语文360

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2020年江门市新会李文达中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )
A: 鄙夷 孺养 间不容发 抽丝剥茧
B: 摇曳 杜绝 李代桃僵 如雷贯耳
C: 旁骛 嘶哑 扭捏作态 骄揉造作
D: 惊骇 缦游 相得益章 鸠占鹊巢
2、

下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( )

A: “反正已十二点,电车已没有。那么再坐一会儿。”许先生如此劝着。
B: 在海边,他写浪花、礁石;在山顶,他写青松、老藤;在田野,他写春花、秋月:可谓“远山近水皆有情”。
C: 事后我追想为什么会有那样大的感情震荡?是为了民族而自豪?还是为了稼先而感到骄傲?
D: 《邓稼先》一文,将邓稼先与美国“原子弹之父”奥本海默进行对比,鲜明地表现了邓稼先忠厚朴实、甘于奉献的品格。
3、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 炫耀 渲泄 望洋兴叹 舍身求法
B: 剽悍 矜持 克勤克俭 手舞足蹈
C: 悠长 脆弱 瞬息万变 高赡远瞩
D: 暴燥 冥想 震耳欲聋 寄人篱下
4、下列划线成语使用不正确的一项是( )

A: 这种友谊经受了时间和国际风云变幻的考验,愈益深厚,历久弥坚,并随着时代的发展不断焕发出新的勃勃生机。
B: 妈妈是一个认真做事的人,你看,他又在漫不经心地织着手套。
C: 川流不息的人群,灯火通明的家乡,更在诉说它的祖国繁荣富强。
D: 奇怪和无法解释的事件接踵而至 , 不断加剧着恐慌。
5、

选出有错别字的一项( )

A: 远离了喧闹的都市,驱车来到世外桃源般的僻静小山村,我们顿觉神清气爽。
B: 储运罐破裂,致使部分液化石油气泄露,幸亏抢修即时,未造成大范围扩散。
C: 春光明媚,鸟语花香,碧玉妆成的杨柳倒映在波平如镜的湖面上。
D: 四川汶川特大地震,造成大量房屋垮塌,昔日的美好家园瞬间变成了一片废墟。
6、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 父母过于溺爱自己的孩子,这对孩子的成长极为不利。
B: 汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想,他猝然长逝,怎不让人扼腕叹息?
C: 我们要加强足球特长文化课教学管理和考试招生政策,激励学生长期积极参加足球学习和训练。
D: 通过我市举办的“名师好课”系列送教活动,促进了全市城乡教育的均衡发展。
7、下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
A: 《春》的行文思路是盼春——绘春——赞春。
B: 《济南的冬天》表达了老舍对济南山山水水的一往情深。
C: 《雨的四季》表达了作者对雨的爱恋和对生活的失望。
D: 《天净沙·秋思》描绘了一幅凄凉的秋郊夕照图。
8、下列关于古代文化、文学常识的表述,有误的一项是( )
A: 在古诗文中,“采薇”一般比喻隐居不仕,“征蓬”常常比喻远行之人,“烽火”用来借指战事,“阴”往往指山的北面、水的南面。
B: 《史记》是我国第一部纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝约三千余年的史事,创立了本纪、表、书、世家、列传五种体例,被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
C: 格律诗是与古体诗相对的一种诗歌形式,它产生并盛行于唐代,当时称作近体诗。律诗是近体诗的一种,要求诗句字数相同,二、三联对仗,全诗通押一个韵。王维的《使至塞上》属于五律,白居易的《钱塘湖春行》属于七律。
D: 茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》等,本学期我们学习过他写的散文诗《白杨礼赞》。
9、选出对下列病句修改有误的一项( )
A: 移动互联网技术的快速发展带动了网民规模的增加。修改:“增加”改为“扩大”。
B: 中科院研究员邓李才在10亿年星团中观测到首次不同寻常的蓝离散星。修改:“首次”调到“在10亿年星团”之前。
C: 电动自行车废旧电池再利用资源,成本高、检测难,制约市场良性发展。修改:“良性发展”改为“良性循环”。
D: 正确的国家版图是国家主权和领士完整的象征,体现了在国际社会中的政治、外交立场。修改:“在国际社会”前加上“国家”。
10、给下列句子排序,最恰当的一项是( )

①这便是孩童语文课本中必须有文学稿章,而且应当选取优质文学篇章的理由。

②孩童若拥有丰富的文学阅读,便从小就有了更形象、更干净、更准确运用母语的能力。

③文学阅读是对母语更高层次的学习。

④母语最优美的语气、搭配、节奏、表达力都在母语文学里。

⑤优美的儿童文学语言令人心平气和,值得被记忆储存,以为日常运用。


A: ③⑤①④②
B: ④①③②⑤
C: ④①②⑤③
D: ③①④②⑤
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面《木兰诗》节选,完成小题。

木兰诗(节选)

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

( 1 )诗歌节选部分写了哪些内容?
( 2 )诗中画线句子有什么作用?联系全诗,请简要回答。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成题目。
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 选自《送东阳马生序》

( 1 )划线词语解释不正确的一项是( )

A: 课将士注坡跳壕(督促)
B: 援疑质理(引述)
C: 中间力拉崩倒之声(中间夹杂)
D: 右备容臭(臭味)
( 2 )下面句子中没有通假字的一项是( )

A: 征于色,发于声
B: 同舍生皆被绮绣
C: 所识穷乏者得我欤
D: 四支僵劲不能动
( 3 )对选文的分析与概括,不正确的一项是( )

A: 选文主要讲述了幼年读书求学的艰辛和用心之诚恳专一,也为下文与太学生求学条件的优越做了铺垫。
B: “录毕,走送之,不敢稍逾约。”表现了作者诚实守信的性格特点。
C: 选文采用了记叙和抒情的表达方式来记叙往事,现身说法,抒发自己内心的感悟,很有说服力。
D: 选文表现了作者刻苦好学、严于律己的品质,给我们很好的启示。
( 4 )把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

①或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,回答问题。

学会合作

①加拉帕戈斯群岛中有一个叫品主恩的岛屿,岛上生存着一群莺鸟,它们以仙人掌的花粉、果实和种子为食,故名食掌莺。

②仙人掌开花的季节,有些食学莺把公共区域那些尚未开放的花瓣用爪子撕开,然后用嘴攫开柱头,这样就可以吃到藏在花蕊里的花粉了。当然,它们并没有破坏自己地盘上的仙人掌。

③柱头断了,仙人掌不能结果,无法形成种子,食单莺也就有了断粮的危险。品主恩岛上只有十几只这样“聪明”的莺鸟,它们捷足先登,只是为了品尝其它莺鸟吃不到的花粉,它们党以这种方式自取其亡。有一年大旱,再加上大面积的仙人掌因断了柱头不能结果,这导至品左恩岛的食掌莺全军复灭。

④______________;在沙漠中有一口摇水井,它奇迹般地成为了旅行者的生命之泉(沙漠之中水就是生命啊),这一切都缘于它有一条不成文的规则——为后来者留足一碗水。一碗水足可解燃眉之急。但人们总是把它灌进摇水机引水,吸上水后再留一碗。来来往往的旅行者都自觉地遵守着这一规则,因此一碗水成就了永不枯萎的水源。

⑤生存是一门艺术,它的第一法则就是合作。急中生智因一己之私而践踏合作法则,从短时间看是损人利已,从长远看,却是害人害己自取灭亡,比如自掌莺。相反,你照顾和维护了别人,别人也会感恩你一份善意,你国别人而受益,别人也会因你而受益。

⑥因此,学会合作,必先学会生活。

( 1 )第③段中有三个错别字,清指出并加以改正。
( 2 )文中画横线的词语、句子均有错误,请修改。

①A.枯萎改为________ B.急中生智改为________

②别人也会感恩你一份善意。改正为________

( 3 )结合全文内容,在第④段的横线上补一个承上启下的过渡句。
( 4 )下面两个论据,哪一句能证明中心论?为什么?

①达尔文说:“物竞天择,适者生存。”

②盂子曰:“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。”

( 5 )文章的结论是错误的,请修改并说明理由。

结论:因此,学会合作,必先学会生活。

阅读下面的记叙文,回答后面问题。
小精灵
劳伦斯·威廉斯
即使在这么明显的麻烦中,让警察抓住他的手腕,强尼的眼神依旧是一副不在乎的样子。卡斯楚先生明白那是什么,因此他立刻就做了一个决定。
“你大概搞错了吧!卡尔,”卡斯楚先生微笑着对警察说,“这个男孩并没有拿我的锁。当然啦,他是从架子上拿的。但,是我叫他去拿的。”
卡斯楚轻松地编造了一个谎话,他一向精于此道。
“你正在造成大错,你知道吗?”警察大声地说,“如果你现在不提出控告,只会使他更变本加厉。”卡斯楚回想起过去自己的纪录,他瘦削的脸上转变成一种宽容的微笑。
“但是,我不想提出任何控告。”他说。“你看!”警察突然打断他的话,“你以为这么做是在给小孩子一个机会吗?我告诉你,大错特错!你只是让他再回到佛森的手下,让那个恶棍再教他更多犯罪的伎俩罢了!如果是佛森本人,难道你也要袒护他吗?”卡斯楚脸上的笑容顿时失去了大半,他透过玻璃橱窗望着外面的街道。
“不,”他轻轻地说,“不,我绝不会袒护佛森。但我们现在讨论的并不是佛森,对吗?”
警察不想再做任何争辩,转过身子走出店门。
“现在,”卡斯楚说,“你可以把锁还给我了吧?!”强尼一语不发地松开手腕,把锁挂回架子上。
“这只是一个普通的锁头,”卡斯楚把它拿起来,继续说,“把你的鞋带借我。”
一种类似命令的语调使强尼不得不弯下腰,解开那双又破又脏的鞋子左边的鞋带。卡斯楚先生拎起鞋带,把它夹在手指中间,像夹铅笔那样。然后他把鞋带的那一端穿进钥匙孔里。他那看起来似乎毫无用处的手指像弹奏音符一样轻轻挑动了三四下,锁头“啪”的一声就开了。
“嘿,你怎么弄的?”强尼惊讶地说。
“别忘了!我是一个锁匠。”
小男孩的表情立刻改变了,脸上露出好奇、惊异的神色。“我记得佛森提起过你。我本来以为他是哄我的。他说你以前曾是保险箱大盗——最伟大的保险箱大盗!”
“以前的兄弟是这么称呼我的。”
卡斯楚先生顺手把东西整理了一下,“我需要一个孩子来替我看店,你想不想做?”
“留着吧!”强尼不屑一顾地说,“把机会留给那些呆小子吧!”
“你太聪明了,是吗?”
“如果我要钱的话,我知道该怎么去弄。”
“而且,如果你找不到门路,”卡斯楚先生接着说,“你的朋友佛森也一定能帮你。对吗?”
“没错!”强尼说,“他很厉害的。”那种骄矜、自恃的神色又出现在强尼的脸上。
“厉害?那种偷银行的小把戏也算本事?”卡斯楚的口气变得粗暴了,“我不再给你建议了,让我给你看一样东西吧!”他从柜子底下搜出一本泛黄的报纸剪贴簿,他把它摊开在小孩面前。
“保险柜大盗之王,”他指给小孩看。卡斯楚先生,现在的表情显得缓和多了,微微地笑着。
“强尼,我不会傻到把其中的奥秘告诉你的。我已经把它们写在回忆录里,”卡斯楚继续说,“我把那本活页笔记簿放在房间的一个上了锁的抽屉里。我所知道的各种技巧都写在里面,等我死了就会出版。”
强尼若有所思地摇摇头,他说,“你本来可以大捞一票的,为什么不……”
“大捞一票?”卡斯楚先生插嘴说道,“没错,别人口袋里的二十五万美元。可是,那得花二十年的功夫才偷得到。也许我忘了告诉你,我当中被关了二十三年,使我的平均收入大大降低了,现在我赚的钱是以前的三倍。”
“你怎么会被捉呢?”
“人算不如天算啊!没有人是绝顶聪明的,强尼——你不是,你的好朋友佛森也不是。”
“那是你认为的,”他说,“你不知道世上还有许多聪明的人,因为他们根本不会被抓。”
卡斯楚先生叹了一口气。“再见了,强尼。”
隔天下午……卡斯楚先生正在看一本活页笔记簿。强尼放学经过他的店前。
“我听说佛森搬走了,”卡斯楚先生说,“搬进市立监狱去了。现在,终于逮到这个大傻瓜了。他破门而入就是想偷这本笔记簿。”
强尼敏锐的眼睛盯着卡斯楚先生的脸,在他的眼中流露一种与过去完全不同的眼神——一种崇拜、尊敬的眼神。
“也许,大部分的人并非想像中的那么聪明吧!”他轻声地说。

( 1 )通读全文,在下面横线上填写表现“强尼”眼神变化的词语。
不在乎→ → →

( 2 )选文题目“小精灵”一词的含义是什么?

( 3 )结合具体语境,分析选文中加线句子的表达效果。

( 4 )根据选文内容,在倒数第四段……处补写自然环境描写的句子。

( 5 )读了这个故事,你得到了怎样的人生启迪?

四、写作(分值:60分)
下面两题,选做一题。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数在500字以上;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A,B,C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

(一)雨过天晴,阳光斟满每一朵花儿的酒杯;雨过天晴,彩虹绚烂每一方贫瘠的土地;雨过天晴,温暖落入每一颗孤寂的心灵。从阴雨绵绵到晴空万里,总有太多的故事发生。

请以“雨过天晴”为题目写一篇文章。

(二)阅读下面的材料,自选角度,题目自拟,写一篇文章。

在一场激烈的战斗中,上尉忽然发现一架敌机向阵地俯冲下来。照常理,发现敌机俯冲时要毫不犹豫地卧倒。可上尉并没有立刻卧倒,他发现离他四五米远处有一个小战士还站在哪儿。他顾不上多想,一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在了身下。此时一声巨响,飞溅起来的泥土纷纷落在他们的身上。上尉拍拍身上的尘土,回头一看,顿时惊呆了:刚才自己所处的那个位置被炸成了一个大坑。

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