语文360

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2020年大连市第十二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各句中划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 富士康在中国到处压榨劳动力,在美国月工资高达3万,在中国只有4至5千。
B: 中国社会主义建设之所以取得如此辉煌的成就,是因为墨守马克思主义基本理论。
C: 他徒步登顶黄山,此处已是山穷水尽 , 他放眼望去一片尽善尽美之景。
D: 上海是一个国际文化荟萃的地方,传统文化和国际潮流在这里相互交融、相得益彰。
2、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )
A: 学习中有不懂的地方,要及时向他人请教,更要做到不耻下问。
B: 母亲节了,妈妈收到你送的花,开心地说:“这花真漂亮,让妈妈美不胜收了!”
C: 当派出所民警表示该小区并无此人时,男子才恍然大悟 , 知晓自己上当了。
D: 清晨的首都国际机场人声鼎沸 , 来自世界各地的记者、体育迷们陆续赶到这里。
3、把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是( )

①豫剧的上座率、自给率,豫剧的演员人数、观众人数在全国一直处于领先地位。

②豫剧具有光辉灿烂的发展历程,诞生之后,不断向外拓展,不仅生根开花于河南全省的城镇乡村、平原山区,而且流布了全国16个省区,专业剧团数量最多时达到39个,居全国360多个剧种之首。

③近年来,不少艺术门类,所有戏曲剧种都在惊呼危机,而豫剧却在与困难的奋力拼搏中显示了它特有的生命力,继续为自己赢得了荣誉。

④《花木兰》《穆桂英挂帅》《七品芝麻官》《朝阳沟》等剧目风靡全国,家喻户晓。

⑤从东海之滨到青藏高原,从宝岛台湾到鸭绿江畔,无处不有“豫剧迷”。


A: ②④⑤③①
B: ①④②③⑤
C: ②①⑤③④
D: ④②⑤③①
4、下列句子顺序排列最恰当的一项是( )

①惟有从学问中锻炼出来的智慧,才不是瞬息幻灭的肥皂泡;他永远像珍珠泉的泉水一般,一串串不断地从水底上涌。

②惟有从学问中产生出来的智慧,才不是浮光,而是探照灯,可以透过云层,照射到青空的境地。

③无学问的智慧,只是浮光掠影,瞬起瞬灭的。

④他好像肥皂泡一样,尽管可以五光十色,但是一触即破。

⑤也惟有这种有根底的智慧,才最靠得住,最为精澈,最可宝贵。

A: ④③⑤①②
B: ③④②①⑤
C: ③⑤④①②
D: ④①②⑤③
5、选出没有使用比喻修辞方法的一句( )
A: 风过去,街上的幌子,小摊,行人,仿佛都被风卷走了,全不见了,只剩下柳枝随风狂舞。
B: 被暴雨冲洗过的荒草,像用梳子梳理过似的。
C: 红红的火柴头聚集在一起,正压在那朱红印章的中心,像一簇火焰在跳。
D: 只有那只手是清晰的,它高高地擎着,像一支路标,笔直地指向长征部队前进的方向。
6、

下列词语中加下划线字的注音完全正确的一项是 (  )

A: 黯然(àn) 酒盅(zhōnɡ) 呜咽(yàn)
B: 停泊(bó) 惺忪(xīnɡ) 打鼾(hān)
C: 糍粑(zī) 竹篙(ɡāo) 回溯(sù)
D: 诅咒(zǔ) 阴霾(mái) 揩泪(kǎi)
7、

下列句子中划线的词语使用恰当的一项是( )

A: 当他们再次相见的时候,曾经的心有灵犀已成过往,多年不通消息使他们彼此隔绝起来。
B: 近日,星州、金泉、庆北等地反对“萨德”部署的团体联合发表抗议申明 , 强烈谴责韩美当局强行推进“萨德”部署。
C: 他总认为语文难学,其实无论哪一科,不经过刻苦努力,决不会一气呵成的。
D: 中国学术不能妄自菲薄 , 应清醒地认识到我国传统文化与学术的民族性、独特性。
8、

下面加横线的字读音正确的一项是( )

A: 陶冶(zhì) 伶仃(dīng) 瑟(shè)缩 苦心孤诣 (yì)
B: 辍(chuò)学 蹒(pán)跚 浩瀚 (hàn) 猝(cù)不及防
C: 绚(xùn)丽 冗(rǒng)长 哽咽(yàn) 乳臭(xiù)未干
D: 嘈(záo)杂 诽(fěi)谤 水浒 ( xǔ) 如醉如痴(chī)
9、下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A: 看了媒体的报道,我们才知道电影“流浪地球”到底有多火。
B: 上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。
C: 没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。
D: “进化论嘛!”鲁迅先生笑着说:“我懂得你的意思。”
10、

下列词语中加线字的注音完全正确的一项是(  )​。

A: 篝火(ɡōu)   梧桐(wǔ)   窸窣(sū)
B: 大颚(è) 狩猎(shǒu) 篡夺(cuàn)
C: 静谧(mì) 莴苣(wō) 喑哑(yīn)
D: 嗉囊(sù) 吮吸(yǔn) 螽斯(zhōnɡ)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读辛弃疾的《鹧鸪天·送人》一词,完成后面的题。
鹧鸪天 送人
辛弃疾
唱彻《阳关》泪未干,功名馀是且加餐。浮天水送无穷数,带雨云埋一半山。
今古恨,几千般,只应离合是悲欢?江头未是风波恶,别有人间行路难!

( 1 )赏析“浮天水送无穷数,带雨云埋一半山”的妙处。

( 2 )这首词表达诗人怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,回答问题。

愚公移山

《列子》

①太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

②北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋日:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑日:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂日:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

③河曲智叟笑而止之日:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息日:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

④操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

( 1 )下列句子中,朗读节奏划分不正确的一项是( )
A: 吾与汝/毕力平险
B: 相/与步于中庭
C: 自非/亭午夜分
D: 故/君子有不战
( 2 )下面语句中,加点词语的解释不正确的一项是( )
A: 惩山北之塞(改变)
B: 无陇断焉(同“垄”,高地)
C: 以残年余力(连词,凭、靠)
D: 已而之细柳军(动词,到,往)
( 3 )下面对文章内容的理解,不正确的一项是 ( )
A: 选文第①段交代故事背景,指出太行、王屋二山的面积、高度和地理位置,为下文移山、负山等情节做铺垫。
B: 选文第②段写愚公提出移山主张,得到家人支持,并解决疑难,而后立即行动,上山“叩石垦壤”。
C: 选文第③段写河曲智叟阻止愚公移山,愚公驳斥了他的错误观点;第④段写“操蛇之神”的“惧”和夭帝的“感”,二山终于被移走。
D: 选文描写了愚公和智叟这两个对比鲜明的人物,愚公的“愚”表现在他自不量力、无自知之明,智叟的“智”体现在他审时度势、自知之明。
( 4 )用现代汉语写出下面文言语句的大意。

①遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。

②子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?

( 5 )选文中的“其妻”与“智叟”对愚公移山的态度相同吗?为什么?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成后面小题

古代通缉令缚人有术

①其实,现代的很多东西,包括物质和精神的东西,其中都蕴含着古老的传统文化因子。以此来观照,现代通缉令中就有着古代通缉令的影子。我们可以从现藏于甘肃博物馆的一件简册中窥见古代通缉令的真貌。

②中国考古工作者曾从两万余枚居延汉简中发现一件《甘露二年丞相御史书》的简册。《甘露二年丞相御史书》是由朝廷丞相与御史府共同签署的文件,记述了汉宣帝刘询甘露二年(公元前52年)张掖郡地方执行朝廷通缉在逃要犯命令的情况。可以说,这是迄今为止中国有文字记载的最早的通缉令。

③我国古代通缉令的内容与现今基本相同,包含疑犯姓名、性别、年龄、体貌特征及流窜的时间和地点等。但不论古代还是现代,通缉令上都会附上疑犯的画像。在现代,办案人员可以通过电子照片和监控视频来抓捕疑犯。而在古代,犯人的画像只能由官府画师描绘出来。春秋时期的伍子胥就是中国历史上第一个登上通缉令画像的人。《东周列国志》记载:“平王悉从起计,画影图形,访拿伍员,各关隘十分紧急。”伍子胥也因此急白了头,才混淆过关。

④古代画师的水平参差不齐,画得最好的是宫廷画师,负责给皇帝或皇亲国戚画像。相较来说,衙门的画师就显得很不专业,出于务实的考虑,画师会将疑犯的某些特征画得很突出,甚至很夸张。官府要在各处交通要道张贴疑犯画像,因此需要通过临摹、复制来制作大量的画像。这样一来,疑犯的画像就与本人相貌出入很大。可是,官府成功抓捕疑犯的概率却很高。这究竟是为何?其实,这一切得益于古代的保甲制度。

⑤保甲制度是中国封建王朝时代长期实行的一种社会统治手段。它是以“户(家庭)”为社会组织的基本单位。汉时,五家为“伍”,十家为“什”,百家为“里”;唐时,四家为“邻”,五邻为“保”,百户为“里”;北宋时,王安石变法时提出了十户为“一保”,五保为“一大保”,十大保为“一都保”;元朝时出现了“甲”,以二十户为一“甲”;清代时,以十户为“一牌”,十牌为“一甲”,十甲为“一保”。民国时期,十进位的保甲制最终形成,即十户为一甲,十甲为一保,十保以上为乡镇。这种对百姓严密控制的手段极大地限制了人们的自由,在此基础上形成的“连保连坐”制度就能实现“天网恢恢,疏而不漏”。一人犯法,全保的人都要受到牵连。外地的疑犯跑到当地,当地人要及时举报,否则会受到惩处。

⑥战国时期,商鞅在秦国变法时发明了“照身帖”,发展到后来,便是“路引”等。这是类似于现在身份证的一种东西,里面包含有古人的各种信息,这对流动人口有一定的管理作用。《东周列国志》中记载:“店主索照身之帖,鞅辞无有。店主曰:‘商君之法,不许收留无帖之人,犯者并斩!吾不敢留。’”由此可以看出,一旦疑犯逃到外地,拿不出有效的身份证明,便会被官府收押。

⑦此外,为了有效缉捕疑犯,官府还会进行悬赏。据《续资治通鉴》记载:“诏天下有能告杀人者,赏钱五万。”意思是,告诉全国,如有人能检举、告发杀人犯的,给予五万钱奖赏。对于疑犯,是检举揭发受到奖赏,还是隐瞒包庇受到惩罚?何去何从,孰轻孰重,百姓自然会有选择。

⑧正是有了这些制度,通缉令上的画像像不像已经不重要了。

( 1 )文章以“古代通缉令缚人有术”为题,有何作用?
( 2 )文中第③段划线的“基本”能否删掉?为什么?
( 3 )第③段中的画线句子运用了哪一说明方法?有何作用?
( 4 )古代通缉令上的画像质量并不高,官府还有哪些制度来提高抓捕疑犯的成功率?结合本文谈谈。
阅读下文,回答问题

阴影与阳光

①14岁的中学生小蒙觉得自己这几天倒霉透了。

②前天,因为出黑板报的缘故,他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半,突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样,取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室里搬来了一张凳子。人站在凳子上,高了。这样他就可以通过墙上的气窗,看到了人家教室里的黑板报。

③正在他脸贴玻璃专心张望的时候,值班老师走了过来,有点狐疑地问了他一番后,就要赶他快回家。

④巧的是,这天夜里,这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动,连零星小钱都被搜走。

⑤这样,作为最后一个离校,又有点古怪行动的学生,就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全部担保他是个品学兼优的好学生,但是从教导处出来的小蒙仍忍不住回家掉了眼泪,因为班上竞有不明真相的同学,用一种陌生的眼光打量他,包括和他挺好的同学。

⑥今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。

⑦放学回家途经一个专卖复习参考资料的书屋,买了两本书后,刚准备跨上自行车时,迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱,纸箱破了,里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现,将车停下来时,周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急,就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后,他的自行车却不见了!那是才买了不久的新车啊!

⑧“好心没好报!小偷太坏了!鸣呜呜……”小蒙边说边哭,眼泪越流越多。

⑨“哭什么?哭了车子能回来吗?傻瓜!以后一定要接受教训。俗话说,各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜,是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人,问题是现在风气坏,人心不古,所以要学会保护自己,不要多管闲事,免得招惹是非……”小蒙的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。

⑩“你在培养儿子朝自私发展吗?”小蒙的爸爸从外面踏进门,听到了妻子的话,打趣道。

11 “你倒还有精神说笑话,你儿子前天为班级做事,被人疑心当贼;今天做好事,被贼偷了车!”小蒙的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给了丈夫,一旁的小蒙哭得更厉害了。

12 “噢,是这样,儿子,你的运气确实太坏了!爸爸今天的运气倒有点好。刚才,碰上了一个大好人。你知道的,我是去那家摄影社取照片的,取完照片,回来的路上觉得今天挺热的,正好有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一只,过了秤,正好10元钱,我付

了钱,骑上车走了。”

13 “骑了大约20米,忽听背后有人在叫。我回头一看,那个卖西瓜的骑着沉重的车子朝我追来,一边招手,一边叫我停。我停了车,才知道原来我是错将百元大钞当成l0元票给了他,他是来追还我90元钱的!”

14 “儿子,你想想看,他完全可以不管这件事,要还,等我找上来,也不迟;他也完全可以赖掉,因为我没有凭证;他还可以发现此事后马上溜走,那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日,踩着笨重的车子一路追来,为什么要这么做呢?是他的良心!是他做人的道理!你看这世上谁说没有好人?要不,今天这只瓜就太贵了!”

15 父亲拍了拍刚买来的西瓜,又拍了拍儿子的头。儿子停止了抽泣,听得很专注。

16 不错,小蒙的爸爸是在取了照片的路上买了西瓜。但是,关于10元与100元的故事,是他的虚构。作家与父亲的双重责任,让他编了个美丽的故事。他深深懂得,此刻,这个l4岁少年的心里,太需要阳光。

( 1 )当小蒙被唤到教务处谈话的时候,他心里是怎么想的?请用第一人称写出来。
( 2 )文中画线句中的“竟”能否删去?为什么?
( 3 )怎样理解“他深深懂得,此刻,这个14岁少年的心 里,太需要阳光”这句话的含义?
( 4 )读完全文,说说你对题目中“阴影”和“阳光”含义的理解。
四、写作(分值:60分)

题目:传递


要求:①把题目补充完整,然后作文。②除诗歌、戏剧外,文体不限;不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名和地名。



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