| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中没有错别字的一项是 ( ) A: 生死祸福 絮絮叨叨 举著提笔 相安无事B: 情郁于衷 穷愁潦倒 天衣无逢 低眉顺眼 C: 鸡零狗碎 张皇失措 莫明其妙 祸不单行 D: 触目伤怀 微不足道 大庭广众 长途跋涉 |
| 2、 | 下列对文学常识的表述有误的一项是（ ） A: 《春望》塑造了一位稀疏白发的诗人，站在高高的台上，面对遍地草木，心想远方亲人和破败的长安城，老泪纵横，忧心忡忡，这怎不叫人怆然泪下!B: 李白的诗善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，达到了我国古代积极浪漫主义诗歌艺术的高峰。 C: 大约在魏末晋初，流传着一批五言抒情诗，大多抒写游子、思妇主题，它们没有题目，也不知作者是谁，因此就被笼统地称为“古诗”，《迢迢牵牛星》就属于其中之一。 D: 边塞诗是以边疆军民生活和自然风光为题材的诗。唐盛唐边塞诗多昂扬奋发，代表诗人有杨炯、王昌龄、高适、岑参、李益等。 |
| 3、 | 下列句子修辞手法判断不正确的一项是( ) A: “一片绿叶里有春天的影子，一个微笑里有鼓励的影子，一朵白云里有天空的影子，一次抚摸里有信任的影子。”运用了排比的修辞手法。 B: “争渡、争渡、惊起一滩鸥鹭。”运用反复的修辞手法。 C: “花下清朝留学生速成班的学生,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富土山。”运用夸张和比喻的修辞手法。 D: “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”运用反问的修辞手法。 |
| 4、 | 下列划线成语运用有误的一项是（ ） A: 家风能够通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。 B: 我们既要有对中国传统文化的自信，不妄自菲薄 ， 又要有全球视野，不盲目乐观。 C: 当壮族姑娘唱起热情的山歌，远道而来的客人也人乡随俗 ， 用欢乐的歌声应和。 D: 在国家安全工作座谈会上立下海誓山盟：以人民安全为宗旨，走中国特色国家安全道路。 |
| 5、 | 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ①戏曲演员从小就从这四个方面进行训练培养的，虽然有的演员擅长唱功（唱功老生），有的行当以做功（花旦）为主，有的以武打为主（武净） ②“唱”指演唱，“念”指具有音乐性的念白，二者相辅相成，构成歌舞化的戏曲表演艺术两大要素之一的“歌” ③唱、念、做、打是戏曲表演的四种艺术手段，也是戏曲表演的四项基本功 ④但是要求每一个演员必须有过硬的唱、念、做、打四种基本功，才能充分发挥作为歌舞剧的戏曲艺术表演的功能，更好的表现和刻画戏中的各种人物 ⑤“做”指舞蹈化的形体动作，“打”指武打和翻跌的技艺，二者相互结合，构成歌舞化的戏曲表演艺术两大要素之一的“舞” A: ②④⑤③① B: ②④①⑤③ C: ③②⑤④① D: ③②⑤①④ |
| 6、 | 下列句子的修改不正确的一项是（ ） A: 晕倒在购物中心的一位老人，经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安的救护下，得到及时抢救，最终脱离了危险。（“一位”移至“晕倒”前）B: 做事没有原则，惯于看风使舵，看领导眼色行事。（“做事”前面加上“有些人”） C: “唉！”作家叹道：“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的人来，这不是大海捞针吗？”（“作家叹道”后面的冒号改为逗号） D: 遇到困难，不能逃避，要顶住压力一马平川，带领大家走出困境，这才是好领导。（“一马平川”改为“一马当先”） |
| 7、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 他数学作业都做完了，只剩下一道题没算出答案来。（把“都”改为“几乎”） B: 商店里排满了毛巾、肥皂、饼干、牙刷等日常用品。（删掉“饼干”） C: 通过语文综合性实践活动，使我们开阔了视野，提高了能力。（删掉“通过”） D: 落后的原因主要是认识不高，职责不清，体制不顺，投资不足造成的。（“职责不清”和“体制不顺”互换位置） |
| 8、 | 阅读诗歌，回答问题。 观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 下列对诗作赏析有误的一项是（ ） A: 开篇点题，交代了观察的方位、地点及观察的对象，“观”字统领全篇。 B: “日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.”写诗人看到的大海吞吐日月的景象.这寥寥十六个字,就写出了沧海之大,写出了一幅吞吐日月、含孕群星的气派.天连水,水连天,浩浩荡荡无边无际,实在是壮观极了. C: “洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。 D: 诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。 |
| 9、 | 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A: “阳光教育”为学生发展提供丰富的个性化“菜单”，涌现出大批的优秀阳光少年。 B: “非遗文化进校园”系列活动，在全市中小学生中掀起了保护非物质文化遗产的热情。 C: 参观科技馆，不仅能够培养学生热爱科学的情感，还能够让他们了解更多的科技作品。 D: 市川剧团精心打造的《惊蛰》，是一部以“不忘初心、牢记使命”为主题的现代川剧。 |
| 10、 | 下列词语中，加点字的注音、字形完全正确的一项是（ ） A: 间或(jiàn) 真挚(zhì) 篾视(miè) 伤痕累累(sāng) B: 阑珊(shān) 饶恕(yáo) 趿拉(tā) 无精打彩(cāi) C: 蹙眉(cù) 偏枯(kū) 当日(dāng) 锱珠必较(zhū) D: 腌臜（za） 豁免(huò) 珍馐(xiū) 不知所措(cuò) |
阅读下列诗句，回答问题。 轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《绿腰》。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语； 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘； 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 ________________________，________________________。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣! 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛； 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 ( 1 )根据提示，将描写乐曲声的比喻句填写在下面横线上。形容乐声粗重的：________ 形容乐声轻细的：________ 形容乐声流畅的：________ 形容乐声冷涩的：________ ( 2 )对文段中句子的解说，不恰当的一项是（ ）。A: “轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点，同时也表现了她高超的演奏技巧。B: “大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。 C: “大珠”一句化视觉形象为听觉形象，给人以眼花缭乱、耳接不暇的感觉。 D: “间关”一句继续写了旋律的变化，用“莺语花底”这一美的视觉形象，强化了听觉形象的优美。 |
阅读下面两个语段，完成下列各题 【甲】 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：“ 教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ （《虽有嘉肴》） 【乙】 君子学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚①决焉？ （选自《孟涂文集》） 【注释】①[奚]怎么。 ( 1 )解释下列划线的词①虽有嘉肴，弗食，不知其旨也________ ②虽有至道，弗学，不知其善也________ ③知困，然后能自强也________ ④故曰：教学相长也________ ⑤非问无以广识________ ⑥理明矣，而或不达于事________ ( 2 )用“/”为文中两个画横线句子标出停顿。（每句标一处）①教然后知困 ②君子学必好问 ( 3 )用现代汉语翻译下面的句子。①学学半 ②好学而不勤问，非真能好学者也 ( 4 )根据选文【甲】和【乙】的内容，用自己的话填空。选文【甲】和【乙】论述了________的关系，选文【乙】论述了________的关系。两篇选文的论述，对你的学习分别有什么启发？【甲】文：________ 【乙】文：________。 |
验证码到底有什么用
余之敏
①在2015年年底的网络购票高峰中，中国铁路客户服务中心的12306图形验证码系统让很多购票者“吐槽”。人们不禁要问，那么复杂的验证码系统，到底有什么用？
②要回答这个问题，须先弄明白何为验证码。验证码实际上是一种Web自动程序，它有一个充满科学气息的名字——“全自动区分电脑和人类的图灵测试”，就是由机器来向操作者提问，从而鉴别操作者是人还是机器的一种测试。目前，这种测试主要有四类：图形验证码、手机短信验证码、手机语音验证码、视频验证码。
③视频验证码是验证码中的新秀，这种由随机数字、字母和中文组合成的验证码会动态嵌入到MP4等视频中，增大了破解难度。视频中的验证码字母、数字组合、字体的形状、大小，速度的快慢，显示效果和轨迹的动态变换，增加了恶意抓屏破解的难度，其安全度远高于其他验证码，而且这种验证码还不会使用户感到枯燥，同时又降低了用户识别的难度，让用户更容易辨认。
④验证码的主要作用是拦截不合理的入侵。比方说，若要进入一个页面，操作者只有通过了验证，才能顺利打开网页，有效防止恶意破解密码、防论坛灌水、防刷票等。
⑤随着计算机技术的进步，验证码设计也越来越复杂，程序员正在与破解者进行着一场仿佛没有终点的“拉锯战”，而在这场“拉锯战”中又催生出新的作用：2015年年底，美国卡内基-梅隆大学的路易斯·冯·安等人设计出把无法识别的古籍文字制成验证码，派发给网站用户验证，根据不同用户反馈回来的单词答案，就可以轻松得到典籍模糊字符的正确结果，这对于古籍保护而言无疑是一个福音。
⑥不过，越来越复杂的验证码还是令很多网友烦恼。但是不可否认，验证码仍然是各网站反黑客恶意操作中必不可少的一项保障系统，还是会继续使用下去，直到被另一种全新的、功能更好的反黑客软件所代替。
（选自《知识窗》2016年第3期，略有删改）
( 1 )结合选文第②段内容，请你为“验证码”下一个完整的定义。阅读下面的说明文，回答问题。
①早在两千多年前，古埃及就有了“赤潮”的记载。
②直到显微镜发明以后，人们才逐步揭开了赤潮的神秘面纱。原来是海水中的一些浮游生物，在一定环境条件下爆发性繁殖，从而引起水色异常，形成赤潮。造成赤潮的生物种类较多，主要是微型或小型浮游植物和原生动物，现在已知的有40多属、120多种，其中以夜光藻、骨条藻和原生物中的溢虫等较为常见。它们主要分布在离水面几十厘米至一米左右的海水表面。
③赤潮的颜色，主要由形成赤潮的浮游生物的颜色决定，如以夜光藻为主形成的赤潮，主要呈红色；而以绿色鞭毛藻形成的赤潮则为绿色。因此，赤潮实际上是各种有色潮的总称。发生赤潮的海水常常带有粘性和腥臭味，所以又被称为“臭水”、“厄水”。
④近年来，赤潮的频繁出现与日益加剧的海洋污染有着密切的联系。由于人类长期向海洋倾倒垃圾，工业污水、生活废水和农业肥料大量流入海洋，给海洋生物增加了过量的食物，生物可利用的氮、磷等营养物质大量增加和聚集，造成海洋富营养化，为赤潮生物的大量繁殖提供了条件，这是赤潮形成的根本原因。
⑤此外，海区内的水文气象条件，也与赤潮的发生有着直接的关系。如强烈的日照、水温的升高、海水的停滞以及海面上空气流稳定等因素，均有利于赤潮生物的集结。因此，这也是赤潮形成的自然条件。
⑥密集的赤潮生物不仅堵塞鱼类的鳃，大量消耗水中溶解氧，使海水极度缺氧，而且还能够形成硫化氢等有害气体，威胁其他海洋生物生存，导致其大量死亡。更为严重的是，赤潮生物体内及其代谢产物含有生物毒素，这种生物毒素不仅能够引起鱼类及贝类中毒或死亡，人若食用了含有这种毒素的海产品，也有可能发生中毒或致死事件。
⑦人类怎么也没有想到，早在20亿年前就已经活跃在地球上的藻类，今天会以这样的方式向我们敲响警钟。这是海洋对人类破坏生态的报复，它告诉我们，海洋绝不是人类的“垃圾站”和“污水桶”。保护海洋环境，已到了刻不容缓的地步。
（选自《化石》，有删改）
头顶一片蓝天，脚踏一方热土，我们处在一个共享时代。朋友间的交往，亲人间的欢聚，课堂上的掌声，网络世界的畅游……最难忘，我们一走过的那段美好时光。
请以“共享 ”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整，构成你的作文题目，并抄写在作文纸上 。②文中不得出现真实的人名、校名。③记事真实，感情真挚。④字数不少于500字。⑤内容参考（快乐，幸福，乐观等）。
