| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各项中划线字注音有误的一项是( ) A: 倒坍(tān) 蓦然(mò) 虐待(lüè) 鳞次栉(zhì)比B: 焦灼(zhuó) 稽首(qǐ) 酷肖(xiào) 吹毛求疵(cī) C: 绮丽(qǐ) 炽痛(chì) 蓬蒿(hāo) 气冲斗牛(dǒu) D: 蘸(zhàn)水 涟漪(yī) 阻遏(è) 长吁(xū)短叹 |
| 2、 | 对下面文段中所用修辞方法的作用理解有误的一项是( ) ①白云依依,轻风袅袅。②江湾里停泊的龙舟盛装待发:红面黑须的洪圣神龙,昂首挺胸,威武无比;娇艳无须的天后神龙,鳞甲斑斓,灵气逼人;童面稚气的哪吒飞龙,翘起龙尾,英姿飒爽……③随着发令枪响,龙舟扬幡鼓棹,犹如一条条出海蛟龙,激起团团雪白浪花。④只见,锣鼓手端坐舟前,号子鼓点,时急时舒;桡手们聚集舟中,听令而动,挥桡划桨;招子手稳立舟尾,把舵定航,胜券在握。⑤江心,桡楫击浪,龙舟竞渡;岸边,呐喊震天,人头攒动……⑥如此热烈壮观的龙舟赛,怎不令人惊叹震撼? A: 第②句运用排比、拟人的修辞方法,不仅形象地描绘出龙舟色彩艳丽、形貌各异的特点,也写出了龙舟盛装待发的气势。 B: 第③句把起航的“龙舟”比作出海的条条“蛟龙”,生动地写出了龙舟竞发、浪花翻腾的壮观场面。 C: 第⑤句运用对偶的方法,描写了龙舟曲折前行、赛手口号声声的激烈场景,语言凝练,节奏感强。 D: 第⑥句运用反问的修辞方法,强调了龙舟赛热烈壮观的场面让人震惊赞叹,极具感染力。 |
| 3、 | 下列文学文化常识的表述有误的一项是( ) A: 李清照是宋代著名女词人,号易安居士,婉约派的代表人物之一。B: 表,古代一种文体,是臣下给皇帝的奏章;铭,古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。 C: 近体诗分为律诗和绝句。律诗分四联,依次是首联、颈联、颔联、尾联。 D: 汉语中常用“桑梓”指代故乡,“烽烟”指代战争,“桃李”指代学生,“手足”指代兄弟。 |
| 4、 | 下列划线的文言词语意思相同的一项是( ) A: 杂然相许 时人莫之许也 B: 及鲁肃过寻阳 人恒过 , 然后能改 C: 执策而临之 策勋十二转 D: 苟富贵,无相忘 所欲有甚于生者,故不为苟得也 |
| 5、 | 下列各句中,有语病的一项是( ) A: 产品质量过不过关、服务有没有保障,才是决定用户下一次会不会购买的关键。 B: 面对观众日益多样化的文化需求,自贡盐业历史博物馆正在不断丰富展览内容。 C: 线上学习期间,要特别注意用眼卫生,合理使用和选择电子产品,确保科学用眼。 D: 近段时间“地摊儿经济”火遍大江南北,摆摊儿、逛夜市的热度也随着气温飙升。 |
| 6、 | 梁山五虎将之一的( ),脾气暴躁,性如烈火,人称“霹雳火”。 A: 关胜 B: 林冲 C: 秦明 D: 呼延灼 |
| 7、 | 选出下列不含通假字的一项 ( ) A: 食不饱,力不足B: 才美不外见 C: 窥谷忘反 D: 食之不能尽其材 |
| 8、 | 下列句子顺序捧列正确的一项是( ) ①一次,富兰克林买到一本《旁观者》刊物,便边读边把几篇文章的大意摘录下来。 ②接着,就把自己写的与原文比较,发现自己的缺点,就把它改正过来。 ③几年以后,他模拟原文的风格,写出了一篇篇文章。 ④这样下来,他不仅掌握了作者的观点,取到了“真经”,而且学到了作者的思维方法,锻炼了自己的创造力。 ⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。 ⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。 A: ⑤⑥②③①④B: ④③②①⑤⑥ C: ⑤⑥①③②④ D: ①②④⑤⑥③ |
| 9、 | 下列划线字词注音字形全对的一项是( ) A: 交卸xiè 狼藉jí 愠怒yùn 徇徇善诱xúnB: 人影憧憧chōng 蹑手蹑脚nì 踉踉跄跄niàng 蹊跷qī qiāo C: 元宵xiāo 酣然入梦hān 篝火gōu 呼啸xiào D: 愠怒yùn 懵懂měng 千锤百练liàn 褴褛lán lǚ |
| 10、 | 对诗《夜雨寄北》的内容理解不正确的是( )。 A: 第一句中的两个“期”字,先停顿后转折,一问一答,一扬一抑,思念友人,欲归不得的愁苦跃然纸上。B: 一个“涨”字,富于动态形象,既写出了巴山水注秋池的夜雨景象,又表现出诗人愁思的绵绵深重。 C: 后两句超越时空,把当前的时间推移到未来,以未来想象中的欢聚许诺友人,不仅是暂且宽慰自己,也是安慰友人。 D: 诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现,令人的思绪在现实和想象的时空之间徘徊不已,由此表达思“君”的深情,觉得有点累赘。 |
阅读下面两首古诗,完成小题。 忆西湖 宋·白玉蟾 银月窥人夜漏沉,断蒲疎柳忽关心。 西风为报西湖道,留取芙蓉供醉吟。 忆西湖 明·张煌言 梦里相逢西子湖,谁知梦醒却模糊。 高坟武穆连忠肃,添得新祠一座无。 【注】①白玉蟾其人幼年聪慧,曾参加科举,始终不能取得功名 ②武穆:岳飞(1103—1142),字鹏举,南宋抗金名将 ( 1 )白玉蟾诗的前两句“________、________”(景物)最能表现出景物的特点,张煌言诗前两句中的“________、________”尽现诗人的虚实结合之感。( 2 )请赏析这两首诗所表达的不同情感。 |
| 阅读文言文,回答问题。 于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘丸设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守固有余。 公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。” 子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。” 楚王问其故。 子墨子目:“公榆子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。” 楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。” ( 1 )解释下面句子中划线词的意思。①子墨子之守圉有余 圉:________ ②在宋城上而待楚寇矣 寇:________ ( 2 )下面选项中划线词的意义和用法不同的一项是( )A: 此诚危急存亡之秋也 公输子之意不过欲杀臣 B: 问今是何世,乃不知有汉 杀臣,宋莫能守,乃可攻也 C: 以丛草为林,以虫蚁为兽 子器子解带为城.以牒为械 D: 虽人有百手.手有百指 虽杀臣,不能绝也 ( 3 )用现代汉语翻译文中划线的句子。 吾知子之所以距我,吾不言。 ( 4 )子墨子在与楚王的最后交锋中,为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况? |
鱼鳞瓦(周华诚)
开车去何田乡,一路越往深山里走,越觉得山清水幽。
白墙黑瓦,零星隐现于远处山林里。真是好风景。我忍不住在路边停车,远望河对面那林间的老屋,看那白墙与黑瓦,那层层叠叠鱼鳞瓦构成的屋顶,斑驳的样子,真美。
这样有鱼鳞瓦的屋顶如今已不多见了。在浙西南乡间,这样的瓦却曾经随处可见。仔细去看屋顶,杉木的檩子架在墙上,细密的椽条架在檩子上。一片片瓦排着队,肩并肩,手拉手,重叠着从屋脊一直排布到屋檐。单独的瓦片,本来是最为简单的几何造型,却因为群体的构成而造就了奇迹。仰放则为谷,反覆而成峰,峰谷相连,山意起伏。这样的屋顶,呼应着远处的山林,近处的树影,也呼应着鸟的翅膀,风的足迹。
如果你的童年,有幸生活在这样一片鱼鳞瓦的屋顶之下,那么,你此后不论去到哪里,她都与你同在。鱼鳞瓦的屋顶之下,是一座遮风挡雨的家,是一纸水墨的江南,是一抹黛色的东方乡愁。
不禁浮现记忆中的鱼鳞瓦了。
童年时光中的盛夏,我们常坐在瓦下听风。
风在瓦隙间掠过,有如带笛行走。急雨敲瓦,更有激昂之声。譬如盛夏时的暴雨来临,风携带着雨,哗,一阵急,哗,一阵缓。你可以听见雨的脚步,在瓦背上奔跑,一忽儿过来,一忽儿过去,声声切切,不绝于耳。
风是从山巅松林吹起来的,经过山涧,掠过鸟的翅膀,遇到一座屋脊,顺势栖落,继而从瓦隙间钻进来。风钻进来的时候,打了一个长长的唿哨,然后从天井散开。夏夜我们坐在天井里,仰头就是满天星斗,夜空湛蓝,月光如水,浸过天井。从瓦顶落下的风在天井四面打着回旋,所有的暑热一下子被带走。
去年我到“五峰拱秀,六水回澜”的古老徽州,特意去看了好几座有鱼鳞瓦顶的老民居。那些房子沐浴风雨,显出古朴雅致的样子,在时光里静默。天井里,风从瓦顶吹来,有兰花开放,递出馨香。我在天井拿把竹椅躺下来,不一会儿,居然睡着了。
我喜欢鱼鳞瓦上的秋。
有一年,我去高田坑村,看见很多的完整的夯土墙与黄泥屋。黄泥屋的屋顶,就是成片的鱼鳞瓦。秋意真浓呀,在高田坑,村民们把秋天丰收的辣椒用竹匾盛起,搁在这样的瓦背上晾晒,乡村的屋顶,不似大厦般高不可攀,最普通的瓦片,就是村民们朴实无华的天地,没有刻意摆布,也没有精心设计,村民们随着自己的心意,在屋顶上满足地展示着自己劳动的收获。秋天的阳光打下来,整座村庄都是温暖的颜色。
冬天的鱼鳞瓦则别是一番风味。
雪落江南,不像落在东北那么恣意,那么狂野。雪在江南是克制的,下了一夜,就不下了。雪在瓦上铺了半尺,最多不过一尺。太阳出来了,雪水融化,雪水沿着瓦隙滑到檐边,滴答滴答,敲打在石阶上,冰凌也在屋檐下越挂越长。雪铺在鱼鳞瓦上。黑瓦不见了,代之以一片素净。雪让屋顶变得温柔起来。雪让整座村庄变得像一个童话。雪屋顶下,是炭火、火炉,是煮沸的茶,是躲在灶后猫耳洞里打鼾的猫,是一串串腊肉与一串串油豆腐,是越来越浓的年味。我们坐檐下,手里笼着一只火熜(熜读“cōnɡ”,取暖用具)。火熜里煨着一只番薯。嗯,快过年了。
四季里,在鱼鳞瓦屋顶下你还可以看见青草、竹林、茶园、花朵、紫云英、银杏、板栗,可以听见五月的山歌、八月的号子、鸟鸣、鸡叫、蛐蛐声声。
这样的瓦顶,早已被吴冠中画进他的江南中。青山老树,屋舍俨然。乌黑的瓦、洁白的墙,是吴冠中每一幅水墨江南中都有的元素。白墙是虚的,黑瓦是实的,这虚与实之间,已是一整个江南。
我继续在山野间行走,遇见那些林间白墙黑瓦的老屋时,真想去问一问,他们的瓦是哪里买的,还能买得到吗?我觉得是不容易买到了。以前,我们村庄附近从前就有砖瓦厂。工人从田中取泥,摔坯,割泥——用铁丝割泥,割出一块砖,割出一片瓦,再层层叠叠摞进窑子里烧。几天几夜,火让砖成了砖,让瓦成了瓦。现在没有这样简陋的砖瓦厂了。如果鱼鳞瓦需要更换,也几乎买不到了。
眼前这样的鱼鳞瓦屋顶,真是珍贵呀。城市的高楼大厦是见不到它的,只有在这样的深山林中,这些朴素的民宅才得以穿越时间保存下来。当春雨点点滴滴地落下来,敲打在瓦背上,或者又从屋檐渐渐沥沥成串地落下来,你也一定会觉得,整个江南的乡愁,都在这样的瓦隙间了。
在宁波博物馆,我又被这座房子墙壁里的旧瓦所打动。设计这座博物馆的是获普利兹克奖的建筑师王澍。他用了大量的残砖旧瓦,来建这面“瓦片墙”。“瓦片”就是当地人所说的残砖碎瓦。这座博物馆,用了大约百万块以上的旧砖旧瓦,包括青砖、龙骨砖、瓦、打碎的缸片等等。这些东西,大多是当地在旧城改造时,到处可见的瓦砾碎片。面对这样一座墙,会觉得城市的记忆与历史,被这些残砖碎瓦给接续上了。
你说,为什么,在都市里,建筑师要用残砖断瓦搭建起这样一个博物馆呢?
(选自《人民日报》2019年04月17日20版,有删改)
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作者回忆里与鱼鳞瓦相关的场景 |
作者的感受 |
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① |
美妙清凉 |
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古老徽州老房瓦下入睡 |
② |
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③ |
满足、丰收的喜悦 |
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家中围炉取暖赏雪景 |
④ |
黛色的东方乡愁”?请结合全文简要分析。
( 3 )下面句子从哪些角度写景呢?请分析这样写景的表达效果。四季里,在鱼鳞瓦屋顶下你还可以看见青草、竹林、茶园、花朵、紫云英、银杏、板栗,可以听见五月的山歌、八月的号子、鸟鸣、鸡叫、蛐蛐声声。
( 4 )读完全文,你认为建筑师为什么要在都市里用残砖断瓦搭建起这样一个博物馆呢?小的事物往往就是最重大的事物”,她为什么这样说呢?请结合全文作简要分析。
信仰信念信心任何时候都至关重要
①习主席指出,信仰、信念、信心,任何时候都至关重要。小到一个人、一个集体,大到一个政党、一个民族、一个国家,只要有信仰、信念、信心,就会愈挫愈奋,愈战愈勇,否则就会不战自败、不打自垮。习主席的重要论述,是对我们党和国家事业发展历史经验的深刻总结,对加强新时代党的建设和干部队伍建设具有十分重要的指导意义。
②信仰、信念、信心是迎接一切挑战考验的精神力量。近百年来,我们党之所以能够战胜苦难走向辉煌,很重要的一条就是信仰、信念、信心的强大支撑。李大钊面对反动军阀的绞刑架义正辞严呼喊:“不能因为你们今天绞死了我,就绞死了伟大的共产主义……共产主义在中国、在世界必然得到光辉的胜利。”方志敏就义前慷慨陈词:“敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰!”红军长征时,红一方面军平均走300米就有一名红军牺牲。艰难可以折磨人的肉体,死亡可以夺走人的生命,但没能动摇共产党人的理想信念。新中国成立后,我们在极其困难的情况下进行国家建设,靠的也是亿万人民群众对党和社会主义的信念信心。
③信仰、信念、信心是永葆政治本色的强大武器。人的一生会经常面对是与非的掂量、对与错的判断、做与不做的拷问等,有的做出了正确的选择,而有的做出了错误的选择甚至滑向了犯罪的深渊,根本原因就在于信仰信念坚守上的差距。信仰的迷失是最大的迷失,理想信念的动摇是最危险的动摇。现实生活中许多事情的界限是很清楚的,为什么有的人在本应做出正确选择时东张西望、摇摆不定,半推半就地“就范”,稀里糊涂地上了“贼船”,就是信仰信念还没有真正立起来。
④信仰、信念、信心是对客观规律的科学把握。“我们的坚定,是因为我们追求的是真理;我们的坚定,是因为我们遵循的是规律。”早在井冈山斗争时期,面对大革命失败后的白色恐怖,毛泽东同志写下了《中国的红色政权为什么能够存在》,从中国政治经济发展极不平衡、反革命营垒充满矛盾、经过第一次大革命锻炼了工农兵士、共产党组织的有力量及其政策正确等方面的分析判断,给人以信念和信心,极大地鼓舞了革命士气。
⑤当前,我们所处的是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候,是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候。加之,突如其来的新冠肺炎疫情对我国安全和发展又带来深刻影响。这种情况下,更需要我们用信仰、信念、信心廓清迷雾、把正方向,增强定力、稳住阵脚,朝着既定的宏伟目标笃定前行。
《解放军报》2020-06-10
( 1 )本文的中心论点是什么?根据要求作文
因为疏忽,因为不坚持,生活中,我们有时会丢失一些东西,如丢失钥匙,丢失钱包,丢失学具……甚至丢失我们的原则、自信、人格与尊严;因为努力,因为坚持,我们又会找回这些东西。请你回望自己的初中生活,按要求作文。
题目:找回
要求:①将题目补充完整;②文体不限,不少于600字(如写诗歌,则不能少于16行);③写出真情实感,文中不出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
