语文360

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2020年遂溪县新桥中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、与“何苦而不平”问句类型相同的一项是( )
A: 且焉置土石?
B: 何陋之有?
C: 何以为计?
D: 指通豫南,达于汉阴,可乎?
2、

下列各组①②句中划线字意思相同的一组是( )

A: ①广故数言欲亡 ②故临崩寄臣以大事
B: ①安陵君其许寡人 ②时人莫之许也
C: ①会天大雨,道不通 ②咨诹善道
D: ①扶苏以数谏故 ②徒以有先生也
3、

下列标点符号使用有误的一项是( )

A: 什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢?是在某处的山里吗?是在另一个地方的花园里吗?
B: 当一个十七、八岁的健美青年向你走来,他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。
C: 英国当代诗人西格夫里·萨松写过一行不朽的诗:“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以说这行诗是象征诗派的代表。
D: 著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生,以105岁高龄于2016年5月25日逝世,其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。
4、根据语意,将下列语句填入横线处,最恰当的一项是( )

卢沟桥传说的内容非常丰富,主要包括修建卢沟桥、卢沟桥上的狮子、卢沟晓月、卢沟桥与宛平城等方面。卢沟桥传说源远流长,其传播地域也非常广泛,________________。与卢沟桥本身的历史价值、科技价值一样,卢沟桥传说也具有较高的文学价值、人文价值和史学价值。


A: 不但辐射全国,流传宛平全境,甚至远播世界各地的华人区,以及东南亚国家
B: 不但流传宛平全境,辐射全国,甚至远播东南亚国家,以及世界各地的华人区
C: 不但辐射全国,流传宛平全境,甚至远播东南亚国家,以及世界各地的华人区
D: 不但流传宛平全境,辐射全国,甚至远播世界各地的华人区,以及东南亚国家
5、下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A: 汴京(biàn) 绢本(juàn) 翰林(hàn) 题跋(bō)
B: 衣冠(guān) 遒劲(jìn) 摄取(shè) 桅杆(wéi)
C: 擅长(shàn) 料峭(qiào) 踏青(tà) 簇拥(cù)
D: 枢纽(shū) 沉檀(tán) 纤夫(xiān) 岔道(chà)
6、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 为了避免重大交通事故不再发生,各地交管部门加强了管理。
B: 中考临近,老师们忙于上课、批作业、讲习题等,他们真是无所不为啊。
C: 针对“假疫苗”事件,药监等执法部门进一步开展严打假药品犯罪。
D: 有无端正的学习态度,是能否取得好成绩的关键。
7、下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 夜空的烟花,像一朵朵秋日的金丝菊,在夜空中尽情绽放,花瓣美丽妖娆。
B: 东亚的夏候鸟每年由中南半岛经广东、福建沿海往北迁徙至其它区域避暑。
C: 如果句子结构太僵硬,选字太严格精确,文章就会失去生气,变得矫揉造作、呆板。
D: 主持人在学术研讨会上请一位专家发言时说:“彭教授,请您抛砖引玉 , 为大家先说几句吧。”
8、下列表述不正确的一项是( )
A: 《木兰诗》选自《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首乐府诗歌。它与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
B: 萧红的代表作有《生死场》,闻一多代表作有《死水》《红烛》,臧克家的诗集是《烙印》。
C: 《邓稼先》是一篇人物传记,作者不惜花大量笔墨对老朋友的生平事迹进行介绍,表达了对这位享誉中外的科学家由衷地敬佩和深深地怀念之情。
D: 1939年春,在国家生死存亡的关头,光未然创作组诗《黄河大合唱》。经冼星海谱曲后,这部音乐作品响彻中华大地,极大地激发了中国军民抗日热情。
9、下列说法不正确的一项是( )
A: 美国记者埃德加·斯诺写的《红星照耀中国》曾命名为《西行漫记》。
B: 《星星离我们有多远》是科普作家卞毓麟创作的科普著作。全书由优美的诗歌开篇,饶有兴致地解说“星座与亮星”。
C: 一般昆虫学家的研究是把昆虫装在木盒里,浸在酒精里,睁大眼睛观察昆虫的触角、上腭、翅膀、足等,而《昆虫记》的作者一反常规,主要用室内观察的方法重点来研究昆虫的外形。
D: 《昆虫记》除真实记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情,充满了对自然万物的赞美之情。
10、下列划线字注音,全部正确的一组是( )
A: 瑕疵(cī) 自诩(yǔ) 恻隐(cè) 海市蜃楼(shèn)
B: 绽放(zhàn) 契合(qiè) 殷红(yīn) 轩然大波(xuān)
C: 静谧(mì) 邂逅(hòu) 驾驭(yù) 鳞次栉比(zhì)
D: 嫉妒(jí) 迸溅(bìng) 翡翠(fěi) 如火如荼(tú)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面两首古代诗歌,完成后面小题

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

( 1 )下列对两首古代诗歌理解和赏析,不恰当的一项是( )
A: 《渔家傲·秋思》围绕“异”字写出了塞外的萧瑟荒凉,体现了将土们生活的艰苦。
B: “小桥流水人家”呈现一派清雅,安适的景象,使沦落异乡的游子更添悲然。
C: 《天净沙·秋思》意在描绘一幅深秋晚景图,人在其中起陪衬作用。
D: 两首诗歌,一首是宋词,一首是元曲,都抒发了诗人的思乡之情。
( 2 )这两首古代诗歌皆以“秋思”为题,请指出它们所表达的“秋思”有何不同。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,完成文后题目。
爱 莲 说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊,自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清莲而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

( 1 )解释下列划线词在文中的意思。
可爱者甚蕃________ 出淤泥而不染________
陶后鲜有闻________ 香远益清________

( 2 )翻译句子。
菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?

( 3 )用原文的语句回答:
①比喻君子不同流合污的语句是________
②比喻君子美名远扬的语句是________

( 4 )文中写“莲”却还写了菊、牡丹,目的是什么?

( 5 )莲“出淤泥而不染”,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎样看?请说明理由。

三、现代文阅读(分值:30分)

课外阅读。

主席先生、国际奥委会的委员们:

无论你们今天作出什么样的选择,都将创造历史,但是只有一种决定有可能改变历史。你们的决定将通过运动促进世界和中国友谊,从而使全人类受益。

将近50年前,我第一次参加了赫尔辛基的奥林匹克运动会,从那时起我就深深地爱上了奥运精神。

在我的职业生涯中,我一直梦想将奥运会带回中国,让我的同胞们在我的祖国体验奥林匹克梦想永恒的魅力。

各位奥委会委员,今天您所传递的信息也许将意味着一个全球团结新时代的开始。

如果举办2008年奥运会的荣誉能够授予北京,我可以向你们保证,7年后的北京,一定会让你们为今天的决定而自豪。

谢谢!

( 1 )“但是只有一种决定能改变历史。”,其中的“一种决定”是指什么样的决定?

( 2 )“我一直梦想将奥运会带回中国”一句中“奥运会”能否换成“奥运精神“?为什么?

阅读下面的文字,分别回答问题。

天使的礼物

刘继荣

①黄昏,儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来,但是吹到脸上依然带着股寒意,就如我此刻的心境。

②刚坐上轮椅的时候,医生笑呵呵打趣,说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了,我依然坐在轮椅上。广播里正放着《吉祥三宝》,真羡慕那个丰腴健硕的妈妈,想必她到了80岁还能健步如飞吧?不像我,三十几岁就坐在轮椅上了。

③儿子兴致勃勃地问:"情人节送什么礼物好?"

④我漫不经心作答:"那要看对方喜欢什么,如果是心爱的,一句话、一首歌也是好的。"说完才觉惊骇,他刚上一年级,居然提出这么富有挑战性的问题,不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱,我问,怎么爱?他答:"我们下课后一起在草坪里找灵芝草,给妈妈治病。"现在,灵芝草没找到,居然懂得过情人节了。

⑤忽然间,在淡金的晚霞里,一首英文歌响起来,我不禁感慨:"人长耳朵,就为享受这样美的声音吧!"儿子动容。

⑥回家后,儿子替我按摩,他见过医生为我做按摩。手法倒是学得有模有样,可力度远不够。窗外传来孩子的笑闹声,我发现了儿子的心不在焉,顿时心生黯然,命他快快去玩。

⑦第二天黄昏,竟然又听到那首歌,是洒水车在唱,一时间,只觉得漫天繁花落了又开,连时光都淹没了。回过神来,才发现儿子早出去了。

⑧钟点工临走时提醒我,说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多,里面未成年人也很多,要我千万管紧孩子,她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈,酝酿着如何同儿子谈。

⑨可儿子似乎总是很忙,没等我谈到正题,他就鱼一样溜了。是的,外面春日融融,谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢!

⑩每一次,听着楼道里咚咚远去的足音,每一步,都似踩在我心上。想起从前他寸步不离地守候着我,小朋友叫去踢足球一概不理,如今,怯得连边都不肯沾了。

⑪长叹一声。吃药罢,这一粒吃掉的是老公的轿车车灯,那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀,家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间我忍不住泪流满面。

⑫突然,气喘吁吁的儿子冲进来:"嘿,妈妈,情人节快乐!"我惊呆了。捧着他递过来的礼品盒不知所措。儿子一叠声地催我拆开,是一张唱片。他替我放进CD机里,音乐水一般漫过来。正是我最爱的那一首。

⑬我哭笑不得,原以为这礼物是送给那个小女生的,现在居然给了我!望着那张汗津津的脸,纵有千个疑问我也只能咽下。

⑭傍晚,儿子又推我出去,他指着华丽的橱窗得意地说:"哈,我又找到一个错字!"顺着他的手指望过去,花团锦簇的五个大字:情人节快乐。哪里有错?

⑮见我疑惑,他急忙用手指在我手心画着:"是亲人的'亲',不是事情的'情',明天我要告诉老师去。"原来是这样,他一直以为是亲人节,所以误把礼物给了我。

⑯这时,一个陌生的中年人朝我们走过来。他很友好地问:"小朋友,你找到了吗?"儿子回答:"找到了,谢谢叔叔。"我诧异地望着他们。那人说,他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他,询问下午放的一支英文歌的名字,他说妈妈喜欢听,想买给妈妈。一下午放了那么多唱片,哪里能记得清呢?于是把所有的英文歌拿来一首首试放,最终也没有找到,但他却记住了那个执着的小男孩。

⑰洒水车过来了,开到我们身边缓缓停下,一个年轻人探出脑袋笑着问:"找到了吗?"

⑱原来,那首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌,正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩,惦记着他能否买到唱片。

⑲洒水车开走了,我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品,她笑咪咪地问儿子:"找到了吗?"我与儿子一道感激地回答:"找到了!找到了!"我的声音里竟有了微微的哽咽。

⑳ 我终于知道,我的孩子没有去网吧,也从来没有冷落我,他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌,我不知道,有多少人被这个痴痴的孩子所感动,可我知道,这份礼物,足以温暖一个母亲的一生。

( 1 )请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。

( 2 )文章第⑧段中画线句“我心里百味杂陈,酝酿着如何同儿子谈”,请联系上下文说说为什么“我”的心里百昧杂陈?

( 3 )如何理解最后一段中“痴痴”一词的意思?文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴”?

( 4 )“找到了吗?”“找到了!”文中多处出现这个问答,分别表现了问答双方怎样的心理?

( 5 )一个小小的孩子,用自己的行动,温暖了母亲的一生,令人动容。读了全文,你有什么感想?请结合实际谈一谈。

四、写作(分值:60分)

寒暑易节,岁月长河里留下许许多多的记忆;春去秋来,记忆已悄然成长。对于现在的你,走过了2015年的磨砺,迎来2016年的挑战,在初三奋斗征程上你正意气风发,在实现理想的道路上定有无数让你激动,催你进步,带给你思考,也让你难忘的时刻,请以“ 的时候”为题,记录下这独特时光里的最美回忆吧。

要求:

①字数在600—900字之间。

②文体不限,诗歌除外。

③文中不能出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免,请用xx代替。

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