| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列加点字读音正确的一组是（ ） A: 殉（xùn）职 中（zhōng）伤 怂（sǒng）勇 狡黠（xiá） B: 狭隘（ài） 抽噎（yé） 怅然（chàng） 抟（tuán）泥 C: 袁珂（kē） 焦灼（zhuó） 蜷(quán）伏 攲斜（qī） D: 干涸（hé） 淫（yín）慢 嗔（chēn）怪 溉汲（jǐ） |
| 2、 | 下列有关文学常识表述有误的一项是（ ） A: 《最后一课》的作者都德和《在沙漠中心》的作者圣埃克絮佩里都是法国人。B: 《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是司马光主次编纂的一部编年体通史。 C: 安徒生，丹麦19世纪著名的童话作家，也是世界文学童话的代表人物 之一。 D: “巨人夸父敢于与太阳竞跑，最后口渴而死，他的手杖化为桃林”的神话出自《淮南子》。 |
| 3、 | 下列文学常识说法不正确的一项是（ ） A: 我国古诗有律诗、绝句等，王湾的《次北固山下》是律诗。 B: 曹操是我国东汉末政治家、军事家、诗人，著有《龟虽寿》《短歌行》等。 C: 《背影》《骆驼祥子》都是我国近代作家朱自清的作品。 D: 泰戈尔是印度诗人，曾获诺贝尔文学奖，《飞鸟集》是他的作品。 |
| 4、 | 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ） ①只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。 ②社会发展到今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。 ③孔子曰：“孝，德之本也。” ④从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。 ⑤我们国家是有着5000年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。 A: ①③⑤②④ B: ③①⑤④② C: ②①③⑤④ D: ③①②④⑤ |
| 5、 | 下列句子中加点的成语运用正确的一项是（ ） A: 这个项目技术含量高，攻关难度大，所涉及的研究领域至今无人问津。 B: 刘洋的事迹，经过老师的大肆渲染 ， 她已成为同学们心中的偶像。 C: 古人中刻苦学习的楷模很多，真是汗牛充栋。 D: 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 |
| 6、 | 下列句子中没有错别字的一项是（ ） A: 针对3．15晚会曝光的海豚跨境科技有限公司通过跨境电商渠道，进口来自日本核幅射地区的食品之后，国家质检总局今天给予正面回应。B: 其实，我们做的很多事情，其实并不会妨碍他人。可惜，却总有一些人喜欢说三道四。 C: 我们做任何事情，应该按步就班，切不可操之过急。 D: 进入到初三，班级里几个平时拖拖拉拉的同学也开始发奋图强了，这就是目标的作用吧。 |
| 7、 | 下列选项中划线字的字音完全正确的一项是（ ） A: 诅咒（zhòu） 摩挲（sūo） 恣（zì）情 轩（xuān）然大波B: 牛犊（dú） 萦（yín）绕 攒（cuán）集 面面相觑（qù） C: 秕（bǐ）谷 星宿（xiù） 宿（sù）儒 一宿（xiǔ）未眠 D: 叶鞘（qiào） 殷（yān）红 嗫嚅（rú） 屡见不鲜（xuán） |
| 8、 | 下列句子语言表达得体的一项是（ ） A: 朋友送小王一件礼物，小王对朋友说：“如此真心实意的礼物，我就笑纳了。 B: “你的文章我看过了，其中有不妥之处，我斗胆加以斧正。” C: 同学邀请你到他家做客，你说：“行，届时一定光临寒舍！” D: “当干部的要‘不耻下问’，到群众中去虚心听取意见，了解问题，解决问题。” |
| 9、 | 《水浒传》中下列不是奸臣的是 ( )。 A: 童贯 B: 高太尉 C: 蔡京 D: 呼延灼 |
| 10、 | 下列字形和划线注音全部正确的一项是（ ） A: 枯槐（huái） 累赘 马嵬（wèi）坡 容颜楚楚B: 商酌（zhuó） 修葺 血（xuè）淋淋 颠沛流离 C: 菌（jùn）子 伶仃 丁卯（mǎo）年 死生契阔 D: 刹（chà）那 震憾 胡茬（chá）儿 一以贯之 |
阅读古诗《饮酒》，回答相关问题。 |
文言文阅读。 ①我任之 ________ ②去任之日________ ( 2 )文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。 此 何 时 若 辗 转 申 报 民 岂 得 活 乎 上 有 谴 我 任 之( 3 )联系上下文，“或阻之”的理由是什么？（用自己的话回答）( 4 )文中的郑板桥是一个怎样的人？ |
八卦炉中逃大圣 定心猿
吴承恩
佛祖听言,呵呵冷笑道:“你那厮乃是个猴子成精,焉敢欺心,要夺玉皇上帝龙位?他自幼修持,苦历过一千七百五十劫。每劫该十二万九千六百年。你算,他该多少年数,方能享受此无极大道?你那个初世为人的畜生,如何出此大言!不当人子!不当人子!折了你的寿算!趁早皈依,切莫胡说!但恐遭了毒手,性命顷刻而休,可惜了你的本来面目!”大圣道:“他虽年劫修长,也不应久占在此。常言道:‘皇帝轮流做,明年到我家。’只教他搬出去,将天宫让与我,便罢了;若还不让,定要搅攘,永不清平!”佛祖道:“你除了生长变化之法,再有何能,敢占天宫胜境?”大圣道:“我的手段多哩!我有七十二般变化,万劫不老长生。会驾筋斗云,一纵十万八千里。如何坐不得天位?”佛祖道:“我与你打个赌赛:你若有本事,一筋斗打出我这右手掌中,算你赢,再不用动刀兵苦争战,就请玉帝到西方居住,把天宫让你;若不能打出手掌,你还下界为妖,再修几劫,却来争吵。”
那大圣闻言,暗笑道:“这如来十分好呆!我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌,方圆不满一尺,如何跳不出去?”急发声道:“既如此说,你可做得主张?”佛祖道:“做得!做得!”伸开右手,却似个荷叶大小。那大圣收了如意棒,抖擞神威,将身一纵,站在佛祖手心里,却道声:“我出去也!”你看他一路云光,无影无形去了。佛祖慧眼观看,见那猴王风车子一般相似不住,只管前进。大圣行时,忽见有五根肉红柱子,撑着一股青气。他道:“此间乃尽头路了。这番回去,如来作证,灵霄宫定是我坐也。”又思量说:“且住!等我留下些记号,方好与如来说话。”拔下一根毫毛,吹口仙气,叫“变!”变作一管浓墨双毫笔,在那中间柱子上写一行大字云:“齐天大圣,到此一游。”写毕,收了毫毛。又不庄尊,却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云,径回本处,站在如来掌内道:“我已去,今来了。你教玉帝让天宫与我。”
如来骂道:“我把你这个尿精猴子!你正好不曾离了我掌哩!”大圣道:“你是不知。我去到天尽头,见五根肉红柱,撑着一股青气,我留个记在那里,你敢和我同去看么?”如来道:“不消去,你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛,低头看时,原来佛祖右手中指写着“齐天大圣,到此一游。”大指丫里,还有些猴尿臊气,大圣吃了一惊道:“有这等事!有这等事!我将此字写在撑天柱子上,如何却在他手指上?莫非有个未卜先知的法术。我决不信!不信!等我再去来!”
好大圣,急纵身又要跳出,被佛祖翻掌一扑,把这猴王推出西天门外,将五指化作金、木、水、火、土五座联山,唤名“五行山”,轻轻的把他压住。众雷神与阿傩、迦叶,一个个合掌称扬道:“善哉!善哉!”
( 1 )请根据选文内容,将选文题目补充完整。八卦炉中逃大圣 ________定心猿
( 2 )从选文中,可以看出“猴王”有怎样的性格特征?①当你漫步于一片森林中，深吸一口气，就可以闻到植物的“语言”。没错，植物的“语言”是带有挥发性的化学物质，也就是我们通常所说的花香、草香等，比如β-蒎烯，这是一种闻起来很清新，有松树味道的物质，大量存在于针叶植物如松树、杉树和菊科植物中。
②科学家将植物所释放的化学物质视作它们的“语言”，当一株植物释放挥发性化学物质时，那是它在“说话”，而别的接收到这些化学物质的植物则是在“倾听”，并会根据所“听”到的内容做出相应的反应。
③它们的“语言”主要用于群体内的相互交流，如在受到昆虫攻击时发出警报。例如，一棵西红柿植株在受到切根虫的猛烈攻击时，它就会向空气中释放一种特殊的挥发性物质，告诉同伴们敌人袭击，附近“听到”警报的西红柿就会释放糖苷，合成对害虫有毒的核苷生物碱，防止害虫对西红柿的进一步伤害。
④“语言”不仅用于内部交流，还可以用于“外交”。授粉者可以“听”得懂植物的“语言”，根据花香，它们能够判断出哪一朵花需要传粉了。另外，关键时刻，植物的“语言”还能够搬救兵。当大豆植株受到蚜虫的攻击时，会释放某种特殊的化学物质，大喊：“救命！救命！”援军——瓢虫听到后，便立即赶来，拯救大豆于水火。
⑤然而，目前植物的“语言”正遭受威胁，空气污染干扰了它们的“语言”，植物开始“说脏话”了。授粉者不喜欢“说脏话”的植物。东芬兰大学的生态学家把大黄蜂放在一个小室里，里面放着模仿黑芥制成的纸花。他们分别收集了生长于干净环境下和污染环境下黑芥植株所释放的挥发性物质，并注入小室中。当注入的是干净环境下黑芥释放的物质时，大黄蜂能迅速反应，快速地找到纸花。而注入污染环境下产生的物质时，大黄蜂是迷茫的，它们漫无目的，到处乱窜。
⑥这样被污染的“语言”不仅为授粉者所不喜，远处同伴们也无法接收到了，因为这导致污染环境下的“语言”的传播距离比洁净环境下传播的距离要近得多。
( 1 )根据相关内容，为“β-蒎烯”下个定义。读下面材料，然后作文。
一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己，我的耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强，下次捕猎时，我要想办法更充分地发挥自己的优势。
三年后，它成为草原上最棒的狮子。
要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
