语文360

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2020年嘉兴南湖国际实验中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

文体选出下列文学常识、语句分析搭配不正确的一项( )

A: 《走一步,再走一步》作者:莫顿.亨特,国籍:美国
B: 《紫藤萝瀑布》的中心句:花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的
C: 《春》作者:朱自清线索:盼春
D: 《理想》的文体是小说,作者:流沙河
2、选出“之”字用法不同类的一项是( )
A: 择其善者而从之
B: 学而时习之
C: 下车引之
D: 黄鹤楼送孟浩然之广陵
3、下列句子中,没有语病的一项是( )
A: 北京奥运会成为奥运会中历届参赛国家最多的一次盛会。
B: 读《望岳》一诗,只有深刻理解作品的内涵,才能读出“会当凌绝顶,一览众山小”
C: 每当看到学生获得进步时,我心里总有说不出的愉快与满足。
D: 为了防止交通不陷入混乱,在重大节日期间,一些大城市会出动武警来维持交通秩序。
4、请在下列选项中选出正确的一项( )
A: 《金色花》中海伦凯勒把儿童想象成一朵金色花——最美丽的圣树上的花朵,赞美了孩子的纯洁、可爱。
B: 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,“左迁”释义“升职”。汉代贵左贱右,故将升官称为左迁,而“右迁”则为降职。
C: 郭沫若,我国现代著名作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》《星空》,历史剧《屈原》、《虎符》、《棠棣之花》等。
D: 我国古代儒家经典“四书”指《大学》、《中庸》、《论语》、《尚书》。
5、结合语境,依次填入下面横线上的内容恰当的一项是( )

古松的形象随着观者的性格和情趣而变化。假如木匠、植物学家和画家同时来看古松,木匠心里盘算它是适合造房子还是做家具,__________;植物学家把它归到某类某科里,__________;画家却不这样东想西想,他只是聚精会神地__________以及它的昂然高举的气概。由此可知,古松的形象一半是天生的,一半是人为的。

①观赏它的苍翠的颜色

②思量它何以活得这样老

③思量怎样去买它、砍它、运它

A: ①②③
B: ②①③
C: ③②①
D: ①③②
6、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 四月中旬的黄山,山下绿树成荫,百花争艳,山上春意淡淡,一片鹅黄嫩绿,是旅游的最佳时节。
B: 近几年,社会各界“向雷锋学习”的活动开展得热火朝天,然而有部分网友却对雷锋精神提出了质疑。
C: 福建的土楼享有“东方古城堡”之誉,是因为它具有冬暖夏凉、防震防潮、生活方便,虽经百年风雨却仍巍然屹立。
D: 人生的价值和意义,其实不在于别人对自己如何羡慕、崇敬、膜拜,而在于自己对社会、对历史的发展做出何种贡献。
7、选出加下划线虚词意义和用法相同的一项( )
A: 乃不知有汉 见渔人,乃大惊
B: 鸣之而不能通其意 其远而无所至极邪
C: 黄发垂髫,并怡然自乐 若听茶声然
D: 既已知吾知之而问我 予独爱莲之出淤泥而不染
8、下列加下划线字的注音有误的一项是( )
A: 讲信修睦(mù)
B: 学学半(xué)
C: 选贤与能(jǔ)
D: 男有分(fèn)
9、

下列句子中没有错别字的一项是( )

A: 他的摇蓝映照着王朝盛世的余晖。
B: 一百年前的今天,一颗巨星殒落了。
C: 以嘲笑对付权贵;以怜悯安抚百姓。
D: 这微笑里含有黎明的署光。
10、下列词语没有错别字的一组是( )
A: 仔细揣磨
B: 修剪移栽
C: 羡慕学问
D: 启迪智慧
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

钱塘逢康元龙

(明)谢肇淛

黄梅细雨暗江关,我入西吴君欲还。

马上相逢须尽醉,明朝知隔几重山。

( 1 )请赏析首句中“暗”字的表达效果。
( 2 )岑参的《逢入京使》中也写到“马上相逢”,与本诗的“马上相逢”所流露出来的感情有何不同?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《魏公叔痤病》一文,完成下列各题。

魏公叔痤①病,惠王往问之。曰:“公叔病,即不可讳②,将奈社稷何?”公叔痤对曰:“痤有御庶子公孙鞅③,愿王以国事听之也。为④弗能听,勿使出竞⑤。”王弗应,出而谓左右曰:“岂不悲哉!以公叔之贤,而谓寡人必以国事听鞅,不亦悖⑥乎!”

公叔痤死,公孙鞅闻之,已葬,西之秦,孝公受而用之。秦果日以强,魏日以削。此非公叔之悖也,惠王之悖也。悖者之患,固⑦以不悖者为悖。

【注】①公叔痤(cu6):魏相。②即:如果。不可讳:意为不幸去世。③御庶子:家臣。公孙鞅:即商鞅。④为:如果。⑤竞:同“境”。⑥悖:糊涂、昏聩。⑦固:原来。

( 1 )解释下列句子中划线词的意思。

①公叔痤对曰

________

②愿王以国事听之也

________

③秦果日以强

________

④悖者之患

________


( 2 )下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是( )

例句:出而谓左右曰

A: 学而不思则罔(《<论语>八则》)
B: 河曲智叟笑而止之日(《愚公移山》)
C: 乃记之而去(《小石潭记》)
D: 黑质而白章(《捕蛇者说》)
( 3 )用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

此 非 公 叔 之 悖 也

( 4 )翻译下列句子。

①西之秦,孝公受而用之。

②燕、赵、韩、魏闻之,皆朝予齐。此所谓战胜于朝廷。(《邹忌讽齐王纳谏》)

( 5 )读史可以使人明智,文中的惠王之“悖”给了我们怎样的借鉴?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

经典再现
临放寒假的前一天,班里每人发一套寒假课外读物。查老师在发书前告诉大家,有一套书是破损的,他不知应该把那套书分给谁。
一时间,班内沸沸扬扬,有的建议摸彩;有的建议每人补贴五分钱给受损失的人:那个善于运算的陈应达还计算什么概率;有的女生则大喊:上帝保佑。贾里听烦了,霍地一下站起来:“分给我吧。”
其实,那套书只是书脊上擦破了一点,属于轻伤,用个纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋划策吗?
贾里没想到区区小事却引起大轰动,先是学校广播站立刻广播了这则小故事,紧接着,下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂,为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视,而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。
“看来,我是个普通人,只配做些鸡毛蒜皮的小事。”贾里对爸爸说。
爸爸哈哈一笑:“不做小事的人,怎么干得成大事!”
不过,父亲又说贾里长大了。至于长大或是不长大贾里不在意,反正,他尝到了一种很特别的滋味,甜酸苦辣全有。

( 1 )画线句反映了这些同学什么样的心理?

( 2 )拥有“有的”“有的”“有的”想法的人在班上占多数还是少数?有何为证?

( 3 )能否将这一节中的画线句去掉?为什么?

( 4 )“他尝到了一种很特别的滋味”,这里“很特别的滋味”具体是指什么?

阅读下文,回答问题。

西塘的水上清洁工

小河丁丁

①那年八月下旬,我和六妹来到西塘,一个小小的江南古镇。

②黄昏,我们沿着临河的长街慢行。一条小船在彼岸酒家楼下微微浮动,船夫坐在船头悠闲地抽着香烟。此人三十出头,身瘦衣宽,脸长长的,胡须头发有些零乱。游客朝他拍照,闪光灯咔嚓咔嚓,他毫无反应,只把一条腿歪搭在船舷上,半低着头,默默享受那支短短的香烟。那条腿也瘦,裤管显得有些空荡,薄长的脚板蹬着千层底的黑布鞋。开始我以为他在候客,后来看到船上放着长柄捞网和垃圾篓,才明白他是清洁工。

③他扔掉烟蒂,用桨顶一下岸石,小船就离了岸,慢慢地顺水漂移。除非是给游船让道,他都懒得摇橹。摇橹也用一只手,有心无心,不愿意绷紧肌肉。世上哪有这么悠闲的清洁工!这边游人熙熙攘攘,对岸酒家正在呼喝划拳,而他充耳不闻。我注视着他,人世间的喧哗躁动就变得轻了,淡了,全都成为他的背景。

④上了石桥,我坐在石墩上,看着他和小船缓缓漂进桥孔。我又坐到另一边的石墩上,目送他和小船渐渐远去。水面漂过梧桐叶,他漫不经心伸出捞网,连屁股都不挪一下。河边泊着一座“水上餐厅”,船楼的霓虹灯在水中投射出大片光影,奇异,诡艳。他把小船摇到滟滟的灯影里,那一刻真是如梦似幻。

⑤我痴痴地望着他和小船消失在夜色里,不愿离去。过了许久,他和小船从暗影中再度出现,往这边漂过来。这边桥下有个小小埠头,到了这儿,他终于站起来了,小船被一种神奇的力量推着向埠头靠近。他一个跨步上了岸,动作飘逸,恍若仙人。我担心小船因为他的蹬力离岸,小船却继续往前,轻轻触到石阶,好像能按主人心意行事。他拴好小船,上岸去了,我兀自望着小船出神,那把长橹在水中半浮半浸。

⑥“你又在想什么……”六妹似问非问。我没有回答。

⑦吃过晚饭回旅店休息一会儿,我们出来欣赏河街夜景,发现水上清洁工换了一个。这人身如铁塔,头大颈粗,登台唱戏李逵张飞非他莫属。那条小船载着他摇摇晃晃,好生吃力,似乎随时都会覆没。他叉开柱子般的双腿站在船上,膝盖绷得直直的,一只大手将长长的捞网牢牢夹在腋下,另一只大手掌着橹把将小船摇得飞快。

⑧正是放河灯的时候,好几家铺子在卖河灯,有莲花灯、船灯和心灯,还有一种是长方形,都用各色彩纸做成,十分精致。这些河灯点燃了,烛光从里面映着彩纸,漂在水中又映着波光,在黑暗中多么动人啊。可是游客们刚刚把河灯放下去,壮汉就匆匆赶到,“波”的一声用捞网将河灯扑灭,捞起来用力倒进垃圾篓。他那么粗鲁,对寄载各种心愿的小灯不带丝毫怜悯,简直就是“河灯杀手”。

⑨大家七嘴八舌地说:“灯还燃着你就这样……”“你回头再捞也不迟!”“至少等河灯熄了才能捞。”“不要捞了,河灯多漂亮呀!”

⑩壮汉却振振有词,声音像打雷一样:“我是打工的!我不干活人家不给我钱!”

⑪一个小姑娘含着眼泪向一位卖河灯的老太太投诉,老太太操着吴侬软语无奈地说:“跟他说也没有用,他呢……等他过去了就好了……”

⑫六妹很想放河灯,又不甘让自己的河灯遭遇灭顶之灾,就在那儿磨磨蹭蹭。

⑬等了好久,终于等到壮汉驱驭着小船离去。六妹买了一盏小小的莲花灯,下到濒水的台阶,在牵挂与侥幸的目光里,很小心地将莲花灯放到水面。莲花灯畏畏葸葸躲在河堤下,没有漂向河心,这儿有台阶挡着,不到近处发现不了,它是害怕那个壮汉杀回马枪吧。

⑭夜渐渐深了,街市渐渐冷清、寂静。我们走过幽暗的长巷回到旅店。我在露台上坐了很久,半分睡意也没有。

(选自《文汇报》2016年5月2日,略有删改)

( 1 )文章主要写了两位清洁工,处处形成对比。根据文章内容,把下列表格填写完整。

人物内容

第一位清洁工

第二位清洁工

外貌

身瘦衣宽,脸长长的

①________

摇橹

不愿意绷紧肌肉

②________

捞垃圾

③________

匆匆赶到,捞起来用力倒


( 2 )结合语境,品味下列语句中划线词的表达效果。

①上了石桥,我坐在石凳上,看着他和小船缓缓漂进桥孔。

②等了好久,终于等到壮汉驱驭着小船离去。

( 3 )第③段写清洁工,为何又要写“这边游人熙熙攘攘,对岸酒家正在呼喝划拳”?请简要分析。
( 4 )第⑥段写道:“‘你又在想什么……’六妹似问非问。我没有回答。”请你结合语境,用第一人称写出“我”当时的心理活动,40字以内。
( 5 )文章结尾:我在露台上坐了很久,半分睡意也没有。读完全文,你一定也有很多思考,请写下你的阅读感悟。
四、写作(分值:60分)

作文:

生活中,一句夸奖的话可以使我们备受鼓舞,但也可以使我们沾沾自喜,甚至背上沉重的包袱。一句批评的话常常使我们垂头丧气,甚至失去了进取之心,但也可以使我们心灵警醒,精神振奋,从此奋发向上。面对夸奖或批评时的心态不同,感受就会不同,对日后的影响也会不同。请你以“那一次批评”或“那一次表扬”为题写一篇不少于500字的记叙文。

要求:①中心明确,文体明确,内容充实,表达真情实感。②文中不要出现真实的地名、校名和人名。

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