| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列关于文化、文学常识的表述，有误的一项是（ ） A: 成语“门庭若市”、“无人问津”、“咏絮之才”，分别出自《战国策》《桃花源记》《世说新语》。 B: 契诃夫，被誉为“世界短篇小说之王”，代表作有《变色龙》等，他与《假如生活欺骗了你》的作者普希金，都是俄国作家。 C: 古人对年龄有特定的称谓，按从小到大的排列有：“而立”、“始龀”、“不惑”、“弱冠”、“耄老”。 D: 古诗词中常可见到“节气”的身影，如“露从今夜白，月是故乡明”、“微雨众卉新，一雷惊蛰始”分别写到了“白露”、“惊蛰”两个节气。 |
| 2、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 倒坍（dān） 啮齿（niè） 一哄而散（hòng）B: 箴言（zhēn） 静谧（mì） 乳臭未干（chòu） C: 哂笑（shěn） 恫吓（dòng） 强词夺理（qiǎng） D: 连翘（qiáo） 吮吸（yǔn） 断壁残垣（yuán） |
| 3、 | 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ） A: 书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。 B: 人们看到，中方虽是被迫应战，但应对得有条不紊、胸有成竹，打出了一套反制的“组合拳”。 C: 造假成本低、产业链完善、产业化程度高等因素，让流量造假信手拈来。 D: 专家学者对网络流行语的批判性思考，显然不算吹毛求疵：在文化炒作成为产业链的现实语境下，防止恶俗语言习惯对汉语言文字的侵蚀，恐怕也是相关部门的责任所在。 |
| 4、 | 下列各句没有语病的一项是( ) A: 为了防止暴力恐怖案件不再发生，各地交通部门都加强了安全保卫工作。 B: 妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 C: 临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。 D: 当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。 |
| 5、 | 下列划线词意思相同的一项是（ ） A: 衣食所安 安然无恙 B: 小信未孚 难以置信 C: 公问其故 无缘无故 D: 弗敢加也 变本加厉 |
| 6、 | 下列注音全对的一组是（ ） A: 蜷伏（quán） 簇（cù）新 断壁残垣（yuán） 吹毛求疵（cì）B: 阴霾（mái） 诘（jié）难 呱（guā）呱坠地 味同嚼（jiáo）蜡 C: 看（kān）护 号（háo）啕 浑身解（jiě）数 惟妙惟肖（xiào） D: 凫（fú）水 粗犷（guǎng） 文采藻（zǎo）饰 销声匿（nì）迹 |
| 7、 | 下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（ ） A: 原句：自古以来，多少人把松树作为崇高品质的象征。改句：自古以来，松树被多少人作为崇高品质的象征。 B: 原句：日本福岛核电站已经很久没有给我们带来好消息了。改句：日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息。 C: 原句：听到这个消息，大家都欢欣鼓舞。改句：听到这个消息，大家无不欢欣鼓舞。 D: 原句：他们肩上挑的不仅仅是粮食。改句：难道他们肩上挑的仅仅是粮食吗？ |
| 8、 | 下列各组词语中，划线的字注音或书写错误地一组是（ ） A: 眼棱（léng） 慷慨（kǎi） 寒噤（jìn） 张皇失措B: 熹微（xī） 懦弱（nuò） 揸开（zhā） 一代天骄 C: 妖饶（ráo） 聒燥（zào） 赫然（hè） 历尽心血 D: 校补（jiào） 弥高（mí） 仄歪（zè） 按捺不住 |
| 9、 | 下列句子排序最恰当的一项是（ ） ①宋人郑熊也在《番禺杂记》中记载：“二三月花既谢，芯为绵。 ②由于华南不产棉花，当地人就用木棉果荚中的棉絮代替棉花。 ③它全身都是宝，花朵、树皮、树根皆可入药，躯干可作木材。 ④唐代诗人有“衣栽木上棉”之句。 ⑤木棉树不仅适于观赏，更是粤人生存的依傍。 A: ②④①③⑤ B: ⑤③②④① C: ⑤②①④③ D: ②④①⑤③ |
| 10、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 伫立(zhù) 贮存(zhù) 睥睨(bì) 裨益(bì) B: 诡谲(yù) 橘子(jú) 驰骋(chěnɡ) 招聘(pìn) C: 瘦削(xuē) 刀削(xiāo) 虐待(nüè) 戏谑(xuè) D: 稽首(qǐ) 滑稽(jī) 脚镣(liáo) 缭绕(liáo) |
| 阅读下面的这首诗，回答小题。 山居秋暝 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 ( 1 )王维，字________，唐代著名________派诗人。他的诗歌中经常渗透大量的佛家哲理，因此，他被世人称为________。( 2 )上面这首诗中描绘了几幅画面？选出分析正确的一项是（ ） A: 这首诗描写了六幅秋山晚景图。 B: 这首诗描写了五幅秋山晚景图。 C: 这首诗描写了四幅秋山晚景图。 D: 这首诗描写了三幅秋山晚景图。 |
阅读文言文，回答问题 金国治盗甚严每捕获论罪外皆七倍责偿。唯正月十六日则纵偷一日以为戏。妻女、宝货、车马为人所窃，皆不加刑。是日，人皆严备，遇偷至，则笑遣之。既无所获，虽畚微物亦携去。妇人至显入人家，伺主者出接客，则纵其婢妾盗饮器。他日知其主名，或偷者自言，大则具茶食以赎，谓羊、酒、肴馔之类。次则携壶，小亦打袴取之。 ( 1 )下列各项中划线词意思相同的一项是（ ）A: 则笑遣之/太守即遣人随其往B: 妇人至显入人家/每至晴初霜旦 C: 车马为人所窃/为宫室之美 D: 或偷者自言/或异二者之为 ( 2 )请用三条“/”给文中画线的句子断句。 金 国 治 盗 甚 严 每 捕 获 论 罪 外 皆 七 倍 责 偿 ( 3 )根据文段内容，谈谈金国的治国方法好在哪里？ |
邂逅
刘斌立
①这是北方初秋的早晨，街区里上班上学的人已经都离开了。只剩下些稀稀拉拉的老人，有的刚买完菜回家，有的在街心公园里做完锻炼正信步往家走，路上偶遇的街坊还会拉几句家常。
②位于这个街区边上的漫天星幼儿园，将开始一天的欢快。孩子们这时已经吃完了早餐，随老师们从教室里鱼贯而出了，他们要在幼儿园的小操场上做游戏。
③张潘在离幼儿园小操场50米远的行道树后抽着烟，一边注意着幼儿园里玩耍的孩子们，一边用不易察觉的余光一遍一遍地扫着周围的动静。突然他看见他的女儿也来到了小操场，于是他用脚踩灭了烟，快步走到幼儿园门口。
④张潘隔着幼儿园大门向门卫解释道：
⑤“我是K2D班的张小萌的父亲，早上有点东西忘了给孩子。您帮我喊一下孩子行吗？她在操场那做游戏呢。”
⑥“我喊她班主任来拿吧，你交给老师。
⑦“师傅，麻烦您喊我女儿来吧，我确实得跟她关照一声。”张潘央求道。
⑧门卫去了，一会儿张小萌随着老师一起走了过来。
⑨"爸爸！”张小萌惊讶着，跑了过来。
⑩张潘一把抱过了孩子，似乎久别重连。门卫和老师有点儿意外，站在那儿不知所措。
⑪小萌被搂得有点儿喘不过气，想用小手推开张潘，而张潘则在小萌的耳边不断地唠叨着什么。
⑫老师看了看操场那边的一班孩子，有点着急地说：“小萌爸爸，你有什么东西要交代，尽快吧。那边小朋友还等着我们呢。”
⑬张潘这才赶快从背包里拿出一个崭新的塑料拎袋，上面印的是某著名的儿童服装品牌。他直接交给了老师，说：“小萌下午放学时，请让她带回家。谢谢老师啊！”
⑭老师接过塑料袋，点了点头，带着小萌走了。
⑮小萌一边走着，渐行渐远地回头张望了几次已经好几天没看到的父亲。这时小萌看到两个陌生的叔叔，突热出现在了父亲的身旁，而且两个人都伸出一只手紧紧地从腰上搂住了父亲。她不由得站住了，转过身喊了一声“爸爸！”
⑯这一声喊，惊动了老师、门卫、张潘和那两个搂着张潘的人。
⑰张潘本想挣礼，却被这一声女儿的呼喊给惊着了，他静止下来。已经死死扣住他身体的那两个陌生人，也因为这一声呼喊而顿时松懈了。
⑱一个年长一点儿的来人在张潘的耳旁轻轻问了一句：“你闺女小名叫啥？
⑲“小萌”。张潘一边看着女儿，一边下意识地答道。
⑳“小萌，叔叔们碰巧在这碰到你爸爸了。我们要和你爸爸一起出差一段时间，你要过些天才能见到爸爸啦。在家要听你妈妈的话哦。”年长一点的人大声说道，同时放开了张潘，并搭着张潘的肩晃了晃。
㉑张潘这时已经从一种绝望中苏醒过来，几天来弥漫在他全身的紧张情绪突然间达到了顶点，又突然间消失了。因为他知道一切都尘埃落定了。
㉒张潘回头看了看身边这个年长的陌生人，用眼角瞥了一下有点儿警觉的门卫，然后对小萌挥了挥手：“闺女，快去做游戏吧。这是爸爸的同事，正好碰上了。爸爸出差几天就回来啊。”
㉓老师带着孩子走了，门卫将铁门拉上也走开了。张潘转过身，自觉地将手伸了出来，等待着身边的两人给他戴上手铐。
㉔年长的那位看了看他，说：“你确定不跑，咱就上车再铐。这四周都是你的街坊。看见了对你孩子和家人也不好。”
㉕张潘长叹了一口气，问道：“你们跟了我多久了？”
㉖年长的警官没吱声，年轻的那位笑着说：“你俩不都跟大家说了嘛，是正好碰上了。应该算邂逅吧。”
㉗张潘跟随着他俩，朝路边一辆不起眼的轿车走去。
㉘车缓缓驶出了街区。街区里很平静，老人们家长里短的闲聊还在继续。
( 1 )第②段中“鱼贯而出”在文中写出了孩子们________的样子。秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴 得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
( 1 )请用简洁的语言概括本文的内容。 
小文的爸爸是班级家委会的主任，正在发动家长每天读《父母规》。对此，小文的爷爷很有意见：自古只要求小孩子读《弟子规》，你们怎么能对大人有这样那样的要求呢，你们这样子做，小孩子会更加无法无天了。 对此，你有什么想法？
如果这样的讨论在你家发生，会是怎样的情景呢？……请自选角度，自定立意，自拟标题作文，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想。
要求：①明确文体，但不可以写成诗歌。②不少于600字。③文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。
