| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中全是描写人物外貌的一组是（ ） B: 花枝招展 苍颜白发 老态龙钟 C: 销声匿迹 彬彬有礼 衣衫褴褛 D: 风度翩翩 笑容可掬 喋喋不休 |
| 2、 | 下面划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 心运地自偏，我这顶楼的迷你园景就是我的世外桃源了。 B: 当人们正在聚精会神地读《傅雷家书》时，眼前仿佛出现了一面镜子，映照着思想与艺术，书信戛然而止。 C: “隐姓埋名三十载，甘为祖国马前卒”，新时代要大力弘扬黄旭华院士的这种精神，坚决抵制社会上错误思潮影响，培养更多属于人民的科学家。 D: 这幅画原已破损，经过郑师傅修补，简直是天衣无缝 ， 一点痕迹都看不出来。 |
| 3、 | 下列各句中没有语病的一句是。（ ） A: 一篇议论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。B: 由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本 C: 采取各种办法培养餐饮业服务人员的水平，尤其是青年同志的水平，是当务之急 D: 数学课上，老师引导我们解决并分析了这个问题 |
| 4、 | 下列说法不正确的一项是（ ） A: 《消息二则》中，重点刻画了人民解放军英勇善战的英雄形象，让人从中感到人民革命战争的胜利。 B: 《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，侧重报道了跳水运动员吕伟跳水夺冠的精彩瞬间。 C: 《一着惊海天》是一篇通讯，报道了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的经过。 D: 新闻特写与通讯都更多地借用文学手法，生动形象地报道新闻事实。 |
| 5、 | 下面各组词的意义和用法相同的一项是（ ） A: 为：为坻为屿 为宫室器皿 B: 之：乃记之而去 余闻之也久 C: 乃：乃记之而去 乃不知有汉 D: 尔：倏尔远逝 惟手熟尔 |
| 6、 | 下列句子有语病的一项是（ ） A: 名著是人类文化的精华，阅读名著，通过与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，使我们提高语文能力和人文素养。B: 《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。 C: 《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。 D: 自古以来，传记几乎都是记载名人的丰功伟绩，而《名人传》却使我们看到了他们和常人一样有他们的痛苦、挣扎和矛盾。 |
| 7、 | 下列句子中加横线的词语使用不恰当的一项是（ ） ( A: 孩子病因不明，继续飞行可能会有生命危险，机上全体乘客随声附和机长，同意飞机返航回武汉。 B: 南京大屠杀是日本侵略者一手制造的骇人听闻的血腥惨案，被称为现代文明史上最黑暗的一页。 C: 杞人忧天在今天有很大的正面说法，对保护大自然，保护水资源，保护清新的天空具有积极的意义。 D: 齐白石听到外面有吆喝卖大白菜的，灵机一动 ， 我何不画一张白菜去换白菜，那也不失为一段文人佳话了。 |
| 8、 | 下列词语中划线字的读音完全正确的一项是（ ） A: 静谧（mì） 虐杀（niè） 计较（jiào） 苦心孤诣(zhǐ)B: 嫌恶（wù） 活泼（pō） 简陋（lòu） 随声附和（hè） C: 膝盖（qī） 忏悔（chàn） 别墅（shù） 言简意赅(hái) D: 惊惶（huáng） 惩罚（chěng） 装订（dīng） 杀鸡儆猴（jǐng） |
| 9、 | 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） B: 置疑 声张 泰然自若 C: 置疑 伸张 悠然自得 D: 质疑 伸张 悠然自得 |
| 10、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。（在“一个人”后面加“否”） B: 喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。（把“不管”改成“尽管”） C: 在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。(把“使”改为“以致”) D: 完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的田地了。（把“田地”改为“地步”） |
| 阅读下面的诗歌，完成后面小题。 采桑子 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 ( 1 )“笙歌”和“涟漪”两个词中任选一个词作解释。( 2 )下片运用了哪些表达技巧？请作简要分析。 |
阅读文言文，完成下列各题。 五柳先生传 陶渊明 先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ ( 1 )下列语句中划线词的解释有误的一项是（ ）A: 亦不详其姓字 详：详细B: 造饮辄尽 造：到 C: 曾不吝情去留 去：离开 D: 不戚戚于贫贱 戚戚：忧愁的样子 ( 2 )下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A:  B:  C:  D:  ( 3 )对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 B: （他）喜欢读书，不在一字一句上过分深究；每当对书中的内容有所领会，（他）就高兴得忘记了吃饭。 C: （他）喜欢读书，不在一字一句上过分深究；每当对书中的内容有所交流，（他）就高兴得忘记了吃饭。 D: （他）喜欢读书，不在一字一句上认真理解；每当对书中的内容有所领会，（他）就新奇得忘记了吃饭。 ( 4 )下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）A: 本文是一篇别具一格的传记。作者借为“五柳先生”作传，从思想性格、志趣爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象。 B: 五柳先生虽然贫困，却悠闲自适。“闲静少言，不慕荣利”是五柳先生性格中最突出的地方；读书、饮酒、著文章是他的三大志趣。 C: 本文在语言表达上时显著特点是多用否定句。“不慕荣利”“不求甚解”“曾不吝情去留”等否定句突出了五柳先生与世俗的格格不入。 D: 文章刻画人物生动形象。“性嗜酒”“期在必醉”，展示了五柳先生的安贫乐道；“环堵萧然”“晏如也”，表现出五柳先生的率真放达。 |
阅读下面的文字，完成文后题目。
姥姥的端午
王瀛
①十余年前的五月，姥姥忙碌完生命里最后一个端午，便匆匆离去。
②此后每自清明夜始，随着金银花的细碎脚步声，临近粽香五月，便有姥姥的絮语叮咛，踱着疲惫的小脚，轻轻推门，轻轻走近，拾起床边垂落的被角，为我一掩再掩。
③物质极度贫瘠的岁月，端午，在童年的期盼中，总是姗姗来迟。等待中长大的日子，不知何时，青苇已隔夜盈尺。端午，似一株凌虚而至的瓦楞草，无声无息落在老家的瓦房上，就在某个清晨，姥姥推醒了还在熟睡中的我们，她说，粽子熟了。烧了一夜的灶火已渐燃渐熄，大锅里还咕嘟嘟冒着些微的水泡，粽香漫过那口大锅的四周，弥漫在农家小院上空，萦绕在孩子渴望的小嘴边，飘荡在蹦跳的童歌里。
④端午粽香，萦绕岁岁年年童谣，我们在姥姥精心赶制的一个又一个端午之后长高。姥姥一双操劳的枯手，渐渐托不住昔日蹒跚的娃儿们，当小弟也站在她身后，声渐雄浑之时，姥姥缓身回望，却已一笑白头。
⑤姥姥的端午，从老家搬到城里，仍旧初始味道。而安逸清闲的市民生活，狭窄的蜗居，使姥姥更多地呆坐在门前，想念乡间，想念宽敞的农家小院，鸡鸣犬吠，想念清晨趟着两腿露珠，一双巧手侍弄过的黄瓜架、葡萄秧，想念老槐树阴下，几位老邻絮絮陈年旧话，农谚桑麻。姥姥似乎在那一年忽然苍老。
⑥最后的端午，姥姥依旧忙碌，她似乎始终是这个节日大会的主持人，任何人都可以忽略和忘记这个日子，唯她不能。我们从各自的家里奔来吃粽子的时候，还丝毫没有感觉到姥姥的端午，将在这里停留。只记得姥姥唠叨了许多，关于谁该谈朋友了，谁该快点结婚了，别让姥姥这么等着。大家听着，都没有在意。
⑦端午后几日，姥姥在一个深夜忽然丢下大堆未了的心事，匆匆撒手而去，我守在她床边仅仅一步之遥，却空着两手没留下老人家只言片语。
⑧次年端午，凝重在无限哀思里，大家小心翼翼躲闪着，似乎稍不留意会不慎碰落太多的哀伤。谈话间，说到童年，那苇塘、蛙鸣、老家的土炕、邻家小孩憨态可掬的猫头小布鞋……小弟忽然一句“一到端午，就想起姥姥来”，大家顿住了，都不说话，大弟站到阳台，低头点起一支烟，妈妈肩头抽动，不知谁的眼泪叮咚掉在米盆里，落在一只只秀气的青粽上……姥姥赐我农家巧手，包粽的“工艺”代代相传，粽香飘进以后的日子。
⑨端午，翠绿与寂静，蒹葭苍苍的古韵，带着一春濡湿的水气，简淡、玄远。芦丛摇曳、薄雾轻裳，青衣姗姗，不禁想起眉清目秀，淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑，初见有股矜持的冷，一身素衣隔岸浅笑低吟，柔骨而就、甜而不腻，那种感觉在常久的凝睇里埋藏，永远都蛰伏在心灵深处不会消失。
⑩娴静的汨罗江，从远古走来，走近几千年光阴。姥姥的端午永远是其中一尺鲜洁的水，涤荡着我生命的五月，走过多少年，芬芳多少年。
阅读下文，回答相关问题
陕北的山
祁玉江
①陕北真是一个神奇而美妙的地方。说它神奇而美妙，并不只是因为它的地下埋藏了多少石油、煤炭、天然气等富集的矿产资源，也不只是因为它的地上盛产了多少瓜果梨枣、五谷杂粮等绿色食品，更不只是因为生于斯长于斯的那些纯朴善良的山民们和世世代代涌现出的英雄人物，而更多的则是因为它的山——神奇而美妙的陕北的山!
②我常常怀疑造物主将世界上所有的山都堆在了地球的这一隅，使陕北成了山的世界、山的海洋!抬头是山，低头也是山；吃的是山，住的还是山。山是生存在这片广袤大地上的人们的物质和精神寄托，是取之不尽、用之不竭的生命源泉。
③我生在陕北，长在陕北，曾经和陕北的山零距离地亲吻过。在这茫茫的大山深处，我扶过犁，拾过粪；吞过糠，咽过菜；淌过汗，流过泪。一切都是那么无助，那么渺茫。我对生我养我的陕北的山，鄙视过，厌倦过，一度竟然埋怨起我的祖先为什么不把自己定居在广阔的平原上、浩瀚的大海边、秀丽的江南间，而偏偏要将家安在这贫瘠清苦偏远落后的千山万壑中，使得日后的子孙们在这里永远地受苦受难，千回百转走不出大山，享受不到山外精彩世界的生活!我甚至怨恨大山，诅咒大山，盼望有一天天崩地裂，将这茫茫大山夷为平地；或者乞求上苍有朝一日将这些绵绵山峦搬到天的尽头，使这里的人们再也不要受苦受难了。
④但是现在想来，我那时是多么的无知，多么的任性，多么的忘本!如果当初没有汲取大山的营养，没有经过大山的磨砺，没有遵循大山的教诲，我不可能体格健壮、意志顽强，更不可能走出大山。
⑤当你登上高高的山巅，举目四望，视野所及，苍苍茫茫，一望无际。那数不清的梁峁，千姿百态，形状各异，像条条巨蟒，像只只雄狮，像头头大象，像个个巨人……盘踞在这广袤的黄土高原上，正蓄势待发。那层峦叠嶂的山脉，仿佛是大海的波涛，一浪接着一浪，汹涌不退，大有排山倒海之势。总之，任凭你怎么想象，想象什么就是什么。
⑥陕北的山胸襟开阔，无私无畏，可以容纳世界的一切，包容人间万象。如果你走错了路，做错了事，它并不记恨你、抛弃你，依然像慈祥的母亲一样，紧紧地把你揽在怀里，教育你、鼓励你、引领你重新振作精神，在人生的道路上继续前进。夜晚，睡在大山里就像睡在慈母的怀抱一样，是那样的温馨，那样的甜蜜。
⑦如果你坐在高高的山巅，细细地观察，认真地品味，这广袤的高原就像一泓清澈的湖水，一尘不染。没有喧闹，没有嘈杂，一片寂静，远处偶尔传来几声鸡鸣、狗吠、鸟叫、机器声，升腾起几缕袅袅炊烟，使空旷寂静的大山显得更加静寂。如果你疲惫了，烦恼了，不妨走进大山，走上这高高的山梁，在那儿坐一坐，歇一歇，躺一躺，吸一吸清新的空气，接受一下山风的抚摸，你的精神会顿时为之一振，心灵得到了净化，一切疲倦和烦恼早已抛到九霄云外，蓦然有一种返璞归真的感觉。
⑧我忽然明白了，陕北这块贫瘠的土地上，为什么走出了像李自成、刘志丹、谢子长这样的无数英雄豪杰和革命志士；为什么产生了那么多悲欢离合的动人故事和百唱不厌的像《走西口》、《东方红》等信天游歌曲；为什么毛泽东主席将长征的落脚点、抗日战争的出发点、解放战争的总后方选在了陕北，而且在这里一住就是13年；为什么陕北人是那样的豪放，那样的纯朴，那样的勤劳，那样的坚强!
由于受新冠肺炎疫情的影响，我们宅居家里读书学习。在这停课不停学的日子里，老师、同学、家长、伙伴和我们自己，演绎了一幕幕温暖、温馨的动人故事。
请以“在这停课不停学的日子”为题，写一篇文章。
要求：①自选角度；②有真情实感；③除诗歌外，不限文体；④不得套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
