语文360

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2020年临沂市第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

较下列加下划线词在文言文和日常用语中的意思,选出不同的一项。( )

A: 以五十里之地易安陵——完成一笔交易
B: 其文理皆有可观者——可爱的孩子
C: 山不在高,有仙则名——他的表现真有些莫名其妙
D: 长烟一空——我们一家人都去旅游了
2、(题文)下列对本文主旨的理解,恰当的一项是( )
A: 莎莉文小姐是一位充满智慧的老师。
B: 一位好的老师能决定自己的成长道路,甚至影响自己的一生。
C: 莎莉文小姐把爱和欢乐带给了“我”,给“我”的生活增添了绚丽的色彩。
D: 由于莎莉文小姐的教育,“我”最终成功地掌握了学习语言的钥匙,也最终成为了一个作家。
3、下列句子没有语病的一项是( )
A: 莫言写了大约16万字左右的书。
B: 一个人能否有所作为,取决于他有没有理想和抱负,以及自身是否刻苦努力。
C: 在“一带一路”的推进过程中,中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。
D: 为了提高学生的语文素养,学校丰富了“诵经典,闻书香”的活动。
4、下列句子没有语病的一项是( )
A: 由于各种因素的影响,在青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动的现象。
B: 到目前为止,中国剪纸等40个项目入选联合国教科文组织非物质文化遗产名录,成为世界上入选“非物质文化遗产”项目最多的国家。
C: 市政府大力开展“旅游日”宣传活动,旨在以强化旅游宣传,培养旅游休闲意识,提升市民生活质量为目的。
D: 为阻止新冠疫情蔓延,人类正在遏制全球化进程,奥运盛会不可避免的受到影响。
5、大家都知道世间上的良缘除了“天”助还少不了一人的帮忙,这就是 “红娘”,请问“红娘”的由来出自何处?( )
A: 《白娘子》
B: 《红楼梦》
C: 《西厢记》
D: 《三国演义》
6、

下列划线字的注音全都正确的一项是( )

A: 襁褓( qiáng ) 旁骛( wù) 恪尽职守( kè)
B: 亵渎( xiè) 骈进( bián ) 强聒不舍( guō)
C: 扶掖( yè) 枘凿( ruì) 泰然处之 ( chǔ )
D: 佝偻( lóu ) 解剖( pōu) 气吞斗牛( dòu)
7、下列句子中划线的词语书写没有错误的一项是( )
A: 到徐州见着父亲,看见满院狼籍的东西,又想起父母,不禁簌簌地流下眼泪。
B: 他们对这位文坛泰斗敬重有加,内心的期望扩大到诚皇诚恐的地步。
C: 很多人从图拉驾车赶来,在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。
D: 还没等观众从眼花瞭乱中反应过来,她已经展开身体,“哧”地插进碧波之中。
8、

从修辞角度,选出不同于其他三项的一项( )

A: 只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
B: 这里除了光彩,还有淡淡的花香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般地笼罩着我。
C: 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
D: 水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
9、

下列句子排序,最恰当的一项是(   )
①顿有“天寒翠袖薄,日暮倚修竹”佳人来之感。②旁边有几株山茶花,正艳开着粉红色的花朵。③亭前的树上,雪很重,在雪的下层结了冰块。④那花朵有些堕下来的,半掩在雪花里,红白相映,色彩灿然。⑤我们一直跑上最后的观海亭,那里石阶上下都厚厚地堆满了水沫似的雪。

A: ③②④①⑤
B: ③②④⑤①
C: ⑤③②④①
D: ⑤①②③④
10、下列划线成语运用有误的一项是( )
A: 目前,八桂大地上一场“美丽广西 清洁乡村”的活动正在热火朝天地开展着。
B: “神十”飞天,王亚平通过天地互动的形式,为我们上了一堂叱咤风云的太空公开课。
C: 中国女排聘请家喻户晓的郎平担任主教练,目的是使这支劲旅走出低谷,重振雄风。
D: 调查数据显示,南宁市样本学校小学生的近视率高达25%,这真是触目惊心。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

古诗文阅读
东栏梨花

(苏轼)
梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。

( 1 )前两句写春末夏初景物特点,请具体赏析。

( 2 )本诗的诗眼是哪个词?包含了作者怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面课外文言文,完成下列小题。

时之反侧,间不容息。先之则太逸,后之则不逮。夫日回而月周,时不与人游,故圣人不贵尺之壁,而重寸之阴,时难得而易失也。禹之趋时也,履遗而弗取,冠挂而弗顾,非争其先也,而争其得时也。是故圣人守清道而抱雌节①,因循应变,常后而不先,柔弱以静,舒安以定,攻大?坚,莫能与之争。

——《淮南子·原道训》

【注释】①雌节:外示柔弱而待时应变之道。

( 1 )“则”作为连词,常见“然……则”并用的情况,根据以下例句试着总结其用法。

例:①先之则太逸,后之则不逮。 ②蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

③用之则行,舍之则藏。(《论语》)   ④故木受绳则直,金就砺则利。《荀子》

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。

故圣人不贵尺之壁,而重寸之阴,时难得而易失也。

( 3 )从文中可知,哪些品质有助于攻坚克难?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

眼球追踪让你有“特异功能”

①也许你已经看到身边的科技迷有了神奇的“特异功能”:动动眼珠,屏幕就会翻页;眨一下眼,手机就能拍照;开车时犯困眼皮耷拉,马上就会响起语音提示……这可不是因为他们的眼睛被改造了,而是因为他们使用的设备搭载了一项名为“眼球追踪”的技术。

②眼球追踪技术的原理并不复杂:当人的眼睛看向不同方向时,眼部会有细微的变化,这些变化会产生可以提取的特征,计算机可以通过图像捕捉或扫描提取这些特征,从而实时追踪眼睛的变化,预测用户的状态和需求,并进行响应,达到用眼睛控制设备的目的。

③现阶段所采用的主要设备包括红外设备和图像采集设备。在精度方面,红外线投射方式有比较大的优势,大概能在30英寸的屏幕上精确到1厘米以内,辅以眨眼识别、注视识别等技术,已经可以在一定程度上替代鼠标、触摸板,进行一些有限的操作。此外,其他图像采集设备,如电脑或手机上的摄像头,在软件的支持下也可以实现眼球跟踪,但是在准确性、速度和稳定性上各有差异。

④在日常生活中,眼球追踪技术最热门的载体是手机。比如,三星上一代旗舰机GalaxyS3就可以通过检测用户眼睛状态来控制锁屏时间,只要检测到用户正盯着手机屏幕,即使用户没有进行任何操作,屏幕也不会关闭。而GalaxyS4的发布,则将这一功能进一步延伸:可通过眼球来控制页面上下滚动。

⑤有没有什么办法让旧的设备也能实现眼球追踪呢?一家瑞典公司Tobii今年计划推出一款产品,让旧电脑也能接入这项新技术。这款设备名叫Rex,是一个电脑外设设备,只要把它放置在屏幕顶部,再通过USB接口接入,用户就能利用视线来控制电脑完成部分操作,比如操控IE页面滚动、使用Windows8地图应用等。

⑥除了电脑和手机,汽车也很有可能是你最早接触到眼球追踪技术的地方。通用和丰田都已经在这方面有了不小的投入。它能实时模拟驾驶员的视野,提醒驾驶员视线盲区可能存在的危险;当驾驶员眼皮下垂(犯困)或眨眼次数减少(走神)等,它还会发出声音提醒。澳大利亚一家名叫Seeing Machines的公司,最近也开发了类似产品,只要司机闭眼超过1.6秒,警钟就会响起,座位还会震动。

⑦眼球追踪技术的发展目前还存在不少困难。比如,让机器对人类眼睛动作的真实意图进行有效识别,以判断它是无意识运动还是有意识变化,并不是件容易的事。所以,这项技术在短期内难以成为人类和机器互动的主要方式,但是它对于鼠标、键盘以及触摸等比较成熟的人机交互是一个很好的补充,而且在医疗健康、在线教育、心理研究乃至刑事侦查领域等,都有着广泛的应用前景。

(选文有删改)

( 1 )第①段在文中有什么作用?请简要回答。
( 2 )阅读下列句子,回答括号中的问题。

①而GalaxyS4的发布,则将这一功能进一步延伸:可通过眼球来控制页面上下滚动。(“这一功能”在文中具体指什么?)

②除了电脑和手机,汽车也很有可能是你最早接触到眼球追踪技术的地方。(句中划线的字能否删去?为什么?)

( 3 )文章第③段的画线句子有什么作用?请简要回答。
( 4 )本文围绕眼球追踪技术,从哪几个方面进行说明?请根据文意概括回答。
阅读《最后一课》选段,完成后面题目。

①语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”、“阿尔萨斯”、“法兰西”、“阿尔萨斯”这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”

②我每次抬起头来,总看见韩麦尔先坐坐在椅子里,一动也不动,瞪着眼看周围的东西,好像要把这教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想:,四十年来,他一直在这里,窗外是他的小院子,面前是他的学生;用了多年的课桌和椅子,擦光了,磨损了;院子里的胡桃树长高了;他亲手栽的紫藤,如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。

③可怜的人啊,现在要他跟这一切分手,叫他怎么不伤心呢?何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!——他们明天就要永远离开这个地方了。

④可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了,他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba,be,bi,bo,buo在教室后排座位上,郝叟老头儿已经戴上眼镜,两手捧着他那本初级读本,跟他们一起拼这些字母。他感情激动,连声音都发抖了。听到他古怪的声音,我们又想笑,又难过。啊!这最后一课,我真永远忘不了!

⑤忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声一一他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。

⑥“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”

⑦但是他哽住了,他说不下去了。

⑧他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了几个大字:

⑨“法兰西万岁!”

⑩然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。”

( 1 )第③段小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的意思是( )
A: 对韩麦尔的即将失业感到可怜。
B: 对韩麦尔被迫离开阿尔萨斯感到同情。
C: 对亡了国当了奴隶的一种伤感。
D: 对韩麦尔不但成了亡国奴,甚至连从事几十年的法语教学都被迫终止处境的同情。
( 2 )下面对选段理解分析不当的一项是( )
A: “他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!佣嘲讽的口吻,表达了小弗郎士表现了小弗郎士对普鲁士的憎恨。
B: 写到教堂的钟声和普鲁士士兵的号声只是告诉大家下课了。
C: “忽然教堂的钟敲了十二下。”说明大家学得非常专心,不知不觉时间已经过去。响起的钟声出乎大家的意外。
D: 最后一段用了神态动作语言描写,表现了韩麦尔先生面对祖国被占领的残酷现实, 陷入极大的痛苦之中。
( 3 )“我觉得他从来没有这么高大”,为什么我会有这种感觉?“法兰西万岁”两个字却要用用全身的力量。对此你是怎么理解的?
四、写作(分值:60分)
半命题作文。

“不识庐山真面目”“绝知此事要躬行”。有些事我们经历过,才能体验其中的滋味、情趣与好处。如:阅读、劳动、跑步、想象、旅行、磨难……请以《__________,真好》为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:①选材要典型,感情真挚,不得抄袭、套作。②书写工整规范,文中不得出现真实的地名、校名和人名。

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