| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中成语使用不正确的一项是（ ） A: 10月16日“神州5号”飞船发射成功，消息传来，全国人民欢欣鼓舞。B: 登上长城，清风徐来，我顿感心旷神怡。 C: 乌云滚滚，幕天席地 ， 暴风雨就要来了！ D: 朱老师没有偏见，对基础差的同学也一视同仁。 |
| 2、 | 下列关于名著知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（ ） A: 祥子是老舍作品《骆驼祥子》的主人公，他作为人力车夫，最大的梦想是拥有自己的车。他经历了三起三落，其希望一次次破灭，他与命运的抗争以惨败告终。 B: 《西游记》是明代吴承恩的一部神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程，歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神。 C: 古代有很多运用借代的词语，如：桃李指学生，烽烟指战争，丝竹指音乐，婵娟、嫦娥指月亮，汗青指历史，须眉指男子，手足指同学，伉俪指夫妻等。 D: 《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书，用寓言阐述道理是其一大特色。《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》都选自此书。 |
| 3、 | 下列划线注音有误的一项是( )。 A: 国殇(shāng) 诡谲(jué) 商於(yú) 睥睨(pì nì) B: 伫立(zhù) 稽首(qǐ) 迸射(bèng) 镗鞳(tāng tà) C: 脚镣(liào) 罪孽(niè) 眩目(xuàn) 污秽(huì) D: 驰骋(chéng) 虐待(nüè) 鞭挞(tà) 都(yǐng)尹 |
| 4、 | 下面各句中，没有语病、表意清楚的是（ ） B: 学习是否努力，是学习成绩好的关键。 C: 通过这次福利院献爱心活动，使她下定了参加义工群的决心。 D: 在中考誓师仪式结束之后，同学们对克服困难、勇攀高峰、成功夺魁充满了信心。 |
| 5、 | 下列划线字注音全正确的一组是（ ） A: 气魄（pó） 嗥鸣（háo） 澎湃（bài） 鲜为人知（xiǎn） B: 哺育（bǔ） 山巅（diān） 选聘（pìn） 潜心贯注（qiǎn） C: 屏障（píng） 迭起（dié） 抹杀（mǒ） 妇孺皆知（rú） D: 校对（jià） 殷红（yān） 深宵（xiāo） 锋芒毕露（lóu） |
| 6、 | 下列文化常识表述有误的一项是（） A: 我国古代常用皇帝的年号来纪年，如“庆历四年春”“崇祯五年”；也有用干支来纪年，如“岁 在癸丑，暮春之初”。 B: 古人常用伯、仲、叔来表示兄弟排行的次序，伯是老大，仲是第二，叔是第三，季是最小的。如孙权在兄弟中排老二，故字仲谋。 C: 《论语》中称三十岁为“而立之年”，四十岁为“不惑之年”，五十岁为“花甲之年”，六十岁为“知天命之年”，七十岁为“古稀之年”。 D: 酒杯，在古代有很多称谓。如“觥筹交错”中的“觥”，“衔觞赋诗”中的“觞”，“金樽清酒斗十千”中的“樽”都是“酒杯”的意思。 |
| 7、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 浠水（xī） 弥高（mí） 独裁（cái） 气冲斗牛（dòu） B: 漂白（piǎo） 校补（xiào） 衙门（yá） 锲而不舍（qiè） C: 赫然（hè） 深宵（xiāo） 衰微（shuāi） 目不窥园（kuì） D: 硕果（shuò） 高标（biāo） 无暇（xiá） 迥乎不同（jiǒng） |
| 8、 | 下列语序排列恰当的是（ ） ①还有摇荡的水草 ②游人从桥上望去 ③那鱼就在水草和石头间滑动 ④可以清晰地看到水下的鹅卵石 B: ③①②④ C: ②③①④ D: ②④①③ |
| 9、 | “二十四史”在体例上属于_______史书。（ ） A: 编年体 B: 纪传体 C: 国别体 D: 纪事本末体 |
| 10、 | 下面几组词语中，划线字读音都正确的一组是（ ） A: 暂时（zàn） 魁梧（wú） 潜移默化（qiǎn）B: 惩罚（chéng） 勉强（qiǎng） 惟妙惟肖（xiào） C: 计较（jiǎo） 侮辱（wǔ） 茅塞顿开（sè） D: 胆怯（qiè） 处理（chù） 扣人心弦（xián） |
| 阅读下面这首词，完成小题。 清平乐① 别来春半，触目柔肠断。砌②下落梅如雪乱，拂了一身还满。 雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。 【注】①公元971年秋，李煜派弟弟李从善去宋朝进贡，被扣留在汴京。公元974年，李煜请求宋太祖让从善回国，未获允许。李煜非常想念他，常常痛哭。②砌：台阶。 ( 1 )“乱”字一语双关，请你写出它在句中的含义。( 2 )李煜《虞美人》中有“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”句，请你找出此词中与它由异曲同工之妙的句子，并加以赏析。 |
阅读下面课外文言文选段，完成下列各题。 范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至谗受贬，由参知政谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已； 常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” 被谗受贬，由参知政事谪守邓州。 ( 2 )①范仲淹是一个怎样的人？②有什么依据？请结合原文材料用自己的话简答。 |
躺在母亲身边
王晓明
①母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。
②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。
③有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么？不累吗？”
④“聊天。”我不耐烦地说。
⑤“聊天？跟谁聊啊？”母亲又问。
⑥“一个外地的，不认识。”
⑦“不认识？”母亲好像很是不解，“那说什么呀？”
⑧“反正也无聊，随便说什么都行。”我说。
⑨“哦。”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。
⑩我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么？
⑪母亲是生我的时候落下了病根，多年来一直A（倍受、备受）疾病的折磨，近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。
⑫母亲这次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱怨，都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么一样。
⑬我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。还没等我说什么，母亲却说：“看电脑累眼睛吧？快躺下闭着眼歇一歇。”
⑭我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。我说：“妈，你给我说说你以前的事，我看看能不能写篇文章。”
⑮母亲B（惊喜、欢喜）得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。
⑯突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉——暖暖的。
⑰我却已经遗忘多年了。
( 1 )根据文意，选择括号中恰当的词语填到A，B两处A：________；B：________
( 2 )阅读第②段画线的句子，说说运用了什么修辞手法？有何作用？①读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书，那么究竟应该怎样读书呢？古今中外有很多学者用他们的经验告诉我们：不动笔墨不读书。
②“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。几年以后，他模拟原文，写出了一篇篇文章。接着，把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。
③“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武，在大量阅读的同时，将经文、吏治、诗赋、史地一一摘录，编写，增改；几十年读书不辍，动笔不断，一部见解深刻、考证翔实的《日知录》也就随之问世了。其他关于读书的书，古的如《读书止观录》，近的如《书香信》《耕堂读书记》——都是“边动笔墨边读书”结出的累累硕果。
④“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。金圣叹精于批注，他在读书时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚，对后人阅读原著有莫大的帮助。他在读《水浒传》时所写的批注入情入理，深刻而独到，为我们鉴赏《水浒传》打开了一扇天窗。那些绛色的批文虽隐于原文旁侧，却犹如缀在锦缎上的红宝石，熠熠生辉！还有朱熹批注的《大学》《诗经》，毛氏批注的《三国演义》，脂砚斋批注的《红楼梦》，无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富，成为了我们精神的食粮，智慧的营养。
⑤然而，“动笔墨”也不能随心所欲。它要求我们，一方面要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容，尊重作者的观点；另一方面也要对自己留下的墨迹作定期反思，总结修正。这样才能真正吸收作者的精髓，丰富自己的内涵，提高修养，增长才干。
⑥总之，“不动笔墨不读书”是建造自己学业大厦的良方，它能让读者更深入地领会书中的真谛，让书香飘得更远。
( 1 )本文的中心论点是什么？( 2 )文章从多个方面围绕中心论点进行了论证，其中第二个方面是什么？( 3 )第④段中画线句子运用了哪两种论证方法？( 4 )简要谈谈第⑤段在文中的作用。大千世界，绚丽多彩。为田野着色，大地呈现生机勃勃的景致；为生活着色，人间充满暖意盈怀的真情；为梦想着色，人生拥有执着不懈的追求；为心灵着色，我们收获受用无穷的真知……
请以《为着色》为题，写一篇作文。
要求：写一篇600字以上的文章，文体不限(诗歌除外)。书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。
