| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句没有语病的一项是（ ） A: 他非常喜欢法布尔的作品，对他的《昆虫记》曾反复阅读，直到被翻看得破烂不堪。 B: 地摊经济是城市里的一种边缘经济，一定程度上在金融危机的背景下缓解了就业压力。 C: 作为一种新兴高速交通模式，高速磁浮具有高速快捷、安全可靠、运输力强、绿色环保、维护成本低等优点。 D: 世卫组织指出：面对庞大的确诊感染，越早研发出安全可靠的疫苗，对人类社会恢复正常生产生活越有利。 |
| 2、 | 下列各句中有语病的一项是（ ） A: 本来老人家那天还谈了很多往事，可惜的是，我对苏州话还是似懂非懂，现在想起来深觉遗憾。 B: 对于饮食，当今年轻人更愿意选择快餐，但这种饮食习惯的改变，导致了多种疾病和严重发胖。 C: 抢占制高点的道路势必不会是平坦的，除了技术和人才壁垒，“碳排放”很可能成为横亘在中国经济未来发展道路上的又一壁垒。 D: 历史经验告诉我们，中国能否实现民族复兴与和平崛起，与能否制定正确的对美战略息息相关。 |
| 3、 | 对下面这个句子意思没有改变的一句是（ ） A: 父亲对这几棵棕榈树有特别的感情，他不得不容忍我们对它们的伤害，哪怕一丝一毫。B: 父亲对这几棵棕榈树有特别的感情，他难道能容忍我们对它们哪怕一丝一毫的伤害？ C: 父亲对这几棵棕榈树有特别的感情，他怎么不能容忍我们对它们哪怕一丝一毫的伤害。 D: 父亲对这几棵棕榈树有特别的感情，他能容忍我们对它们哪怕一丝一毫的伤害。 |
| 4、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。（把“切忌” 改为“避免”）B: 中国虽然已经成为世界轮胎制造基地、全球第一耗胶大国，但天然橡胶的生产却不能自给。（修改：将“的生产却”删去） C: 不管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀上了顶峰。（修改：把 “不管”改为“尽管”） D: 郴州市第六次人口普查结果显示：桂东县常住人口数量比桂阳县少两倍。（倍数用错修改为“少一半”） |
| 5、 | 阅读下面的唐诗，选出鉴赏有误的一项。（ ） 使至塞上 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 A: 这首五言律诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感。 B: 颈联运用对偶手法，被王国维赞为“千古奇观”，其中“直”“圆”两字极富神韵。 C: 全诗通过“归雁”“大漠”“孤烟”“长河”“落日”“候骑”等自然景物，向我们展示了边塞的神奇壮丽。 D: 这首诗意境雄浑，与王维晚年写《竹里馆》那种清幽意境形成鲜明的对比。 |
| 6、 | 下列句子中划线的成语运用正确的是（ ） A: 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。B: 王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。 C: 运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是天衣无缝。 D: 他这样做自以为很稳妥，其实是巧妙绝伦 ， 稍不注意就会出现错误。 |
| 7、 | 下列句子的标点符号运用错误的一项是（ ） A: 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿B: “嗨，慢着。”我软弱地哀求道，“我没法﹣﹣” C: 乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫 D: 那么小，却那么响，竟响彻一个夏天！ |
| 8、 | 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A: 《猫》表面看是写猫的遭遇，实际是在写人的感情。 B: 《鸟》除了表达作者的爱鸟之情，还有许多深意需要我们去体会。 C: 《动物笑谈》实际上是一篇动物科幻小说。 D: 《狼》是清代文学家蒲松龄的作品。 |
| 9、 | 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 2013年感动中国人物胡佩兰——退休后20年坚持每天出诊的仁医。她的颁奖词是：技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。医者， 。你是仁医，是济世良药。 A: 看的是病，救的是命；开的是药，给的是生B: 看的是病，救的是心；开的是药，给的是情 C: 开的是药，给的是情；看的是病，救的是心 D: 开的是药，给的是生；看的是病，救的是命 |
| 10、 | 下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（ ） A: 如果我们愿意回首，细细检视，将会恍然大悟：紧锣密鼓的学习，永无休止的环境压力，不也就在不知不觉中砥砺了自己的意志吗？B: 鸟儿鸣叫着，它们和睦相处、互相激励；有时又彼此憎恶、格斗、伤残。 C: “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”就是选择了“绿”、“火”、“蓝”等最恰当的字眼，成功地展现出江南最美的 D: 我们登不上月球，但可以享受交接的月光，我们抓不住清风，但可以聆听轻柔的风声。 |
| 阅读诗歌，回答问题。 奏免衢婺丁钱① （北宋）胡则② 六十年来见弊由，仰蒙龙勅降南州。 丁钱永免无拘束，苗米常宜有限收。 青嶂瀑泉呼万岁，碧天星月照千秋。 臣今未恨③生身晚，长喜王民绍见休④。 【注】①丁钱：即人口税。②胡则（963—1039）：字子正，婺州永康人，曾在方岩僧舍读书，举进士后历任三朝，官至兵部侍郎。明道元年（1032）八月江淮大旱，民多饿死，胡则上疏，奏请免衢婺两州身丁钱，百姓感德，故立庙纪念，香火日盛。③恨：遗憾、不满。④绍见休：永远享受安乐。休，休养生息。 ( 1 )请赏析本诗颈联的表达效果。( 2 )本诗末句中的一“恨”一“喜”表现出胡则怎样的为官情怀？ |
阅读文言文，回答问题 种梨 清˙蒲松龄 有乡人货梨于市，颇甘芳，价腾贵。有道士破巾絮衣丐于车前，乡人咄之亦不去，乡人怒，加以叱骂。道士曰：“一车数百颗，老衲止丐其一，于居士亦无大损，何怒为？”观者劝置劣者一枚令去，乡人执不肯。 肆中佣保者，见喋聒不堪，遂出钱市一枚付道士。道士拜谢，谓众曰：“出家人不解吝惜。我有佳梨，请出供客。”或曰：“既有之何不自食？”曰：“我特需此核作种。”于是掬梨啖，且尽，把核于手，解肩上镵①，坎地深数寸纳之，而覆以土，向市人索汤沃灌。好事者于临路店索得沸瀋②，道士接浸坎上。万目攒视，见有勾萌出，渐大；俄成树，枝叶扶苏；倏而花，倏而实，硕大芳馥，累累满树。道士乃即树头摘赐观者，顷刻向尽。已，乃以镵伐树，丁丁良久方断。带叶荷肩头，从容徐步而去。 初道士作法时，乡人亦杂立众中，引领注目，竟忘其业。道士既去，始顾车中，则梨已空矣，方悟适所俵散皆己物也。又细视车上一靶亡，是新凿断者，心大愤恨。急迹之，转过墙隅，则断靶弃垣下，始知所伐梨本即是物也，道士不知所在。一市粲然。 【注释】①镵（chán）：一种铁铲。②沸瀋（shěn):烧开的热水 B: 其印为予群从所得 C: 其一犬坐于前 D: 竖其左膝 ( 2 )下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是（ ）A: 一个破巾絮衣的道士向乡人讨要一个梨吃，乡人发怒叱骂，执意不肯。 B: 道士作法将一个梨核种成果实累累的梨树，并将果实分给了围观的人。 C: 最终，乡人知道了道士分掉的是自己的梨，非常气愤，要找道士算账。 D: 这篇小说在讽刺了乡人吝啬的同时，也揭示了有志者事竟成的道理。 ( 3 )解释下列句子中划线的词。 ①有乡人货梨于市 货：________ ②倏而实 实：________ ③从容徐步而去 徐：________ ④始顾车中 顾：________ ( 4 )翻译下列句子。①坎地深数寸纳之，而覆以土，向市人索汤沃灌。 ①引领注目，竟忘其业。 |
阅读下文，完成下列各题
目标和榜样
①大部分人一生中都会有目标。有目标当然是好事，这使我们始终保持航向，可除此之外，你还得意识到点别的。
②当你设定了某个目标时，要注意留给它一个发展的空间。因为年轻的你可能会不断改变想法。你的环境也在不停变化，那些在今天看来很不错的专业，可能以后就不那么吃香了。需求量大、薪酬优厚的职业吸引着大量毕业生，可到下一年的人才招聘会上，这些职业的人才可能已供过于求了。【甲】
③我们经常因为受到那些成功人士故事的激发而设定目标，无论在IT、医学、银行、政界或艺术领域，我们都不难找到自己心中的“明星”，并以他们为榜样。【乙】
④一台机器可被拆分，在复制每个零件后，再组装在一起。但人的生活方式却不能如此，即使那些成功人士的故事告诉了我们很多，我们依然不能、也不该复制别人的脚步。
⑤著名体育用品公司耐克公司的创始人菲尔•奈特，最初的生意是以车后备箱为柜台来出售跑鞋，小买卖却有大收获。这看上去不难复制，但如果你不具备菲尔•奈特之所以能成为菲尔•奈特所必需的那些要素﹣﹣对体育的巨大热情以及用装备全力支持运动员的奉献精神，你就很难成功。
⑥若干年前，我们访问了耐克的华盛顿总部。当我和奈特及其核心管理团队共进午餐时，我意识到，他们的心是在为运动而跳。他是个认真的奔跑者，所有的谈话都围绕着奔跑与运动。这就是他们的动力：对运动的热爱与激情。
⑦再让我们看看另一例子。鲁本•马特斯和妻子罗丝的创业方式与菲尔•奈特有几分相似。从波兰移民美国后，他们先在一辆马车上出售自家制造的冰激凌，大部分是卖给学生的。鲁本负责开发不同口味，妻子负责销售。与那些使用非天然配料制作简单冰激凌的竞争对手不同，他们使用的是奶油和天然香料。为了与众不同，鲁本给他的冰激凌起了个欧洲名字﹣﹣哈根达斯。20年后，哈根达斯的销量达到7000万美元。今天，它已成为一个全球性的品牌。
⑧【丙】“为什么”才是关键词，而答案来自你自己。所以在设定目标前，先问问自己：“我为什么我要做这件事？”如今的世界瞬息万变，要计划一个毕生从事的职业，几乎不可能。因此，你不可能完全跟从一个在昨日世界中奏效、由别人因为他的那个“为什么”而创造的模式。
⑨百合花永远不会成为玫瑰，紫罗兰也永远不会是菊花。我们各不相同，有着各自的潜力。我们仰视的这些榜样的一个共同特点是，他们都最大地发挥了自己的潜能。__________他们做了什么，__________他们知道自己为什么这样做。所以，有一个清楚明白的“为什么做”，会像对你的榜样们起作用那样，也对我们起作用。
（选自《中国青年报》有删改）
( 1 )阅读全文，用自己的话概括本文的中心论点。( 2 )联系上下文，把下面句子正确填入文中【甲】、【乙】、【丙】三个空白处。（只填序号）甲：________；乙：________；丙：________
A．但成功的人生真能复制吗？
B．因此设定目标时，最好不要随大流，而是选你最渴望做的事。
C．这些成功人物带给我们的，其实不在于他们做了什么，而在于他们为什么这么做。
( 3 )文中第⑤段已经列举了菲尔•奈特的事例，那么第⑥段在文中有何作用？( 4 )为文中第⑨段空白处选择最恰当的关联词。（ ）__________他们做了什么，他们__________知道自己为什么这样做。
A: 尽管……却……奔跑的鱼头豆腐
薛长登
①我骑着电瓶车拐进一条巷子，在一个锈迹斑斑的铁门前停了下来。
②“郝大爷在家吗？”我冲屋里喊。
③“门没锁。”一个沙哑的声音从屋里传来。
④我推开门，拎着包进了屋。屋里光线昏暗，在靠右墙的旧沙发上窝着一个老人。
⑤“您饿了吧？”我歉意地说，“来时半路上车子轮胎破了。”
⑥“没关系。肉吗？我闻到了，还有什么？”老人从沙发上站了起来。
⑦我从包里拿出一个打包盒，老人装了一碗米饭，像往常一样念叨起来：“要是有一碗鱼头豆腐就好了。”
⑧我提出一个保温桶，放到他面前，他说：“我没叫这么多菜啊，我每天只要10元的菜啊。”
⑨“这道菜是免费的，店里对老客户的赠送。”我说。
⑩他打开保温桶的盖子，惊呼：“鱼头豆腐。”他眼睛闪着光，一瘸一拐跳向厨房，拿来一个大碗，颤抖着手把鱼头豆腐连汤带水倒进大碗里。
⑪我转身要走，他示意我坐下。他第一次邀请我坐下。
⑫“多大了？”他喝了一口汤后问。
⑬“17岁。”我说。
⑭“你没上学？”“没。”我局促不安起来。
⑮“怎么不上学呢？”他目光如炬地望着我，我避开他的目光，沉默不语。
⑯“你瞧，我这屋子要拆迁，几年前都要拆了，我不等那钱用，我有钱。”他岔开话题，“儿子在上海工作，两口子一年七八十万，催促我多回了，我不去，那地方没有我的玩友，还有她，你看，放哪啊？”
⑰他指着墙上的一个相框，一个老太太慈眉善目。“我最喜欢吃她做的菜，特别是鱼头豆腐。这饭店的鱼头豆腐可以，但没有她做的那味道。”他眯着眼品着汤。“她走后，我就没那口福了，腿脚又不灵便，自己还不会做菜，就这么将就过着。你家里还有谁？”
⑱“我还有……我爸一人。”我嗫嚅着说。我不愿告诉他我是弃婴，被父亲收养，我更不愿告诉他父亲今年66岁，每天还在建筑工地做小工挣钱。我赶忙起身，说：“我得走了，我还得回店里做杂活。”
⑲以后，每逢节日或月底，我都会带着装着鲜美鱼头豆腐的保温桶，总以店里搞活动为由，带给郝大爷一份惊喜。
⑳这天，看到他低头品味着鱼汤时，那半头白发在我眼前晃，我想起父亲，忍不住对他说：“我能用一下你家的电话吗？”
㉑他先是一愣，然后指着摆在大桌子上的电话机，笑呵呵地说：“怎么不能，你想用随时用。”
㉒我拨打了一个电话，低声说：“爸，昨天我从邮局给你汇了1200元钱，注意查收。还有你不要太省了，中午也买点肉菜……”我看到时间有近3分钟了，连忙说再见，挂了电话。
㉓“打给你爸的电话？”郝大爷看我走过来，关切地问。我点头。
㉔“吃了鱼头豆腐，别的人都说我显年轻了，下午我得去把头发染黑了，哈哈，再年轻一回。”郝大爷满面红光地说。
㉕看到郝大爷开心的样子，我头脑不断闪现父亲经常只吃着干饭，喝着白开水的情形。我做了一个重要的决定。
㉖我另外买了一个大的保温桶，里面装满了鱼头豆腐。我在每个周日送外卖时，顺便送十几份鱼头豆腐出去。扫路工人、大学生、鞋匠、出租车司机和路人，我都给他们提供过热热的鱼头豆腐，当他们疑惑时，我会说：“店里搞爱心活动的。”
㉗这天，我回到店里，店里的老板对我说：“来一下我的办公室。”我红着脸，局促不安地跟着老板进了他的办公室。他从抽屉里取出一沓钱，说：“这里是3000元。”
㉘“老板，我没做对不起店里的事情，您不能解雇我。”我着急地说。
㉙“这不是你的工资，郝大爷来过了，你这孩子，工资不高，做了好事，还不让后厨师傅说。这钱奖给你的，你为店里带来了生意，郝大爷为咱店介绍了不少客户，许多人家中午不做菜，就订我店里的菜。从今天开始，咱们店每个周日免费提供鱼头豆腐50份，打包盒没法用，就用定制的保温桶，这50份鱼头豆腐就由你送出去。”
㉚我鼻子一酸没忍住，泪水在眼眶里打转，连声说“谢谢”。
㉛老板递给我一个手机，说：“这是郝大爷送你的，他说让你多给家里打电话。”
㉜九月份第一天，我要离开饭店，到饭店几里外的一个技校念书。郝大爷为我找的学校。我的吃住费用都由郝大爷承担。他只有一个条件，让我周末带一份鱼头豆腐给他。
㉝“你周日还得来啊，50份鱼头豆腐还得由你送。”临别时，老板叮嘱我。
㉞我对老板深深鞠了一躬。
㉟“这孩子挺懂事的。”他拍了一下我的肩膀，“我得感谢你啊，你为我店带来了好运。”
㊱“是您做了善事。昨天我爸来电话了，说每周村里老人都能吃到一份肉菜，有鱼头豆腐或鱼香肉丝，每周都换花样，别人送的。他们几个老人聚到一起，商讨这个星期日送点什么出去。”
㊲“了不起，真是了不起。”老板感叹道。
（选自第2018年第7期《小小说月刊》）
( 1 )分析下列句子中划线词反映的人物心理。①他打开保温桶的盖子，惊呼：“鱼头豆腐。”他眼睛闪着光，一瘸一拐跳向厨房，拿来一个大碗，颤抖着手把鱼头豆腐连汤带水倒进大碗里。
②“怎么不上学呢？”他目光如炬地望着我，我避开他的目光，沉默不语。
( 2 )文章结尾老板说“了不起，真是了不起”，联系全文内容，说说是什么让他觉得“了不起”。（一）请以《共享_____________》为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整。②大胆选择你最能驾驭的文本写作。③文中不得出现真实的人名，地名，校名。④不少于600字（诗歌不少于20行）。
（二）阅读下面的材料，按要求作文。
人生如登山，或许因为太在意登上山顶，我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是，有人踏上大道，有人走进小路；有人奔向捷径，有人闯入险途。有的路，平坦而通畅，带给你的是安稳或者平庸；有的路，崎岖而险峻，带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适，你会顺利登上山顶；选择的路不合适，即使登上山顶，也会遍体鳞伤。决定人生状态的不是山顶，而是你选择通向山顶的那条路。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。不得出现真实的姓名或校名。
