| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线成语运用正确的一项是（ ） A: 自新丰城往西北，出殇阳关，便是一望无际的荒原，鹰翔千里，草长莺飞 ， 举目皆是颓败的景象。 B: 当音乐声戛然而止的时候，音乐大厅出奇的寂静，接着响起了雷鸣般的掌声。 C: 一些老艺术家几十年如一日，银幕上下名副其实 ， 对自己高标准、严要求，即使生活有困难，也不在金钱面前缴械投降。 D: 钱学森有一句名言“我姓钱，但是我不爱钱”，至今读起来仍是震耳欲聋 ， 令人感慨万千、肃然起敬！ |
| 2、 | 对下面文段中所使用的修辞方法及其作用的理解有误的一项是 （ ） B: 第③句用了反问的修辞方法，突出了烟雨朦胧、层峦叠嶂的特点。 C: 第⑤句用了比喻的修辞方法，形象地写出了山水画具有朦胧的美感。 D: 第⑥句用了拟人的修辞方法，生动地写出了溪水潺潺流动的特点。 |
| 3、 | 对本单元课文内容理解有误的一项是（ ） A: 《纪念白求恩》是一篇议论文，本文的论点是全党要学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神，即共产主义精神。 B: 《走一步，再走一步》按照时间顺序，讲述了自己从冒险到遇险，再到脱险的全过程。 C: 《植树的牧羊人》启发我们：你若有恒心，就会有收获。 D: 刘备写的《诫子书》劝勉儿子刘禅勤学励志，需从淡泊宁静中下功夫，最忌淫慢险躁。 |
| 4、 | 下列各句中没有语病的一项是（ ）。 A: 通过紧张的期末复习，使我们的各科成绩都有了提高。 B: 中国新文学奠基人的鲁迅先生十分关怀青年作家。 C: 难道不能否认这部作品的教育意义吗? D: 生活中谁都需要表达和交流，而写作是表达、交流的重要方式。 |
| 5、 | 下列诗句不是李白所作（ ） A: 欲穷千里目，更上一层楼 B: 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪 C: 弃我去者，昨日之日不可留，乱我心者，今日之日多烦忧 D: 吾爱盂夫子，风流天下闻 |
| 6、 | 下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是( ) B: 回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨万分。 C: 母亲小心翼翼地起床做饭,心里欣喜地想:让儿子多睡一会儿,不要惊醒他。 D: 我们要坚持“学以致用”,反对“不求甚解”,着力解决“不学习”的问题。 |
| 7、 | 下列加线的词解释有误的一项是（ ） A: 与儿女讲论文义（儿子女儿）B: 撒盐空中差可拟（相比） C: 太丘舍去，去后乃至（才） D: 与人期行，相委而去（丢下，丢弃） |
| 8、 | 依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一项是 ( ) B: 清 晰 偏 僻 管 教 震 颤 C: 清 扬 荒 僻 管 束 震 撼 D: 清 晰 偏 僻 管 教 震 撼 |
| 9、 | 将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是( ) ①人们的担忧，主要在于个人信息收集、使用过程中的不透明与不确定性。 ②正因此，在加强隐私保护成为共识的背景下，怎样处理好维护个人权益与合理使用信息的关系，成为信息社会必须直面的现实课题。 ③应当说，个人信息既关乎个人的隐私和尊严，又天然具有社会公共属性。 ④未来，当新技术、新业态和新应用不断涌现，一切皆可能被数字化。 ⑤“数字化生存”需要个人让渡部分个人信息。 A: ④③⑤①② B: ①②③⑤④ C: ④①②③⑤ D: ①⑤③④② |
| 10、 | 下列标点符号使用有错误的一项是（ ） B: “最重要的是，”他说道，“我们心中要有对弱者的同情与爱心。” C: 我们才十三、四岁，正是读书的好时候。 D: 走进图书馆，我们可以“与大师交友”；走进图书馆，可以全面提高检索、阅读、整理和利用文献资料的能力。 |
阅读下诗，回答问题。 泊 秦 淮 杜 牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 ( 1 )“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里?这句诗描绘了一幅什么样的画面?答：________ ( 2 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情?答：________ |
| 阅读下面的文段，回答问题。 得道多助，失道寡助 《孟子》 ①环而攻之而不胜________ ②委而去之________ ③亲戚畔之________ ( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。①威天下不以兵革之利。 ②故君子有不战，战必胜矣。 ( 3 )下列对文章的分析，不正确的一项是（ ）A: 文章开需即提出论点，并将“天时”“地利”“人和”加以比较，层层推进。 B: “三里之城，七里之郭”没有被攻下，是因为攻城者没有占据有利作战的天时。 C: 四不“非不”强调了再优越的地利条件，也不如人心所向、上下团结重要。 D: 全文设喻说理，析理精微，突出了孟子“以民为本，推行仁政”的政治主张。 |
材料一：李克强总理主持召开经济座谈会期间表示：“现在很多人，到什么地方先问‘有没有Wifi’，就是因为我们的流量费太高了！”他对有关部门负责人说，可以研究如何把流量费降下来，“薄利多销”，在网络上引发了如潮点赞。在某种程度上，李克强总理是在代表千千万万的网民发声，是在为面临网络服务质量不佳与资费过高的用户“维权”。李克强总理敦促“提网速降网费”，不仅关系到普通用户的体验与感受，更可能影响“互联网+”时代的发展进程与谁能抢得有关领域的制高点。
材料二：如今，手机款式不断翻新，功能不断增多。中国城市学生几乎人手一机。农村学生使用手机也逐渐多了起来，一年前只有10%，现在已达到40%以上。手机进校园，不仅浪费了学生许多学习的宝贵时间，影响听课效率；容易滋生事端，学风涣散，还严重败坏考风，各种事故防不胜防。目前美国大部分学校不允许学生使用手机；意大利2007年起就在全国范围内禁止学生在教室使用手机，芬兰禁止无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务，否则将被处以10万欧元的罚款；2009年1月，日本文部科学省要求禁止学生携带手机上学，并要求制定高中学生“禁止学生在校内使用手机”等规定；同年8月，印度教育中央委员会要求中学将手机禁用范围从教室扩展至整个校园；2009年10月9日，法国参院通过法案，在幼儿园、小学和中学，禁止学生使用手机。在中国，中学生能否带手机进校园，目前还没有明确的相关规定。
材料三：中国中小学生网络使用情况统计图表
| 项目 | 上网时间、年龄 | ||
| 调查项目 | 每天都上网的学生 | 平均每天上网2小时 | 10岁以前“触网” |
| 所占比例 | 82．9 | 70．4 | 61 |
让生命化蛹为蝶
(何国威)
每次经过学校附近的药店，我总会看到一位白发苍苍的修鞋人。他双腿截肢，两个空空的裤管在风中随意地飘荡。据附近的人说，那是他早年在工地上，从五楼摔下来造成的，他的生意一直不错，倒不是因为他残疾的原因，而是他脸上总是挂着微笑。
（A）每一天，从那个地方经过的时候，总是“故意”的往他工作的地方瞧一瞧。一个午后，我拿着一双鞋要他修补，他还是一如既往的笑，那笑像清晨里的阳光，淡淡的暖侵袭全身，在跟他聊天的时候，不经意间看到了他旁边一只纸质的蝴蝶和一些还未折的纸片。我拿起折好的那只蝴蝶，看了看，灵动，那飞翔的姿势伤佛就是一只奋力飞翔的真蝴蝶。
这个，您卖吗？我拿着一个制作好的蝴蝶问道。
“嘿嘿，不卖”。
“噗，那您折这些用来干嘛。”
“你喜欢的话，就送给你吧。”他看了看一脸疑疑的我说，“这也是我的一个爱好，这么些年我一直像蝴蝶一样生活，我也想让自己的生命化蛹为蝶。不过它救了我的命，呵呵!”
是啊，一个修鞋的老人，编织着一只只蝴堞，原来是在编织自己的生命。我不禁为老人的乐观和积极的精神所感染，又对“不过它救了我的命”迷惑不解。我望着他一下子不知道说什么。
看到我惊讶的表情，他淡淡的指着那双空空的腿说，“你知道，我失去这条腿才18岁，我大好的人生将在暗黯的岁月里度过，我曾经偷偷地背着父母想结束自己的生命。可是每一次都是被人发现，渐渐地我的心死了……”
他从口袋拿出烟，点上，吸了一口，朦胧的晕圈在我们上空飘荡。
（B）“有一天，和我住同一病房的小女孩把她制作好的蝴蝶拿到床前，对我说:妈妈告诉我，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破它的茧之后才变成的，我要做一只蝴蝶，我也希望哥哥也做一只漂亮的会飞翔的蝴蝶。当我听到这句话的时候，心里一震，仿佛看到了一丝阳光。也是从那时开始，我慢慢接受无腿的事实，靠自己的努力让自己变成那会飞的蝴蝶。
我听着听着，泪水从眼角悄悄地滑落，我的心一颤，刹那间明白我所遇到的都不算遭遇，也点醒了我那近乎麻木的神经。
在我转身禹开的时侯，看到他跟他的妻子幸福的笑，我也笑了。原来，那些所谓的自尊，勇气，毅力等都是我们自己束缚自己的“茧”。我一直在想，像蝴蝶一样破茧而出，会是怎样的幸福，还是平凡如常?
（C）以后每次找他修鞋，看着他娴热的技艺和那一年四季不变的笑脸，我顿时明白：其实蝴蝶能不能飞并不重要，最让人欣慰的是那“破茧”的过程，重要的是他心中有一颗会飞翔的心。
原来，烟火尘世间，并不是所有的生命都是那般健美与幸福，总会有困顿、残缺与疾病等，阻挠我们生命前进的脚步。可是，当遇见它们时，千万不要沮丧，你只需，静下心，听岁月的流淌声，以乐观和豁达的心态去面对和克服。这样，生命必然会在新的曙光里，破蛹成蝶!
( 1 )下面对文中的“我”修鞋过程中心理活动变化，理解正确的一项是( )他还是一如既往的笑，那笑像清晨里的阳光，淡淡的暖侵袭全身。
( 3 )文中（B）段采用的是哪种记叙顺序?有何作用?
