语文360

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2020年淄博市张店区第七中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 水土流失是我国洪涝灾害频发的元凶,对我国防洪安全构成了巨大威胁。
B: 通过举办2010年上海“世博会”,使全世界的目光都聚焦到了飞速发展中的中国。
C: 据统计,地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。
D: 这些深受学生喜爱的活动,使学生主人翁的意识得到了增强和培养。
2、下列关于文学名著的表述有误的一项是( )
A: 《向太阳》《大堰河——我的保姆》等诗歌都是艾青的代表作品。
B: “活着就要斗争,在斗争中前进,当死亡没有来临,把能量发挥干净。”——《礁石》
C: 《我爱这土地》中诗人未用“珠圆玉润”之类词讲而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉,使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执着的爱。
D: 《鱼化石》一诗表达了艾青对生命的热爱和赞颂。
3、下列词语中划线字的读音完全正确的一项是( )
A: 棱(lénɡ)镜 稀疏(sū) 确凿(záo) 窠(gē)巢
B: 攲(jī)斜 侍(shì)弄 绽(zhàn)开 攒(cuán)成
C: 粗犷(guǎng) 看(kān)护 譬(pì)如 论(lún)语
D: 倜傥(dǎng) 霎(shà)时 莅(lì)临 蝉蜕(tuì)
4、

下列说法有误的一项是()  

A: 《老王》中提到的‘默存’是作者丈夫钱钟书,他的代表作有《围城》。 
B: 《爱莲说》,作者,周敦颐,字茂叔,南宋哲学家。“说”,是古文中的一种叙事文体。  
C: 《陋室铭》中的“铭”,是一种用韵文体,是古代刻在器物上用以警戒自己或者称颂功德的文字。  
D: 《 阿长与山海经 》作者是鲁迅。它是鲁迅的一篇回忆性叙事散文。选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。
5、下列词语的字形与划线字的读音完全正确的一项是( )
A: 一茬(chá) 豢(huàn)养 拘泥(nì) 李代桃僵
B: 感喟(kuì) 落(1uò)枕 帷(wéi)幕 鸠占鹊巢
C: 嗔(chēn)怪 煨(wěi)琐 斡(wò)旋 正襟危坐
D: 匝(zā)道 楔(xiē)形 菌(jūn)子 振耳欲聋
6、

下列选项搭配正确的是( )

A: 《答谢中书书》----陶弘景----明----两岸石壁,五色交辉。
B: 《使至塞上》----王勃----唐----大漠孤烟直,长河落日圆。
C: 《爱莲说》----周敦颐----宋----苔痕上阶绿,草色入帘青。
D: 《桃花源记》----陶渊明----东晋----乃不知有汉,无论魏晋。
7、传统楹联常引用《诗经》中的语句。济南历下亭有一幅对联,上联就引用了《诗经》中的语句,将这幅对联补充完整,恰当的一项是( )

春光大不同,看________,抱荷无与青山老

风气何其古,闻诗声朗朗,________________


A: 雨雪霏霏 把盏尤吟名士多
B: 杨柳依依 把盏尤吟名士多
C: 杨柳依依 掩卷常思绿水绕
D: 雨雪霏霏 掩卷常思绿水绕
8、下列汉字形体演变次序排列正确的是( )
A: 甲骨文、小篆、楷书、行书、隶书
B: 甲骨文、小篆、隶书、楷书、行书
C: 甲骨文、隶书、小篆、楷书、行书
D: 隶书、甲骨文、小篆、行书、楷书
9、对联很精妙。老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼________出没,草屋老树相因依”隐去一字,请你选择正确的一项,补全上联,使之表现出鱼儿无拘无束的情态。( )
A: 相
B: 急
C: 自
D: 少
10、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 一首老歌往往会令我们感动得热泪盈眶,原因之一就是因为它能勾起人们对往事的回忆。
B: 能否规范地书写汉字,是《语文课程标准》对义务教育阶段学生汉字书写的基本要求。
C: 在老师的鼓励下,使小明在学习上有了很大的进步。
D: 云南交通运输部近日指出,各城市要合理布局自行车交通网络和停车设施。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读《黎明的通知》节选,完成下面小题

①为了我的祈愿/诗人啊,你起来吧

②而且请你告诉他们/说他们所等待的已经要来

③说我已踏着露水而来/已借着最后一颗星的照引而来

④我从东方来/从汹涌着波涛的海上来

⑤我将带光明给世界/又将带温暖给人类

⑥借你正直人的嘴/请带去我的消息

⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄

⑧请他们来欢迎我——白日的先驱,光明的使者

……..

⑨请叫醒一切的不幸者/我会一并给他们以慰安

……

⑩趁这夜已快完了,请告诉他们/说他们所等待的就要来了

注释:本诗写于1942年初,正是抗日战争最艰苦的时期。

( 1 )借助联想和想象来理解③④两节的意境,并填空。

这两节诗歌通过________、________等意象,说明了“黎明”历经迢迢长路、惊涛骇浪而来的情状。

( 2 )用文中原句回答。

“黎明”的任务是:

诗人的任务是:

( 3 )在这首诗中,“黎明”象征什么?
( 4 )黎明的到来是不可抗拒的,但为什么要诗人提前通知人们它的到来呢?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

( 1 )本文总领全文的句子________ 。

文中从侧面表现水的清澈的句子________

( 2 )将下面的句子译成现代汉语。
负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

( 3 )写出从视觉或听觉方面描写景物的对偶句一组。

( 4 )文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读文章,根据要求,回答小题。

今天,我们怎样阅读

【百家争鸣】

碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”

近年来,通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚,这种阅读方式被称为碎片化阅读。

不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦,无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识,都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时,比起价格不菲大部头的纸质书,碎片化阅读的阅读成本更低。

也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可靠性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本,人们习惯于简单的口述和拼接后,就很难主动阅读,容易形成思维惰性,成为碎片化信息的奴隶。

任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。但有一点毋庸置疑:不管任何人,都要想办法去构筑自己的精神家园,否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点,有效的方法便是深度阅读。

(摘自互联网)

【权威调查】

2016年、2017年18-70周岁国民阅读调查摘要

年度

人均纸质

书阅读量

人均电子

书阅读量

日均纸质

书阅读时间

日均数字化

阅读时间

2016年

4.25本

0.73本

16.78分钟

12.07分钟

2017年

4.35本

1.42本

14.85分钟

16.64分钟

【注】数字化阅读指网上阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、MP5阅读等。

【媒体信息】

4月20日,“左岸书店”店主发微博宣布:鄞州万达的左岸书店将于五一节后关门谢幕。近年来,由于书店入不敷出,席殊书屋、新世界书店相继关门,如今左岸书店也即将和宁波市民说再见。

民营书店从“诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存;书店文化在宁波逐渐衰弱。英国诗人多恩说:“一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样,如果没有人买书,也没有人卖书,这个国家的文化就完了。”但愿,在全社会的关心下,我们的实体书店能够兴旺起来。

(摘自《现代金报》2017年4月22日)

【它山之石】

在加拿大,人们喜欢全家逛书店,喜欢全家出动去图书馆,喜欢饭后一起围坐在暖烘烘的壁炉前读书。加拿大几乎每座图书馆都有儿童读书区,家长可以把孩子放在那里,自己放心地去阅读感兴趣的书籍。喜爱阅读的不仅只有加拿大人,据调查,以色列人均纸质书年阅读量达到64本,日本为40本,韩国也有11本。

有资料显示,加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国,对小书店的税率为零,瑞士、意大利的税率也只有2%。法国政府长期免征书店所得税,日本和韩国则由政府制定图书最低折扣以保证实体书店与网络书店处于平等的竞争舞台。此外,西方不少城市还有各类文化基金,为一些有地标景观性质的书店提供资助,用以保护城市文化的多样性。

(摘自《宁波晚报》)

( 1 )阅读上述材料,推断民营书店衰弱的原因。(至少三点)
( 2 )阅读【它山之石】,结合前几则材料,说说你获得的启示。(至少三点)
( 3 )根据对材料内容的理解,下列说法不正确的一项是( )
A: 碎片化阅读往往能让人们迅速获得海量的信息,但也容易造成人们的思维惰性。
B: 很多外国政府对所有的实体书店实行免税,并提供资助,以保护城市文化多样性。
C: 从近两年国民阅读调查所获得的数据看,我国国民的阅读量总体呈上升趋势。
D: 深度阅读是构筑人们精神家园的有效办法,这需要自身的努力和社会的关注。
阅读下面的文段,回答问题。

传统中医里的“五味”

①食物里的酸、甜、苦、辣、咸五种味道,称为“五味”。食物消化后,酸味为肝胆所吸收,苦味为心脏、小肠所吸收,甜味为脾、胃所吸收,辣味为肺、大肠所吸收,咸味为肾脏、膀胱所吸收。各种不同性质的食物进入人体后,分别成为身体各器官的营养,所以养分不足或过多都会引起人体内脏器官的疾病。

②酸味有收敛、固涩的功能。食用酸性的食物可增加身体收缩的功能,可以用于延缓疾病的发作;此外,出汗太多,或排泄频繁,也可以食用酸性的食物来治疗。

③表症指的是不包括内脏病痛的疾病,如热性的肌肉疼痛、关节炎、流鼻水、鼻塞等,以及慢性的肌肉与关节的麻痹、运动器官的障碍等。辣味的食物有发散的功能,一般表症都以发汗的方式来治疗,所以对于表症的治疗大多为食用辣味食物。在人体内循环的有气、血、津液,这是中国医学的称法。气是体内活动力的来源,气停滞称作气滞,气滞会使体内的运行受阻,而发生异常的状态。血可以说是各器官的养分,血液循环阻滞会产生局部性疼痛、静脉瘤等,也会使血液呈暗红色,这种血液阻滞的现象称为血滞(瘀血)。津液就是人体内的水分,水滞会导致身体浮肿,胃里发出水声和引起如水的下痢。对于以上种种停滞的症状,若食用辣味食物,便可促进循环畅通,一切恢复到正常的状态。

④气血不足称作虚症,治疗虚症都用甘草、大枣、蜂蜜、砂糖等。气血不足会使人疲倦,甜食有补充气血的功能,所以人在疲倦时都比较喜欢甜食。甜食能解除肌肉的紧张,使身体柔软,这称作弛缓作用。此外,甜食还能中和有毒性的东西,具有解毒的功能。

⑤苦味有排除燥湿的功能。吃进了苦的东西,会令人呕吐,借以排出体内的滞水。另外,苦味的食物还有利尿的作用。

⑥咸味有软化硬物及促使下痢的功能。咸的食物能软化体内酸性的硬块,喝盐水能使胃肠内不干净的东西,以下痢的方式排出体外。食盐便是最具代表性的咸味食物。

( 1 )通读全文,请说出下列关于“五味”功能的解读,不正确的一项是( )
A: 食用酸性食物可以延缓疾病的发作,也可治疗出汗太多,排泄频繁。
B: 肌肉疼痛、关节麻痹及胃痛都可以通过辣味食物来治疗。
C: 甜食能解除肌肉的紧张,使身体柔软,具有解毒的功能。
D: 苦味的食物有排除燥湿的功能,还有利尿的作用。
( 2 )下列对选文的理解,正确的一项是( )
A: 选文先指出什么是“五味”,接着分述“五味”的功能,最后总结了通晓“五味”的意义。
B: 选文第③段运用举例子的说明方法,具体说明了辣味的功能。
C: 运用好传统中医中的“五味”,生病后,就可以不用吃药了。
D: 选文标题运用了拟人的修辞手法,使得表达更为生动形象。
( 3 )请你根据上文有关“五味”的知识,结合下面链接材料,完成后面的食疗建议。

【链接材料】甲先生身体浮肿,胃里发出水声;乙先生气血不足;丙先生受凉,感冒,流鼻水;丁先生易出汗,如厕频繁。

食疗建议:

四、写作(分值:60分)

作文。

很多时候,我们在自然山水中寻觅阳光,在亲朋好友中寻找阳光,在伟大人物中寻求阳光……但我们常常忽略了,我也可以是一束阳光,照亮自己,照亮他人。
请以“我也是一束阳光”为题,写一篇文章。

要求:①文体自选(诗歌除外);②不少于600字;③文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

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