| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列加线字注音全对的一组是（ ） A: 绯红（fěi） 不逊（xùn） 瞥见（piē） 诘责（jié）B: 摹画（mó） 抽屉（tì） 狩猎（shǒu） 黝黑（yòu） C: 幽默（yōu） 凄惨（cǎn） 崇敬（cóng） 惩罚（chéng） D: 哂笑（shěn）寒噤（jìn） 鞭挞（tà） 睥睨（pì） |
| 2、 | 下列词语解释有误的一项是（ ） A: 格局：布置的格式 大抵：大概 阔绰：阔气 B: 污人清白：毁坏人家的名誉 间或：很长一段时间 体统：规矩 C: 颓唐：精神萎靡 不屑：认为不值得（做） 羼：混合，混杂 D: 营生：谋生，筹划如何生活 声气：这里指态度 拭：擦 |
| 3、 | 保尔·柯察金是一位（ ） A: 资本家 B: 党员 C: 共青团员 D: 以上答案都不对 |
| 4、 | 下面词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A: 黄晕（yùn） 确凿（záo） 企盼（qǐ） 一霎间（chà） B: 狭隘（yì） 热忱（chén） 搓捻（niǎn） 混为一谈（hùn） C: 发髻（jì） 争执（zhí） 徘徊（huí） 拈轻怕重（niān） D: 高邈（miǎo） 宿儒（rú） 静谧（mì） 人迹罕至（hǎn） |
| 5、 | 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A: 污秽 李代桃疆 陨落 锋芒必露 B: 栈桥 断章取意 分歧 强聒不舍 C: 愧怍 雕粱画栋 斑澜 头晕目眩 D: 睥睨 恻隐之心 瓦砾 敷衍塞责 |
| 6、 | 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 我觉得呼唤一个人的名字，有一种特别重要的意义。 ， ， ，表达一份如火如荼的期望。即使是对于一个非常幼小的孩子来说，名字也意味着这个世界上独属于他的精神意识。 A: 那是在强烈地标明一种独立，执拗地提醒一个存在，象征一种至高无上的尊严， B: 那是在执拗地提醒一个存在，强烈地标明一种独立，象征一种至高无上的尊严， C: 那是在象征一种至高无上的尊严，执拗地提醒一个存在，强烈地标明一种独立， D: 那是在强烈地标明一种独立，象征一种至高无上的尊严，执拗地提醒一个存在 |
| 7、 | 下列句子中划线词语使用正确的一项是（） A: 1940年2月17日，徐悲鸿在泰戈尔的召见下拜访了圣雄甘地，这为他的旅印生涯写下了最辉煌的一笔。 B: 如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文学修养，是很难写出高品味的作品的。 C: 长期的阅读经验告诉我们：阅读经典文学作品时用寻章摘句之法是最好的方法。 D: 钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，这是无可否认的历史事实，如果日本政府对中方的严正声明仍然一意孤行，最后必将咎由自取。 |
| 8、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识。 B: 能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。 C: 具有“工匠精神”的人，会隔绝来自外界的纷扰，为技艺的传承和发展奉献毕生精力与才智。 D: 生态文明教育活动倡议书转发到各班家长的微信群，加大了宣传力度，传播了生态文明，没有一个不说这种活动不好的。 |
| 9、 | 下列各组词注音准确无误的一项是（ ） A: 髙邈miǎo 棱镜léng 贮蓄chǔ 憔悴qiáo B: 竦峙zhǐ 莅临lì 干涩shè 粗犷guǎng C: 攲斜qī 撅嘴juē 并蒂dì 笃志dǔ D: 收敛liǎn 盔甲kuī 荫蔽yīn 逾矩yú |
| 10、 | 下列选项中划线字注音完全正确的一项（ ） A: 好逑（hǎo） 溯洄（sù） 阻跻（jī） 水中坻（dǐ） B: 散入（sàn） 锦衾（qīn） 琵琶（ba） 龇牙（cī） C: 憎恨（zēng） 绯红（fēi） 牝马（pìn） 鸱鸮（xiāo） D: 强劲（jìng） 怯懦（què） 瞭望（liào） 叱咤（chà） |
| 古诗词鉴赏，完成下列小题。 兰溪①棹歌② 【唐】戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 【注释】①兰溪：今浙江市名，在金华市东北，因境内有兰溪而得名。②棹歌：乐府相和歌辞瑟调曲有《棹歌行》，指渔民的船歌。 ( 1 )通读全诗，一个“________”字，运用了________手法，并暗示出月光的明洁、溪面的平静、水色的清澈。( 2 )全诗景中有人，景中有情，你从诗人笔下读出了什么样的景和什么样的情？ |
阅读下面语段，完成各题。 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。 富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。 （节选自《为学》） ( 1 )下列句子中划线词语意思相同的一项是（ ）A: ①西蜀之去南海②我以日始出时去人近B: ①顾不如蜀鄙之僧哉②顾野有麦场 C: ①吾数年来欲买舟而下②伐竹取道，下见小潭 D: ①贫者自南海还②扁鹊望桓侯而还走 ( 2 )下列句子中划线词语意义和用法不同的一项是（ ）A: ①子何恃而往②吴恂恂而起，视其缶 B: ①以告富者②医之好治不病以为功 C: ①犹未能也②犹得备晨炊 D: ①僧富者不能至而贫者至焉②且焉置土石 ( 3 )用现代汉语翻译文中划线句子。 不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。 ( 4 )结合蜀鄙之僧故事寓示的道理，谈谈你今后在学习上的打算。 |
植物也有语言
夏爱兰
①语言是人类沟通的工具，也是相互之间交流情感的桥梁。动物也有属于它们自己的“语言”，比如通过叫声或者肢体去表达意图。那么，植物有“语言”吗?很多人觉得植物既不会动也不会说话，无论周边环境发生怎样的变化，它们都无动于衷，怎么可能有自己的语言呢?
②20世纪70年代，一位澳大利亚科学家研究了植物对气候环境的反应，发现在严重干旱时期，植物会发出一些奇特的声音。通过进一步的测量和收集数据，他发现声音的源头在植物体内的输水管上，植物在缺水的情况下会发生微小的震动。另一位加拿大科学家发现，植物缺水时发出的响声大小和缺水程度是有相关性的，缺水越严重，发出的响声越大。但是，当时还无法对这种现象进行合理的解释。倘若是因为植物缺水而有意发出这种声音的话，这种具有意识性的表现实在令人惊叹。
③随着研究的进一步深入，科学家发现植物的语言非常奇特且魅力十足，它们所发出的声音往往会随着外界环境的变化而变化。为了揭开植物发声的奥秘，英国科学家罗德和日本科学家岩尾宪三发明了一种“植物活性翻译机”，通过连接放大器和合成器，就能够清晰地听到植物的声音。利用这台翻译机，他们发现了许多有趣的现象。比如有些植物若长时间处于黑暗之中，一旦受到强光的照射，会发出较高音调的声音，如同人受到惊吓一般；有些植物在遭遇强风或者缺水时，发出的声音是低音调的，如同人承受到很大的痛苦一般；有些植物在经历生长环境变化后声音会产生较大的差异，比如突然有舒适的阳光照射在身上或者在缺水的状态下突然被浇灌，声音会从刺耳变得很悦耳，这便是它们表达愉悦的一种方式。
④科学家对不同种类的植物声音进行研究后发现，物种间的声音也会有所差别。为了探索植物之间的声音差异，美国科学家通过仪器对植物的声音进行测量。在植物叶片的不同位置放置两个微型电板，电板的作用是接收植物发出的信号，再通过一种特殊的仪器将这种信号转换成声音，并通过增幅机进行放大处理，形成一个完整的测试系统。通过对比测试，不同种类的植物会有其独特的声音。比如，豆科植物中有的声音类似口哨，有的声音犹如哭泣；而茄科植物西红柿却能发出响亮动听的声音。
⑤植物的“语言”本质上来说是对外界环境变化做出的反应，就像人类感情中的喜怒哀乐。通过植物的这一特性，人们便可知晓植物在生长过程中的变化和需求，从而进行针对性照顾，有效地提升它们的生命力。
(选自《科普中国》，有删改)
( 1 )文章中第②段主要运用了什么说明方法?有什么作用?它们所发出的声音往往会随着外界环境的变化而变化。
( 3 )请结合文章内容，概括“植物语言”的特点。 ①大概是过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，我高兴地说道：
③哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！
④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
( 1 )当阿长问《山海经》时，表现了她对我的关心，而我却认为她并非学者，说了也无益，这种想法表现了我当时什么样的心理？我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。
( 3 )文段⑤中画线句子所采用的表达方式是：________；这又使我发生新的敬意了中的这指代的是：________；题目：这一天真_____________
提示：先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
