| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A: “还是走小路吧！”母亲说：“我走不过去的地方，你就背着我。” B: 6月6日是“全国爱眼日”，今年的主题是“共同呵护好孩子的眼健康，让他们拥有一个光明的未来”。 C: 铁人三项赛包括哪些项目？什么时候在我市举行？老师逐一作了回答。 D: 自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。 |
| 2、 | 为划线字选择正确解释： ( 1 )三顾臣于草庐之中（ ） A: 照顾 B: 亲自 C: 拜访 D: 看望 ( 2 )咨臣以当世之事，由是感激（ ） A: 感恩 B: 感谢 C: 感到高兴 D: 感动奋发 ( 3 )是以先帝简拔以遗陛下（ ） A: 留给 B: 赋予 C: 具备 D: 给予 ( 4 )则久已病矣（ ） A: 疾病 B: 困苦不堪 C: 狼狈不堪 D: 心情沮丧 ( 5 )乡邻之生日蹙（ ） A: 生活一天天地 B: 生活日子 C: 出生的日子或每年同岁那天 D: 生活 |
| 3、 | 汉字积累——下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 蓦然（mò） 喧嚣 生吞活剥（bǒ） 不计其数 B: 憎恶（zèng） 皲裂 展露头角（1ù） 接踵摩肩 C: 滂沱（pāng） 腼腆 义愤填膺（yīng） 诲人不倦 D: 嫉妒（jì） 雄浑 踽踽（jū）独行 香气四溢 |
| 4、 | 下列词语中加点的字音字形都正确的一组是（ ） A: 贸然（mào） 棱镜（líng） 翻来覆去（fù） 血气方钢（gāng） B: 宽慰（wèi） 微薄（bó） 潜滋暗长（qián） 天涯海角 （yá） C: 卓越（zhuō） 礼聘（pìn） 形削骨立（xiāo） 附庸风雅（yōng） D: 星辰（chén） 字帖（tiē） 无缘无故（yuán） 慢不经心（màn） |
| 5、 | 下列标点符号使用不正确的一项是（ ） A: “智者阅读群书，亦阅历人生。”在一个知识快速迭代、信息大量过剩的时代，我们需要通过阅读来提升认知能力。 B: 诗意人生，不应该是空有其表的外壳，而要有“腹有诗书气自华”的内在，更要有“书卷多情似故人”的精神体验。 C: 看到美景时，其他人只会说“厉害了”，然后拍照发朋友圈时，你却因为心头闪现的那一句“大漠孤烟直，长河落日圆”而感动。 D: 你如今的气质里，藏着你走过的路，读过的书，书籍不应是任人摆布的装饰品，也不该是曲高和寡的艺术品。 |
| 6、 | 下列词语没有错别字的一项是（ ） A: 憧憬 冗杂 辉煌 一愁莫展B: 忏悔 潇洒 狭隘 心无旁骛 C: 馈赠 阔绰 蜡烛 金榜提名 D: 驰聘 沉湎 烦燥 一鼓作气 |
| 7、 | 下列划线字注音有误的一项是（ ） A: 花圃（pǔ） 亢奋（kàng） 顶礼膜拜（mó） 咬文嚼字（jiáo）B: 广袤（mào） 迄今（qì） 拈轻怕重（niān） 公正不阿（ē） C: 和煦（xù） 萦绕（yíng） 销声匿迹（nì） 蹑手蹑脚（niè） D: 峰峦（lán） 馈赠（kuì） 人声鼎沸（fèi） 千里迢迢（tiáo） |
| 8、 | 下列字形和加下划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 荒辟 郑重其事 污秽（suì） 深恶痛绝（wù） B: 深宵 鞠躬尽瘁 愧怍（zuò） 气冲斗牛（dǒu） C: 狂澜 妇儒皆知 校对（jiào） 锲而不舍（qì） D: 取缔 锋芒毕露 惩罚（chěng） 鲜为人知（xiǎn） |
| 9、 | 下面句子中有关说法不正确的一项是（ ） A: 《世说新语》是由南朝刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 B: “这个小小的动作打消了我对他的怀疑。”“怀疑一切。”这个两个句子中的“怀疑”都是动词。 C: 《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》，作者是鲁迅，原名周树人。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。 D: “他俩就像一个模子铸出来的两枚希腊古币。”这个句子运用比喻的修辞手法，把他俩比作一个模子铸出来的两枚希腊古币，生动地写出了他俩外貌非常相似的特点。 |
| 10、 | 下列说法不正确的一项是（ ） A: 艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，成名作品是长诗《大堰河——我的保姆》》，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。这首诗发表时也是他第一次署名“艾青”。他的诗作《我爱这土地》被选入统编中学语文教材。 B: 20世纪30年代是艾青诗歌创作的高峰期。这一时期，他诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”。他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与光明”的歌手。 C: 1978年以后是艾青创作的另一个高峰期。诗人“归来”后，诗风也发生了很大的变化。诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。这个时期的作品主要有《鱼化石》《镜子》，长诗《光的赞歌》。 D: “咳，就在如此寒冷的今夜/无数的/年老的母亲，/都蜷伏在不是自己的家里，/就像异邦人/不知明天的车轮/要滚上怎样的路程?——而且/中国的路/是如此的崎岖，是如此的泥泞呀。”出自艾青的《雪落在中国的土地上》。 |
| 阅读古诗，回答问题 （甲）十六字令 （乙）望岳（节选） 毛泽东 杜甫 山， 造化钟神秀， 刺破青天锷未残。 阴阳割昏晓。 天欲堕， 荡胸生层云， 赖以拄其间。 决眦入归鸟。 ( 1 )解释词语钟：________ ( 2 )下列选项中错误的一项是（ ）A: 《十六字令》和《望岳》分别为甲、乙两首诗歌的题目。 B: 两首诗歌都突出表现了“山”之巍峨高耸。 C: 两首诗歌都借描绘“山”的艺术形象来表达诗人心中建功立业的豪情。 D: 甲被称为词中“小令”，乙被称为律诗中的“颔联”和“颈联”。 |
文言文阅读 书谢御史【清】吴敏树 ①莫敢诘 ②命卒曳下奴 ③汝敢笞我！ ④假他事削其籍以归 ( 2 )下列加横线词的意义和用法相同的一组是（ ）A: 有宠奴常乘和车以出卷石底以出（《小石潭记》） B: 巡城遇之至之市（《郑人买履》） C: 遂焚烧其车其真无马耶（《马说》） D: 乃遍游江浙乃不知有汉（《桃花源记》） ( 3 )翻译句子。 ①此车岂复堪宰相坐耶？ ②山水之乐，得之心寓之酒也。（《醉翁亭记》） ③苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（《出师表》）( 4 )这段文字主要记叙了什么事？表现谢御史的什么品格？ |
韩干照夜白①
刘墉
15年前，她丈夫逝世之后。每次朋友操心他们母子的生活，她都笑笑说：“还好我老公留下一卷名画，值不少钱，真急了，大不了卖掉。”她的儿子想必也知道，别人提到如果考不上公立大学、私立的学费不低，也自信满满：“还好！我爸留下一卷好画，大不了卖了。”
一个冬日的下午，天空中飘着密密的雪花。她果然抱着一个匣子来找我，一边打开盖子、一边说：“不得已。得卖了，您看看值多少?”她小心翼翼地拿出个手卷，题签上写着“韩干照夜白”。我一怔，沉吟道：“《韩干照夜白》？韩干是唐代画马的名家。”“是啊！所以我丈夫说是国宝级的。”
我没吭声，慢慢打开手卷，没看两眼，已经确定：假的！且不说画笔不精，连伪刻的印章都拙陋。只是我不知该怎么说。偏偏她还喜滋滋地指着画：“乾隆皇帝也收藏过耶！”我犹豫再三，还是心一横，说：“抱歉！我得告诉您实话，这是假的。”
她的脸色变得苍白.她扶着桌子，往下坐，却没坐上椅子，滑到了地上。我赶紧过去扶，她却把手一挥，蒙着脸。
我看不见她的表情，看到的是一片花白的头发。
“您确定？”她低着头问。
“确定，这是仿的，原件藏在纽约大都会博物馆。”
她没再说话，站起身、以很快的速度收好那卷画，临走，用硬硬的声音说：“求求您，可别让我儿子知道，他要是问，就说是真的。”
我的心一沉，目送她踉踉跄跄地消失在A漫天狂舞的雪花中……
后来有一次遇上这对母子，谈到留学，那大男生又自信满满地说；“我们不怕，我们有爸爸留下的无价之宝。”
岁月在雪花中静静飘落……
今年一月的一天，天空中又飘起细细的雪花，我去纽约大都会博物馆，才走进明轩，就看见一位男士正贴着橱窗看那幅著名的手卷.画中是骠壮硕骏、鬃毛直立、昂首扬蹄、想要挣脱缰索的白马，旁边有南唐李后主书“韩干照夜白”。
男士见我靠近，微微让位.抬头，挺面熟，不正是……
“我妈去年过世了，心脏病，走得突然。”已经在大学教书的他有点腼腆，“我特地从芝加哥过来，看这幅画。”
“你们家……”
“我爸也留给我们一幅，假的，因为高中美术课本上印了这张画，我早就知道真迹在这儿。所幸我妈不知道，她一直认为是真的。”他笑笑，“也多亏那张假画，我怕我妈拿去卖，如果她知道是假的.会一下子崩溃，所以我拼命用功，一路拿了奖学金。”
“那张画……”
“我带到美国了，常看，觉得它比这幅真的还真，真是一匹仰首长嘶的‘照夜白’。”
我的心一热……
走出博物馆。我站在门口好几分钟，心想是不是该回去，告诉他其实他妈妈早知道画是假的，只是又想起答应过他妈妈……
此刻，B雪花轻快地飞舞，和万家灯火相辉映，将纽约营造成一个温馨美丽的童话世界……
①（韩干照夜白）：《照夜白图》是唐代画家韩干创作的一幅纸本中国画、照夜白、骏马名。
( 1 )文章用“15年前……”“一个冬日的下午……”“后来有一次……”“今年一月的一天”四个表示时间的词语连缀起四件事情，请你概括“一个冬日的下午”发生的事情。郑永春做客“天一讲堂”
我们如何在太空寻找另一个地球
郑永春
(一)为什么要寻找外星人?
近年来，系外行星的研究一直是天文学和天体物理研究的一大前沿热点。2019 年诺贝尔物理学奖表彰了天文领域的两项研究，一是对宇宙起源的研究，二是搜寻系外行星。这些研究让寻找地球外生命的探索有了更多可能。
也许有人会问：我们为什么要去寻找系外行星?因为它能够改变人类的世界观!一个人最终活成什么样，跟他的人生观、世界观、价值观密切相关，三观决定了人生的取向。作为一个物种，人类的世界观也决定了我们的视野。以前，我们以为地球是静止的，所以形成了地心说；后来,认识到地球是绕着太阳转的，有了日心说；现在的研究结果则让我们了解到，整个宇宙只有5%的物质是已知的，剩下的95%是未知的暗物质和暗能量。而在认识宇宙的每一阶段取得的研究成果， 对人类的世界观都有非常重大的影响。一旦我们认识到地球不是宇宙的中心，只是太阳系中的行星之一，只是银河系数千亿颗恒星中某颗恒星周围的一员，我们对自己的认知就会谦卑得多。
(二) ？
寻找系外行星有很多方法，用术语来讲，有凌星法、直接成像法、视向速度法、微引力透镜法等。科学的方法不仅在学习上有用，在日常生活中也非常有用，它告诉我们如何科学地回答一个问题。
比如，我们寻找另一个地球的时候，必须考虑到，和恒星相比，行星非常小，要在一个非常大的巨人旁边找一个非常小的点，首先需要放大镜；其次，恒星会发光发热，行星不发光，要在一个非常亮的恒星旁边，去发现一个根本不发光的东西，是非常难的；第三，系外行星离我们非常遥远，至少有几光年、几十光年，又小又暗又远，这对我们发现系外行星是非常不利的。
所以，为了发现系外行星，我们必须改进望远镜的技术，改进观测数据分析的方法，当技术能力得到提升的时候，我们就可以把它们应用到工业、农业等社会生活的各个方面，促进整个科技的进步。
(三)系外行星上究竟有没有生命?
我们用肉眼在天空中看到的满天繁星，其实只有五六千颗，绝大部分是像太阳样发光发热的恒星。而在更大的银河系，至少有2000亿到40000 亿颗恒星，必须借助望远镜才能看到。这些恒星周围，我相信绝大部分是有行星的，而且不止一颗行星。那么多的行星里面，一定会有像地球一样的行星，
在整个宇宙中,像银河系一样的星系又有上千亿个，可以想象，这么多像地球样的行星中，哪怕只有万分之一、亿分之一的概率能够出现生命,那么，宇宙中也是充满了生命。这些生命有可能会进化成高等智慧生命，就是像我们人类一样的生命，当他们的技术文明发展到一定阶段的时候，就有能力和外界、和地球进行通信。但这里面必须考虑的一个问题是：时间和空间。因为不管外星人多么先进，他们必须要遵守物理定律——光速不可超越。当一颗行星上的外星人与我们的距离是几百光年、几千光年的时候，那他们看到的是几千年前的人类社会，也就是说，他们看到的是过去的地球。
(选自2020年6月4日《宁波晚报》，有删减)
人物名片：郑永春，中国科学院国家天文台研究员，中国首位卡尔萨根奖得主。主要从事行星科学与深空探测研究。先后获评全国十大科学传播人物、中国科学院院长奖、嫦娥二号任务突出贡献奖、中国首次月球探测工程圆满成功有功人员奖。
( 1 )为了更好地与同学分享，小夏索要了讲座资料，他想给每部分内容拟个小标题。请你结合第二部分内容，帮助小夏给这部分拟个小标题。作文：
《散步》一文中，儿子选择有意思的小路，而我为了母亲选择平顺的大路。同样，我们生活中会遇到很多这样的选择。
请你以“我生活中的一个选择”为题，写一篇作文。
要求：自拟题目，选好角度，确定立意。明确文体，但不得写成诗歌。不少于600 字。不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。
