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2020年天津市双闸中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中,加点字读音正确的一项是( )
A: 祭祀(shì) 国殇(shāng) 颠倒(diān) 惨绝人寰(huán)
B: 杀戮(lù) 抵赖(lài) 篡改(cuàn) 威尔逊(shùn)
C: 呓语(yì) 警惕(tì) 遁形(dùn) 振聋发聩(guì)
D: 铭记(míng) 缅怀(miǎn) 磅礴( bó) 公祭鼎(dǐng)
2、下列划线词语使用不当的一项是( )
A: 现在不少私企老板挖空心思让工人做得多,拿得少,真是为富不仁。
B: 家庭条件不好,他为了供孩子上大学,不得不节衣缩食。
C: 他作为劳动委员不起模范带头作用,却只在一旁任劳任怨。
D: 我爷爷一生勤劳,到了老年仍是不辍劳作 , 七十多岁了还下地干活。
3、

下列关于文学常识的说法,有错误的一项是( )

A: 香菱、杨修这两个人物分别出自清代小说家曹雪芹的《红楼梦》和元末明初小说家罗贯中的《三国演义》。
B: 《陈涉世家》、《曹刿论战》、《隆中对》这三篇文章的作者分别是司马光、左丘明和陈寿,他们创作或编撰了著名的历史典籍《资治通鉴》、《左传》和《三国志》。
C: 鲁迅的《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》都选自他的散文集《朝花夕拾》,《孔乙己》、《故乡》选自小说集《呐喊》。
D: 奥楚蔑洛夫和菲利普这两个人物形象分别出自短篇小说《变色龙》和《我的叔叔于勒》,他们的作者分别是俄国作家契诃夫的和法国作家莫泊桑,他们均为世界短篇小说巨匠。
4、下面词语中书写不完全正确的一项是( )
A: 威严 楞住 咀嚼 心事重重
B: 眨眼 瞒着 踌躇 津津乐道
C: 搀扶 雕塑 跌倒 喜出望外
D: 凝视 翘首 温和 喃喃自语
5、

下列说法不正确的一项是( )

A: 《战国策》是一部史书,西汉刘向编订,《邹忌讽齐王纳谏》出自该书。
B: 莫泊桑是法国小说家,我们学过他的短篇小说《项链》、《麦琪的礼物》。
C: 《西游记》中的猪八戒,在高老庄被孙悟空打败,又听到唐僧的大名,就同意去西天取经.但是,他还有如若取经不成就回高老庄的想法,这也充分暴露了他的动摇性。
D: 鲁迅在《朝花夕拾》中写了众多的小人物,他对这些小人物分外宽厚,笔锋也不像小说那样犀利,如长妈妈做了一点好事,他就用诗一样的语言进行赞美。
6、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 我们清晰地听到小溪里潺潺的水声和粼粼的波纹。
B: 共享单车的出现,不但解决了人们“最后一公里”的出行问题,而且让生活变得更加绿色环保。
C: 能否将日本侵略者赶出中国的关键是中国人民团结一心,奋起反抗。
D: 我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。
7、解释句中划线词有误的一项是( )
A: 佩服他、仰慕他的人很多,不喜欢他的人也不少。(敬仰思慕)
B: 对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家:邓稼先。(很少有人知道)
C: 他匆匆地信手涂抹着,所要绘画的东西不用费心思索便出现在画布上。(随手)
D: 母亲姓鲁,乡下人,她以自修得到能够看书的学力。(学习的经历)
8、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 晌午 元宵 精益求精
B: 抖擞 仰慕 言不由中
C: 萧索 锋峦 觥筹交错
D: 阔绰 砥砺 妙手偶的
9、下列各组词语中,划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 诓(kuāng)骗 谮(zèn)害 恃(shì)才放旷 吹毛求疵(cī)
B: 桑梓(zǐ) 拮据(jù) 怒不可遏(è) 廓(kuò)然无累
C: 脚踝(huái) 扶掖(yē) 面面厮觑(qù) 一抔(póu)黄土
D: 谀(yú)词 栈(zhàn)桥 气吞斗(dòu)牛 根深蒂(dì)固
10、下列句子没有语病的一项是( )
A: 如今,行走在广安大地,文明新风激荡,崇德向善潮涌。
B: 生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,痛苦和快乐是相辅相成的。
C: 考古专家认为,岳池县新场镇佛堡寨瘗窟的发现,对研究川东地区宋元明时期的佛教文化提供了重要的参考价值。
D: 作为网络文化的产物,短视频兼容了碎片化接受情境和感官化内容形态两种特征,迎合了群众填补闲暇时间或获取感官刺激。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读王维的《鸟鸣涧》,完成下列小题。

鸟鸣涧

人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

( 1 )下列诗句中与本首诗借月所表达的情感相似的是( )
A: 回乐烽前沙似雪?受降城外月如霜。
B: 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
C: 明月松间照,清泉石上流。
D: 峨嵋山月半轮秋,影入平羌江水流。
( 2 )赏析“人闲桂花落”中“落”字有什么妙处。
( 3 )赏析“月出惊山鸟,时鸣春涧中”的精妙之处。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读古文,回答问题。
记母教铨①时,膝置书,令铨坐膝下读之。母手纺绩②,口授句读③。咿唔之声,与轧轧相间。儿怠,则少加夏楚④,旋复持儿泣曰:“儿及此不学,我何以见汝父!”至夜分,寒甚,母坐于床,以被覆双足,解衣以胸温儿背,共诵之。读倦,睡母怀,俄而母摇铨曰:“醒矣!”张目视母面,泪方纵横落,铨亦泣。少间,复令读。鸡鸣方卧焉……铨终学有所成,蜚声文坛。
【注释】①铨:清代著名文学家蒋士铨。②纺绩:织布。③句读(dòu):句中间停顿的地方,泛指文章。④夏(jià)楚:责打。

( 1 )解释下列句子中划线词。
①儿怠 , 则少加夏楚
②我何以见汝父
③鸡鸣方卧焉

( 2 )把下面句子翻译成现代汉语。
母坐于床,以被覆双足,解衣以胸温儿背。

( 3 )用一个四字短语给本语段加一个较恰当的标题。

( 4 )结合全文,说说“铨亦泣”的主要原因。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《留守儿童的新年》,完成后面小题

留守儿童的新年

(谷凡)

①窗外飘着雪花,有几片有意无意地落到喜旺的身上。雪花越飘越多,不一会儿,树上和房子上落了白白的一层。喜旺注视着飘落的雪花非常沮丧,是的,他害怕,特别特别害怕这场雪下大,如果这是一场大雪,许多的地方又会不通车。

②噼里啪啦,一阵鞭炮声传来,听响声,这鞭炮是世界家放的。再有几天就过年了,是世界的爸爸妈妈从外面回来了。这几年,只要谁的爸爸妈妈从外面打工回来,到家后总是要先放一挂鞭炮。

③喜旺的爸爸妈妈今年过年也是要回来的,自从他知道爸爸妈妈要回来过年的那天起,就天天数日子,兴奋得睡不着觉。腊月二十三,腊月二十四……终于熬到了腊月二十八,一大早喜旺起床,等喜旺把早饭做好,老天爷居然飘起了雪花。

④喜旺今年九岁了,上小学三年级,本来不是农忙时,早上他是不用做早饭的,可今天他高兴,也想让奶奶高兴。奶奶60多岁了,而且还有高血压,平日里,这个家里只有喜旺和奶奶两个人。

⑤一边做早饭,喜旺一边想着爸爸妈妈会给自己带什么礼物。老实说,他什么都不想要,只要爸爸妈妈能回来过年,他就高兴。有一次同学诬陷他偷书,喜旺和这个同学打了起来,结果被罚站。喜旺觉得自己非常委屈,他特别想念爸爸妈妈。

⑥雪越下越大,喜旺的心越揪越紧,他真想上去用身体挡住天上那个下雪的口子,让雪不要再下了。“喜旺,你爸爸妈妈回来了,快去接哟!”是隔壁二爷的声音。喜旺顾不上丢下手里的书本,转身冲出大门……

⑦喜旺一口气跑到村东头的那条路上,路上安安静静,连爸爸妈妈的影子也没有。就在喜旺忐忑不安的时候,远远地,有两个人影从路的另一头走来……喜旺兴高采烈地迎着那两个人跑去。

⑧近了,又近了,喜旺喘着气,爸爸妈妈就在前面,喜旺笑出了声。跑了一会儿,喜旺感觉上气不接下气,他放慢了脚步,准备就这样迎着爸爸妈妈走过去。喜旺在心里数着,二十一步,二十二步……是他们,就是他们,他日日夜夜想念的爸爸妈妈真的出现了。喜旺走到了爸爸妈妈身边,他想张嘴喊爸爸妈妈,可不知怎么,他居然没有喊出来。

⑨爸爸妈妈走到喜旺身边,脚步匆匆,他们是那样的急切,恨不能一步就跨到家,他们抬头望了一眼喜旺,像望一个陌生的孩子,然后又急匆匆往前走。

⑩喜旺和爸爸妈妈擦身而过,他们居然没有认出自己。喜旺的鼻子一酸,一股莫名的委屈油然而生。爸爸 妈妈已经有3年没有回来过年了,他们走时,自己才6岁,而现在的自己,已经长高长大了。

⑪喜旺还记得,上次爸爸妈妈悄悄离开时,他整整哭闹了一个星期,可不管他怎么闹,就是不见爸爸妈妈的影子。一星期、两星期,一个月、两个月,他就这样跟着奶奶渐渐长大了,大到他们都认不出了。

⑫爸爸妈妈走的第一年,本来要回来过年的,可是没有买到车票;第二年大雪封路;第三年老板要给留下过年不回家的人发红包。想到这些,喜旺的泪水不听话地流了出来。

⑬这个时候,雪住了,看着爸爸妈妈进村的身影,喜旺忍不住哭出声来……他躲到村头的一面矮墙下,呆呆地望着天,想起自己向奶奶要20块钱买的鞭炮还没有放呢!

⑭远处传来奶奶的叫喊声:“喜旺,你在哪里?你爸爸妈妈回来了……”

(选自《小小说选刊》,有删改)

( 1 )喜旺再见到父母前后,心情发生了怎样的变化?根据文章内容完成下表。

内 容

心 情

得知父母回家消息后

①

见父母的那一天

②

高兴地做好早饭后

③

见到父母时

④


( 2 )下面句子中加点的词语能否删去?说说你的理由。

腊月二十三,腊月二十四……终于熬到了腊月二十八。

( 3 )文中多处对“雪”的景物描写,在表达情感上有什么作用??
( 4 )有人说:“留守儿童的存在就像一根刺,扎在中国广表的土地上,扎在每个人柔软的心尖,融不进去拔不出来。”请结合小说内容,谈谈你对这句话的理解。
阅读下文完成后面题目。
“三好生”
上小学的时候,从一年级到五年级,他从未当过“三好生”,也从未想过当“三好生”,尽管他成绩不错,表现也很好。
村子很偏僻,村子的东北方向有一个军营,军营子女就成了学校里的一个特殊群体。他们比农家子弟“得宠”。村里的孩子只要不是很出色,很难引起老师的注意。他那时很自卑。
五年级临放寒假时,学校照例在小操场上召开表彰会,“三好生”上台领奖往往是表彰会的高潮。校长在上面讲话,学生在下面说话,老师在后面吸烟,整个操场乱哄哄的什么也听不见,他坐在下面低着头想自己的心事。
“要发奖了!”有人喊了一声,同学们的目光都聚到主席台上。被喊到的大都是军官子女,他很羡慕他们。当然仅仅是羡慕,即使夜里做一百零八个梦也不会梦见自己当“三好生”,他觉得“三好生”不是他这种人当的。直到旁边的“大棍”用胳膊肘捣他,“快!校长喊你到台上领奖,你是‘三好生’啦!”福星真的照到了自己的头上。他简直不知道该怎么办才好,激动得不知所措。
“快去呀!”旁边的几个人叫道。
就这样,在小学临近毕业的那个学期,他第一次被评上了“三好生”。
领奖的时候,为了替农家子弟争回些面子,他走得郑重其事。到主席台上,他也像军官子女那样向校长敬了一个标准的少先队队礼。
接下来,就该双手接奖状了。
“你来干什么?”校长的神色奇奇怪怪,脸上没有一丝笑容。
“我来……领奖呀。”他不明白,为什么校长对别的“三好生”笑容可掬,唯独对他冷冰冰的。他有些委屈。
“领什么奖?!”校长一下子暴怒起来,“简直是胡闹!”
他一下子懵了,“不是你喊我来领奖的吗?”
“我叫你来领奖?”校长把“三好生”名单往他面前一递,“你看看,上面连你的名字都没有,我会叫你来领奖?”
他听到身后传来了同学们的笑声。只听“大棍”一边笑一边大声嚷嚷:“哎,他信了!他信了!”
这时他才知道自己被人捉弄了。他涨红了脸,眼泪似乎要奔涌而出了,他躲避着所有人的目光,转身就跑。
他的班主任,一个不苟言笑、做事认真得近乎古板的人,走过来拦住他:“别走,这次‘三好生’有你呀。”
全场一下子静了下来。
班主任走到校长面前:“这次‘三好生’有他。怎么能没有呢?我明明记得有嘛。”
校长生气地把名单递给他。他仔细地看了两遍,一拍脑门:“哎呀,你看我!我写名单的时候把他漏掉了,都怪我!”
校长脸一沉,“胡闹!亏你平时那么认真,也能出这种错!现在怎么收场?”
全场静得出奇。
班主任把上衣口袋里的钢笔拿下来递到他手上:“没有奖状和红花了,这个奖给你吧!”班主任平时常穿一件蓝色中山装,上衣口袋里常常别着一支钢笔,钢笔的挂钩露在外面,在阳光下白灿灿的,常引得学生羡慕不已。要知道,那个时候对一个农村孩子来说,钢笔还是奢侈品啊。
那个寒假,他过得既充实又兴奋。他拥有了第一支钢笔,最主要的是,这支笔代表着一种荣誉,是自己应该得到的奖品。他的自卑感一下子就消失了,从此和“三好生”结下了不解之缘,直到高中毕业,进入大学。
他当时对班主任虽有感激,但更多的是埋怨,埋怨他一时的疏忽让自己在众人面前出了丑。要是领奖那天没有那令人难堪的一幕该有多好!他常这样想,并遗憾万分。从此以后,无论在校内校外,他见了班主任总觉得不自在,尽量躲着走。班主任一笑置之,待他如故。
二十年后,他已是某中学的一位班主任。
一天,他向妻谈起了往事,提到他当年的班主任,那个平时不苟言笑、做事认真得近乎古板的人。“你说,他那么认真的一个人,怎么能把我漏掉呢?”他感慨道。
妻子笑吟吟地反问道:“他那么认真的一个人,怎么能单单把你漏掉呢?亏你现在还是班主任。”
半晌无语。夜半,他披衣而起,两眼含泪,拿起信笺……
( 1 )请用简洁的语言概括文中加点的“那令人难堪的一幕”所指的内容。

( 2 )文中画线句子属于____________________ 描写,它在文中起怎样的作用?

( 3 )请赏析句子:“他涨红了脸,眼泪似乎要奔涌而出了,他躲避着所有人的目光,转身就跑。”

( 4 )文中妻子的话暗含着怎样的意思?

( 5 )文章结尾,“他”为什么“两眼含泪”?

( 6 )读了本文,相信你一定会喜欢文中的那位小学班主任的,请你对他作点评价。

四、写作(分值:60分)
阅读下面材料,根据要求写一篇作文。

这世界上没有两片完全相同的树叶。虽然我们同在一片蓝天下,同在一个城市、一个小区、校园或班级,同学同行,但我们不一样,你有你的特点,我有我的个性。

请结合自身的经历体验,以“不一样的 ”为题,写一篇记叙文。

要求:①请先补充题目;②不少于500字,要有抓住细节;③文中请不要出现自己的真实姓名、校名的相关信息。④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。

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