语文360

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2020年滕州市龙阳镇龙阳中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()

很多人都认为鸟巢是鸟的家,也是鸟睡觉的地方,实际上却不是这样的。________,________。________?________。________,________。

①就连狂风暴雨的时候也不到巢中藏身

②等小鸟孵出后,鸟巢又成为育儿场地

③在通常情况下,雌鸟在巢中产卵和孵卵

④既然鸟不在鸟巢中睡觉,那为什么要辛辛苦苦地筑巢呢

⑤动物学家在观察鸟类生活习性时发现,许多鸟并不在鸟巢中过夜

⑥原来,鸟巢对大多数鸟类来说是繁殖后代的“产房”


A: ①④⑤⑥③②
B: ⑤①④⑥③②
C: ⑤①④③②⑥
D: ③②⑥⑤①④
2、下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是( )
A: 古代把星座称作星宿。如《范进中举》“果然天上‘文曲星’是打不得的”一句中的“文曲星”,按旧时迷信说法,指主管文运的星宿。
B: 我国的戏曲历史悠久,很多地方形成了具有浓郁地方特色的剧种,如安徽的黄梅戏、浙江的越剧、岳阳的巴陵戏。
C: 律诗共有八句,分为首联、颔联、颈联、尾联。其中颔联、颈联必须对仗。
D: 文言文中的称谓语非常丰富,有自称,有他称(除一般他称,又有爱称、敬称等)。如“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代臣对君的爱称。
3、下面句子的恰当译文是( )

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。

A: 皇宫中和相府中,都是一个整体,奖赏好的惩罚坏的,不应有所不同。
B: 宫廷中的人和相府中的人,都是一个国家中的官员,提升、惩罚、表扬、批评,不应有所不同。
C: 宫廷和相府的人,都是国家的官员,奖惩功过,不应没有区别。
D: 皇宫和相府,都是国家整体的一部分,奖惩功过,评定人物好坏,不应因在宫中或府中而不一样。
4、

下列句子中标点符号使用正确的一项是( )

A: 我托他买两本书——《呐喊》和《彷徨》,他满口答应了。
B: 他感激地说:“谢谢你!如果没有你的帮助,我会一事无成”。
C: 看到招生简章,他满怀希望地报名参加《暑期养生文化讲习班》。
D: 中秋节的月饼种类很多,有枣泥的、五仁的、豆沙的、椰蓉的……等。
5、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 五四青年节前夕,身残志坚的蒋萌,被共青团中央授予2019年“全国向上向善好青年”。
B: 为了提升学生的身体素质,多年来我校坚持开展“阳光体育”活动,广泛得到社会的关注和家长的支持。
C: 世界各国都非常重视培养青少年的实践能力和知识水平,希望有更多的年轻人爱科学、学科学。
D: 一个国家的文化底蕴是否深厚,不仅在于它曾经拥有多少优秀文化,更在于它今天还能拥有多少优秀文化。
6、

下列词语中加线的字,注音完全正确的一项是( )

A: 倔强(jiàng) 膝盖(xī) 差异(chā) 草长莺飞(zhǎng)
B: 解剖(pōu) 停泊(pō) 粗犷(kuàng) 茅塞顿开(sè)
C: 迸溅(bìng) 褴褛(lǚ) 汲水(xi) 头晕目眩(xuàn)
D: 湛蓝(shèn) 阔绰(chuò) 裨益(bì) 心旷神怡(yí)
7、下面对文义理解正确的一项是( )
A: “何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语,用描写的手法将贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜,漫步的悠闲等种种难言的感情蕴含其中。(《记承天寺夜游》)
B: 作者以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川风景。先用俯仰两种视角极力描写山之高,水之净;然后描写了青翠的竹木、五彩的山石这种朝夕时段代表性的景物和猿鸟鸣叫、鱼儿嬉戏这种四季的典型景物。(《答谢中书书》)
C: “负势竞上,互相轩邈,争高直指”,化动为静,本无生命的山,却像有着无穷的争胜之心,为下文作者的感叹埋下了伏笔。(《与朱元思书》)
D: 文章结构谨严,先总后分,不按时节顺序,从夏到春冬在时序上是跳跃的,但其实在逻辑上是对比的,因为外在景观上的过渡,这种对比强烈却和谐。(《三峡》)
8、下列标点使用不正确的一项是( )
A: 它们现在所吃的玉米粒在整个冬天都被厚厚的积雪覆盖着,所以才未被那些在雪中搜寻玉米的乌鸦、棉尾兔、田鼠以及环颈雉所发现。
B: 通过对春雁集会的日常程序的观察,人们注意到,所有的孤雁都有一种共性:它们的飞行和鸣叫很频繁,而且声调忧郁,于是人们就得出结论:这些孤雁是伤心的单身。
C: 自更新世以来,每年三月,从中国海到西伯利亚、从幼发拉底河到伏尔加河、从尼罗河到摩尔曼斯克、从林肯郡到斯匹次卑尔根群岛,大雁都要吹起联合的号角。
D: 随后,一个深沉的声音算是最后发言,喧闹声也渐渐低沉下去,只能听到一些模糊的稀疏的谈论。
9、下列文字依次填入横线处最恰当的一项是( )

春之花,娇艳动人, ;夏之树,枝叶婆娑, ;秋之果,缀满枝头, ;冬之雪,漫天飞舞, 。梦想是永恒的微笑,梦想是飞翔的翅膀。

①梦想是生机勃勃的向往 ②梦想是沉甸甸的收获

③梦想是含苞欲放的渴望 ④梦想是银装素裹的妖娆


A: ③①②④
B: ④②①③
C: ③②④①
D: ②④③①
10、

下列各句中,没有语病、句意明确的一项是( )

A: 傍晚的夕阳,壮观磅礴,难怪人们感叹生命的渺小自然的伟大。
B: 面对难题,有没有自信,是成功的关键。
C: 他之所以不来,是因为他的母亲生病,他走不开造成的。
D: 对于这个问题出现的原因,他们做了认真的分析和总结。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,回答问题。

水调歌头

(宋)苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉字,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眼。不应有恨,何事长向别时围?人有悲欢离合,月有阴睛圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共蝉娟。

( 1 )“丙辰中秋”交代了写词的________,“大醉”“兼怀子由”交代了________。
( 2 )“起舞弄清影”中“弄”字用得好,好在哪里?
( 3 )“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”包含了什么哲理?试简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文,完成小题。

【甲】

十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未篇,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

(节选自《曹刿论战》)

【乙】

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙,狠自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

(节选自《出师表》)

( 1 )下列句子中划线的词解释有误的一项是( )
A: 小大之狱(案件)
B: 亲贤臣,远小人(亲近)
C: 又何间焉(参与)
D: 先帝不以臣卑鄙(品行恶劣)
( 2 )下列各项中划线词的意义及用法相同的一项是( )
A: 可以一战 咨臣以当世之
B: 肉食者谋之 则汉室之隆
C: 躬耕于南阳 受任于败军之际
D: 其乡人曰 望其旗靡
( 3 )把下列句子翻译成现代汉语。

①肉食者鄙,未能远谋。

②未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

( 4 )【甲】中曹刿认为“可以一战”的依据是什么?【乙】文中诸葛亮向后主刘禅提出什么建议?请分别用选文中的句子回答。
( 5 )请你选择“曹刿”或者“诸葛亮”,结合课文内容,说说他是怎样一个人。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

父亲的自行车
①那次回老家,父亲说自行车丢了。“唉,真倒霉,到菜场买菜,一转头自行车就没了。丢就丢了,再买一辆,又不值多少钱。”我对父亲说。父亲没有吭声,只是神情沮丧,仿佛多年前和我赶集走散的光景。
②记忆里,父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时,父亲在镇上的供销社上班,母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照看我们,花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。
③有了自行车,我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣,我们坐在门槛上焦急地等待父亲。当我们听到隐隐的铃声,便赛跑一般穿过那打谷场,跨过小桥,朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。自然我总是比弟弟跑得快。等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时,弟弟往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座,乐呵呵地推着我们回家。
④最快乐的等待在节日里,因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西,它们是那时最美昧的食品。铃声还没有响,我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待,一边讨论,一边想像自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故,或许是我们心情焦急的缘故,父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳快要落山了,父亲尚未归来。 “爸爸回不回来呀’”弟弟担心地问。“怎么不回来,你听,铃声。”铃声并没有响,我只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳倾听,但很快又失望了。
⑤记忆里,总是在我们略略失望时,铃声乍起。于是,我们又赛跑着上路,不过,这时的我们不是争坐前面,而是争提食品。父亲取下食品,每人手里放一些。我们小心翼翼地往家提,生怕有半点闪失。
⑥记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病,而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休息时,我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作?我很不明白。我只记得,父亲把我们一前一后放在车上,急匆匆地往镇卫生院赶,父亲要推六七里路才能到达。有时,月光如水,静静地铺在父亲的背上和自行车的单杠上,显得那么温柔;有时,满天星辰,每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼,似乎是责备我们又惹父亲劳神:有时,夜黑似漆,父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索,而我们常常就在自行车上睡着了。
⑦轮到我们上学,父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面,弟弟则坐前面。父亲骑得十分费劲,数九寒冬都会累得满头大汗。若逢雨天,他骑得更吃力,汗水和雨水混在一起,分不出哪是汗水哪是雨水。但无论天气如何,父亲都坚持把我们按时送到学校,从未让我们迟到。
⑧父亲黯然的神情让我想起过去,也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱,在乎的只是逝去的艰难岁月,而我更多了一份对父爱的深深谢意。

( 1 )文章围绕“父亲的自行车”写了哪四个场景?根据提示简要概括。
①平日里:
②节日里:
③生病时:
④上学时:

( 2 )第一小节中写到“父亲没有吭声,只是神情沮丧,仿佛多年前和我赶集走散的光景”,联系全文说说父亲为什么如此沮丧?

( 3 )第⑥段划波浪线部分的景物描写有什么作用?

( 4 )文章以“父亲的自行车”为题有什么作用?

文学类文本阅读。

爱心项链

①这是美国东部的一个风雪交加的夜晚,推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区。野地四处无人,克雷斯焦急万分,因为,如果不能离开这里,他就只能活活冻死。这时,一个骑马的中年男子路过此地,他二话没说,就用马将克雷斯的小车拉出了雪地,拉到了一个小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时,中年男子说:“我不要求回报,但我要你给我一个承诺。当别人有困难时,你也尽力去帮助他。”

②在后来的日子里,克雷斯帮助了许许多多的人,并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。

③六年后,克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上,一位少年帮助了他。当他要感谢少年时,少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话:“我不要求回报,但你要给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。

④爱心是无价的,它不需要回报,但却可以心心相传。如果说,每一件善事都是一颗珍珠的话,那么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来,就是世界上一条最珍贵的无价项链!

⑤爱心项链串起了颗颗真诚的心,让大家心系一处,播洒爱的种子。让我们拾起这根金线,也做一个串项链的人,将我们手中的这本杂志,当作一份礼物,送给那些在贫困中却强烈渴望着知识的同学手中吧!

( 1 )第一段叙述了一个故事,写出这个故事的相关要素。

时间:________;

地点:________;

人物:克雷斯和一个骑马的中年男子;

事件的起因:________;

事件的结果:________;

( 2 )第三段中少年所说的话中省略的内容是________。

( 3 )第三段所叙的事能否省去,为什么?

( 4 )在街上你看到一个老人摔到了,你打算怎样做?

四、写作(分值:60分)

根据要求完成作文。

2010年1月27日,美国当代最具影响力的作家之一杰罗姆·大卫·塞林格去世,他因为《麦田里的守望者》一书而成为人们记忆中永恒的“守望者”。在他的生命里,他守望爱情,守望责任,守望淡泊……

守望可以是一种生命的状态,守望可以是一种生命的态度,守望也可以是一种生命的境界……

请自拟一个包含“守望”这个词语的标题写一篇文章。

要求:①不少于500字。②自选文体。③注意标点符号的正确使用。④文中不能出现真实姓名和校名。

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