语文360

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2020年天津市东丽区立德中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线词语使用准确的一项是( )
A: 青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是恨之人骨的。
B: 每一朵盛开的花如同船舱鼓鼓的,是忍俊不禁咧开了嘴笑着的胖娃娃。
C: 全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。
D: 被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹。
2、依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )

品茶,亦可谓品历史,品文化,一盏佳铭在手,一盏中是清淡的龙井,鼻端___________的茶香似有若无,思绪慢慢随着茶汤中的涟漪向悠远的中华文明___________开来,细细地品,那浸泡在盛中的不是茶,而是滚滚红尘中偶尔___________的一颗散淡的心。


A: 缭绕 荡漾 歇息
B: 环绕 荡漾 栖息
C: 环绕 飘扬 歇息
D: 缭绕 飘扬 栖息
3、

朗读节奏停顿标志完全正确的一句是()

A: 望长城/内外,惟余/莽莽。
B: 江山如此/多娇,引无数/英雄竞折腰。
C: 已是/悬崖百丈冰,犹有/花枝俏。
D: 待到山花/烂漫时,她在丛中/笑。
4、下列词语中没有错别字的一项是 ( )
A: 荤菜 惦记 一气合成 战战兢兢
B: 侍候 径自 两肋插刀 如座针毡
C: 伤疤 礼骋 不知好歹 不屑置辨
D: 笔砚 涓涓 千钧之力 望眼欲穿
5、下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 如果我们一直恪守过去的行为模式与习惯,不寻求改变,未来我们必将深受其苦。
B: 漂流道两边的怪石嶙峋 , 地势险要,流泉飞瀑比比皆是。
C: 想要做慈善的念头在他心里潜滋暗长 , 越来越强烈了。
D: 像你这种偷梁换柱、李代桃僵的做法,迟早会被明眼人识破。
6、

下列词语中,有错别字的一组是( )

A: 帷幕 仰慕 临摹 蓦然回首
B: 脉络 奶酪 烙印 恪尽职守
C: 精湛 勘探 斟酌 不堪设想
D: 瞭望 缭草 嘹亮 星火燎原
7、

下列划线字注音全对的一项是( )

A: 迸溅(bèng) 玷(zhān)污 堕落(duò) 玲珑剔透(tì)
B: 蜕变(tuì ) 雏形(chú) 伫立(zhù) 盘虬卧龙(qiú)
C: 凝视(yí) 迂回(yū) 堕落(zuì) 获益匪浅(fěi)
D: 洗濯(zhuó) 小憩(xì ) 啜泣(zhuì) 繁弦急管(xuán)
8、下列句子没有运用拟人修辞手法的一项是( )
A: 等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
B: 一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界。
C: 这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们会安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”
D: 这块水晶里,抱着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。
9、

下列作家、作品,体裁等文学常识搭配错误的一项是( )

A: 吴敬梓——清代——《儒林外史》——讽刺小说
B: 席慕蓉——台湾作家——《贝壳》——散文
C: 契诃夫——《变色龙》——小说——小弗郎士
D: 郭沫若——《雷电颂》——历史剧——屈原
10、

下列句子中,划线的文言词语解释有误的一项是( )

A: 其岸势犬牙(像狗牙那样)差互,不可知其源。(《小石潭记》)
B: 一时齐发,众妙毕(全、都)备。(《口技》)
C: 先帝不以臣卑鄙(品质低劣),猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。(《出师表》)
D: 经纶世务者,窥谷忘反(通“返”)。(《与朱元思书》)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读诗歌,回答问题。

春望

杜甫
国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

( 1 )诗中一个“   ”字写出了荒芜之景,令人满目凄然。

( 2 )对这首词的赏析不正确的一项是()

A: 诗的前四句写春城败象,饱含感叹;后四句写心念亲人境况,充溢离情。全诗沉着蕴藉,真挚自然。
B: 颔联有两种解释。一种是触景生情:因感时恨别,见到了本为娱人之物的花鸟反而流泪惊心;一种是移情于物:以花鸟拟人,感时伤别,花也溅泪,鸟也惊心。两种解释都符合诗意。
C: 颈联写自安史叛乱以来,战火不断,一万两黄金才能得到一封家信,道出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情,这是人人心中的想法,很自然地使人共鸣,因而成了千古传诵的名句。
D: 尾联中“白发”为愁所致,“搔”为想要解愁的动作,“更短”可见愁的程度。这样,在国破家亡,离乱伤痛之外,又叹息衰老,则更增一层悲哀。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成下列各题。

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

然后知生于忧患,而死于安乐也。

( 1 )下列划线词意义相同的一项是( )

A: 入则无法家拂士此则岳阳楼之大观也
B: 人恒过,然后能改然则何时而乐耶
C: 舜发于畎亩之中皆以美于徐公
D: 征于色,发于声,而后喻由是则生而有不用也
( 2 )把下面的文言句子译成现代汉语。

①所以动心忍性,曾益其所不能。

②然后知生于忧患,而死于安乐也。

( 3 )阅读全文,回答下列问题。

①文章开头列举了六位古代圣君贤臣,他们经历艰苦磨难后都成就了不平凡的事业。在历史长河中,这样的事例还很多,请你用简洁的语言再列举一例。________

②“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡”一句论证了论点中的“________”。

( 4 )结合自身经历,谈谈你对“人恒过,然后能改”这句话的理解与认识。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

老王(节选)

杨绛

有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”

他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。

我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”

他只说:“我不吃。”

我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”

我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然自己来了,就免得托人捎了。”

他也许觉得我这话有理,站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他,他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了,那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。

过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问“老王怎么了?好些没有?”

“早埋了。”

“呀,他什么时候……?”

“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”

他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。

我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

( 1 )用简洁的语言概括选文的主要内容。
( 2 )搞摩下列句子中划线词语,分析其表达效果。

①我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

②我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃? ”

( 3 )“我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。”有限的鸡蛋却多得数不完,你能说出其中的含义吗?
阅读下文,完成下列小题。

【甲】

那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。

这就是冬天的济南。

(选自《济南的冬天》,老舍)

【乙】

再看水。以量说,以质说,以形式说,哪儿的水能比济南?有泉——到处是泉——有河,有湖,这是由形式分。①________。不管是泉是河是湖,全是那么清,全是那么甜,哎呀,济南是“自然”的Sweet heart吧?②________。可是看水,是要看秋水的。济南有秋山,又有秋水,这个秋才算个秋,因为秋神是在济南住家的。先不说别的,只说水中的绿藻吧,那份儿绿色,除了上帝心中的绿色,恐怕没有别的东西能比拟的。③________。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来,好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的,这些绿藻是自己享受那水的甜美呢,不是为谁看的。它们知道它们那是绿的心事,它们终年在那吻着水波,做着绿色的香梦。④________。淘气的鸭子,用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿,吻它们的绿叶一两下。只有这个,是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀!

(选自《一些印象》,老舍)

( 1 )对比阅读可以明确要点、考校技法,提升审美,以上两个选段皆是描写济南的水,但侧重各不相同,请你仔细对比之后完成下面的表格。

济南的水

【甲】文

【乙】文

颜色

绿色

①________

季节

冬天

②________

特点

澄清、温暖

③________


( 2 )请从修辞手法的角度品析【甲】文中的画线句子。
( 3 )“大明湖夏日的莲花,城河的绿柳,自然是美好的了。”这句话本是从【乙】文中抽取出来的,你认为把这句话还原到文中①、②、③、④哪个位置更恰当,为什么?
( 4 )老舍是语言运用的大师,【甲】【乙】两文都没有刻意雕琢的痕迹,口语化明显,请在两文中找出一例口语化的表达,并谈谈其美妙之处?
四、写作(分值:60分)

阅读下面的文字,按要求作文。

著名服装品牌优衣库每年会雇佣大约8%的有身心障碍的人士。而政府规定企业内身心障碍人士雇佣率是1.8%,优衣库大大超过了这一标准。优衣库的董事长刘井正先生认为,通过与这些身心障碍的人一同工作,员工们的心更开阔了。职员之间能互助互利,懂得体谅他人,更因此发现了自身价值,变得更有自信了。走进优衣库,顾客们看到了笑意盈盈、热情洋溢的店员,最终企业的销售额也因此上升。

阅读上面的材料,你有怎样的感悟或联想?请就此写一篇不少于600字的文章。

要求:①自选角度,自拟题目,除诗歌外文体不限。②不得套作,不得抄袭。③不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。

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