语文360

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2020年佛山市顺德养正西山学校初中部中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线字注音,完全正确的一项是( )
A: 娴(xiǎn)熟 要塞(sāi) 颁(bān)发 一丝不苟(ɡǒu)
B: 浩瀚(hàn) 翘(qiào)首 仲(zhònɡ)裁 殚(dān)精竭虑
C: 镌(juān)刻 溃(kuì)退 杀戮(lù) 振聋发聩(kuì)
D: 咆(páo)哮 泄(xiè)气 篡(zhuàn)改 惨遭人寰(huán)
2、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 阴诲 倦怠 俯仰生姿
B: 锁屑 私塾 不屑置辩
C: 风骚 祈祷 富丽堂皇
D: 赃物 云宵 呼朋引伴
3、下列句子没有语病的一项是( )
A: 由于他这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。
B: 不知不觉就走了十公里左右的距离。
C: 去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。
D: 古丝绸之路绵亘万里,延续千年,积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。
4、

下列各组词语书写都正确的一组是( )

A: 迫不及待 流言蜚语 芸芸众生 仗义直言
B: 幅员辽阔 一泄千里 明察秋毫 应接不暇
C: 集思广益 真知灼见 再接再励 闲情逸致
D: 融会贯通 金榜题名 以逸待劳 山清水秀
5、下列句子中,划线词意思解释有误的一项是( )
A: 沿溯阻绝(阻断) 绝巘多生怪柏(极) 哀转久绝(消失)
B: 自以为大有所益(自己) 自非享午夜分(如果) 自三峡七百里中(从)
C: 欲界之仙都(的) 案牍之劳形(主谓间,取消句子独立性) 已而之细柳军(到达)
D: 年且九十(将近) 且焉置土石(况且) 且行且珍惜(一边……,一边……)
6、下面关于文意的理解有误的一项是( )
A: 《河中石兽》启示我们:遇事要动脑筋多想想,分析各方面因素,尽可能少闹“只知其一,不知其二”的笑话。
B: 《陋室铭》全文中起到画龙点睛的句子是“斯是陋室,惟吾德馨”。文中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意义相同的句子是“水不在深,有龙则灵。”
C: “东市买鞍马……”四句排比,写木兰紧张地购买战马和乘马工具,表示对此事的极度重视。
D: 《卖油翁》记叙了卖油翁与陈尧咨对答和卖油翁酌油的经过,本文着重写陈尧咨的射箭。
7、“惟余莽莽”中“莽莽”和“顿失滔滔”中“滔滔”的意思是( )
A: 无边无际 河水流动
B: 白雪 波涛
C: 白雪一片 河水流动
D: 无边无际 波涛滚滚
8、

下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是( )

A: 赵云——桃园三结义(《三国演义》)
B: 阿廖沙——寄居外婆家(《童年》)
C: 武松——景阳冈打虎(《水浒传》)
D: 孙悟空——三打白骨精(《西游记》)
9、

下列句子顺序排列最恰当的一项是( )

①在深思和遐想中,我们会有所感悟。

②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了,它昭示着一种道理,喻示着一种理念。

③看到黎明时,我们感悟到它冲破黑暗的力量;看到朝阳时,我们同样感悟到它孕有希望的艰难。

④有时,景与物也昭示着一中自然哲理。

⑤俗话说:“万物皆有理。”

⑥我们生活在大自然中,雄奇的山峰,广阔的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们的深思。

⑦朝晖夕阴,寒来暑往,花开叶落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。

A: ⑤⑥⑦①④③②
B: ④⑥⑦①③②⑤
C: ④①⑦⑥⑤③②
D: ⑤⑦⑥①②③④
10、下列说法有误的一项是( )
A: 卿,古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。铭,古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。
B: 《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌,它与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”。
C: 《阿长与〈山海经〉》出自鲁迅先生的短篇小说集《朝花夕拾》。
D: 《最后一课》作者都德,法国作家,代表作有长篇小说《小东西》。普希金,俄国诗人,代表作有《自由颂》《致大海》等。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

望庐山瀑布

(唐)李白

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

咏瀑布

(清)冯云山

穿天透地不辞劳,到底方知出处高。

溪涧焉能留得住,终须大海作波涛。

( 1 )冯云山《咏瀑布》用“________”这个词语写出了瀑布气势雄伟的动态美。
( 2 )这两首诗都写瀑布,所表达的思想情感是否相同?请作具体分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,完成下面小题

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

( 1 )解释文中划线字。

七十而从心所欲(________)

( 2 )用现代汉语解释文中划线的句子。

温故而知新,可以为师矣。

( 3 )“吾日三省吾身”是从“________”、“________”、“________”三个方面反省自己,从中可以看出,古代治学的人非常重视________的修养。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文章,完成下面题目。
冬天的芭蕾
韩静霆
是绿蒙蒙的春天了,我还是执拗地想着哈尔滨严冬的冰灯。想起来,就仿佛又重新在那儿生活了一回似的,迷失在晶莹剔透的宫殿里了。
冬天也能燃烧呀,瞧着巧夺天工的冰灯,心不是热得像要化掉吗?在这儿,冰,与那个肃杀的“冷”字绝缘了。冰灯是足以在凄凄厉厉的北风中温存人们心灵的东西。望着活灵活现的冰雕小鹿,怎能怀疑它没有热烘烘的心脏?观赏冰琢的梅花,也分明感受到暖融融的春风的消息。描绘冰灯的美丽,语言显得多么乏力。“雪骨冰姿”似乎是可以入诗的,在这里不过是句大实话。世间又有什么东西能把冰灯比拟呢?水晶啦,白玉啦,全都在它面前黯然失色。谁见过水晶砌成的九级玲珑塔?谁听说过白玉堆出的插云仙女峰?再说画它更是不易讨好。你只能用背景曲反衬冰灯,它本身是无色的透明体。可是,当月儿初上,冰灯就是凝固的月光了。白天呢,它又抱住冬天懒洋洋的太阳,闪烁着扑朔迷离的光彩。
赶到天暖了,冰融了,窄瘦的松花江结束了凝固的冬眠,变丰满了,粼粼的波涛载着桃花瓣儿流向远方了,冰灯又如何呢?它曾经是从松花江来的,它是江水的精魂,可它融化之后,无声地滋润了泥土,再也寻不到它的踪迹。
遗憾吗?
花树有春华秋实,硕果里藏着开花的回忆;人有青年暮年,白发时也能回顾曾经有过的黄金年华。冰灯却似乎只有青春,它来到世界上就美丽非凡。仿佛它鼓足了劲儿,漂漂亮亮装点一下冬天就情愿化为乌有了似的,半点痕迹也不留。
可是冰灯的姿影,却能在人们的心里找到。
所以我说,冰灯的生命是永恒的。
生命原来也同寓言一样呢,不能用长短衡量价值,重要的是内容。长寿的庸人,活着时已经在别人心里死掉;“生如闪电之耀亮,死如彗星之迅忽”,这样的人却在人们的怀念中获得永生。哦,说到人生,似乎扯远了。那么,朋友,你听过贝多芬的《命运交响曲》之后,并不能留住那乐声呀,但它永久地强化着你的灵魂;你看罢芭蕾舞剧《天鹅湖》,无法阻止帷幕下落,可它依然在陶冶你的情操;你见过月夜悄然迸放的昙花吧?它拼着生命的全部孕蓄,仅作一次短暂的辉煌表演,可你忘得掉吗?
啊,冰灯,冰灯!它就是一个冬天的芭蕾,一支回旋在脑海里的优美乐曲,一个记忆中永恒的通体透明的生命!
是的,是温润的春天了,可我还是时时想着哈尔滨的冰灯,它给我的昭示是悠远的,假如能让我的生命全都换作青春,而寿命不得不缩减,我愿意。 (选自《花魂》,有改动)

( 1 )文章第二自然段表现了冰灯的哪三个特点?请简要概括。

( 2 )为什么说“冰灯的生命是永恒的”?冰灯又带给作者怎样的人生感悟?

( 3 )文中画线句子使用了什么修辞方法?请简要分析其表达效果。它就是一个冬天的芭蕾,一支回旋在脑海里的优美乐曲,一个记忆中永恒的通体透
明的生命!

( 4 )作者为什么“执拗地”“时时”想着哈尔滨的冰灯?请从文章内容和写法两方面进行分析。

阅读下文,回答相关问题
盲人与_________
①浅灰色的防盗门虚掩着,他轻轻拉开后,露出一道菜花色的老式镶板门。他带上门,蹲下,抄起一只拖鞋扔了出去。砸出的响声不大,像猫逮老鼠时跳跃触地般发出的。室内没有一丁点反应。他胆子壮了起来,便站直身子朝里走。
②“二娃子,你来啦?”声音不大,很平静。他疑心是自己心里发出来的,所以没有停下,继续往屋里走。
③“你今天是先拖地还是先抹窗子?”这次他听得清清楚楚,声音是一个中年男子从客厅转角处的沙发上发出的。窗帘拉着,光线很暗,刚进屋很难发现沙发上还坐着人。
④“糟糕,今天失手了!”他不由得暗暗在心里叫了一声苦,紧紧盯着那人,往门口退去,试图根据情况夺路而逃。
⑤坐在沙发上的男人一动不动地指挥道:“你去把厨房的水瓶提过来,先泡两杯茶,今天我请你尝尝二级峨嵋毛峰。”
⑥他不敢回应。
⑦沙发上坐着的人又喋喋不休地自言自语道:“哎哟,我咋忘了你不能说话呢,不过,姐姐把你带来的时候就说你心明眼亮,耳朵特好使,可以耐心地听我这个看不见的人说话,你不知道,我等你好长时间了,你来了,我说着话心里就亮堂了许多。”
⑧沙发上是个盲人,他放松了,停止了逃走的打算。
⑨“水瓶提过来没有?先喝一口茶,再慢慢做卫生,要不,都不做,反正等几天你又要来做,我就想和你喝喝茶说说话,你不知道,这茶是用我自己第一次挣的钱买的。”
⑩他换上拖鞋,不由自主地去厨房提来水瓶,伸出食指在瓶口试了试温度,泡上一杯茶。他开始同情起这个盲人来。
⑪“说真心话,二娃子,我有点佩服你,你说不了话,自己出来打工挣钱养活自己不算,还要供养残疾的父母。”
⑫他很想告诉沙发上的盲人,他不是二娃子,也不是残疾人,他好手好脚,但游手好闲不务正业。但他不敢吭声。今天他是一位不能说话的人。他要把这场戏演到底。
⑬沙发上的人说:“喝茶喝茶。”他呷了一口,有些苦涩。
⑭沙发上的人又说:“我去盲人按摩所上班,一是受到你的启发,你都那么能干,我好脚好手的咋不能自食其力呢?二是想帮衬姐姐一把。姐姐太苦了,先前每个月挣的钱就花在我这个无用的男人身上。这个世界我最佩服的人就是姐姐,她是女中豪杰,比男人还能干。”
⑮他情不自禁地去厕所拿来拖把,开始打扫客厅。
⑯“二娃子,你嫌我啰嗦就使劲跺一下脚,我听到后就不说话了。来,喝茶喝茶。”
⑰他把客厅拖完,又去喝了一口。一股淡淡的清香沁人肺腑。
⑱“这茶味道说不出的好。”坐在沙发上的人卖个关子动情地说,“简直有点像说书人说的,妙处难与君说。二娃子,你早就品尝过这种美滋滋的味道是不是?可对我来说却是第一次啊,用自己劳动挣来的钱,是世上最美的享受!”
⑲盲人的生活态度深深地感染着他。
(20)“你自己再倒点水喝。”沙发上的人边说话边站起来,端着杯子熟练地往里屋走去。
(21)下午三点,打扫完卫生,他从包里掏出仅有的三张十块、四张五块的钱放在茶几上。正要出门,门吱扭一声开了,一个和他年龄相当的敦实青年背着个帆布工作包走了进来。那人啊啊啊地对他比划了几下,他点点头侧身让了一下出了门。
(22)楼梯上洒满斑斑点点的阳光。

( 1 )阅读全文,在题目横线处补全文中“他”的身份。 答:盲人与

( 2 )盲人误认为“他”是二娃子,为什么会“喋喋不休”和他说话?请结合全文情节简要概括。

( 3 )阅读画线句,结合上下文,说说“他”为什么两次喝茶却感觉茶味不同。

( 4 )从细节来分析人物,是了解人物形象的重要途径。结合第1、10、21段的相关细节,分析“他”是个怎样的人。

( 5 )联系全文,说说最后一段的作用。

四、写作(分值:60分)
根据要求作文。

“仰望”的意思有二:一是“抬着头向上看”,一是“敬仰而有所期望”。根据你对个词语的理解,请以“仰望”为话题,写一篇文章。

要求:①题目自拟;②有真情实感;③文体不限;④不少于600字(写成诗歌不少30行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

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