语文360

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2020年瓯北镇第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列画线字的注音完全正确的一项是( )
A: 亢(kàng)奋 羁(jī)绊 两栖(qī) 戛(gā)然而止
B: 糜(méi)子 褶(zhě)皱 追溯(sù) 神色怅惘(wǎng)
C: 眼眶(kuāng) 闭塞(sè) 斡(wò)旋 草长莺(yīng)飞
D: 家眷(juàn) 束(shù)缚 冗(róng)杂 销(xiāo)声匿迹
2、下列加点词语意思不相同的一项是( )
A: 同舍生皆被绮绣/被坚执锐
B: 将军宜枉驾顾之/三顾茅庐
C: 苟富贵,勿相忘/苟且偷生
D: 隆中对/对答如流
3、依次填入下面横线处的句子,语序恰当、语意连贯的一项是( )

年少时候,母亲就是我们的守护神,每一次从梦中醒来,都会看到母亲温柔的目光;每一次跌倒,都会得到母亲的搀扶。冬天里,__△__;夏天里,__△__;秋天里,__△__;春天里,__△__。

①母亲便是月亮,映着我们床前的明月光

②母亲就是小火炉,摸起来,暖暖的

③母亲就是一片绿荫,为我们遮挡太阳

④母亲就是暖阳,给我们力量,让我们坚强


A: ②①④③
B: ②③①④
C: ③①②④
D: ③②①④
4、

下列选项括号中的内容表述有误的一项是( )

A: 作为我国首次按照国际适航标准研制的150座级干线客机,C919首飞成功标志着我国大型客机项目取得重大突破。(该句无语病)
B: 我坚信,在书海耕耘,能让人遇见不同风景,成就人生的品质与高度。(该句是单句)
C: 近年来,有不少当代文学作品改编成电视剧,其中有不少出自茅盾文学奖的获奖作品,比如《平凡的世界》、《推拿》、《红高粱》。(该句标点符号运用正确。)
D: 《小石潭记》选自《柳河东集》。作者柳宗元,字子厚。唐代文学家,“唐宋八大家” 之一。(该文学常识表述无误)
5、下列句子中划线的成语使用错误的一项是( )

A: 我们不能有了一点成绩就沾沾自喜,得意扬扬。
B: 她在全市中学生舞蹈大赛中,以其优美舒展的舞姿和新颖的编排,征服了评委,获得了一等奖,全家简直是乐此不疲。
C: 在学校创新作文比赛中,李明的《心中的温暖》一文,构思别具匠心、选材新颖典型,获得了老师和同学们的好评。
D: 你这篇轻描淡写的检讨报告,根本没有说明问题所在。
6、汉语的数词有实指和虚指两种不同的用法,下列哪一项中的数词是实指?( )
A: 军书十二卷
B: 四书五经
C: 安求其能千里也
D: 三思而后行
7、

下面将谢道韫的诗句和谢朗的诗句进行对比,陈述有误的一项是( )

A: “柳絮”一句较“撒盐”一句更有画面美感,写出了大雪漫天的氛围。
B: “柳絮”一句较“撒盐”一句更写实,描摹出了大雪的色彩和下落之态。
C: “柳絮”一句较“撒盐”一句更有诗歌意蕴,以春景喻冬景非常巧妙。
D: “柳絮”一句较“撒盐”一句情感更饱满,表现出了诗人对大雪的喜爱。
8、下列句子中划线的词语使用不正确的一项是( )
A: 一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气,惹得蜜蜂们呼朋引伴 , 往来穿梭,要酿出最香甜的蜜来。
B: 听了老师的教导,我恍然大悟。
C: 发展低碳经济首当其冲的就是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现可持续发展。
D: 他这个人遇事就是喜欢刨根问底 , 非要弄个明白。
9、阅读诗歌,回答问题。

式微

《诗经·邶风》

式微式微,胡不归?微君之故,胡为乎中露?

式微式微,胡不归?微君之躬,胡为乎泥中?

下列对诗作赏析有误的一项是( )


A: 这首《式微》“语浅意深,中藏无限义理”,深刻反映了社会现实。
B: 这首诗的用咏叹的方式、质问的语气,直抒胸臆,是一首劳役者的悲歌。
C: 全诗刻画了两个场景,在露水中劳作,在泥地里劳作,将劳动人民的勤劳表现得淋漓尽致。
D: 诗歌以“式微式微,胡不归?”起调,紧接着交代原因,上下两章变换两处文字,在巧妙的变换中抒发质朴率真的情感。
10、下列各组词语中书写全部正确的一项是( )
A: 烦燥 辫子 吞噬 语无伦次
B: 稠密 惶恐 晶萤 深恶痛绝
C: 凛冽 震悚 遗撼 不可捉摸
D: 闲暇 取缔 深宵 锲而不舍
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首诗,完成下列小题。

灞上①秋居

唐马戴

灞原风雨定,晚见雁行频。

落叶他乡树,寒灯独夜人。

空园白露滴,孤壁野僧邻。

寄卧郊扉②久,何年致此身③?

【注】①灞(bà)上:又作“霸上”。古代地名,位于今陕西西安东,因地处灞陵高原而得名,为作者来京城后的寄居之所。②郊扉:郊居。③致此身:献身于国君。

( 1 )首联通过描绘景物________和________,渲染了________的氛围。
( 2 )全诗抒发了诗人怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,回答问题。

【甲】

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、稀、允之任也。

(节选自诸葛亮《出师表》)

【乙】

诸葛亮围祁山,南安、天水、安定三郡反应亮。帝遣真①督诸军军郿,遣张邻击亮将马谡,大破之。安定民杨条等略吏民保月支城,真进军围之。条谓其众日:“大将军自来,吾原早降耳。”遂自缚出。三郡皆平。真以亮惩于祁山,后出必从陈仓,乃使将军郝昭、王生守陈仓,治其城。明年春,亮果

围陈仓,已有备而不能克。增邑,并前二千九百户。四年,朝洛阳,迁大司马,赐剑履上殿,入朝不趋。真以“蜀连出侵边境,宜遂伐之,数道并入,可大克也”。帝从其计。真当发西讨,帝亲临送。真以八月发长安,从子午道南入。司马宣王溯汉水,当会南郑。诸军或从斜谷道,或从武威入。会大霖雨三十余日,或栈道断绝,诏真还军。真每征行,与将士同劳苦,军赏不足,辄以家财班赐,士卒皆愿为用。真病还洛阳,帝自幸其第省疾。真薨,谥日元侯。

(节选自《三国志·魏书》)

【注】①真:指曹真,三国时魏国名将。

( 1 )解释下列子句中画线的词。

①躬耕于南阳 躬:________

②先帝不以臣卑鄙 卑鄙:________

③帝遣真督诸军军郿 军:________

④迁大司马 迁:________

( 2 )下列句子中画线词的意思与用法相同的一项是( )
A: 咨臣以当世之事 不以物喜
B: 以伤先帝之明 虽我之死,有子存焉
C: 主以亮惩于祁山 行者休于树
D: 帝从其计 其真无马邪
( 3 )把下面的句子翻译成现代汉语。

①苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

②明年春,亮果围陈仓,已有备而不能克。

( 4 )甲文中诸葛亮说“当奖率三军,北定中原”,为此,他采取了哪些做法?请根据乙文作答。
( 5 )依据选文,分别概括诸葛亮和曹真的特点。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,完成下列小题。

飘逝的风筝

徐国平

三月的暖风一吹,催着万物,都跟长了翅膀一样。

鹞爷也感觉到了,一大早儿就拿起那只“年年有余”的风筝,迈出了家门。

整个村庄像被掏空了身子一样,甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。鹞爷一边走着,一边四下观望着。若在以往,身后总会尾随着一群欢天喜地的孩子,一个个抢夺着他手中的风筝。

唉,娃们一个个都去哪儿了?

一路上,那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场,被风吹过,尘土飞扬,凌乱不堪。两台从早到晚狂叫不止的挖掘机,正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。

鹞爷瞧着心痛,就像被抽筋剥皮一般难受。很快,自家那二间旧屋也难逃一劫了,只是满屋子的风筝,又将栖身何处?

鹞爷忧心忡忡,步履沉缓,一直走出村外。村外的那大片麦地,整整荒废了一个冬天,听说要建飞机场。

一阵春风吹来,那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。若在过去,鹞爷早就手脚利落地将风筝放飞起来,心也随着风筝,飞到天上去了。如今,鹞爷却攥紧风筝,迟迟不肯撒手。

鹞爷又想到过去。他自幼就跟师傅扎风筝。这辈子,连他自己也数不清扎了多少只风筝。每只风筝经过他的手,都活灵活现,千姿百态。那些走在归途上的人老远瞅着,就觉得离家近了,浑身的疲惫便飞到九霄云外。

后来,鹞爷成了民间艺人,还上过电视报纸,甚至大洋彼岸的一些老外都来参观他的手艺。只是,他手艺慢慢失传了,现在的年轻人谁还学这些费事的玩意。而且,大都跑到城里,一走就像断了线的风筝,心也收不回来了。

最初,儿子大龙还跟他学扎风筝。可刚刚学了个皮毛,便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人。大龙心高气燥,觉得小村子施展不开,跑到城里开了一家风筝作坊。好几次,大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱,鹞爷却一口回绝了,他知道儿子无非让他去做招牌,糊弄人。

唉,不想这么多了,趁着天暖风轻,还是放风筝吧。

鹞爷仰着脖梗,望着蔚蓝的夭空,正专心致志地操弄着风筝,突然,一声嫩生生的童音传来,老爷爷,放风筝好玩吗?

你玩一下,就知道了。他连忙将手中的风筝线递给男孩,有些蛊惑地说。

男孩牵着那只风筝在麦地里奔跑起来,风筝越飞越高。鹞爷远远地望着,眼前一会儿闪过儿子的影子,一会儿又闪过孙子的影子。

突然,男孩像是被脚下的什么东西给绊倒了,风筝线随之撒手松开。男孩爬起来,紧追了几步,却没有拽

住随风筝渐渐升起的风筝线,只好哭着跑回鹞爷跟前。

鹞爷没有责备,一脸温和地劝慰着男孩,没关系,风筝早晚要飞走的。

男孩用手抹了一下眼角的泪,问,风筝还能飞回来吗?鹞爷望着那只风筝摇了摇头,没有吱声。

男孩撅着小嘴,有些难过。许久,鹞爷才开口问男孩,你家在哪里,怎么一个人跑出来了?男孩晃了晃脑壳说,他的家在很远的城里,学校放假,父亲开车带他回来寻根祭祖的。说着,男孩伸手指了指麦地远处。果真,有一辆轿车,停在一块老坟地前,几个人正在烧香焚纸。

鹞爷心一动,随口问,告诉爷爷,根是啥?

男孩一脸迷茫,摇头不知。

鹞爷就仰头指了指天上的风筝说,根是啥?根就是你手中的那根风筝线,人就是天上的风筝。有根线扯着还能落回来,如果那根线断了,就四处漂泊,永远也飞不回来了。

男孩似懂非懂地点了点头。

此刻,就见那只摆脱了束缚的风筝有些飘摇不定地朝下沉落了一会儿,最后猛然折了一个方向,有些留恋地渐渐飞高了,飞远了,最终淡出了鹞爷的视线。

恍然间,鹞爷觉得手心一湿,低头一看,是一滴滚落的老泪,他揉了揉眼睛,那么困惑,那么茫然……

(选自《小小说月刊》2018年第4期,有删改)

( 1 )读完本文,你觉得文中的鹞爷是一个怎样的形象?请简要概括。
( 2 )读文中的画线句,回答括号里的问题。(请任选一句作答)

①两台从早到晚狂叫不止的挖掘机,正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。(品析“蚕食”的表达效果。)

②(2)鹞爷远远地望着,眼前一会儿闪过儿子的影子,一会儿又闪过孙子的影子。(结合划线词揣摩人物心理。)

( 3 )文章设置男孩放风筝这一情节有什么用意?请结合内容简要分析。
( 4 )本文题目是“飘逝的风筝”,飘逝的仅仅是风筝吗?请结合文意阐述你的观点和理由。
阅读下面的文字,完成小题。

藏獒为何成不了警犬

我们都知道藏獒性格刚毅,力大凶猛,使人望而生畏。它护领地、护食物、善攻击,但对主人极为亲热。既然它凶猛又忠诚,那么,发展它做警犬,更好地为人类服务不是最好的选择吗?

能够入选警犬序列的犬种有5项要求:①神经类型好;②有胆量;③衔取能力好;④服从性好;⑤体能好。根据这5项要求,我们来看看藏獒是否合适做警犬。

藏獒的体能应该是最没有问题的,我们都知道藏獒力大、善奔跑。那么,藏獒为什么有力量、善于奔跑呢?这取决于它不同于一般犬类的肺。藏獒的肺比一般的犬类大一倍,因为它们长期生活在青藏高原——一个极其缺氧的环境中。藏獒的肺胸膜比较厚,里面有丰富的胶原纤维和弹性纤维,这样的肺胸膜部有利于在强烈呼吸时的肺部收缩和扩张。此外,藏獒的肺泡也很特别,有着非常丰富的毛细血管,里面储存了大量的红细胞,携带着很多氧气。在一般情况下,这些肺泡处在半休息的状态,一旦藏獒剧烈运动或者长途奔跑,它们就会立即恢复呼吸功能,为藏獒提供足够的氧气。这些肺泡使藏獒拥有了比一般动物更强大的呼吸储备力,以适应缺氧的高原生活。藏獒的肺部结构真是太完美了,简直就像一辆跑车安装了一部顶级的发动机,它使藏獒在高原上奔跑时能达到每小时80公里左右的惊人速度,并且具有持久力。看来藏獒的体能和耐力都是绝对不成问题的,但是它的这种完美的肺,只适合在高原地区,到了平原和低海拔地区,这样的肺部结构反而成了藏獒奔跑时的负担。

既然如此,再来看看藏獒的其他方面如何?

根据考古发现,藏獒在青藏高原上至少生存了800~1300万年。长久以来,为了能使自己在恶劣的自然条件下生存下来,它们不得不竭尽全力与其他动物甚至是自己的同伴争夺食物,从而养成了擅斗的性格,而且在攻击中非常凶猛和残忍。这样的善斗和凶猛,使藏獒处在一种没有天敌的环境里,“有胆量”这一条,藏獒是非常非常合格的。但也正是因为没有天敌,藏獒对身外之事显得漠不关心,也就很难接收外界的信息。因此,它的神经类型比较弱,除了食物以外的东西吸引不了它,这样,最重要的第一条,藏獒却不具备。而且,还因为它“没有天敌,对身外事物漠不关心”,使它的依赖性很差。一个犬种对人的依赖性较差,就意味着它服从命令的程度也很差。所以,藏獒没有被列为警犬目录。

想不到,藏獒竟然是因为它自身的优势——完美的肺部结构和英勇善战的个性阻碍了它的发展,使它不能走上做警犬的道路。

( 1 )藏獒成不了警犬的主要原因是什么?请用最简洁的语句概括地写出来。
( 2 )本文哪些内容介绍得最详细?这样写有什么目的?
( 3 )有人这样认为:“藏獒天生性情高傲,不服训化。藏獒对命令记忆力太差,警犬对一条能记一年的命令藏獒也就记三个月。而且藏獒是大形猛犬,身体太笨重,不够灵敏,出警要是真发起彪来,太难控制。”你认为这些话,可以添加在本文的末尾吗?为什么?
四、写作(分值:60分)

题目:

(一)经过两年的初中生活,你已经有了自己的小伙伴,一起学习,一起玩耍,一起参加各种活动,你了解了他们的相貌、语气、神态和性格。请选择你现在的2、3个小伙伴,以“我的小伙伴”为题,写一篇文章。

(二)我向往的一次旅行

要求:①任选一个题目,写一篇文章;②字数在600﹣800之间。不限文体(诗歌除外);③作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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