| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 结合下面选文，各项中分析正确的一项是（ ） 在这个世界上，父母是唯一尽心付出却不求回报的人，也是最不愿意给我们添麻烦的人。都说，做父母是有有效期的，其实做儿女又何尝不是？(子欲养而亲尚待，绝对是上天给予最大恩赐。)趁父母还年轻，趁父母还健在，多陪陪他们吧。陪伴不是只在口头上说一说，而是要多拿出些实际行动去做、去实现。 A: “父母”、“儿女”、“年轻”、“陪伴”都是名词。 B: “这”、“他们”都是代词，“付出”、“行动”都是动词。 C: “回报”的同义词是“回应”，“年轻”的反义词是“古老”。 D: 画线句子有语病，修改方法是：在“给予”后加上“我们的”。 |
| 2、 | 下列语句中的标点符号使用不规范的一项是（ ） A: 人贵立志。古往今来，能成就大事业者莫不先怀雄心壮志，并且矢志不渝。 B: 离家，念家，归家，是人的必然，也是人生的一种模式。 C: 享受生命，使我感到自己的幸运；忍受生命，使我了解到自己的韧度，两者皆令我喜悦不尽。 D: 鉴玉当然也有其客观标准，它的硬度，它的晶莹、柔润、缜密、纯全和刻工都可以讨论。 |
| 3、 | 下列词语的书写全部正确的一项是（ ） A: 吞噬 揩油 栏竿 色彩班斓 B: 默契 烧灼 迟钝 相辅相承 C: 凛洌 恩惠 鲁莽 大庭广众 D: 臆断 烦琐 轮廓 千钧重负 |
| 4、 | 下列加横线词语意思相同的一项是（ ） A: 不以物喜，不以己悲 令辱之，以激怒其众B: 既克，公问其故 其一犬坐于前 C: 有亭翼然临于泉上者 临表涕零 D: 欲信大义于天下 愿陛下亲之信之 |
| 5、 | 下列人物与情节搭配不当的一项是（ ） A: 鲁智深——倒拔垂杨柳B: 孙悟空——大闹天宫 C: 格列佛——开导“星期五” D: 诸葛亮 ——草船借箭 |
| 6、 | 下列句子中，没有病句的一项是（ ） A: 有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。B: 曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。 C: 随着部分地区高大树木的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。 D: 在巡检排查过程中，我市电部门解决并发现了居民用电方面的问题。 |
| 7、 | 划线文言词语解释错误的一项是（ ） A: 质（做人质）于齐 B: 圣人非所与熙（同“嬉”，开玩笑）也 C: 而乡邻之生日蹙（每天） D: 悲守穷庐，将复何及（来得及） |
| 8、 | 下列横线上，依次填入词语最恰当的一项是（ ） B: 卖弄 毋庸置疑 既然……就…… C: 卖弄 无庸置疑 既然……就…… D: 炫耀 不置可否 假如……就…… |
| 9、 | 下列填入横线上的关联词语恰当的一项是（ ） 一丈青大娘见孙子天天挨打，心疼得就像一块一块剜肉；________何大学问认定不打不成材，________不怪罪老秀才学规森严，．还从旁给老秀才呐喊助威。 A: 只有 非但 而且 B: 因为 所以 而且 C: 只要 就 因此 D: 既然 就 所以 |
| 10、 | 下面句子标点符号运用恰当的一项是（ ） A: 进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗立在七米高的白石基上。 B: 走到一个十字路口，左拐；继续向前，走到第二个十字路口，还是左拐；跨过马路，就是图书馆。 C: 著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》、《于校六记》、《我们仨》等。 D: 在学校举行的防震疏散演练中，八年级（2）班落实任务最好的是三四组。 |
| 阅读《野望》一诗，完成后面小题 野望 （宋）翁卷 一天①秋色冷晴湾②,无数峰峦远近间。 闲上山来看野水③,忽于水底见青山。 （注释）①一天:指满天。②晴湾:太阳照耀的水边。③野水:郊外的水。 ( 1 )下列有关本诗的分析和理解，不正确的一项是（ ）A: 本诗是一首七言律诗，诗是作者秋日眺望四野时即兴所作。 B: 第一句写满天秋色给晴天的水湾带来了丝丝寒意。这句写得很笼统，留下了许多想象的空间。 C: 第二句切题写放眼瞭望具体写山,但又将远近高低重叠的山一笔囊括进诗。 D: 第四句以忽字领句，与第三句的闲字相对应，使景更加突出，也带出了诗人后来眼前所看美景。 ( 2 )诗的前两句境界比较开阔，写水写山，引起下文，请发挥想象，用自己的语言加以描述。 ( 3 )“水底见青山”写出了山、水的什么特点？ 山：________水：________ |
阅读下面的古诗文，完成问题。 承拙斋家传（选自山东省泰安市中考语文卷） 张惠言（清） 承君名任，字是常，自号拙斋先生。父兑，以孝闻，事在郡志。 拙斋学于宜兴杭生，通五经四子书，泛览百家，为诗、古时文，然以躬行为务。补学生员，九试于乡，不得举。以所学授生徒，终其身。作《爱吾庐记》以自述，其辞曰：“爱吾庐者，拙斋先生读书处也。破屋数椽，不蔽风日；方庭侷武①，无佳葩奇卉，可从娱目。有书数千卷，先生昼夜讲习其中。有四子一孙，各授一经，日与辨析疑义。使为歌诗文辞，点笔以为乐。役使无童仆，客有至者，则延入，蔬食相对，与之论古圣贤，若晤之几席也。先生以致知格物为基址，以身体力行为堂奥，以惩忿窒欲为墙垣，以推己及人为门户，以书策吟咏为园囿。保吾墨，全吾真，处而安焉，入而自得焉，盖不足为外人道也。”其指趣如此。常语学者曰：“文词小伎于身心何所益读圣贤书如此尔耶？”子志，试礼部，濒行，命之曰：“行已有耻，立身之大端也。得失之际，慎之！”志兄弟皆恂谨力学，父之教也。著《四书质疑录》《拙斋集》若干卷，时文若干篇。年六十有六，嘉庆三年三月十五日卒。 【注】①侷武：空间逼仄、狭小。② 点笔：圈画改订诗文。 ( 1 )下列句子中加下划线字的解释错误的一项是（ ）A: 九试于乡，不得举（ 提起，举起 ）B: 客有至者，则延入（ 领，邀请 ） C: 常语学者曰（告诉，对……说 ） D: 于身心何所益（ 好处 ） ( 2 )对下面句子断句正确的一项是（ ） A常语学者曰：“文 词 小 伎/ 于 身 心 何 所 益/ 读 圣 贤 书 /如 此 尔 耶？” B常语学者曰：“文 词 小 伎 于 身/ 心 何 所 益/ 读 圣 贤 书 如 此/ 尔 耶？” C常语学者曰：“文 词 /小 伎 于 身 心 何 所 益 /读 圣 贤 书/ 如 此 尔 耶？” D常语学者曰：“文 词/ 小 伎 于 身 心 何 所 益/ 读 圣 贤 书 如 此 /尔 耶？” ( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思①爱吾庐者，拙斋先生读书处也。 ②处而安焉，入而自得焉，盖不足为外人道也。 |
①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
( 1 )这段文字描写景物的顺序是（ ）野姜花
林清玄
在通化市场散步，拥挤的人潮中突然飞出来一股清气，使人心情为之一爽。循香而往，发现有一位卖花的老人正在推销他从山上采来的野姜花，每一把有五枝花，一把十块钱。
老人说他的家住在山坡上，他每天出去种作的时候，总要经过横生着野姜花的坡地，从来不觉得野姜花有什么珍贵。只觉得这种花有一种特别的香。今年秋天，他种田累了，依在村旁午睡，睡醒后发现满腹的香气，清新的空气格外香甜。老人想：这种长在野地里的香花，说不定有人喜欢，于是他剪了一百把野姜花到通化街来卖，在一小时内就卖光了，老人说：“台北爱花的人真不少，卖花比种田好赚哩！”
我买了十把野姜花，想到这位可爱的老人，也记起买野花的人可能是爱花的，可能其中也深埋着一种甜蜜的回忆；就像听一首老歌，那歌已经远去了，声音则留下来，每一次听老歌，我就想起当年那些同唱一首老歌的朋友，他们的星云四散，使那些老歌更显得韵味深长。
第一次认识野姜花的可爱，是许多年前的经验，我们在木栅醉梦溪散步，一位少女告诉我：“野姜花的花像极了停在绿树上的小白蛱蝶，而野姜花的叶则像船一样，随时准备出航向远方。”然后我们相偕坐在桥上，把摘来的野姜花一瓣瓣飘下溪里，真像蝴蝶翩翩；将叶子掷向溪里，平平随溪水流去，也真像一条绿色的小舟。女孩并且告诉我：“有淡褐色眼珠的男人都注定要流浪的。”然后我们轻轻的告别，从未再相见。
如今，岁月像蝴蝶飞过、像小舟流去，我也度过了很长的一段流浪岁月，仅剩野姜花的兴谢在每年的秋天让人神伤。后来我住在木栅山上，就在屋后不远处有一个荒废的小屋，春天里月桃花像一串晶白的珍珠垂在各处，秋风一吹，野姜花的白色精灵则迎风飞展。我常在那颓落的墙脚独坐，一坐便是一个下午，感觉到秋天的心情可以用两句诗来形容：“曲终人不见，江上数峰青。”
记忆如花一样，温暖的记忆则像花香，在寒冷的夜空也会放散。
我把买来的野姜花用一个巨大的陶罐放起来，小屋里就被香气缠绕，出门的时候，香气像远远的拖着一条尾巴，走远了，还跟随着。我想到，即使像买花这样的小事，也有许多珍贵的经验。
有一次赶火车要去见远方的友人，在火车站前被一位卖水仙花的小孩拦住，硬要叫人买花，我买了一大束水仙花，没想到那束水仙花成为最好的礼物，朋友每回来信都提起那束水仙，说：“没想到你这么有心！”
又有一次要去看一位女长辈，这位老妇年轻时曾有过美丽辉煌的时光，我走进巷子时突然灵机一动，折回花店买了一束玫瑰，一共九朵。我说：“青春长久。”竟把她感动得眼中含泪，她说：“已经有十几年的时间没有人送我玫瑰了，没想到，真是没想到还有人送我玫瑰。”说完她就轻轻啜泣起来，我几乎在这种心情中看岁月蹑足如猫步，无声悄然走过，隔了两星期我去看她，那些玫瑰犹未谢尽，原来她把玫瑰连着花瓶冰在冰箱里，想要捉住青春的最后，看得让人心疼。
每天上班的时候，我会路过复兴甫路，就在复兴南路和南京东路的快车道上，时常有一些卖玉兰花的人，有小孩、有少女，也有中年妇人，他们将四朵玉兰花串成一串，车子经过时就敲着你的车窗说：“先生，买一串香的玉兰花。”使得我每天买一串玉兰花成为习惯，我喜欢那样的感觉——有人敲车窗卖给你一串花，而后天涯相错，好像走过一条乡村的道路，沿路都是花香鸟语。
印象最深的一次是在东部的东澳乡旅行，所有走苏花公路的车子都要在那里错车。有一位长着一对大眼睛的山地小男孩卖着他从山上采回来的野百合，那些开在深山里的百合花显得特别小巧，还放散着淡淡的香气。我买了所有的野百合，坐在沿海的窗口，看着远方海的湛蓝及眼前百合的洁白，突然兴起一种想法，这些百合开在深山里是很孤独的，唯其有人欣赏它的美和它的香才增显了它存在的意义，再好的花开在山里，如果没有被人望见就谢去，便减损了它的美。
因此，我总是感谢那些卖花的人，他们和我原来都是不相识的，因为有了花魂，我们竟可以在任何时地有了灵犀一点，小小的一把花想起来自有它的魅力。
当我们在随意行路的时候，遇到卖花的人，也许花很少的钱买一把花，有时候留着自己欣赏，有时候送给朋友，不论怎么样处理，总会值回花价的吧！
( 1 )给下列词语中划线的字注音。|
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韵味 |
啜泣 |
湛蓝 |
魅力 |
①在通化市场散步，拥挤的人潮中突然飞出来一股清气，使人心情为之一爽。
②我把买来的野姜花用一个巨大的陶罐放起来，小屋里就被香气缠绕，出门的时候，香气就像远远的一条尾巴，还跟随着。
( 5 )第六段“记忆如花一样，温暖的记忆则像花香，在寒冷的夜空也会放散”这句话采用了什么修辞方法？有怎样的表达效果？深层含义是什么？作文：
请以“这，让我感到 ”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名和人名等。
