语文360

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2020年苏州市第十二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各组词语中,划线字读音和书写都正确的一项是( )

A: 跻jĭ身 契qiè而不舍
B: 迸bìng溅 坦荡如底dĭ
C: 诬蔑miè 争妍yán斗艳
D: 谦疚jiù 茅塞sāi顿开
2、“破釜沉舟”这个成语出于哪次战争?( )
A: 赤壁之战
B: 长平之战
C: 巨鹿之战
D: 官渡之战
3、下列句子没有使用比喻修辞的一项是( )
A: 那极短的发,似刚收割过的庄稼巷,高低不齐,灰白而失去了生机。
B: 父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。
C: (父亲)觉得这脚轻飘飘的没着落,踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。
D: 等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块青石板。
4、下列对语段相关内容所作的判断与分析,不正确的一项是( )

在数学方面,我的困难仍然比其他课程要多。代数和几何哪怕有语言和文学课一半容易也好!但即使是数学,基斯先生也教得使人感兴趣,他把问题和困难减少到最低限度,使我能够完全理解。他使我思路敏捷,推理严密,能冷静而合乎逻辑地寻求结论,而不是不着边际地瞎想。


A: “他把问题和困难减少到最低限度,使我能够完全理解”一句中“他”“困难”“能够”“理解”的词性依次是代词、名词、动词、动词。
B: “代数和几何”“最低限度”“思路敏捷”“寻求结论”依次是并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语。
C: “在数学方面,我的困难仍然比其他课程要多。”这个句子的主干是:困难比课程多。
D: “但即使是数学,基斯先生也教得使人感兴趣”是假设关系复句。
5、下列划线字的注音有误的一项是( )
A: 困窘(jǐng) 苫(shàn)蔽 尻(kāo)尾
B: 狡黠(xiá) 缀(zhuì)行 积薪(xīn)
C: 弛(chí)担 眈(dān)眈 目似瞑(míng)
D: 假寐(mèi) 禽(qín)兽 少(shǎo)时
6、

下列加下划线字注音全都正确的一项是( )

A: 山壑(hè)  心扉(fēi)  酷肖(xiào)  涨潮(zhǎnɡ)
B: 亲吻(wěn) 俊俏(qiào) 炽热(zhì) 礁石(jiāo)
C: 祷词(dǎo) 馈赠(ɡuì) 衷情(zhōnɡ) 绽开(zhàn)
D: 歌吟(yín) 憔悴(cuì) 镶嵌(qiàn) 纤细(qiān)
7、下列各组词语中划线字的注音无误的一组是()
A: 酝酿(yùn) 木讷(nà) 纤细(qiān) 分道扬镳(biāo)
B: 虔信(qián) 绮丽(yǐ) 精髓(suǐ) 妄自菲薄(fěi)
C: 参差(cēn) 寒噤(jìn) 矜持(jīn) 殚精竭虑(dān
D: 干涸(hé) 叱咤(chà) 弥漫(mí) 玲珑剔透(tī)
8、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是( )

①由于教师和家长缺乏有效的________,两者关系紧张是当前的普遍现象。

②直到今天,遭天旱,四川有些农村里还有人抬着祭品祭天,________龙王降雨,保佑丰收。

③这些劣质奶粉造成的危害________,奶制品销售市场非整顿不可。


A: 沟通 乞求 骇人听闻
B: 勾通 祈求 耸人听闻
C: 勾通 乞求 耸人听闻
D: 沟通 祈求 骇人听闻
9、下列关于名著知识及文学文化常识的表述,有误的一项是( )
A: 《论语》是儒家经典,记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行;《庄子》属于道家经典,是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集。
B: 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“破阵子”是词牌名,“为陈同甫赋壮词以寄之”是这首词的题目,作者辛弃疾与苏轼都是我国宋词豪放派词人的代表。
C: 小说中人物的悲欢离合往往能折射出时代和社会的世态人情。鲁迅笔下的孔乙己、莫泊桑笔下的于勒、吴敬梓笔下的范进都让我们难以忘记。
D: 《西游记》中的唐僧师徒一路走过了女儿国、大人国、飞岛国、慧骃国等多个国家,历经九九八十一难,最终去到西天,取得了真经。
10、下面是一份倡议书的部分内容,画线部分有语病的一项是( )

同学们,诚信是最宝贵的品质。(A)我们号召大家讲诚信,是因为诚信带给我们更关好的生活。就让我们从小做一个诚实守信的人吧!(B)只要人人都讲诚信,文明之花就会开遍社会的每一个角落。(C)愿每一位同学都能在诚信的道路上走得踏踏实实;(D)愿每一位同学都能载着诚信之舟,驶向前程似锦的明天。


A: 我们号召大家讲诚信,是因为诚信带给我们更关好的生活。
B: 只要人人都讲诚信,文明之花就会开遍社会的每一个角落。
C: 愿每一位同学都能在诚信的道路上走得踏踏实实。
D: 愿每一位同学都能载着诚信之舟,驶向前程似锦的明天。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面一-首诗,完成下面小题。

白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去,去时雪满天山路。

山回路转不见君,雪上空留马行处。

( 1 )诗中“山回路转不见君,雪上空留马行处”两句表现了作者怎样的思想感情?
( 2 )请从炼字或修辞的角度赏析“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”诗句的妙处?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。

【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(节选自陶弘景《答谢中书书》)
【乙】夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(节选自吴均《与朱元思书》)

( 1 )下列划线词语意思相同的一组是( )

A: 四时俱备 急应河阳役,犹得备晨炊
B: 沉鳞竞跃 沙鸥翔集,锦鳞游泳
C: 泠泠作响 困于心衡于虑而后作
D: 有时见日 胡不见我于王
( 2 )用现代汉语写出下面文言句子的意思。
①自康乐以来,未复有能与其奇者。
②经纶世务者,窥谷忘反。

( 3 )【甲】文中写到“高峰入云”,【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是:    _。

( 4 )【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读选文

空位

①因为太想儿子了,他决定上城里去。

②他挑了最好的土豆装进蛇皮袋,儿子小时候最爱吃红烧土豆了。那小子,吃饭就像一头小牛。

③去之前他给儿子打了个电话,爸来看你好不好。儿子顿了一下说这阵子很忙。他说没事,你忙你的,我自己过来就好。儿子说那好吧,你下了火车上58路公交车或者打出租车到幸福小区下,问一下门卫C幢B单元803室。对了,城里有红绿灯,看见红灯就在路边等,看见绿灯才能过马路。他说中,记住了。

④没想到城里的公交车这样漂亮。他肩上斜挎着一个人造革黑包,右手提了蛇皮袋惴惴不安地踏上公交车,说,同志买票。司机乜了他一眼说,自己投币,一块钱。他以为自己听错了,多少?一块钱!哎。他开始翻口袋,摸出一个硬币,问,投这箱子里?对。当,硬币掉下去了。他笑了。张望了一下,找了一个空位坐下来,他把蛇皮袋塞进椅子下面,然后将后背惬意地靠在椅背上。

⑤透过明亮的车窗玻璃,他看见高高的看不见顶的楼房。他感觉有点眼晕,这城里真好啊!想起自己的儿子也是城里人了,他从心里冒出自豪。

⑥小时候,儿子望着大山问,爸,大山外面是啥?他说是大城市。儿子又问,爸,城市里有啥?他说有高楼,有看不见泥的大马路。儿子说长大了我要去城里。他摸着儿子光光的后脑勺说,有志气!

⑦那一年,儿子拿着大学通知书兴奋地叫:爸,我考上了!我考上了!他说好小子,爸就是砸锅卖铁也要供你!他起早摸黑拼命干活,为了儿子,累着幸福着。四年后,儿子打来电话说,爸,我找到工作了,以后你别太劳累,我会寄钱回来的。他笑着说,你爸有手有脚不用你寄钱,你好好攒着,将来娶媳妇。去年,儿子再次打来电话说有对象了,但是女孩不愿上大山里来。他说那是,谁愿意上大山啊,你们好好地就好。说这话他的心里却有隐隐的失落。再一想,你个老家伙,儿子过得好你还有啥不满意的?于是又笑了。

⑧车子在一个站点停下来,这一站上来很多人。

⑨汽车喇叭里响起一个亲切的女声:乘客朋友们,现在是上车高峰,请主动往里边走。请给需要帮助的人让个座,谢谢!

⑩他把身子往里边的位子移了下,空出外面的位子方便别人就座。奇怪的是人们似乎都看不到那个空位的存在,宁愿费劲地站着。

⑪他纳闷地往人群望,有一个小女孩刚好转过头瞟了他一眼。这个小女孩七八岁模样,紧紧靠着她的妈妈,小小的身体因为把持不住平衡,时不时东倒西歪。妈妈努力地拉住她。

⑫他的心里涌起一股怜惜,赶紧站起来,冲小女孩招手,快和你妈妈来这边坐。

⑬小女孩看看他皱起了眉头。他估计小女孩听不懂他说话,就对小女孩的妈妈叫,喂,快带你的孩子来这边坐。小女孩再次看了看他,目光带着犹豫。女孩妈妈低下头轻声说,宝宝坚持会儿,瞧那人多脏啊!

⑭他的脸腾地红了,自己真的有那么脏?他低下头开始检视自己,脚上一双破旧的解放鞋满是尘土;衣服,袖口上污漆漆亮光光的,隐隐散发出一股酸臭味。衣服确实好久没洗了,他一个人,除了晚上上炕睡觉,整天在地里出力流汗,洗了也白搭。在乡下没有人会介意,但是现在很显然自己的邋遢形象和干净的城市太不协调了,说难听点他简直就像米饭上突然飞来的一只苍蝇。

⑮他不由自主地蜷缩身体,他想自己要真是一只苍蝇倒好了,在哪个角落里一趴,谁也看不见。可他不是,他那样突兀的占着公交车的位子。

⑯五分钟后,他站了起来,从包里翻出一条毛巾,干净的毛巾。这是儿子买给他的,一次都没有舍得用过。他把毛巾展开仔细地将椅子擦了一遍,然后拉出椅子下的蛇皮袋往车后走去,他走过,人群自动散开,有的还捂住了鼻子。他始终低着头,他感觉后背麻麻的,他知道击中他的是目光——城里人的目光。终于,车停了,他抬起脚……

⑰谢谢你,爷爷。

⑱是和他说话吗?他愣住了。转过身看见那个小女孩一双晶莹的眸子。小女孩说,你是个好心的爷爷。

⑲那一刻他想哭,他想拥抱小女孩,他想抽自己几个大嘴巴子。当然他什么也没做,他笑着冲小女孩挥挥手下车了。他没有去儿子那儿,而是去火车站买了返程票。坐在返程的列车上,他蔫头蔫脑地看着脚下同样蔫头蔫脑的蛇皮袋,他想,要是真去了儿子那,会不会也给儿子带去难堪?也许他这次贸然进城本身就是一个错误……

⑳想着想着他的眼里噙满了泪。

( 1 )根据小说的情节,按照要求完成下列表格。

情节

①

空位待坐

邀坐被嫌

④

“他”的心理

惬意

②

③

难过


( 2 )文章多次运用了对比手法,请举一例,指出其表达效果。
( 3 )联系上下文,品味下列句子中划线的词语,分析其表达效果。

①他把蛇皮袋塞进椅子下面,然后将后背惬意地靠在椅背上。

②他不由自主地蜷缩身体,他想自己要真是一只苍蝇倒好了,在哪个角落里一趴,谁也看不见。

( 4 )结合文章内容,分析标题“空位”的含义和作用。
阅读下文,回答问题

这样的父亲

马丽

秋末冬初,寒意渐浓。办公室的门忽然无声地开了一条缝,却不见人。正诧异间,一个脏兮兮的蛇皮袋伸了进来。

同事们不约而同地抬起头,过了两三秒钟,才看见蛇皮袋后面有一个和袋子一样脏的中年男人,两眼通红,一脸倦容,头发零乱。头上还黏着草屑,穿着一件皱巴巴褪了色的衣服,右手的袖子卷过手肘,左肩背着一个破破烂烂的包裹。他迟疑地从门缝中挤进来,似乎感到了大家目光中的厌恶,于是停住脚步,小心翼翼地问:“张老师……在吗?”

“哪个张老师?”

“就是我儿子的班主任呀。”

“你儿子是哪个班级的?”

他说了个班级,报出了他儿子的名字,同事中有几个人便相互交换了下眼神——他们都是那个学生的任课老师,都惊讶于那样出色的孩子的父亲竟是这个样子!

有人告诉这位父亲,他儿子的班主任出去了,让他先进屋等一会儿。男人小心地走了进来,他把两个包放在地上,人也“扑通”一声坐下去,直接坐在了地上!大家都愣住了,纷纷叫他起来,让他坐到椅子上,他却着急地连连摇手。

大家不再坚特,转而询问他从哪里来,找儿子做什么。

听到热心的询问,他的声音完全哽咽了。他说,两年前,他妻子因受惊吓得了间歇性精神病,家人稍一疏忽,她就离家走失了。两年来,四处求医问药,仍没有好转。前些日子,因忙农活疏于看护,妻子再次离家。他风餐露宿,不分日夜地已经寻找了近一个月。说到这里,男人长叹一声,窝在眼里的一汪泪终于滚落下来……看得出他是一个很有自尊的人。有人给他纸巾,他摇摇头,从衣袋里扯出一块皱巴巴的手帕,到门外去擦。

同事小余默默地起身,倒了杯水递给他。小宁把自己刚买的两张热馅饼放到男人的袋子上。其他人都从座位上站起来,不知谁带的头,有人把一些纸币放到他的包袱上。

男人有些不知所措,涨红着脸,慌忙摆着手:“不……不是的,我不是这意思,我是来看看孩子的。”他拿起小宁给的馅饼说:“老师给的这个,我要。”随即把那些纸币抓起来放到就近的桌上,说:“这个我真不要,那成啥啦!”

张老师回来了,男人简略地把刚才的话又说了一遍,然后向老师询问孩子的学习情况。老师们纷纷夸他儿子,他听了,点着头,脸上的愁容散去不少。

张老师出去叫他的儿子,男人不安起来,东张西望,好像在找什么,只见他快步走到镜子前把自己从头到脚仔细地整理了一遍。做这些时,他似乎完全忘了身边的其他人。

走廊里传来了脚步声,男人侧耳听了听,忽然现出了紧张的神色,他飞快地把自己掉在地上的“家当”塞到桌下,再次扯了扯衣服,然后,从怀里掏出一把零碎但叠得十分整齐的钞票,看得出,那是他给儿子准备好的生活费。

门开了,张老师的身后走来一个个头高高、眉清目秀的小伙子,一进门就冲男人露出了两颗小虎牙,脆脆地喊了一声:“爸!”

这时候,我发现,一直卑微拘谨的男人挺直了身子……

他和儿子说话的声音,和所有过着平静幸福生活的父亲没什么两样。儿子沐浴在父亲话语的春风中,脸上泛着红晕,微笑着,不断地点着头,神色中没有一点因为有这样的父亲而生出的难堪和羞愧。如果说这之前这位父亲给人的感觉是一棵被人踏在脚下奄奄一息的草,那么此时的他,则变成了一座可让人依靠的顶天立地的大山!

我的眼睛湿润了,惊叹于这种变化且深深为之感动。看着四周,同事们的脸上也写着同样的感动和敬重。我们惊叹这奇迹,更敬重这奇迹的创造者——父亲!我们也终于明白:这样的父亲,应该有这样出色的儿子。

( 1 )阅读文章,请填写下面的表格。

情节

“我们”的感情变化

中年男人刚出现在老师办公室

①________

中年男人对老师报出他儿子的名字

②________

③________

同情

中年男人见到了儿子

④________


( 2 )下面的句子使用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。

如果说这之前这位父亲给人的感觉是一棵被人踏在脚下奄奄一息的草,那么此时的他,则变成了一座可让人依靠的顶天立地的大山。

( 3 )刚来办公室的父亲“头发零乱、头上还黏着草屑”,似乎很不讲究,为什么后来他却“不安起来”“现出紧张的神色”,甚至“把自己从头到脚仔细地整理了一遍”?
( 4 )文中的父亲是一个怎样的人?请结合课文内容简要分析。
四、写作(分值:60分)

作文:

题目:悄悄地提醒

要求:①写一篇600字左右的文章。②不得透露个人相关信息。③不得抄袭。

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