语文360

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2020年佛山市惠景中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列关于文学名著内容及常识的表述,完全正确的一项是( )

A: 在《西游记》中,孙悟空先后获得的名号依次为:美猴王一孙行者一弼马温一齐天大圣一孙悟空一斗战胜佛。其中“齐天大圣”是自封的。
B: 《格列佛游记》中,“我”在“语言学校”参观时,了解到三位教授曾计划取消本国语言中的所有词汇,但遭到了很多硕学聪明人的反对。
C: 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的一部长篇小说。作品在描写修筑轻便铁路的过程中,写到了土匪袭击工地、建设者开展劳动竞赛等内容。
D: “现在看看《陶庵梦忆》,觉得那时的赛会,真是豪奢极了……他记扮《水浒传》中人物云:‘……于是分头四出……寻青面,寻歪头,寻赤须……”’这段文字出自鲁迅散文《五猖会》,引文中的“赤须”是梁山好汉杨志。
2、

下列句子中加横线成语或俗语运用有误的一项是( )

A: 打折优惠活动开始后,康乐馆一时门庭若市 , 前来参加健身活动的人数量激增。
B: 在紧张而又热烈的气氛中,城市秋季运动会的各项比赛正在千姿百态地进行着。
C: 回想往事,许多欢乐场景依然历历在目 , 我不由得感受到昔日校园生活的美好。
D: “独木不成林”,惟有全体队员团结协作,球队才有可能在联赛中获得好成绩。
3、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 从2010年参加杭州国际马拉松,被这座城市深深地吸引,之后留在这里工作、生活,见证着这座城市的发展,已经彻底爱上这座城市了。
B: 为充分展示G20杭州峰会环境提升工程成果,浙江在线特别策划推出“探寻浙江最美绿道”系列报道,挖掘绿道给老百姓带来的幸福生活故事和城乡人的慢生活体验。
C: 浙大校庆公告是中文系主任胡可先等诸位教授合力完成,体现了浙江大学人文学科的雄厚历史底蕴,展示了中文系古典文学学科的集中风采,让人耳目一新。
D: 杭州钱江两岸的灯光亮化工程,用灯光将江两岸打造成一卷优雅的江南水彩画,为杭城市民及外来游客献上一场“声、光、音”一体的观赏大宴。
4、先秦两汉时期成就最高,影响最大,通过人物描写来反映历史面貌的是( )
A: 《左传》
B: 《史记》
C: 《国语》
D: 《汉书》
5、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 连翘(qiào) 巉(chán)岩 晦(huì)暗 楔(xiē)形文字
B: 蓦(mù)然 斡(wó)旋 羁(jī)绊 挟(xié)而不服
C: 冗(rǒng)杂 闭塞(sè) 幽悄(qiāo) 强(qiǎng)词夺理
D: 糜(méi)子 龟(jūn)裂 襁(qiǎng)褓 白雪皑(ái)皑
6、

下面划线字注音全对的一项是( )

A: 绮丽(qǐ ) 推崇(chóng ) 镂空(lóu ) 伧俗(cāng )
B: 翩然(piān ) 蟾蜍(yú ) 追溯(sù ) 藩篱(fān )
C: 阻遏(yè ) 仄歪(zè ) 瓦砾(lì ) 箱箧(qiè )
D: 疮疤(chuāng ) 颓唐(tuí ) 尴尬(gà) 取缔(dì )
7、下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )
A: 凛冽(lǐn) 俯瞰(kàn) 吞噬(chì) 风餐露宿(lù)
B: 储存(chǔ) 舷窗(xuán) 凸现(tū) 五脏六腑(fǔ)
C: 毋宁(wú) 概率(lǜ) 合拢(lóng) 屏息凝神(pǐng)
D: 羸弱(léi) 孱头(càn) 迟钝(dùn) 心有灵犀(xī)
8、下列划线字的注音完全正确的一项是 ( )
A: 箪食(dān) 徒跣(xuǎn) 抢地(qiāng) 彗星(huì)
B: 豆羹(gēng) 怫然(fó) 韩傀(guī) 醴泉(lǐ)
C: 阖闾(lǘ) 相梁(xiàng) 梧桐(wú) 休祲(jìn)
D: 畔之(pàn) 畎亩(quǎn) 缟素(gāo) 蹴尔(cù)
9、下列句子划线成语使用正确的一项是( )
A: 中国文化在相对封闭的环境中发展了数千年,终于开始面对世界,同时,西方的学术思想与研究方法也日新月异地走向中国。
B: 考试前夕,我班学习委员李军连发了几天高烧,使他痛心疾首 , 焦急万分。
C: 在近期举行的全国青年歌手大奖赛中,有些青年歌手面对常识性的综合素质测试题无动于衷,哑口无言 , 令观众非常遗憾。
D: 日本帝国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重灾难,可是日本部省却别有用心地一再修改日本中小学课本,掩盖战争罪行。
10、下列关于名著知识及文学常识的表述,有误的一项是( )
A: 《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》,我们还学过鲁迅先生的《藤野先生》《阿长与山海经》,这两篇课文选自《朝花夕拾》。
B: 陶渊明,字元亮,号五柳先生,私谥“靖节”,东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。田园生活是陶渊明作品的主要题材,相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》。
C: 唐宋八大家,是中国唐代韩愈,柳宗元和宋代苏轼、苏洵、苏辙、辛弃疾、曾巩、欧阳修八位散文家的合称。
D: 《水浒传》塑造了大批鲜明生动的人物形象,如足智多谋的吴用、谦逊深沉的宋江、粗鲁豪放的李逵、粗中有细的鲁达。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的唐诗,回答问题。

秋兴八首(其一)①

杜 甫

玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。

江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。

丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。

寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。

【注释】①此诗是诗人55岁时,于安史之乱后大历元年(766)旅居夔州时的作品。

( 1 ) 请简要分析首联在全诗中的作用。
( 2 )全诗表达了诗人怎样的思想情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《陈涉世家》选段,回答文后问题。
二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

( 1 )解释下列划线字。(要与课文注释一致)
①皆次当行( )②以数谏故( )③为天下唱( )④夜篝火( )

( 2 )划分下列句子的节奏。(只划一处)
发闾左适戍渔阳

( 3 )陈胜吴广为起义所作的舆论准备是 和 。陈胜吴广打出公子扶苏和项燕的旗号,是因为这两人 。(用自己的话概括)

( 4 )翻译下列句子。
①今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
②旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

( 5 )就此段文字说说陈胜具有哪些才能?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答相关问题

一千四百六十只哭泣的鸭子
刘小红
  母亲打来电话催文杰回家,说父亲又病了,文杰不置可否地答应着。这几年,每当母亲打电话时,他总是这样的态度,因为在他的心中,结着一层厚厚的冰,四年了都没有融解。
  想起当初带着妻女北漂求学的日子,文杰常常哽咽落泪。那年,他妻子怀孕待产,说好了请父母来照顾,可妻子生了女儿后,却不见父母来。繁重的学业之余,文杰还得照顾妻儿,艰苦的生活让他华发早生。从此他心里有了怨恨,自然对父母的心淡了很多,不再想探望父母。
  下了班,来到大街上,一个农民赶着一群“嘎嘎”叫的鸭子迎面而来,他心里突然一动,往事像潮水般涌上心头。
  五岁那年,父亲在城里建筑工地卖苦力赚钱,那时交通不便利,父亲每隔半个月才能步行着回一趟家。一次父亲走了才两天,文杰就病了,请了乡下医生看了没有效果,眼看着越来越严重,母亲急得直哭,想捎信让父亲回来却没有人去城里。
  文杰在病中哭着找父亲,母亲只好拿来纸笔要他画鸭子,说每天画一只鸭子,画好十三只鸭子,父亲就回来了。鸭子是父亲教他画的,父亲画的鸭子栩栩如生。文杰就天天躺在床上画鸭子,没想到只画了三只鸭子父亲就突然回来了。原来父亲晚上梦见文杰病了,心里不踏实,就连夜赶了几十里路回来,见文杰病重,马上又背着他去医院……想到这,文杰的眼睛湿润了。
  没想到几天后,文杰接到家里电话,说父亲快不行了。他连夜赶了回去,却连父亲的最后一面也未能见着。
  父亲丧礼完毕,文杰要回去上班,他打算找个保姆来照顾风烛残年的母亲。母亲却拿出一沓厚厚的纸递给他,说:“这是你父亲想亲手交给你的东西,可是未能如愿。”
  文杰打开纸张,只见上面画满了鸭子,他数了数,一共是一千四百六十只鸭子。他不解,母亲说:“你走后,你父亲就开始画鸭子,每天画一只,你走了多少天,你父亲就画了多少只鸭子。”
  一千四百六十只鸭子,也就是一千四百六十个日子,文杰好像看见父亲固执而充满期待地画着鸭子,盼望着儿子回来,这些鸭子刺痛着文杰的心。
  三只鸭子和一千四百六十只鸭子,相差多少日日夜夜?文杰把父亲盼回来了,可是父亲却至死也没有把文杰盼回来。父亲的执着和爱消解着文杰心中久藏的恨意。
  母亲说:“四年来,你给我们解释的机会了吗?当年你妻子生孩子时,你父亲因心脏病发作,整天在生死边缘挣扎,病危时还嘱咐我不要告诉你们,怕你们担心。可是你一直误解我们,这些年你父亲在希望和绝望中画着这些鸭子,想着你呀……”
  文杰没想到其中还有这么多隐情,他一直误认为是父母重男轻女,不喜欢他的女儿,以至于让恨意像野草一样在心里无限滋长。
  母亲又说:“你仔细看看这些鸭子,和平时有什么不同?”
  李文杰仔细看了看鸭子,原来在每一只鸭子的眼睛下都有几个湿润的黑点,这是鸭子在哭吗?还是老父亲在哭?他的眼眶再次湿润了。
  几天后文杰回去时,带走了那一千四百六十只鸭子,也带走了风烛残年的老母亲,他不想让悲剧重演了。 

( 1 )文章用“一千四百六十只哭泣的鸭子”做题目,有什么好处?

( 2 )“这几年,每当母亲打电话时,他总是这样的态度,因为在他的心中,结着一层厚厚的冰,四年了都没有融解。”中那层厚厚的“冰”指什么?


( 3 )联系全文看,作者插叙了哪件事?目的是什么?

( 4 )怎样理解“这些年你父亲在希望和绝望中画着这些鸭子”一句中加线词语的含义?

( 5 )读完全文,请结合生活实际,谈谈你的感受或领悟。

阅读下面选文,完成下列各题。

失帽记

余光中

①去年底在中文大学演讲的那一次,听众的盛况不能算怎么拥挤,但也足以令我穷于应付,心神难专。等到曲终人散,又急于赶赴晚宴,不遑检视手提包及背袋,代提的主人又川流不息,始终无法定神查看。餐后走到户外,准备上车,天寒风起,需要戴帽,连忙逐袋寻找。这才发现,我的帽子不见了。

②事后几位主人回去现场,又向接送的车中寻找,都不见帽子踪影。我存和我,夫妻俩像侦探,合力苦思,最后确见那帽子是在何时,何地,所以应该排除在某地,某时失去的可能,诸如此类过程。机场话别时,我仍不死心,还谆谆嘱咐孙明珠、樊善标,如果寻获,务必寄回高雄给我。半个月后,他们把我因“积重难返”而留下的奖牌、赠书、礼品等等寄到台湾。包裹层层解开,真相揭晓,那顶可怜的帽子,终于是丟定了。

③仅仅为了一顶帽子,无论有多贵或是多罕见,本来也不会令我如此大惊小怪。但是那顶帽子不是我买来的,也不是他人所送,而是我身为人子继承得来的。那是我父亲生前戴过的,后来成了他身后的遗物。那顶法式贝瑞帽呈扁楔形,前低后高,戴在头上,由后脑斜压在前额,有优雅的缓缓坡度。至于毛色,则圆顶部分呈浅陶土色,看来温暖体贴。四周部分则前窄后宽,织成细密的十字花纹,为淡米黄色。戴在我的头上,倜傥,有欧洲名士的超逸,

④但帽内的乾坤,只有我自知冷暖,天气越寒,尤其风大,帽内就越加温暖,仿彿父亲的手掌正护在我头上,掌心对着脑门。毕竟,同样的这一顶温暖曾经覆盖着父亲,如今移爱到我的头上,恩佑两代,不愧是父子相传的忠厚家臣。

⑤记忆中父亲从来没打过我,甚至也从未对我疾言厉色,所以绝非什么严父。不过父子之间始终也不亲热。小时他倒是常对我讲论圣贤之道,勉励我要立志立功。长夏的蝉声里,倒是有好几次父子俩坐在一起看书:他靠在躺椅上看《纲鉴易知录》,我坐在小竹凳上看《三国演义》.冬夜的桐油灯下,他更多次为我启蒙,苦口婆心引领我进入古文的世界,点醒了我的汉魄唐魂。张良啦,魏征啦,太史公啦,韩愈……,都是他介绍我初识的。

⑥后来做父亲的渐渐老了,做儿子的长大了,父亲长期宦游在外,我因工作而几经辗转,各忙各的,父子交集不多。

⑦23年前,我受中山大学之聘,由香港来高雄定居。妻子毅然卖掉台北的故居,遂把父亲接来高雄安顿。父亲自中年起痛风,晚年更因青光眼近于失明,许多年来,父亲的病情与日常起居,幸亏有妻子悉心照顾并操劳陪伴。身为他亲生孩子的我,却未能经常陪侍,想到50前在台大医院的加护病房,母亲临终时的泪眼,谆谆叮嘱:“爸爸你要好好照顾”,实在愧疚无已。

⑧父亲和母亲相濡以沫,母亲逝于53岁,长他10岁的父亲,尽管亲友屡来劝婚,却终不再娶,寂寞中守了34年,享年97岁。可怜的老人,以风烛之年独承失明与痛风之苦,又不能看报看电视以遣忧,只有一架古董收音乐喋喋为伴。暗淡的孤寂中,他能想些什么呢?除了亡妻和历史的和渺渺的往事。除了独子为什么不常在身边。而即使在身边时,也从未陪他久聊一会儿,更从未握他的手或紧紧拥抱他的病躯。长寿的代价,是沧桑。

⑨所以在遗物之中竟还保有他长戴的帽子,无异于继承了最重要的遗产。父亲在世,我对他爱得不够,而孝心也始终未能充分表达。想必他内心一定感到遗憾,而自他去后,我遗憾更多。幸而还留下这么一顶帽子,未随碑石俱冷,尚有余温,让我戴上,幻觉未尽的父子之情,并未告终。这一份与父共戴帽的心情,说得高些,是感恩,说得重些,是赎罪。不幸,连最后的一点凭借竟也都失去,令人悔恨。

⑩寒流来时,风势助威,我站在岁末的风中,倍加畏冷。对不起,父亲。对不起,母亲。

(选自《读者》有删改)

( 1 )联系上下文,说说第④段中画线词语的意思。

( 2 )作者为什么在选文开头详写寻帽经过及帽子的特点。

( 3 )通读全文,说说作者为什么会觉得与父亲共戴一顶帽子的心情,是一种赎罪。

( 4 )选文第⑤段叙写了父子在长夏和冬夜读书的温馨场景,请你结合选文,充分发挥联想及想像,补写作者与父亲在奏或秋天的一个充满温情的读书场景。(50字左右)

( 5 )请联系选文内容,对以下材料进行探究,写出探究结果。

【材料一】“我到十岁的时候,读的是‘孟子见梁惠王’,到年底,父亲要‘清算’我平日的功课,在夜里亲自听我背书,很严厉,桌上放着一根两指宽的竹板,我背向着他立着背书,背不出来的时候,他提一个字,就叫我回转身来把手掌展放在桌上,他拿起这竹板很重地打下来。“(节选自邹韬奋《我的母亲》)

【材料二】“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”孟郊《游子吟》)

【材料三】“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”(《孔子家语•致思))

四、写作(分值:60分)
阅读下面的材料,根据要求作文。

鼠年的第一缕阳光回归大地。又一个万象更新的时刻,今年,人们心中惦念武汉。这份惦念凝结在医务工作者“驰援”武汉的脚步声中。除夕之夜,四面八方的人们都在举家团圆之际,我们看到有许多匆匆的脚步“逆向而行”,他们告别家人,甚至没有吃上团圆饭,就从上海,从广州,从四川,从江苏,从各个不同的方向集结奔驰武汉。

细读材料,结合自己的生活体验,以“爱……….”为题,写一篇文章。

要求:①先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。

②除诗歌外,文体不限。不少于800字。

③文中不得出现真实的人名、校名。

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