬
周海亮
①小的时候，是那么疯。数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰，人蹿上去，兴奋得尖叫;拿一根细竹竿撑着河床，那冰就行驶开来，成一条冰船，满载着童年的快乐。
②照例是午后。照例，他是唯一的舵手，把一根竹竿挥得虎虎生风。突然却从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看，那冰已经破裂，在他的两腿之间，裂开一条半尺宽的口子。一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。他急了，怪叫一声，扔掉竹竿，人却掉进河里。冰水像无数把刀子，扎得他浑身刺痛和麻木。
③好在河水不深，仅没到胸。他颤抖着牙关爬出来，缩成一团，高呼救命。恰好有村里的老人经过，把他放上独轮车送回了家.
④他被母亲大骂一通。屁股上，落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深，你不知道?母亲说怎么不淹死你?母亲说棉袄棉裤都湿了，晒不干，你明天穿着炕席上学?他缩在炕头的棉被里说，我明天不上学了。母亲说你敢?辛辛苦苦供你读书，你不去上学?你敢?
⑤母亲把他的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿，看着他，愁眉不展。
⑥那些年月，家里不可能有多余的棉衣棉裤。是啊，明天，冰天雪地的，他怎么上学?
⑦他一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。他小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉。他知道自己闯了大祸。他知道自己得一直呆在炕头，直等到他的棉袄棉裤彻底干燥。
⑧夜里他醒来，看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影，那是母亲和她的油灯。早晨他被母亲推醒。母亲说快起床上学，要迟到了。他惊奇地发现，母亲竟给他捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上，暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。他背着书包上学，走到院子里，突然回头。毋亲正在玻璃窗后看着他。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着他，静静地织成一条温暖的路。
⑨那天他突然长大了。他不再爬墙上房，不再去冰河划船。那一天，母亲年轻的容颜永远并深刻地烙进他的记忆。
⑩那年冬天特别冷。但他一直认为，那是他今生最温暖的一个冬天。
⑪可是那个冬天，母亲却落下一生的病根---类风湿。那天，她用了整整一夜，将自己的棉袄棉裤认真地改小，套在他的身上。
⑫然后，整整一个冬天，母亲没有自己的棉衣.
( 1 )文章以“暖冬”为题，有什么妙处？阅读下面文章，完成下列各题
番薯
龙应台
洋葱、花菜、胡萝卜、青椒……一篮一篮蔬菜水洗过的青翠。我拎起一个沾了土的番薯，心里一阵喜悦：十个月大的孩子今天将吃他生命中第一口番薯，世界上有这么多甜美的东西等着他一件一件去发现，真好﹣﹣“你们怎么处理番薯的？”有人在背后问我。
是个五十几岁的妇人，带着谦和的微笑。不等我回答，又继续说：“我只会放在水里煮一煮。你们东方人一定有比较高明的吃法……”也许，但是我这个东方人只会把番薯丢在水里煮一煮。实话实说，她显得相当失望。
“我是以色列人，在苏黎世住二十几年了。不，我不喜欢瑞士！”
不喜欢这个多少人梦寐以求的国度？为什么？
“工业高度的发展，环境都被破坏了，你看，树也被砍了，草原上盖房子，大自然愈缩愈小……”她抱怨着，我心里在说：妇人，你简直人在福中不知福，在瑞士说环境污染？
我看到的湖，清得可以数水中的水草石头，雪白的天鹅、黑色的野鸭在雾中若隐若现，栗子落进湖里几声滴答。我看到一里又一里的草原，草原边有郁郁的森林，林中有潮湿长着果莓的小径。苹果树扎根在草坡上，熟透的红苹果滚下坡来，被花白的乳牛蹄子踩碎。牛脖子上的铃铛在风里叮当叮当传得老远。
而她在抱怨大自然的破坏？
“我比较向往你们中国；人与大自然和谐的共存，尊敬大自然，体认人的渺小……”
我忍不住笑起来。又是一个向往东方文明的西方人！她大概在书店里买了两本封面优雅的介绍东方哲学的书，用空灵的画与空灵的文字谈禅家、说老庄。她怎么不知道哲学与现实生活的距离呢？或者曾经有个中国人热切地告诉她，中国是如何如何地与天地为一体，她显然不知道洞庭湖三十年来缩小了一半，也不知道这五年来，天然林面积每年在减少，更不知道台湾的民众日日在呼吸污染的空气，在几近“死亡”的河流中捕捉含重金属的鱼，山林缺少水土保持，水灾频发……
“我也不喜欢瑞士人的物质主义，一心一意只是钱、钱、钱。他们根本忘记了如何简单地去生活。你们中国人就不会这么功利，你们比较讲究精神性灵上的追求，对不对？”
望着她热切的眼睛，我尴尬着不知说什么好。
“而且，在瑞士，人的心很冷，人与人的距离很远。每个人都守着自己美丽的房子、昂贵的汽车、漂亮的花园，可是人与人之间没有温情，房子越大，人越寂寞。你们中国人很讲感情的，不是吗？”
“是的。”我很肯定地回答，她开心地笑了。可是，我没有办法对她解释中国人与瑞士人一个重要的不同：中国人对“自己人”讲感情、重道义，对陌生人却可以轻易践踏。瑞士人或许对“自己人”非常冷漠，但他们对“陌生人”却显得相当“温情”；我若牵着幼儿的手出去，一副“妇孺状”，一路上不断有人帮我开门、关门、提菜篮、推婴儿车；连公共汽车都会在开动之后又特别为我停下来。
“住上几年你就会知道，”妇人握着我的手道别，“瑞士实在不可爱！你一定会想念中国的。”
我已经在想念中国了，可是我想念的中国不是她包装精美的东方幻想国，而是一个一身病痛但生命力强韧的地方。
拎着番薯回家，要放在水里煮一煮。
（摘自《人在欧洲》，三联书店，1994年3月，有删改）
( 1 )本文以“番薯”为题，但写“番薯”的内容却很少。“番薯”在文中有何任用？( 2 )文中的妇人和作者对瑞士和中国有不同的认识。请根据文章内容，完成下面的表格。瑞士 | 中国 | |
老妇人 | 环境被破坏；讲求物质主义；人与人之间关系冷漠。 | ________ |
作者 | ________ | ________ |
①她显然不知道洞庭湖三十年来缩小了一半，也不知道这五年来，天然林面积每年在减少，更不知道台湾的民众日日在呼吸污染的空气，在几近“死亡”的河流中捕捉含重金属的鱼。（提示：“不知道……也不知道……更不知道……”这一句式有何表达效果？）
②望着她热切的眼睛，我尴尬着不知说什么好。（提示：“我”为什么会感尴尬？）
( 4 )文中画线句子蕴含着作者对中国怎亲的认识和情感？( 5 )面对文中妇人对中国的这些认识，请联系实际，谈谈你的感想。⑴以“珍藏的记忆”为题目，写一篇作文。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②不少于600字，也不要超出所给的字格；③字迹工整，书写规范，卷面整洁；④文中不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
⑵阅读下面这段文字，按要求作文。
孙正义收购的一家公司，业绩在行业内一直排第三，员工士气低落。他的要求很具体：请你们振作精神，至少当一次第一，只要是某个月的第一就行了，成为某个月的第一后，有意思的事情发生了，大家不愿意从第一的位置上退下来，从此长期是第一。
做到第一次赢，总是难的。这种难，在你的经验之外，对你来说，是从零到一。你有各种不喜欢和害怕，总是想着要逃跑，但它是你的必要之难，无论如何，都得完成，至少赢一次。
根据材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②不少于600字，也不要超出所给的字格；③字迹工整，书写规范，卷面整洁；④文中不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
