语文360

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2020年柳州市第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、班级开展“有朋自远方来”的语文活动。下列小组活动不符合主题的是( )
A: 第一组同学搜集了一组成语:形影不离、高山流水、肝胆相照等
B: 第二组同学讲述了几个故事:《伯牙绝弦》《割席断交》等。
C: 第三组同学展示了一组诗句:“但愿人长久,千里共婵娟”“遥知兄弟登高处,遍插荣萸少一人”等。
D: 第四组同学分享了两篇文章:朱光潜的《谈交友》、培根的《谈友谊》。
2、下列词语中有错别字的一项是( )
A: 和蔼 踉踉跄跄 恭敬 人声鼎沸
B: 搓捻 不求甚解 绅士 繁花嫩叶
C: 企盼 花团锦簇 盔甲 浑为一谈
D: 激荡 美不胜收 确凿 人迹罕至
3、

下列句子没有语病的一项是(  )​

A: 包头作为宜居城市,少了其他一些大城市的喧嚣和拥挤。合理的城市规划,给市民以舒适和便利,让人们内心感到由衷的喜悦和惬意。
B: 奋斗就是每一天都艰难,可一年比一年容易;不奋斗就是每一天都很容易,可一年比一年难。因此,人应该奋斗。
C: 阿拉善盟巴丹吉林沙漠雄浑奇特的大漠风光,近几年越来越多地成为旅游爱好者们热衷和青睐的胜地。
D: 通过汉字书写大赛在各地举办和热播,让很多观众对司空见惯的汉字产生了浓厚的兴趣,也让人们重温了中国传统文化博大精深的特质。
4、

下列各组词语中读音和书写有错误的一项是 ( )

A: 风靡(mǐ) 锲而不舍(qiè)
B: 翩跹(qiān) 心无旁鹜(wù)
C: 愚氓(méng) 眼花缭乱(liáo)
D: 狼藉(jí) 脍炙人口(kuài)
5、下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )
A: 这次青少年宫组织的国学知识竞赛,试题题量多、难度大,令我叹为观止 , 深感自己传统文化知识储备不足。
B: 不管面对多么惊心动魄的场面,他总是临危不惧,让人十分钦佩。
C: 多么美丽的年华,在此地邂逅人生中第一场大雪,情不自禁地沉醉在冰天雪地的世界,迷恋上白雪皑皑的冬季。
D: 从靶场回来的路上,大伙兴高采烈地谈论着打靶比赛的情况。
6、

下列句子中标点符号使用正确的一项是( )

A: 《时间都去哪儿了》在唱响我们心灵深处温存记忆的同时,也让我们思索应该怎样度过自己的一生?
B: 学校对面三、四百米处一家网吧,有的学生考完试就来这里“减压”,一些家长颇感担忧。
C: 中国有句古话:“宁为太平犬,不做离乱人”.这是亲身经历了国破家亡的人的痛切之言。
D: 桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映;好一派万紫千红的灿烂春光。
7、下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是( )
A: 他望着八百里沂蒙起伏的群山,文思泉涌,一首《沂蒙颂》一气呵成。
B: 对于各种网络游戏,一些年轻人沉溺其中,乐此不疲 , 浪费了不少宝贵的青春时光。
C: 得到朋友的鼓励与支持,她勇敢地走向赛场,成为当天最耀眼的一颗明星,真是相得益彰啊。
D: 他出身于书画世家,自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟,耳濡目染 , 最终选择了用线条和色彩演绎人生。
8、

依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是( )
(1)我们要耐心教育孩子,不要__他们的自尊心。
(2)几位近现代哲人认为艺术具有__人性和社会的救世作用。
(3)学术界对这件出土文物所属的年代,一直有__。

A: 伤害 改善 争议
B: 损害 改善 异议
C: 损害 改变 争议
D: 伤害 改变 异议
9、

下面的词语中书写完全正确的一项是( )

A: 缭亮 铿锵 娓娓动听 鸦雀无声
B: 吹嘘 炫耀 趾高气昂 不屑置辨
C: 和霭 呵护 温文尔雅 风度翩翩
D: 馨香 绚丽 争妍斗艳 万紫千红
10、下面句子没有语病的一项是( )
A: 随着粤剧表演及精彩制作等活动引入课堂,让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。
B: 在成都市教育局的热情邀请下,诗人郑愁予远道而来,与成都教师共享文学之乐。
C: 受“厄尔尼诺”现象影响,黄河流域干旱严重,专家预测小麦将减产大约30%左右。
D: 为了避免受打扰的事情不再发生,金庸先生闭门谢客,低调地度过了92岁生日。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

望庐山瀑布

(唐)李白

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

咏瀑布

(清)冯云山

穿天透地不辞劳,到底方知出处高。

溪涧焉能留得住,终须大海作波涛。

( 1 )冯云山《咏瀑布》用“________”这个词语写出了瀑布气势雄伟的动态美。
( 2 )这两首诗都写瀑布,所表达的思想情感是否相同?请作具体分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面两则文言材料,完成后面小题

(甲)得道多助,失道寡助

天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。域非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,成天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

(乙)使毕战①问井地②。

孟子曰:“子之君将行仁政,选择而使之,子必勉之!夫仁政,必自经界③始。经界不正,井地不钧④,谷禄不平,是故暴君污吏必慢⑤其经界。经界既正,分田制禄可坐而定也。”

“夫滕,壤地褊小⑥,将为君子焉,将为野人焉。无君子,莫治野人⑦;无野人,莫养君子。请野九一而助⑧,国中什一使自赋。卿以下必有圭田⑨,圭田五十亩;余夫二十五亩。死徙无出乡,乡田同井,出入相友,守望⑩相助,疾病相扶持,则百娃和睦。”

(选自《孟子·滕文公章句上》

【注释】①毕战:滕国的臣子。②井地:井田。③经界:这里指土地的分界。④钧:同“均”。⑤慢:轻慢。⑥褊(biǎn)小;狭小。⑦野人:老百姓。⑧请野九一而助:在郊外实行九一税。⑨圭田:供祭祀的田地。⑩守望:看守瞭望,这里指防备盗贼及敌人等。

( 1 )下列句中加点字的意义和用法不相同的一项是( )
A: 是天时不如地利也/是故暴君污吏必慢其经界
B: 委而去之/相委而去
C: 固国不以山溪之险/虽乘弃御风不以疾也。
D: 威天下不以兵革之利/军士吏被甲,锐兵刃
( 2 )下列对语句朗读停顿的划分不合理的一项是( )
A: 夫/环而攻之
B: 兵革/非不坚利也
C: 子之君/将行仁政
D: 分田/制禄可坐而定也
( 3 )把下列句子译成现代汉语。

寡助之至,亲戚畔之。

( 4 )请结合乙文的内容,用自己的话说如何才能实现“人和”。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,完成下列小题。

人工智能成为医生好帮手

强薇

①近年来,人工智能变得越来越“聪明”,并开始在许多领域发挥独特的作用。例如,一家人工智能公司与英国摩尔菲尔兹眼科医院近日共同发布研究成果,称人工智能算法在诊断眼部疾病的精准度上超越了人类医生。

②这款人工智能算法主要通过分析患者眼部的3D成像——光学相干断层扫描(近年迅速发展的一项成像技术,简称(OCT)图像,诊断与老龄化致盲有关的黄斑部退化、青光眼和糖尿病视网膜病变等。目前,这一算法已能检测出超过50种威胁视力的眼疾,并能给出适合患者的治疗方案:甚至可以“优先考虑”最迫切需要治疗的人,错误率仅为5.5%,远低于8位人类眼科专家6.7%—24.1%的“误诊率”。以往,不同的医生对同样的3D成像会有不同的解读,这款人工智能的高精确度相当于25个医学专家从不同角度会诊的结果。

③更重要的是,这款医用人工智能可以向人类“解释”自己的决策依据。具体来说,在“阅读”扫描患者眼部后,人工智能第一步将OCT分解成数个区域,并进行标注,这时产生的原始数据人类还难以理解;第二步分析各个区域的成像,然后用另一种人类可以理解的分类识别系统,来寻找可能存在的病灶迹象,这时的数据对于人类而言具有解释性和可理解性,避免了以往人工智能算法“暗箱操作”的问题,有利于医生和病人了解其决策过程,对人工智能建立信任感。

④一名再资深的医生,其职业生涯中所见的病例也是有限的。人工智能却凭借其读取和筛选信息的卓越能力,可以接触到庞大的病例资料和诊断数据。据称,IBM开发的智能医疗诊断系统,在短短17秒内能阅读3000多本医学专著、4万篇论文,这可能是人类穷其一生都无法完成的。

⑤虽然说人工智能的诊断精准度优于人类医生,但现在就预言人工智能将取代医生这个职业还为时过早。一名医生能否让患者最大程度地减轻病痛,不仅取决于其经验多少,对患者的态度以及细微的观察问诊,也起着决定性作用。所谓“望闻问切”,说的就是问诊的重要性。深度的医患互动,恐怕是眼下的人工智能还不能达到的。

⑥此外,人工智能的一大特点就是“知其然不知其所以然”。虽然新算法在解释性方面实现了很大突破,但并不意味着人工智能就获得了“深层智能”。人工智能可以读取海量数据,并能通过这些数据给出有价值的诊断结果,但对于诊疗过程背后的病理药理并没有深刻认知。

⑦因此,在可预见的未来,更可能的是,人类医生仍将是为患者诊病的主力。成熟的、可被解释的人工智能技术,则让医生如虎添翼,使诊疗的过程更准确、更高效、更值得信赖。

( 1 )试分析第②段画线的句子所使用的说明方法及其作用。
( 2 )第④段中的划线词“据称”是否多余,为什么?
( 3 )文章第②段跟第③段的顺序能否调换?为什么?
( 4 )你认为将来人工智能能否完全代替医生?请简要说明理由。

(二)

有一次,浓烟忽然俯视一下烟囱,就嘲笑起烟囱来了:

“多渺小、多可怜啊!你那样一动也不动,不嫌乏味么?我看你就像一根呆板的木头……你是什么时候站在我身子底下的?你注意了我高超的舞蹈么?你看了不觉得惭愧么?”

烟囱回答道:“你比我高,比我粗大,还会舞蹈,这都不假。只是你的行动没有一定的方向,你永远只会随风飘荡,这也没有什么值得骄傲的。”

浓烟冷笑了一声说:“你这完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。你看我的千变万化,你看我越变越大……”

​浓烟继续自我欣赏,继续在摇摇摆摆中腾空。他一边飞舞一边扩散,色彩越变越淡,声音也越来越微弱。飞升呀,飞升呀,他不断扩散,最后终于完全消失了。

( 1 )写浓烟居高临下、自高自大神态的词语是________,表现他对烟囱说话的口吻时,用的词语是________,这表现了浓烟________的性格。

( 2 )在烟囱的回答中,哪句话击中了浓烟的要害,指出了浓烟的不足?

( 3 )简要说说作者通过哪些方面的描写,揭示了烟囱什么样的性格特点?

四、写作(分值:60分)

阅读下面的文字,按要求作文。
我以为自己能读懂春天∕原来,我只知道春天过了是夏天
我以为自己能读懂青春∕原来,我只把青春当成了一段时间
我以为自己懂得了母爱∕原来,我把母爱当成了早餐
我以为自己懂得了友情∕原来,我把朋友当成了玩伴
……
请根据以上材料的含义,写一篇600字至800字的文章。
【注意】①题目自拟,立意自定。②除诗歌外,文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

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