语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2020年青州第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各项中分析正确的一项是( )

①当与书中各异的人和事交融时,我们会觉生命的深意。

②走进图书馆,触目那些或发黄或簇新的书籍,它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得明亮。

③因此,只要我们常常置身于书的天地,我们的心灵就能得到寄托和重塑。

④然后翻开书,进入思想的丛林,我们会顿觉油墨的芬芳沁人心脾。

A: “我们”是代词,“油墨”是名词,“走进图书馆”和“映照得明亮”都是动宾短语。
B: “当与书中各异的人和事交融时,我们会发觉生命的深意。”这个句子中,“人和事”作主语。
C: “只要我们常常置身于书的天地,我们的心灵就能得到寄和重塑。”一句是假设关系的复句。
D: 将选文各句组成语意连贯的一段话,最恰当的排列顺序是②④①③。
2、下列句子没有语病的一项是( )
A: 由于受到经济危机的冲击,今年公司的利润降低了三分之一。
B: 冬季建筑工程质量多发的原因是冬季气温低、施工条件不利、作业人员感觉敏感度减弱造成。
C: 通过父母的言传身教,使他培养了谦和文雅的性格。
D: 长沙知名画家杨克起拟制作约一百个左右的模型,讲述了浏城桥不同年代的故事。
3、下列标点符号使用正确的一项是( )
A: 多么令人心醉呀!那一片秀丽恬淡的自然风光。
B: 谈到怎样教育青少年一代?如何适应时代的要求?这位教育家有深刻而独到的见解。
C: 农谚说:“谷雨前后,栽瓜种豆”。
D: 生活像一面 镜子:你朝它笑,它也朝你笑;如果你双眉紧锁,向它投以怀疑的目光,它也将还你同样的目光。
4、下列关于名著阅读、文学及文化常识的表述正确的一项是( )
A: 柳宗元,唐代文学家,和韩愈一同倡导古文运动,并称“韩柳”。
B: 鲁迅《社戏》里提到的“老生”,是戏曲行当之一,扮演老年女子。
C: 《礼记》是战国至秦汉间道家论著的汇编,相传是西汉经学家戴圣编纂的。
D: 《儒林外史》刻画了众多性格鲜明的人物形象,如“吝啬鬼”严监生、不慕荣利的范进等。
5、选出加点成语使用正确的一项( )
A: 在抗日战争最艰难的时刻,物资匮乏,但战士们即使死后马革裹尸 , 也不退缩。
B: 元旦晚会,张靳的小品时不时引人大笑,连班主任都忍俊不禁地笑起来。
C: 汉代的董仲舒年少时治学读书目不窥园 , 后来被征为博士,成为一代大儒。
D: 同学们之间一定要有不耻下问、互相帮助的精神,只有这样才能共同进步。
6、

依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一项是( )

①在我的记忆里,她是一个 和美丽的人。(魏巍《我的老师》)

②一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的 。(杨绛《老王》)

③为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的 ,讲究近景远景的层次。(叶圣陶《苏州园林》)

④我小时候,一年四季 刮风下雨,胡同里从早到晚叫卖声没个停。(萧乾《吆喝》)

A: 温柔 谢词 映衬 即使
B: 温柔 谢意 映衬 不论
C: 温馨 谢词 映照 不论
D: 温馨 谢意 映照 即使
7、下面说法有误的一项是( )
A: 谦辞是表示谦虚的言辞,一般对己。如:家君、在下、愚见、寒舍。
B: 《我的叔叔于勒》是英国批判现实主义作家莫泊桑的代表作之一。莫泊桑与俄国的契诃夫和美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
C: 近体诗又称为格律诗,一般指绝句和律诗。如:《赤壁》《泊秦淮》是绝句,《游山西村》《钱塘湖春行》是律诗。
D: 传统的对联张贴时,上联居右,下联居左。上联末尾字用仄声,下联末尾字用平声。
8、说明文的语言要求准确性和严密性,下列句子中划线词语,有一些不属于这类情况,它是( )
A: 如果能注意到物候延迟,选择适宜的播种日期,这种损失就可能避免。
B: 物候学的研究首先是为了预报农时,选择播种日期。
C: 斯石英可以在实验室里制造,但它们在自然界中存在吗?回答是肯定的。
D: 毫无疑问 , 6500万年前地球上曾经有过一次“大灭绝”,发生过一次“大劫难”。
9、下列说法不正确的一项是( )
A: 《观沧海》描写了沧海的壮丽景色,抒发了作者的豪情壮志,其中写大海吞吐日月星辰的景象是全诗的重点,因为这是诗人伟大抱负的写照。
B: 王湾,唐代诗人,他的“海日生残夜,江春入旧年”一联,历来为人们称道。
C: 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代诗人李白为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的一首绝句。
D: 《天净沙·秋思》写景由近及远,感情抒发由浅入深,开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。
10、下列加下划线字读音有误的一项是( )
A: 庆历四年春,滕(téng)子京谪(zhé)守巴陵郡。
B: 山肴野蔌(shù),杂然而前陈(chén)者,太守宴也。
C: 阴风怒号,浊(zhuó)浪排空,日星隐曜(yào),山岳潜形。
D: 伛(yǔ)偻(lǚ)提携,往来而不绝者,滁人游也。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首古诗,回答问题。

舟上

徐 照

小船停桨逐潮还,四五人家住一湾。

贪看晓光侵月色,不知云气失前山。

( 1 )“贪看晓光侵月色”一句中“侵”字极富表现力,请说说其妙处。

( 2 )这首诗中包含了诗人怎样的情感?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,完成下列小题。

陈太丘与友期

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。

( 1 )解释下列划线词语的意思。

①日中不至________

②去后乃至________

③已去________

④则是无礼________

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。

①与人期行,相委而去。

②友人惭,下车引之,元方入门不顾。

( 3 )“友人惭”的原因是什么?(可用原文语句回答)
( 4 )通过读文可知元方是个怎样的孩子?你如何评价元方的“入门不顾”?
( 5 )学习本文,你明白了怎样的道理?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成各题。

①结核病是一种严重损害健康的古老传染病,以肺部表现居多,因此通常被称为

肺结核。发明卡介苗最初是为了预防结核病。卡介苗是目前唯一一种含活细菌的常规

接种疫苗。卡介苗发明后,全球超过 40 亿人接种了卡介苗。卡介苗在世界数十亿人

的左臂上留下了疤痕,从肺结核手中夺回数千万人的生命。但这远未能尽述卡介苗的

优点。近年来研究发现,这一古老血清对许多疾病都能发挥意想不到的疗效:感染、

过敏、糖尿病、多发性硬化症……甚至癌症。一系列惊艳表现,令专家重新审视卡介

苗的使用方式。

②近 40 年来,卡介苗一直被用于膀胱癌的治疗。许多实验也证实,直接向膀胱

注射卡介苗就能产生足以摧毁肿瘤的免疫反应。而实验本身的灵感来自 20 世纪初,

人们对结核病感染者中低膀胱癌发病率的观察。

③更大的惊喜在于,卡介苗对某些炎症和自身免疫性疾病的治疗效果也令人鼓

舞。这一发现是得益于过去 30 年,由“卫生保健”理论发展所带动的大量相关研究。

该理论认为,在富裕国家出现的许多慢性疾病,和人们与微生物的接触日益减少有关。

因此,这为人们借助活疫苗治疗慢性疾病带来了希望。活疫苗能让人们直接抵御“丢

失”的微生物,从而避免引发病症。

④首先是过敏性疾病。在小白鼠身上进行的若干实验表明,接种卡介苗能够预防

及治疗诸如哮喘和湿疹等疾病。而研究人员在人类身上也观察到这一现象:例如日本

青少年群体,在接种卡介苗或感染结核病的情况下,患哮喘的风险降低了
28%。澳大

利亚和荷兰正在对过敏性疾病高发儿童进行临床试验,以测试卡介苗对哮喘、湿疹和

食物过敏的预防作用。

⑤而卡介苗对两种自身免疫性疾病也取得了令人惊叹的疗效,首先是多发性硬化

症。全世界约
200 万人因这一疾病而出现神经系统退化。意大利的一个研究团队在连

续两次临床试验中对几十名患者进行了卡介苗注射,并在每次注射数月后,对患者进

行磁共振检查。研究人员发现,患者的脑损伤都或多或少得到了一定程度的缓解,而

脑损伤是多发性硬化症显著病征。今年,该团队还将对百名尚处于无症状阶段的患者

进行新的临床试验,以确定疫苗能否防止脑退化。

⑥不过,卡介苗最出众的疗效体现于对I型糖尿病的治疗。该疾病患者的免疫系统会破坏产生胰岛素的胰腺细胞,而多项研究表明,卡介苗可以遏制该病的恶化。数

月前的一项涉及
50 余名患者的研究结果表明,仅注射两次卡介苗就足以治愈受该病

折磨多年的患者:在注射 8 年后,他们的血糖水平仍比注射前稳定。

⑦不久,研究人员将启动更为广泛的临床试验:传染病、炎症、自身免疫性疾病、

癌症……没有任何其他疫苗表现出像卡介苗这样的巨大潜力。

(选自《科学大众》2019 年第 10 期)

( 1 )“百年疫苗的新疗效”和“结核克星——卡介苗”,哪个更适合做本文题目?请说明理由。
( 2 )下列对文章内容理解和分析不正确的一项是 ( )
A: 卡介苗在医学上有着神奇的治疗效果,但它的发明最初是为了预防结核病。
B: 因为活疫苗能让人们直接抵御身体“丢失”的微生物,因此理论上它能治疗所有慢性疾病。
C: 卡介苗对多发性硬化症和Ⅰ型糖尿病这两种自身免疫性疾病也取得了令人惊叹的疗效。
D: 第①段划线句子使用了作诠释的说明方法。
( 3 )阅读文章第②节和下面的两则材料,探究其中包含了哪些科学精神和方法。

材料一:卡介苗能降低新冠风险的说法,最早源自美国纽约理工大学 3 月的一篇

论文。文章分析 178 个国家数据后发现,一些从来没有推广过卡介苗的国家,如美

国、意大利、比利时和荷兰等,新冠发病率高于普及卡介苗的低收入国家。此外,若

普及时间较晚(如伊朗),新冠死亡率也偏高。

材料二:世卫组织介绍,目前正进行两项相关临床试验,均旨在研究一线医护人

员接种卡介苗后的新冠预防效果,世卫组织将对可能得出的有关证据予以评估。在还

没有证据的情况下,世卫组织不推荐通过接种卡介苗预防新冠肺炎,但继续建议在结

核病高发的国家和地区为新生儿接种卡介苗。

阅读下面的文章,完成小题。
迷人的色彩世界
西平
我们生活的这个世界是由赤橙黄绿青蓝紫七种颜色来点染的,它们不仅带给我们五彩缤纷的视觉享受,而且还带给我们很多科学意义上的启迪和帮助。
色彩所具有的令人惊讶的特性是它有“重量”。你可以做一个这样的试验:将同样重量的两份东西分装于两只盒子,再将一只盒子用白纸包封,另一只用红纸包封,用手掂量掂量,你一定会觉得用红纸包封的盒子要重一些。戴尔教授在14年前首先发现色彩有“重量”,他经过多种复杂的试验后得出结论,各种颜色在人的大脑中都代表一定的“重量”。他还将颜色按“重量”从大到小排列成如下顺序:红、蓝、绿、橙、黄、白。
色彩学还告诉我们,颜色不仅具有“重量”,而且还有“味道”。这是因为我们不仅能用眼睛看清颜色,而且还能用其他感官分辨它们。每一种颜色都代表着某一具体波长的能,我们的神经末梢,即感觉器官可以接收到不同颜色所代表着的某一具体波长的能,正是由于这个原因,许多盲人也能够分辨颜色。
根据这一发现,科学家们认为,人的皮肤吸收其喜爱的颜色,而拒绝其讨厌的颜色。因此,如果只用皮肤喜爱的颜色,身心会健康;相反,如果只用皮肤讨厌的颜色,就易精神紧张或患各种疾病。例如,人们都说内衣穿白色的好,黑色的不好。因为白色能吸收太阳光和人工光学的有效成分,所以在保持健康方面优于其他颜色。
室内的颜色也左右着身体的状态,如果在一间没有窗户、壁纸及家具都是红色的房间度过两个小时,就会感觉像过了4个小时;而在全是蓝色的房间则会感到仅过了1个小时。而且人的体温也会因室内颜色的变化而变化。如果从红色的房间移到蓝色的房间,人的体温就会下降。因此,色彩学家建议室内装修以使用米黄色为佳。
一种划时代的作曲法已经出现,它将色彩的波长按一定的规则改写成五线谱,并用乐器来演奏这种由色彩波长谱写成的旋律。日本作曲家神山纯一认为,“光也好,音乐也罢,都是通过眼和耳感觉到的波。既然都是波,就应该有置换的可能”。他从日本色彩研究所借来色彩分解的资料,以光反射率为纵轴,波长为横轴制成图表。然后把红外线和紫外线之间的可视光线的波型,置换成相应的音符写在五线谱上。由白色和黑色谱成的曲子,由于波型比较单调,给人一种硬邦邦的感觉,而用紫色谱成的曲子显得十分神秘,桃色则富有爱情色彩。心理学家富田隆认为:“就像从橘子中榨出的果汁一样,色彩具有调节功能,它能直接渗透进人的精神中去。”例如红色使人兴奋,蓝色使人沉静,黄色金光闪闪,白色使人醒悟。现在以适合自己的心境为标准挑选服装和室内装潢色彩的人越来越多,以致使人真想把空气也染成自己喜欢的颜色。
色彩还可以医治某些疾病的有效武器。“在希腊,色彩疗法分两类:医院治疗和业余治疗。它可以治疗胃炎、结肠炎、妇科病、气喘病、过敏反应、植物神经混乱,以及各种精神病。特殊的灯具将带有颜色的光束通过激光器射入人体的不同部位,持续5分钟到25分钟。这个方法尽管看起来很简单,许多人对它的重要作用还不太了解,但它的保健效果确实是很显著的!”
这是因为颜色可使人的肌肉或松弛或紧张。试验证明,人的肌肉状态最松弛时的正常值是23,蓝色最接近正常值,为24;绿色为28;黄色为30;红色显示人的最兴奋状态,为42。医生们以此为基础制定了颜色医疗法,例如,红色是血之颜色,对治疗人的贫血及血液疾病有效;绿色是让人放松的颜色,对治疗哮喘和心肌疾病有效;橙黄色对治疗支气管炎和风湿病有效;黄色对治疗糖尿病和消化不良有效;蓝色有益于治疗中风、秃头及胆汁异常等;紫色则有益于改善膀胱炎、骨质增生及神经痛等病症。
    (选自《科学24小时》2005年7、8月刊)

( 1 )概括说明色彩具有哪些特点?它给予人们哪些影响和启迪?

( 2 )第四段中的“这一发现”指代内容是什么?

( 3 )作曲家用色彩谱曲的科学依据是什么?使用颜色治病是利用了颜色的什么特点?

( 4 )简要分析本文所使用的一种主要说明方法的表达效果。

四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,根据要求写作。

“台阶”一在《现代汉语词典》中的解释有:①它是用砖、石、混泥土等建成的一级一级供人上下的构筑物,多建在大门前或坡道上;②它可以指避免因僵持而受窘的途径或机会;③它可以指具有阶段意义的新的水平……

关于“台阶”,你有过怎样的经历或思考?请自拟含有“台阶”一词的题目,写一篇文章。

要求:①自选文体;②不少于500字;③文中不得出现真实的姓名和校名。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “若如初见” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1