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2020年北京市延庆县永宁中学中考语文模拟考试试卷
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
| 1、 | 下列词语书写无误的一项是( ) A: 害臊 松驰 不寒而栗 B: 诀窍 棘手 焕然一新 C: 逃蹿 矫情 鬼鬼祟祟 D: 潦乱 帐篷 千钧一发
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| 2、 | 词语解释有误的一项是( ) A: 不亦说乎(“说”通“悦”,高兴) B: 项为之强(“强”通“僵”,僵硬) C: 诲女知之(“女”通“汝”,你) D: 三省吾身( 三次 )
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| 3、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 我们要把“读万卷书,行万里路”作为一种追求,因为它能使人开阔眼界,增长知识。 B: 为提高办学质量,优化育人环境,我市很多学校都加快了校园环境的改造和规模。 C: 一个人能否取得成绩,关键在于他的刻苦学习。 D: 通过开展全市中小学汉语听写大赛活动,使我们从中领悟了中华文字的魅力。
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| 4、 | 下面句子中划线的成语使用不恰当的一个是( ) A: 常见一些学者,陈述其观点来是口若悬河 , 然而要征引古籍的时候,他们往往不能背诵出原文。 B: 我们青少年正处于豆蔻年华 , 要改开拓进取,勇于创新。 C: 中考在即,我不但没有紧张感,反而很平静,甚至有一种如释重负的感觉。 D: 最近,微信朋友圈中流行一篇文章《素颜黔东南》,言简意赅地介绍了黔东南的众多美食、美景及民风民俗。
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| 5、 | 下列判断有误的一项是( ) A: “我们忘不了同窗三载的情谊.”“一手好字让人赏心悦目.”两句都是陈述句 B: “20多年的农村生活体验是2012年诺贝尔文学奖获得者莫言的创作资源.”一句的主干是“体验是资源” C: “河,莱茵,江声浩荡…钟声复起,天已黎明…中国正到了‘复旦’的黎明时期,但愿你做中国的﹣﹣新中国的﹣﹣钟声,响遍世界,响遍每个人的心!”一句中破折号的作用是:话题突然转变 D: “聪明人无论在哪里跌倒,都会捡点有用的东西.”一句是条件复句
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| 6、 | 下列句子中有语病的一项是( ) A: 一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。 B: 在几千里之外,我已经听到乡亲们正唱着秦腔,那高亢、粗犷、清丽、煽情的旋律在眼前经久回响。 C: 中国国产大飞机C919首架机10日上午经过2小时23分钟、1300千米左右的飞行,到达西安阎良试飞基地。 D: 《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片,用镜头展示烹饪技术,用美味包裹乡愁,给观众带来了心灵的震撼。
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| 7、 | 下列词语中划线字音字形正确的一项是( ) A: 摧枯拉朽(chuī) 纷纷馈退(kuì) 屏息敛声(píng) 荻港(dí) B: 眼花瞭乱(liáo) 白手起家(jiā) 锲而不舍(qì) 凛冽(lǐng) C: 惊心动魄(pó) 震耳欲聋(zhèn) 如梦初醒(xǐng) 翘首(qiáo) D: 从容不破(pó) 殚精竭虑(dān) 无怨无悔(yuàn) 镌刻(juàn)
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| 8、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是( ) A: 咀嚼(jǔ) 名讳(huì) 奄奄一息(ān) B: 掂量(diān) 蘸水(zhàn) 契诃夫(kē) C: 荣膺(yīng) 腻歪(nì) 吹毛求疵(cī) D: 绽裂(zhàn) 颓唐(tuí) 滑稽可笑(jí)
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| 9、 | 下列句子组成语段顺序排序正确的一项是( ) ①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。 ②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗蓬,只用了不到十根线条,便勾勒出人物身体的结构,衣褶的变化。 ③线条的起落及抑扬顿挫都清楚可辨。 ④造型以线条为主,是中国画区别于西洋画的重要特征,它是中国书法用笔方法的发展和延伸。 ⑤中国画以“画中有诗,诗中有画”的独特风格,闻名世界。 A: ④⑤③②① B: ⑤④②③① C: ⑤④③②① D: ④⑤①②③
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| 10、 | 选择句中划线词的正确一项。 ( 1 )而两狼之并驱如故( ) A: 事故 B: 原来的 C: 故意 D: 原因 ( 2 )意将隧入以攻其后也( ) A: 地道 B: 钻洞 C: 通道 D: 掉下 ( 3 )比家人逐得( ) A: 等到 B: 比较 C: 并列 D: 接连地 ( 4 )类有能者( ) A: 种类 B: 大抵 C: 像 D: 条例
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二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读古诗,完成下面小题
送柴侍御 【唐】王昌龄 沅水通波接武冈,送君不觉有离伤。 青山一道同云雨,明月何曾是两乡。 “青山一道同云雨,明月何曾是两乡”,这句诗曾出现在日本捐赠给中国抗疫物资的包装箱上。这蕴含捐赠者怎样的情感?请结合诗歌内容和链接材料进行分析。 【链接材料】2020年2月9日,日本舞鹤市运往大连的医疗物资包装箱上写着此诗句。舞鹤市与大连市于1982年结为友好城市。 |
(二)、文言文阅读(分值:15分)
读下面两篇文言文选段,完成下面题目。 【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” ------(节选自《战国策·唐雎不辱使命》) 【乙】赵且伐燕,苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来,过易水,蚌方出曝,而鹬①啄其肉,蚌合而箝②其喙③。鹬曰:‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰:‘今日不出,明日不出,即有死鹬。’两者不肯相舍,渔者得而并擒之!今赵且伐燕,燕、赵久相攻,以敝大众,臣恐强秦之为渔父也。愿王熟计议之也。”惠王曰:“善。”乃止。------(选自《战国策》) 【注释】①鹬(yù):一种水鸟。 ②箝(qián):夹住。 ③喙(huì):嘴。 ( 1 )解释下列句子中加点词语的意思。 ①秦王怫然怒 ②赵且伐燕 ( 2 )下面加点的词意思和用法不相同的一项是( )A: 挺剑而起蚌合而箝其喙 B: 公亦尝闻天子之怒乎渔者得而并擒之 C: 谓唐雎曰苏代为燕谓惠王曰 D: 今日是也今日不雨 ( 3 )将下面句子翻译成现代汉语。 布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。 两者不肯相舍,渔者得而并擒之。( 4 )唐雎、苏代二人都最终使对方放弃侵略欲念,但使用的方法不同,试简要说说。( 5 )请写出【乙】文包含的一个成语,并说说它给你的启示。 |
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文言文,完成后面问题。
河中石兽(清)纪昀
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
( 1 )解释下列句子中划线词的含义。
①阅十余岁: ________
②沿河求之,不亦颠乎: ________
③尔辈不能究物理: ________
④如是再啮: ________
( 2 )翻译文中划线句子。
①众服为确论
②然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
( 3 )下列表述不正确的一项是( )A: 寺僧凭借经验,忽而在原地打捞,忽而去下游寻找,代表的是不深思熟虑而盲目行动的态度。
B: 讲学家脱离实际,空谈物理,认为应该到河的下游去寻找石兽,代表的是“据理臆断”的态度。
C: 老河兵却从石性、沙性和水流冲击角度作综合分析,判断应该到上游去寻找石兽。代表的是实事求是的态度。
D: 文章启示我们:遇到问题,如果不从实际出发,仅靠主观判断,很容易得出错误的结论。
( 4 )《阅微草堂笔记》是纪昀吸取了先秦散文的优点,晚年所写的一部以记述狐鬼故事、奇特见闻为主的志怪小说。其中《河中石兽》正体现出了纪氏语言平易简淡,内容波澜起伏,立意高远的特点。试结合文章内容任选二个特点加以分析。
阅读《在妈妈的膝头上》,完成下面小题。
在妈妈的膝头上
叶倾城
①大姐告诉我,在她的独生女儿小满出生之后,她曾经反反复复想:要让孩子成为一个什么样的人?小时候作文课上写《我的理想》时提到的那些宇航员、科学家、警察吗?
②后来她换了一个问法:要不要让孩子成为自己这样的人?但她第一个想到的自己的缺点就是:不爱看书学习。就这样,她先定了个小目标:让小满做一个爱看书学习的孩子。
③她第一次牵着小满进书店,三岁的孩子在书架间跌跌撞撞了几步,发现书不能啃,也不能拿在手里,很快失去兴趣,掉头就要往外走,被她一把揪住,还不甘心地一直指外面的零食店。小孩子最喜欢什么?吃。
④小满从小就对吃兴味盎然。一岁多一点,她在学步车上摔了一大跤,牙齿都磕出了血,正哇哇大哭,大人赶紧在她手里塞了一枚旺仔小馒头,哭声立止。两岁多,小满第一次吃到冰淇淋,美味像重锤直击她心。这一刻,大姐弯下腰去,对小满说:“你在这里看一小时书,就带你去吃好吃的。”小满立刻眉开眼笑,乖乖去看书。
⑤当时书店的书架不能坐不能靠,小家伙倒是不介意坐地上看书,可是她妈介意。最后,大姐背靠墙,一膝跪地,一膝蹲,给小满当座位。小满坐在她膝上,像小雀儿赖在满是草香的鸟巢里,静静地翻开她一生中的第一本书。
⑥蹲一会儿,累了,便换个膝盖。又累了,再换。小满渐渐看书着了迷,任她妈把她颠过来倒过去,全无知觉。不过小满还是坐不住,半小时就闹着要吃东西。大姐叹口气,屈服了。小满精神食粮和物质食粮双丰收,开心得不得了。
⑦第二周,小满主动说:“妈妈,我们去书店吧,看完了去吃好吃的。”这句话,大姐印象特别深,因为太高兴了。从此她们每周必去书店。开始是一小时,后来小满阅读的时间越拖越长,分量也与日俱增,大姐的膝盖就更加是负重深蹲。
⑧直到小满上小学,各种培训班越来越多,这件事才渐渐停止。而让大姐欣慰的是:小满,真的如她所愿,成为了一个爱看书学习的孩子。好处是小满成绩优异,目前就读于美国哥伦比亚大学;坏处是小满年纪轻轻就得经常考虑减肥这件事,得在跑步机上挥汗如雨。
⑨大姐在好几年前,膝盖就开始不太行了,要经常去针灸、拔火罐、吃骨维力。可是,她的膝头,曾经承托过一个孩子的未来呀,如托泰山。
(《文摘报》2019年05月11日03 版)
( 1 )根据第①②段内容,用两个词语概括妈妈的性格特点。
( 2 )本文为什么以“在妈妈的膝头上”为题?
( 3 )“直到小满上小学,各种培训班越来越多,这件事才渐渐停止”一句中“这件事”指什么事?“这件事”对小满人生的重大影响是什么?
( 4 )请从修辞角度赏析第⑤段中画线的句子。
小满坐在她膝上,像小雀儿赖在满是草香的鸟巢里,静静地翻开她一生中的第一本书。
( 5 )“陪伴是最美的长情。”读完了这篇文章,你最想对自己的妈妈(或爸爸)说点什么呢?
四、写作(分值:60分)
下面两题中任选一题作文
①友情,就是一片照射在冬日的阳光,能使陷入困境的人们感到人间的温暖;友情,就像一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;友情,好似一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉!请以“为友情点赞”为题目写文章。
②以_______无价为题写一篇作文,根据括号中的提示补全题目,文章不少于600字。(母爱、孝心、宽容、尊严、友情、真诚、知识……)
要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
-----------------中考语文模拟考试试卷答案-----------------
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)答案
| 1、 | B
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| 2、 | D
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| 3、 | A
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| 4、 | B
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| 5、 | C
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| 6、 | B
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| 7、 | C
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| 8、 | C
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| 9、 | B
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| 10、 | ( 1 )B ( 2 )B ( 3 )A ( 4 )C
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二、 古诗文阅读(分值:30分)答案
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)答案
“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”,是指“你我一路相连的青山共沐风雨,同顶一轮明月又何曾身处两地呢?”既表达了对朋友的宽慰,又蕴含着深挚不渝的友情和别后的思念。材料中舞鹤市与大连市为友好城市,这两句诗正是两市友好关系的最好表达。疫情面前,舞鹤人民与大连人民“人分两地、情同一心”,齐心协力来抗疫情,同时也宽慰大连市我们一定能战胜疫情。
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(二)、文言文阅读(分值:15分)答案
( 1 )①盛怒的样子 ②将要 ( 2 )B ( 3 )平民的发怒,不过是摘下帽子,光着脚,拿脑袋撞地罢了。 两个都不肯放掉对方,(一个)打鱼人把它们一起捉住了。 ( 4 )唐雎:以专诸、聂政、要离行刺的“士之怒” 故事反击秦王的“天子之怒” ,并立即行动起来。 苏代:讲寓言故事进行类比启发。 ( 5 )成语:鹬蚌相争,渔翁得利(或:鹬蚌相争、鹬蚌相持) 启示:面对矛盾(冲突),要以理智、包容的态度对待,避免两败俱伤。
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三、现代文阅读(分值:30分)答案
( 1 )【第1空】经过,过了
【第2空】颠通“癫”,疯狂
【第3空】事物的道理、规律
【第4空】侵蚀、冲刷
( 2 )①大家信服地认为(这话)是精当确切的言论。②那么天下的事,只了解其一,不了解其二的情况太多了,怎么能(只)根据某一个道理就主观地判断呢?
( 3 )B
( 4 )
①如文章第一段写打捞石兽,连用“棹”“曳”“寻”三个动词简述寻找经过,然后以“无迹”交代了结果。可谓言简意赅。②作者先写寺僧打捞无果,再写讲学家的一通理论让众人信服后却笔锋一转引出老河兵的反驳,最终解开谜底。可谓“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”③这篇文章不在故事是否真实,也不过分渲染故事的神奇色彩,旨在通过故事引发人们更深层次的思考--“实践出真知。”

( 1 )有智慧 有目标
( 2 )因为小满在书店读书时均是坐在妈妈的膝头上度过那些漫长时光,妈妈的膝头上承载着孩子的希望,承载着妈妈的挚爱。以此为题,有提示中心的作用。另外,“妈妈的膝头”又是本文的线索,有推动情节发展的作用。
( 3 )“这件事”指去书店在妈妈膝头上读书的事。重大影响是小满成了一个爱看书学习的孩子。
( 4 )这句话使用了比喻的修辞方法,将小满喻为小雀儿,将妈妈的膝头喻为充满草香的鸟巢,生动形象地表现了小满对妈妈的依赖,也表现了妈妈对小满的呵护与爱。
( 5 )示例:我最想对妈妈说:妈妈,谢谢这么多年来您对我的付出和关爱,曾经您是大树,我是幼苗,您为我遮风挡雨,现在,我长大了,我也要为您搭建一个温暖的家,陪伴您渡过余生。

四、写作(分值:60分)答案
【参考例文】 为友谊点赞(一) 三年同窗,铸就你我深情;一千多个日月,早已渲染了你我璀璨的生活。六月的沙场我们将彼此共同努力!——题记 温和的夏季,暖暖的微风,茂盛的花朵,轻柔的白云,我们的友谊,早已化作此间的彩虹桥。 依稀可见当年的初景。 三年前,我们才刚刚认识。那时,你戴着一副小眼镜,好一身黝黑的皮肤!这不正是纯种的黑人吗?我暗笑道。你白了我一眼,文质彬彬的样子,但似乎有些小小的迂腐,使我不禁想起当时最流行的话语:小书虫。我不禁又偷乐起来。 但是,你的能力远远大于你的华不出众的外表,你动手能力很强,同时具有很强的理解能力,使我愿意与你接触。 你还记得吗? 上学期你与我一起,做出了一场轰动全班乃至全年级的大事。 那天晚上,我和你商量,出于自己的好奇心,当时我写了很多个可怕的恐怖信,可以说实在是闲的无聊,便邀你与我一同发给全班同学。你当时也提醒过我:这件事做过后,老师肯定会知道的。但是,你见我一个人写了这么多的信也很不容易了,就答应和我一起把这些信发出去,处于你天生严谨的思维,你就叫我在最后面加了四个字:努力学习。这样或许可以减轻我们的“罪行”。 中午,这些纸条被我们发了后,一场闹剧就这样发生了。 下午,先是一个女生看见了,然后,那些收到纸条的人都在书中、桌子里发现了。他们都很惊讶,有些“惟恐天下不乱”的人赶紧告诉老师。老师知道后,起初,对这件事并不在意。但由于纸条是被陆续发现的,晚上,就有一些胆小的女生因禁不住恐吓就哭了。我们班的纪律委员也将纸条拿过来看了看,问了我们是谁写的,我们竟然都给了一个沉重的否定。 接着老师下令,严查此事,一定要找出肇事者!化学老师认为,这一定是个女生写的,就对我们说:“现在连女生都调皮了。”但是语文老师都给出了否定。同学们都在互相猜疑到底是什么人有这么大的胆子呢? 那晚,我早早的收拾好书包,和你想好对策,我们都万分担心“纸是包不住火的”,迟早会暴露,于是真相大白,你与我买糖送给那些受惊吓的人,本来你的“罪行”比我轻,却因此多买了五元糖…… 这件事已成为我美好回忆的一个亮点,为了友情,纵使前方的路再昏暗,前方的路再迷惘,我们总是在一起,抵挡那风、那雨——撑起我们那火热的友情。 上次英语口语中考我没有考好,你再一次的安慰了我,给我指明道路。你帮助我分析了失败的原因。你告诉我:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二
秦观终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴的道理,使我有了决战中考的勇气。 你最后并未与我报考同一所高中,正如你所说的,这只是个人的志趣不同。没错!雄关漫道真如铁,而今迈步从头越! 谢谢你…… 如果时光可以倒来,我人仍会选你做朋友。今生今世,有你这样的朋友,无悔;黑夜中有你这样的朋友,无愧。 感谢友情,有你的存在,我的生活中,更添一份甜美。我会永远记住你。虽然你最后未能与我报考同一所高中,但是我们的心是紧密连在一起的。 “海内存知己,天涯若比邻”。友情,我想向你点赞! 为友谊点赞(二) 友情是开放中的花朵,时间便是它的结果;友情是雨伞下的身影,彩虹便是它的未来;友情是课桌上的明眸,成绩便是它的归宿;友情是乐章中的音符,天籁便是它的旋律;友情是不落的余晖,太阳便是它的见证、它走进你的心田,滋润你的灵魂. 自从有了友谊,我们不在孤单、寂寞。我们总是肩并肩、手牵手步于黄昏的街头,奔跑于浪漫的雨中。我们同在一桌子上专注的学习,时而沉默不语,时而针锋相对。我们经常在公园的长椅上向对方倾诉心中的烦恼与忧愁,这就像一对生死的恋人把心托付于对方,在此得到了体贴的宽慰。或者将快乐的事情告诉对方,然后一起开怀大笑。 这就是友情,与我一起走过昔日的点点滴滴。 但是,再好的友情,也会出现裂痕,即使是微不足道的事。 那是一个彤云密布的下午,天空中还夹杂着一丝丝轰轰烈烈的雷声。仿佛要将人撕裂一般,迎面而来的却是倾盆大雨。我们忘却了窗外的一切,依然在教室里打打闹闹。这时班上的“土匪”们在捉弄他,抢他的书包、笔,他们似乎只有玩笑没有恶意,只是为了在枯燥的学习氛围中寻找一丝的乐趣罢了。我也赶紧加入他们的团队,随着他们的追赶、嬉戏,我也不禁地笑起来,但我们不得不承认我们的快乐是建立在他的痛苦之上,我心头却有一些压抑因为我们忘却了曾经的友情,毕竟我们玩的好像有些过头了。一丝丝火花在无形中酝酿,他终于像一头愤怒的狮子咆哮起来。放学之后,他并未向以前一样我和一起走,而是独自一人快速的走出教室,跑向操场,冲向校门… 距离那天已经两天了,这两天里我们犹如陌生人,以前的温暖消失殆尽,就连那关切的问候也荡然无存。我准备去给他道歉,并向他家走去,映入眼帘的是一片茂密的桂花林,在这树下曾经有我们友情的见证,当我走到树下时我顿时惊呆了,他竟然站在那树下,我便向着那熟悉的面孔走去、只要友情还在,一切如昔日那般温馨。真正的友情也正是这样难舍难分,但他需要我们去精心呵护。在人际关系日益商品化的今天,人们的精神似乎麻木了,友情也似乎儿戏了,心也似乎远离了,纯真的友情一去不复返,更难寻的是知己。 摩擦之后友情还在,在这里我要为友谊点赞。 为友谊点赞(三) 友情,古往今来一直是人们谈论颂誉的一个话题!人们都在赞美她,颂扬她,讴歌她!之所以如此,是因了她的魅力、她的美好、她的伟大!是因为她是我们生命中最重要最最不可或缺的东西! 人们赞美友情,称颂她是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫!是啊,人生的道路不是一帆风顺的,有荆棘,有坎坷,有艰辛,有困苦,然而,朋友,唯有朋友,才会在你陷入困境和苦闷之时,伸出援助的手,为你披荆斩棘;伸出温暖的手,为你融化坚冰;伸出亲切的手,为你遮挡住炙人的炎炎烈日。 人们讴歌友情,称誉她是沙漠里的绿洲,是大海里的航标灯。是啊,每个人的一生当中,有风和日丽艳阳高照之日,也有烟雾弥漫颓废迷茫痛苦之时,而这时,朋友,唯有朋友,才能给你安慰,给你鼓励,为你拨开浓雾,为你指点迷津。所以,友情,就是一片照射在冬日的阳光,能使陷入困境的人们感到人间的温暖;友情,就像一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;友情,好似一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉! 我珍惜友情,我珍爱朋友,因为朋友是我生命的绿洲,是我心灵歇脚的驿站,也是我收藏心事的寓所,更是我储蓄感情的行囊!朋友,就像是生命中的一盏灯,在你最需要温暖的时候给你送来温暖;就像是你的精神支柱,在你最颓废的时候给你勇气。 在紧张忙碌的生活中,朋友的一个问候、一条祝福的短信就会给你带来莫大的感动;在单调枯燥的生活中,朋友的一通电话会给你带来无比的欣喜;在郁闷烦恼的生活中,朋友的一句“你好吗”,就会使你热泪盈眶。 孤独的时候,仰望满天繁星,我会想起朋友;寂寞的时刻,低眉敛首,我会想起朋友;难过的时候,泪痕满面,我会想起朋友;伤心的时刻,忧郁无助,我会想起朋友;快乐的时候,畅怀大笑,我会想起朋友;开心的时刻,微笑凝望,我会想起朋友! 在我的生命历程中,就因为有众多朋友的支持和关怀,有众多朋友的帮助和理解,所以,我才走得这么从容,走得这么安定,我才生活的这么充实,这么安静,这么坚强! 博客,最初的我根本不知是何许东西,我以为它只是一个独属于我的封闭的小小的世界,所以,我就把它当成是我-心情郁闷时倾诉的对象;痛苦烦恼时述说的场所;开心快乐时共享的朋友。然而,却原来它是一片广阔的天地,是一个丰富多彩令人目不暇接的世界,南来北往的朋友都可以在这里浏览、观光,都可以在这里停留、驻足、歇息。 在这个五彩缤纷的世界里,人们相互交流,彼此探讨,加深了解,增进友情。也正因为这,我才有缘结识了众多的朋友;也正因为这,我才有幸得到了诸多朋友的关心、鼓励和支持!有这么多朋友的理解和帮助。我将不会再孤独,不会再寂寞,我将不再是人世间的一个孤独的过客,我将不再是昔日的那个孤寂的我。 我要为友谊点赞。

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