| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 学校经常开展安全常识教育活动，这大大增强了同学们的自我安全保护。B: 用这个办法烧开水，由十分钟烧开一锅，变为五分钟烧开一锅，时间缩短了一倍。 C: 由于受到天气的影响，使今年灵峰梅花提前十多天绽放。 D: 香港少数人发起的“占中”非法集会让每一个爱国爱港的中国人义愤填膺。 |
| 2、 | 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 也许是这个不寻常的春季，激起了油菜花不畏严寒的倔强性格。她从冬天走来，________了令人窒息的严寒的封锁，传送着春风的温暖。溪流旁、田垄里、山岗上，到处是花的海洋、花的世界。她带来了绿叶、点燃了春意、_______了春天，并用自己的_________装点着春天这个季节。 A: 穿越 叫醒 形式 B: 穿过 唤醒 方式 C: 穿越 唤醒 方式 D: 穿过 叫醒 形式 |
| 3、 | 下列句子中加点的词语使用不当的一项是( ) A: 微风摇碎一树阳光，地上树影斑驳，四下一片静谧。 B: 冬野寂寂，万物悄然积蓄力量，静待生命在春天怒放。 C: 回到阔别多年的母校，师生欢聚一堂，共享天伦之乐。 D: 邓稼先当年隐姓埋名研“两弹”，今日家喻户晓扬美名。 |
| 4、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 看到同志们的认真负责，使我很受教育。 B: 《标准汉语》的主要读者对象是英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者。 C: 在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。 D: 她给我描绘了除夕农民包饺子，守岁守到深夜，初一全家在一起，吃饺子，放鞭炮。 |
| 5、 | 把下列句子填入语段的横线上，组成前后衔接的一段话，最恰当的排列顺序是（ ） 懒惰是很奇怪的东西，________而且使你心胸狭窄，对人生越来越怀疑。 ①它不但剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友谊， ②它使你以为那是安逸、是休息、是福气， ③实际上它所给你的是无聊、是倦怠、是消沉。 A: ③①②B: ②③① C: ③②① D: ②①③ |
| 6、 | 填人下列句子中横线处的语句，与上下文衔接恰当的一组是（ ） 我独自坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在， ， ， ， 。 ①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶上 ②连平常我最喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了 ③窗外，粼粼碧水，丝丝垂柳 ④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了 A: ③①④②B: ①②③④ C: ①③④② D: ③④①② |
| 7、 | 下列各句中，修改不正确的一项是（ ） A: 语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。（删去“与素养”） B: 我国计划在2016年向太空发射目标飞行器“天宫二号”的实验，这一消息引起世界各国极大关注，被全球各大媒体争相报道。（改“关注”为“兴趣”） C: 不管这里的矿产资源十分丰富，但是人们不注意保护矿产资源，任意开采的话，这一资源还是会越来越少。（把“不管”改成“尽管”） D: 世博园开园以来，无论是风和日丽还是刮风下雨，参观的人流一直络绎不绝，截止5月9日17时30分，累计检票人员入园已达19．59万人次。（把“截止”改为“截至”） |
| 8、 | 下列句子有语病的一项是（ ） A: 我国正考虑在最近的20至30年内建造5条跨海隧道。 B: 大气污染影响了农作物的播种、培育、收获。 C: 在首个国家湿地公园终于撩开了神秘的面纱。 D: 连战、宋楚瑜对大陆的访问，在台湾引起了巨大反响。 |
| 9、 | 下列句子填入语段横线处最恰当的是（ ） B: 给美丽的冬晨增添了不少乐趣 莫非它们也懂得“高处不胜寒”的道理 C: 给寂寥的冬晨增添了不少生机 莫非它们不懂得“高处不胜寒”的道理 D: 给美丽的冬晨增添了不少乐趣 莫非它们不懂得“高处不胜寒”的道理 |
| 10、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。B: 今年五月以来，我市大部分地区气温都呈现“飙升”态势。 C: 是否高度重视人才，是长沙成为“全球竞争力提升速度最快的十座城市”之一的原因。 D: 同学们讨论并听取了校长关于培育良好行为习惯的讲话。 |
| 阅读诗歌，回答问题 白雪歌送武判官归京 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 ( 1 )解释下面划线词的意思。①狐裘不暖锦衾薄 衾：________ ②散入珠帘湿罗幕 罗幕：________ ③都护铁衣冷难着 着：________ ④瀚海阑干百丈冰 阑干：________ ( 2 )这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写________ 。( 3 )“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”两句在全诗结构中起什么作用？ ( 4 )根据诗文用原句填空。 ①巧用对偶、互文，极写边塞苦寒的句子是________，________。 ②《白雪歌送武判官归京》中跟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是________，________。 ( 5 )关于诗词文学常识表述不正确的一项是（ ）A: 近体诗可以分为三类：绝句、律诗、排律。 B: 在诗歌发展史上，把唐代以前的诗歌和唐代讲求格律创作的诗叫“古体诗”。 C: 律诗由四联组成，每联两句，分别为首联、颔联、颈联、尾联。 D: 近体诗用韵很严，除首句可以入韵也可不入韵外，各联的对句必须押韵。 |
| 阅读文言文，回答问题 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 ( 1 )解释下列加横线词语在句子中的意思。①不蔓不枝________ ②牡丹之爱，宜乎众矣________ ③陶后鲜有闻________ ( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 ( 3 )下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A: “独爱菊”与“独爱莲”两个“独”字，表现了陶渊明与作者二人遗世独立，绝不随波逐流的生活态度，同时也表现了他们处世态度有相同之处，也有不同之处。 B: 文中以莲“中通外直，不蔓不枝”来象征君子特立独行，正直不苟，豁达大度的品德。 C: 本文从始至终以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，写菊花是反衬，而写牡丹是正衬。 D: “牡丹之爱，宜乎众矣。”表达了作者对那种追逐功名富贵的恶浊世风的鄙弃。 |
阅读《面对人生微笑》一文，完成文后题目。
面对人生微笑
记不得是哪位老人家说了这样一句奇怪的话：“人生是一面镜子，你对她微笑，她也对你微笑。”
说这句话奇怪是因为当初见到这句话时，我正处在刚刚中专毕业寻找工作的时候。找得不顺时，就找出一些杂书来猛看，偶然见到这句话。当时就心犯嘀咕：人生果真是这样吗？怎么我在看着他微笑时，他就是不对我微笑呢？
积极地投身到工作、生活中去后，我才深深地体味到这句话的背后，其实还需要很多很多的东西支撑着，才能真正地完成自己对生命的微笑，也才能实现人生对自己的微笑。
在这句宏大话语的背后，首先屹立着一个宏大的命题——人要有梦想，要有奋发向上，百折不回的志气，才不致为生活的琐碎所迷惑、为生活的洪流所淹没。
人生如白驹过隙，稍纵即逝。当我不再为初春的第一点新绿怦然心跳、不再为冬日的第一场飘雪欢呼雀跃、不再独上高楼为赋新词强说愁的时候，我知道，生命的颜色正在悄悄地改变，青春正在缓缓地逝去。
回首来路，不敢说青春无悔。我不愿追悼过去，因为我知道我留不住青春。我只希望能把握现在，因为我仍然葆有奋发向上，百折不回的志气。而立之年了，我家已成，业却未立。我没有时间太息。我不是最好的员工、最好的妻子、最好的母亲，可我一直在努力。在多年来双手已习惯于敲击键盘和签字之后，为了更好的提升自己，我又走进了华师大入学考试的考场，捧起了久违的试卷。
我深深地知道，要实现自己的志向，将需要付出多么艰苦的努力：工作、家庭、孩子的牵累，需要我付出极大的勇气去面对；而当我享受老师们智慧之餐时，我又是否有足够的能力去理解和与智慧交流，我已经修积的才情能让我应付裕如吗……
作家柳青曾经说过：人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻时。人生的关键就在于要有奋发向上，百折不回的志气。有了志气，有了目标，加上勤奋和汗水，当我抬头微笑着注视人生这面镜子时，她也一定会对我微笑。（选自“红袖添香”博克）
读杂书万卷，不如读经典一部
潘裕民
①常常有人问我，该读什么样的书？我的回答是“经典”。因为经典原著的思想内涵和知识含量是非经典书籍所不能比拟的，“经典一部胜杂书万卷”。
②所谓“经典”，指具有权威性和典范性的著作。经过千百年来的千锤百炼、大浪淘沙，留下来的大都是生命力最强、最有价值的经典。经典的价值和意义，就在于它可以和一代又一代读者对话，可以引起一代又一代读者的思考。苏格拉底曾说：“最重要的不是生活，而是好的生活。”没有经典，当然不会有好的生活。
③我认为读经典，一定要真正意义上的“读”。所谓“读书”，不是说你今天去书店买两本书，明天从网上购回一包书，这不难办到；难以办到的是，你能静下心来认认真真地读完一本书，尤其是要阅读经典著作。
④哲学家周国平说：“认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读。譬如说，我不认为背功课和阅读时尚杂志是阅读。”真正的阅读，应该是阅读经典著作。日本有一位哲学家叫柳田谦十郎，他在自传中说他花了整整一年时间才读完康德的《纯粹理性批判》。为了庆贺这件事，他夫人还专门为他举办了一次家宴。我们可以从这个故事中得到一些启示：一个人写出一本书固然不容易，值得庆贺；一个人读完一本书也不容易，也同样值得庆贺。
⑤有时候，读书是一种心灵修复。如果不读经典，只读那些所谓“有用”的书，我们可能成为一个有实用价值的机器，还有什么灵魂和境界可言？（从一定意义上说），读经典是为了人格更加完善，包括精神的自我提升和灵魂的自我觉醒。在我看来，精神追求可以丰富我们的内心，让我们变得强大。比如我们读哲学，它对我们的人生有什么意义呢？已故著名学者俞吾金教授曾指出，“哲学赋予了人们一种‘Choice（选择）’的眼光，使得你能够站在制高点上，可以看见别人看不见的东西，在人生的三岔路口更有把握。”作为一个有思想的人，我们应该知道自己是谁、从哪里来、现在在哪儿、明天可能去哪儿，这样才能生活得比较自在、比较自信，也更加乐观。
⑥其实，读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底，要直接读大师的作品。叔本华说过一句话：“谁向往哲学，就必须到原著那肃穆的圣地去找不朽的大师。”从一定程度上说，大师的原著是最可靠的。朱光潜先生说：“与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部书精读十遍。”这是因为，读书有着特殊的规律，必须经历一个吸收、转化、升华的过程。
( 1 )第①段在文中有什么作用？丑奴儿·书博山道中壁
辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋！
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
