语文360

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2020年南宁市苏圩中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

选出下列词语没有错别字的一组()

A: 阴侮影像心绪谋食
B: 蓬隙寓所獾猪愕然
C: 潮汛打拱瑟索恣睢
D: 隔膜惘然箫索展转
2、下列各组词语中,划线字的注音全都正确的一项是( )
A: 谪(zhé)守 霏(fēi)霏 心旷神怡(yí)
B: 淫(yín)雨 皓(hào)月 岸芷汀(dīng)兰
C: 怒号(háo) 舟楫(jǐ) 朝晖(huī)夕阴
D: 隐曜(yào) 樯(qiáng)倾 浩浩汤(tāng)汤
3、

对作家作品理解有误的一项是( )

A: 孔子,名丘,字仲尼,春秋时鲁国陬邑人,我国古代伟大的思想家,教育家。
B: 文言文中“君”“尊君”“家君”分别理解为您、您的父亲、您家的父亲。
C: 《羚羊木雕》文末写我独自在冷冷的月光下行走的环境描写,作用是为了烘托“我”的孤独无助和内心的痛苦。
D: 《秋天的怀念》的作者是史铁生,当代作家,代表作有散文集《我与地坛》。
4、下面的说法不正确的一项是( )
A: “这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。”这句中“狭隘”充满贬抑、厌恶、否定的情感。
B: “喜鹊转动着黑宝石一样的眼睛,昂着头忘情地边歌边舞。”这一句运用了比喻和拟人的修辞手法。
C: “虚心使人进步,骄傲使人落后”,这句话中有两组反义词,增强了句子的说服力。
D: “落日”“北方”都是名词,“洒落”“上来”都是形容词,“凌乱”“强壮”都是动词。
5、下列划线字注音全对的一项是( )
A: 凛冽(lǐng) 要塞(sài) 轻盈(yíng) 锐不可当(dǎng)
B: 颁发(bān) 仲裁(zhòng) 履行(lǚ) 屏息敛声(liǎn)
C: 悄然(qiāo) 翘首(qiáo) 湛蓝(zhàn) 摧枯拉朽(xiǔ)
D: 凌空(lín) 镌刻(juān) 督战(dū) 一丝不苟(gǒu)
6、

诗句书写有误的是 ( )

A: 出师未捷身先死,常使英雄泪满襟
B: 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮
C: 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人
D: 落花流水春去也,天上人间
7、

恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联,就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称,意中有意,感人至深。在下面对联的横线处,依次填写作品名称或刊物名称,与原联相符的一项是( )  

踏_______,刈野草,热风奔流,一生_______;

痛_______,叹而已,十月噩耗,万众_______。

提示:《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先生的作品(含译作)

《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。

A: 毁灭 彷徨 莽原 呐喊
B: 莽原 呐喊 毁灭 彷徨
C: 莽原 彷徨 毁灭 呐喊
D: 毁灭 呐喊 莽原 彷徨
8、下列划线字注音全部正确的一项是( )
A: 讣告(fù) 拓本(tuò) 教学相长(zhǎng) 大腹便便(pián)
B: 旌旗(jīng) 发酵(jiào) 寝食不辍(zhuì) 咎由自取(jiù)
C: 咱俩(liǎ) 笨拙(zhuó) 果实累累(léi) 忠贞不渝(yú)
D: 凛然(lǐn) 渎职(dú) 诲人不倦(huì) 潜移默化(qián)
9、下面的字注音全部正确的一项是( )
A: 震悚(sǒng) 愧怍(zhà) 契约(qì) 诲人不倦(huì)
B: 眼翳(yì) 亘古(gèn) 迸溅(bèng) 颤抖不已(chàn)
C: 门槛(kǎn) 累赘(zhuì) 诘问(jié) 忍俊不禁(jìn)
D: 取缔(tì) 晌午(shǎng) 字帖(tiè) 深深忏悔(chàn)
10、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品。
B: 面对错综复杂的局面,我们一定要认真研究,仔细调查,不可掉以轻心。
C: 风儿从我脚下的林子里钻出来,送来林涛愉悦而又深沉的低吟。
D: 大雁知道,在每个沼泽地和池塘边,都有瞄准它们的枪声。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,完成小题。

送梁六自洞庭山作

张说

巴陵一望洞庭秋,日见孤峰水上浮。

闻道神仙不可接,心随湖水共悠悠。

【注释】这是作者谪居岳州(即巴陵,今岳阳)的送别之作。梁六为作者友人潭州(今湖南长沙)刺史梁知微,时途经岳州入朝,遂有与诗人的相遇。当时作者被贬为岳州刺史,在为梁知微举行的送别宴会上创作此诗。洞庭山(君山)靠巴陵很近,所以题云“自洞庭山”相送。

( 1 )“日见孤峰水上浮”一句中“孤”字意蕴丰富,说说它的含义。
( 2 )诗人在这首诗中抒发了什么感情?请结合具体诗句分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答问题。

归氏二贤传

归有光

归氏二孝子,以其行之卓而身微贱,于是思以广其传焉。

孝子钺,字汝威。早丧母,父更娶后妻,生子,孝子由是失爱。父提孝子,辄索大杖与之,曰:“毋徒手,伤乃力也。”家贫,食不足以赡,饭将熟,即罪过孝子,父大怒,逐之,于是母子得以饱食。孝子数困,匍匐道中。比归,父母相与言曰:“有子不居家,在外作贼耳?”又复杖之,屡濒于死。方孝子依依户外,欲入不敢,俯首窃泪下,邻里莫不怜也。父卒,母独与其子居,孝子摈①不见。因贩盐市中,时私其弟,问母饮食,致甘鲜焉。正德庚午大饥,母不能自活,孝子往,涕泣奉迎。 母内自惭,终感孝子诚恳,从之。孝子得食先母弟,而己有饥色,弟寻死,终身怡然。嘉靖壬辰,孝子无疾而卒。孝子既老且死,终不言其后母事也。

孝子绣,字华伯,亦贩盐以养母,己又坐市舍中卖麻。与弟纹、纬友爱无间。纬以事坐系,华伯力为营救。纬又不自检,犯者数四。华伯所转卖者,计常终岁无他故,才给蔬食,一经吏卒过门辄耗,终始无愠容。

(有删改)

【注释】:①摈(bìn):抛弃,排斥。这里指被抛弃。

( 1 )下列句子中的“以”与“亦贩盐以养母”中的“以”意义和用法相同的一项是( )

A: 不以物喜
B: 先帝简拔以遗陛下
C: 以土砾凸者为丘
D: 策之不以其道
( 2 )下列对文章内容理解有错误的一项是( )

A: 文中的两个孝子身份低微但品行高尚,作者为了宣传他们的事迹给他们写了传。
B: 后母为了自己和孩子吃饱,在饭将熟时,怪罪归钺,让他父亲发怒,将归钺赶出家门。
C: 归钺虽然年少时受后母虐待,但当后母生活困窘时,却关心、赡养她。
D: 归绣因贩盐、卖麻发财暴富,在他的弟弟归纬多次犯事后,大力营救
( 3 )解释下列划线的词。

①又复杖之

杖:

________

②弟寻死

寻:

________

③与弟纹、纬友爱无间

间:

________

④纬以事坐系

坐:

________


( 4 )翻译下列句子。

①俯首窃泪下,邻里莫不怜也。

②母内自惭,终感孝子诚恳,从之。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面选文,完成后面小题

生活中要把握好“度”

①中国文化的一大特点是笼统而简明,西方人能写一篇论文的事情,中国人可能寥寥数语就讲完了。中国语言有时只几个字便彻照幽微,力透纸背,饱含玄机,令人思之无穷,比如“上善若水”。有时一个字便包含了无尽的智慧和韵味,如中国人在做任何事的时候,都讲究要把握“度”,这个“度”便令人回味无穷。

②在我们的日常生活中,把握好“度”很重要。

③若把握不好“度”,事物的结果往往会走向预想的反面。例如,我们讲要发挥市场在资源配置中的决定性作用,但如果一味放任自流,让其起全部作用,财富就会越来越集中,造成贫富差距畸大,引起社会动荡,最后还是会影响经济发展。我们讲要更好发挥政府在经济中的调控作用,但如果政府管得过多过死,全搞行政命令,就会影响经济活力,最终阻碍经济的发展。所以,关键是要把握好市场和政府之间的“度”。

④若把握不好“度”,好事就可能变成坏事。例如,父母关心爱护孩子是好事,有利于孩子的健康成长,但溺爱过度,就可能使孩子学坏,成为不学无术的纨绔子弟。我们平时教育做人要有骨气、有个性,不能逆来顺受,不能低三下四,不能生活在别人的影子里,但如果一个人过于清高孤傲就会惹人嫉恨,没有朋友,人至察则无徒。这样,反而不利于他在社会上的发展。

⑤若把握不好“度”,正确的就可能变成错误的。真理和谬误常常只有一步之遥。例如,我们要适应农业现代化的要求,在农民自愿的基础上搞适度规模经营和新农村建设,这无疑是正确的,但是如果不尊重农民意愿,搞强迫命令,非法剥夺农民土地、赶农民上楼,这就犯了错误。又例如,有的家长为了孩子的未来幸福,过分干涉孩子的职业选择、婚姻自由,对孩子造成伤害,往往是好心办了错事。

⑥若把握不好“度”,有利的事情就可能变成有害的。例如,生了病要吃药打针,治疗疾病,但如果没按医嘱或没把握好用药的量,本该服一片,你为了早日治好病服了十片,这就会造成药物中毒,甚至导致生命危险。工作勤奋努力是好事,但若不注意劳逸结合,而过度劳神伤身,就会身心疲惫,积劳成疾,结果适得其反。

⑦因此,在实际生活中,把握好“度”很重要。度就是分寸,就是好与坏、正确与错误、利与害的分界线。把握好“度”既是一个认识问题,又是一个实践问题,光认识到把握好“度”的重要性,并不一定在实践中就能真正把握好“度”。把握好“度”是一个长期修养的过程,至少需要有以下几方面的真功夫:

⑧要有实事求是的态度。把握好“度”,首先必须对所面对的事物有透彻的认识,并掌握事物发展变化的规律性,也就是说,要知道“度”在哪里。这就必须用实事求是的态度去分析事物,研究事物,做到胸中有数,从而找到把握度的节点。

⑨要有超越功利的境界。这就是说要客观公正地对待事物,不能有私心,不能怀着个人目的去处理事物。人一受到功利的影响,必然会偏离事物原本的真相,必然不能按事物的本来面目而把握好事物的度,从而失之无度。要做到这一点就必须有很高的道德修养,不为名利所动,不为权势所屈,不为困难所惧。有了这种淡定的境界,才能始终保持头脑清醒,做到“允执厥中”,不失其度。

⑩要有洞明练达的智慧。“非知之难,行之惟难。”把握好“度”,是学问,是智慧,它没有秘诀,是说不出、写不来的;说得出的、写得出的就不是它了。这种智慧是人的学问、实践、天赋、悟性等综合素质的体现。这种智慧是在实际生活的挫折中积淀和磨练出来的,是反思失败中悟出的,是苦难对人的回报。常言道“世事洞明皆学问,人情练达即文章”,即如是也。

⑪总之,所谓“度”,用一句话来概括,就是恰到好处。正如司马相如形容绝代美人那样:“增之一分则太长,减之一分则太短;著粉则太白,施朱则太赤。”如果对“度”把握到这个程度,那就达到了出神入化的境界。

( 1 )选文的中心论点是什么?
( 2 )文章第⑥段主要运用了哪种论证方法?有何作用?
( 3 )请分析第⑦段在全文中的作用。
( 4 )请结合文意,简述一个现实生活中的事例来说明自己是如何把握好“度”的。
非连续性文本阅读

人民网10月23日电 收到快递后,为防止个人信息泄露,你是否会习惯性地销毁快递单,却又经常遇到单子难撕、难剪等问题?“隐私面单”的推出或能省去这一麻烦。

材料一

快递单“变脸”了。许多面单不再完整显示收货人的姓名、手机号和地址信息,而以符号代替。

记者在一张京东快递单上看到,收货人的手机号中间4位数字被笑脸“(^_^)”代替;在一张圆通快递单上,收货人的部分名字、手机号和地址以星号“*”代替。

隐藏了快递单上的部分个人信息,从而达到加密效果,防止其他人从单子上窃取消费者的个人隐私。隐私面单已成为许多快递公司的选择。比如顺丰的“丰密面单”、京东的“微笑面单”、圆通的“隐形面单”,菜鸟网络也联合EMS、百世快递、中通、申通等主要快递公司共同推动使用“隐私面单”。

材料二

快递实名制自2015年底推行以来,关于如何保护个人隐私的探讨一直没有停息。

“全面推行实名制,要解决两个问题。”中国人民大学商法研究所所长刘俊海说,一是确保寄件人的信息可追溯,二是保护好消费者的隐私,如果消费者的信息得不到充分保护,实名制就很难推行下去。

“平衡实名制与个人隐私之间矛盾的一个重要技术手段,就是采用隐私面单。”刘俊海说。目前,隐私面单没有强制要求,也没有统一的标准。

中国快递协会原副秘书长邵钟林在接受中新网采访时指出,推出隐私面单是各大快递公司的自主、自愿行为,并非由某一家号召,可以看出,快递公司增强了保护消费者信息安全的理念。

邵钟林说,国家尚未从政策上要求快递公司一定使用隐私面单,但要求其保护消费者的信息安全,对此,各大公司可以采用不同的方式来实现。

材料三

近几年,个人信息遭泄露的事件层出不穷,国家也在法律层面明确了侵犯公民个人信息罪的定罪量刑标准,最高可判七年。

隐私面单能在多大程度上防止信息泄露?分析认为“有作用,但作用有限”。

“其实,真正的大面积快递数据信息泄露不在末端的快递员配送领域,而在于企业自身的安全管控是否严格及法律意识的体系。”贯铄企业CEO、快递专家赵小敏表示。

赵小敏建议,企业在做好自身数据信息防护的同时,可以与专业的安全类公司合作,这样有助于提高运营效率、保护用户信息安全。

邵钟林也指出,在保护个人信息方面,除了隐私面单,对快递公司内部来说,还要防止数据库里的数据外泄、在技术层面上防止黑客入侵等。

( 1 )下面选项中与文意不符的一项是( )
A: 采用隐私面单是平衡实名制与个人隐私之间矛盾的一个重要技术手段。
B: 各大快递公司增强了保护消费者信息安全的理念,自主、自愿推出隐私面单
C: 企业在做好自身数据信息防护并与专业的安全类公司合作,这样可以有助于提高运营效率、保护用户信息安全
D: 国家已从政策上要求快递公司使用隐私面单,保护消费者的信息安全。
( 2 )根据材料一,请简要概括什么是“隐私面单”?
( 3 )结合材料,请你谈谈该如何更好地保护个人信息安全?写出两点即可。
四、写作(分值:60分)

家是一只船,载满成长的故事;国是浩瀚的海,托起点点的帆。家,展露了国的文明和荣耀;国,汇集了家的幸福与期盼。

请以“家与国”为话题,写一篇文章。

要求:①请围绕话题自拟题目。②除诗歌外文体不限,可以记述经历,抒发感情,发表见解。③字迹工整,书写规范,字数在600至800字。④文中请不要出现真实的姓名,校名。⑤文中不得引用,抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

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