语文360

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2020年重庆一中渝北校区中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语书写没有错误的一项是 ( )

A: 妖娆 恣睢 歇斯底里 眼花潦乱
B: 嬉戏 禁固 温声细语 十拿九稳
C: 喧嚷 阴晦 一代天骄 郑重其事
D: 罔然 辗转 通霄达旦 相得益彰
2、给空缺处选填句子,最恰当的一项是( )

阅读,为你打开一扇大门,吸引你探寻斑澜的世界;阅读,为你点亮一盏明灯,指引你迈向辉煌的未来;阅读, , 。

A: 它为你扬起一张风帆,引领你畅游广袤的海洋。
B: 它为你扬起风帆,引领你畅游海洋。
C: 为你扬起一张风帆,引领你畅游广袤的海洋。
D: 为你扬起风帆,引领你畅游海洋。
3、

下列文学常识表述有误的一项是 (   )


A: 司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史,全书一百三十篇。
B: 元末明初小说家罗贯中的代表作《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说。
C: 余光中和郑愁予都是台湾诗人,我们学过他们的作品分别是《乡愁》和《雨说》。
D: 契诃夫,法国作家,代表作有小说《羊脂球》、剧本《万尼亚舅舅》等
4、

写出下列各句中“之”的意思不相同的一项( )

A: 故时有物外之趣
B: 项为之强
C: 昂首观之
D: 使之冲烟而飞鸣
5、下列句子中划线成语使用有误的一项是( )
A: 小草虽然是微不足道的角色,它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。
B: 前几年,住房价格一涨再涨,令购房者叹为观止。
C: 下课铃声戛然而止 , 广播里响起了嘹亮的国歌声。
D: 今年以来,保定市不断加大保障房建设的力度,保障房建设一线如火如荼。
6、

下列句子中没有语病的一句是( )

A: 那精美的羌锦,方寸之间,展览了一个大千世界。
B: 对于火星上是否有水天文学家的猜测由来已久,只是一直没有得到证实。
C: 黑瞎子岛位于中俄边界的黑龙江,乌苏里江汇合处,约327平方公里。
D: 在国家的支持与指导下,中国杂交水稻走出国门,正为解决全球特别是发展中国家的缺粮问题。
7、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 贸然 先锋队 断章取义 郑重其是
B: 秘诀 侯车室 不攻自破 根深蒂固
C: 端祥 雷阵雨 红装素裏 李代桃僵
D: 作揖 倒计时 相得益彰 持之以恒
8、下列句子中,划线词语使用错误的一项是( )
A: 如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
B: 秋风中叶子簌簌而落,北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。
C: 山区扶贫工作是一项利国利民的工程,涉及多个方面,解决交通问题首当其冲。
D: 花果山玉女峰以“江苏第一峰”而闻名遐迩 , 引来无数宾客登高览胜。
9、解释词语不正确的一项是( )
A: 狡猾:诡计多端,很不老实。
B: 察觉:发觉,看出来。
C: 慈爱:仁慈,关怀别人。
D: 依恋:留恋,依依难舍。
10、下列关于古代文化常识的表述,不正确的一项是( )
A: 《孙权劝学》一文提到了“治经”。“经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
B: 《西游记》的回目中,多次提到了“金公”“木母”。“金”“木”是五行概念。
C: 《论语》中的“不惑”之年和“耳顺”之年,分别指的是“四十岁”和“五十岁”。
D: 《送东阳马生序》中有“既加冠,益慕圣贤之道”一句。“既加冠”,指男子已成年。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读李白的《渡荆门送别》,完成各题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。

( 1 )颈联描绘了两幅图画,第一幅是________图;第二幅是________图。
( 2 )“仍怜故乡水,万里送行舟”这两句诗句表达了作者怎样的感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

文言文阅读,回答1-4题。

曹刿论战

十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。

( 1 )解释下列加点的字词。

(1)又何间焉: ________     (2)必以分人: ________    

(3)小惠未徧:________    (4)牺牲玉帛:________    

( 2 )翻译句子。

肉食者鄙.未能远谋。

( 3 )下面对选文层次划分正确的一项是(   )

A: ①②③④⑤‖⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫
B: ①②③④⑤⑥‖⑦⑧⑨⑩⑪⑫
C: ①②③④⑤⑥⑦⑧‖⑨⑩⑪⑫
D: ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪‖⑫
( 4 )选文中曹刿与鲁庄公围绕“① ”________ (用原文回答)的论题进行了严肃的对话,他们的对话说明② ________ (用自己的话概括)是作战的先决条件。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文字,回答各题。

致十八岁

①24年前,我在为自己的年青而苦恼,在为朦胧的前程而苦读寒窗,内心充满向往和忧虑……不一样的是,我面前的路只有一条独木桥,就是考上大学。这桥又老又窄,100个人上桥,能通过的至多5人。5%的胜数,想一想都觉得可怕,何况我就读的中学不是名校,班级也非重点班。也就是说,。5%还要打折扣,折扣下来胜数大概要以千分之来计了。我很多同学就因此而自暴自弃,我一度也加入了其中,把读书当作受刑,千方百计想逃避。我逃避的方式之一是读小说。

②那时我并没有想到以后我会写小说,我当时读小说只是对现实的一种逃避、一种放弃。但是,谁也想不到我也想不到,小说拯救了我。小说是纸上的世界,这个世界里有生动的故事,有鲜明的人物,有心跳声,有脚步声,有悲欢高合,有情仇恩爱,有强者的身影,有弱者的屈………总之,读小说让我提前领略了成人世界,让稚嫩的我变得有些少年老成起来。有时候就是这样,只要洞开一个小角、一条小缝,你就从黑暗中走出来了。我从小说里粗浅地明白了人生的一些道理,简而言之是一句老话:“少壮不努力,老大徒悲伤。”而正是这一点点道理,让我重新找回了自信和动力,指引我走出了困境。

③回头想来,青春其实是很苦闷的,孤独是青春的通病,要治愈它关健是要有人与你真心地交流。为什么小说能给年少的我注入活力和信心,大概是因为我在小说世界里找到了朋友,得到了交流。

④我是1981年参加高考的,成绩好得“出人意外”:全班第三。榜上有名。第四名就落孙山了。就是说,那年我们班上只有三人上了提档线。命运在关键时刻向我绽开笑颜,但这只是与我的同班同学相比,与众多上榜者相比,我的成绩还是很可怜:只比提档线多了3分半。那时高考录取的程序和现在不一样,所谓提档线其实是体检线,上了体检线的人依然有10%的沟汰率。不用说,如果体检人人过关,我这个可怜的成绩只能归入淘汰之列!

⑤体检的前一天,一名大胡子军官悄悄来到我们学校,他是解放军工程技术学院负责招生的领导,他们学院要在我们县招收20名学生。我们学校领导热情地把他请来,希望他“关照一下”。结果,他挑三栋四,挑走了4名同学,都是高分的。自然不可能有我,我连大胡子军官这人都无缘见识,只是知道这件事。

⑥第二天,我们都在特定的医院参加体检。被“工院”相中的二十名同学,简直有点根式扬成地出现在我们眼前,他们到哪里,我们都得让道。负责体检的医生也是一路关照,打乱已有的次序,优先给他们检查。我在一旁羡慕地望着他们,除了羡慕还是美慕。

⑦正在我落寞的羡慕之际,机会已经悄悄潜近我:原来拟定的20名人选中,有一半被军校严格的“体检线”挡在了门外。这个消息是秘密的,我是偶然获知的。

⑧那天很热,中午休息时,我在医院楼下的一棵小树下乘凉。不一会儿,一个戴眼镜的同志,50来岁,胖墩墩的,从楼里出来,他显然是来乘凉的,站在我身边。正是中午时分,树是一棵小树,早出的阴凉只是很小的一片,要容下两个人有点难,除非我们挨得紧紧的。见此情况,我主动让出大片阴凉给他。他友好地对我笑笑,和我攀谈起来,我这才知道他就是“工院”负责招生的首长。我当即主动向首长表示,我很愿意去他们学校。首长问了我的考分,认为我的分数确实低了,虽然对我“印象不错”,但跟他的要求还是“相差甚远”,他无法给我机会。但是,后来当首长获悉我的数学是满分、物理也有98分的高分时,他惊疑地盯了我一会儿,让我下午去找他,听他答复。到了时间,我去找他,他正在看我的体检报告。完了,他抬起头对我笑了笑,说:“你要重新体检。”就是说,他已经把我纳入了他第二次拟定的人选中。也就是说,只要我的身体经得起他们军校的考验,我就是他们的人了。

⑨我的身体很棒。

⑩就这样,大胡子给我签发了录取通知书。当通知书发到我们学校时,老师们都以为大胡子弄错了,专门把我叫去“当面对证”。大胡子见了我,肯定地说:“没错,就是他。”

⑪我相信,当时肯定有人以为我在背后做了大量世俗的“公关”工作。其实,我知道,大胡子首长知道,我只是比旁人多了一点礼貌和主动我的客气谦让赢得了首长的好感,我的积极主动又为自己赢得了机遇。

⑫光阴荏蒋,流年似水。回忆青春时光,我更加慕美青春的美好。年轻真好!比住洋房豪宅好N次方,比开奔驰宝马好N的N次方。

⑬归根结底,每一个人的世界都需要自己用信念去开启,用心血去铸造,用岁月去打磨,用成功去证明。

( 1 )文章写作者回忆18岁时的青春记忆,主要写了哪两件事?
( 2 )请对选文中加线的句子进行简要赏析。

①小说是纸上的世界,这个世界里有生动的故事,有鲜明的人物,有心跳声,有脚

步声,有悲欢离合,有情仇恩爱,有强者的身影,有弱者的屈辱……总之,读小说让我

提前领略了成人世界,让稚嫩的我变得有些少年老成起来。

②被“工院”相中的二十名同学,简直有点耀武扬威地出现在我眼前,他到哪里,我们

都得让道。

( 3 )“为什么小说能给年少的我注入活力和信心?大概是因为我在小说世界里找到了朋

友,得到了交流。”你阅读小说时有过类似的体验吗?试举一例。(60字左右)

( 4 )麦家在《朗读者》节目中,朗读了写给远去求学的儿子的一封信,有一段话是这样的:“我爱你,真想变作一颗吉星,高悬在你头顶,帮你化掉风雨,让和风丽日一直伴你前行。但这是不可能的,即便可能,对不起,儿子,我也不会这么做。为什么?因为……”根据本文你对麦加其人和文章风格的了解,请续写这封信省略号的部分。(70字左右)

阅读下文,回答问题

说几句爱海的孩子气的话

冰心

山也是可爱的,但和海比,的确比不起,我有我的理由!

人常常说“海阔天空”。只有在海上的时候,才觉得天空阔远到了尽量处。在山上的时候,走到岩壁中间,有时只见一线天光。即或是到了山顶,而因为天边是山,天与地的界线便起伏不平,不如水平线的齐整。

海是蓝色的。山是黄色绿色的。拿颜色来比,山也比海不过。蓝色含着庄严淡远的意味,黄色绿色却未免浅显小气一些。固然我们常以黄色为至尊,皇帝的龙袍是黄色的,但皇帝称为“天子”,天比皇帝还尊贵,而天却是蓝色的。

海是动的,山是静的。海是活泼的,山是呆板的。昼长人静的时候,天气又热,①________(凝神、凝视、凝望、凝聚)望着青山,一片黑郁郁的连绵不动,如同病牛一般。而海呢,你看她没有一刻静止!从天边微波粼粼的直卷到岸边,触到崖石,更欣然的溅跃了起来,开了灿然万朵的银花!

四围是大海,与四周是乱山,两者相较,是如何滋味,看古诗便可知道。比如说海上山上看月出,古诗说:“南山塞天地,日月石上生。”细细咀嚼,这两句形容乱山,形容得极好,而光景何等臃肿,崎岖,僵冷?读了不使人生快感。而“海上生明月,天涯共此时”也是月出,光景却何等妩媚,遥远,璀璨!

原也是的,海上没有红,白,紫,黄的野花,没有蓝雀,红襟等美丽的小鸟。然而野花到秋冬之间,便都萎谢,反予以人以凋落的凄凉。海上的朝霞晚霞,天上水里反映到不止红白紫黄这几个颜色。这一片花,却是四时不断的。说到飞鸟,蓝雀,红襟自然也可爱。而海上的沙鸥,白胸翠羽,轻盈的②________(飘移、飘逝、飘零、飘浮)在浪花之上,“凌波微步,罗袜生尘”。看见蓝雀,红襟,只使我联忆到“山禽自唤名”。而海鸥,却使我联忆到千古颂赞美人,颂赞到绝顶的句子,是“婉若游龙,翩若惊鸿”!

在海上又使人有透视的能力,这句话天然是真的!你倚栏俯视,你不由自主的要想起这万顷碧波之下,有什么明珠,什么珊瑚,什么龙女,什么鲛纱。在山上呢,很少使人想到山石黄泉以下,有什么金银铜铁。因为海水透明,天然的有引人们思想往深里去的趋向。

简直越说越没有完了,总而言之,统而言之,我以为海比山强得多,说句极端的话,假如我犯了天条,赐我自杀,我也愿投海,不愿坠崖。

争论真有意思!我对于山和海的品评,小朋友们愈和我辩驳愈好。“人心之不同,各如其面”,这样世界上才有个不同的变换。假如世界上的人都是一样的脸,我必不愿见人。假如天下的人都是一样的嗜好,穿衣服的颜色式样都是一般的,则世界成了一个大学校,男女老幼都穿一样的制服,想至此不但好笑,而且无味!再一说,如大家都爱海呢,大家都搬到海上去,我又不得清静了!

( 1 )选择恰当的词语填在文中的横线上。

①________;②________

( 2 )作者从六个方面说明爱海的理由,请按文章内容填空。

________、________、________四周的环境、野花与飞鸟、透视能力。

( 3 )简要说明作者为什么喜欢海的蓝色。

( 4 )第5段中作者两处引用古诗的作用分别是什么?

( 5 )作者爱海有充分的理由,世间万物,你喜爱什么,写出来说说理由。(50字左右)

四、写作(分值:60分)
阅读下面材料,按要求写一篇作文。

2018年2月4日,在天津大学卫津路校区,一场普通的毕业典礼倍受关注。81岁的“奶奶同学”薛敏修完成了所有专升本课程的学习,在这一天拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证书,而为了这一刻她已经奋斗了整整四年。

2014年,77岁的薛敏修进入天津大学网络教育学院,她成了“身边的榜样”,成为老师和同学口中“别人家的孩子”。她每天都是凌晨5点起床,基本所有的时间都用来看书学习。她说:“只要学习我就高兴,学习我就有收获。”

她会五门语言(中文、英语、法语、俄语、拉丁语),还会用制表、修图等软件,确实令人惊叹!

要求:①根据对上述材料的阅读理解,请从“梦想”“坚持”“榜样”“学无止境”“勇于挑战”等方面任选一个角度进行写作,600字以上。②文体(诗歌除外)自选,题目自拟。③不得套作,不得抄袭。

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