语文360

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2020年英德市第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、对下列句子翻译正确的一项( )
( 1 )少时,一狼径去,其一犬坐于前。( )
A: 一会儿,一只狼径直走开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。
B: 一会儿,一只狼径直走开,另一只狗蹲坐在前面。
C: 一会儿,一只狼一下子跑了,另一只狗蹲坐在前面。
D: 一会儿,一只狼一下子跑了,另一只狼和狗蹲坐在前面。
( 2 )一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。( )
A: 一只狼藏在洞中,企图从洞口钻过去来猛击屠夫背后。
B: 一只狼在其中打洞,企图钻过洞来攻击屠夫背后。
C: 一只狼在其中打洞,企图藏在里面等待时机攻击屠户背后。
D: 一只狼打洞在其中,想一会儿钻进去攻击屠户背后。
2、下列对《逢入京使》理解分析不正确的一项是( )
A: 诗人在远赴边塞的途中,偶遇返京的使者,思乡之情奔涌而出,不可遏止。
B: 东望故园,长路漫漫,亲人远隔,怎能不让人泪雨滂沱,所以诗人沉浸在思乡的悲苦中不能自拔。
C: 诗中不说旅途艰辛,不说归家无期,万千思念尽在一声“传语”中。
D: 该诗以平实的语言,抒写报国与亲情难以两全的复杂情感。
3、下列句子顺序的排列最恰当的一项是( )

①“智能高铁”列车具备工作状态自感知、运行故障自诊断,导向安全自决策等功能。

②“智能高铁”是近两年来突然兴起的一个概念,是未来中国高铁发展的主要方向之一。

③同时将实现全面电子客票、全程畅通出行、智能引导等综合运输服务。

④最终实现我国高铁的智能化。

⑤按照铁路专家的解释,“智能高铁”是利用大数据、北斗定位、5G通信等先进技术,将新一代信息技术与高铁技术集成融合。


A: ⑤①③②④
B: ⑤③②①④
C: ②③④①⑤
D: ②⑤①③④
4、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 重复 重蹈覆辙 旁骛 趋之若鹜
B: 匡骗 诓复社稷 凭吊 平心而论
C: 装饰 红妆素裹 真谛 根深缔固
D: 经纶 巧妙绝伦 别致 格物志知
5、下列有关文学常识和文化知识的表述不恰当的一项是( )
A: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,分为风、雅、颂三个部分。
B: 明代魏学洢的《核舟记》选自清代张潮编写的《虞初新志》,核舟上所刻“山高月小,水落石出”出自苏轼《后赤壁赋》,“清风徐来,水波不兴”出自苏轼《赤壁赋》。
C: 古人经常籍贯、姓名、字号连用,如“虞山王毅叔远甫刻”,“虞山”是山名,表明籍贯(常熟);“王”是姓,“毅”是号,“叔远”是字;“甫”是男子美称,多附于字之后。
D: 《回延安》是贺敬之用陕北民歌“信天游”的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,如“白羊肚手巾”“羊羔羔”等,展示出浓郁的陕北风情。
6、下列词语中划线字注音正确的一项是( )
A: 酝(niàng) (nòng)堂 (zhù)蓄 人迹(hǎn)至
B: (lìn)啬 搓(niǎn) 一(chà) (niān)轻怕重
C: (nì)笑 (mó)样 池(qí) 波光粼粼(lín)
D: (tān)塌 (zhuó)热 抽(yē) 咄(duō)逼人
7、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 科幻片《流浪地球》讲述了太阳即将毁灭,人类开启“流浪地球”计划,试图带着地球一起逃离太阳系,寻找人类新家园。(在句末加上“的故事”)
B: 杜嘉班纳筷子辱华事件在中国闹得沸沸扬扬,王俊凯、迪丽热巴等国内演员立马终止与其合作,他们的行为夺得大众的赞赏。(把“夺得”改为“赢得”)
C: “拼多多”APP平台对出现的伪劣虚假商品睁一只眼闭一只眼,并没有起到应该承担的监管。(在“监管”后加上“责任”)
D: 2018年10月23日,港珠澳大桥开通仪式在珠海举行,这是我国境内首座连接香港、澳门和珠海的桥隧工程正式开通。(删去“正式开通”)
8、下列加点词语使用不正确的一项是( )
A: 我家的户口本不见了,妈妈在抽屉里翻来覆去 , 最终还是没找着。
B: 史铁生双腿瘫痪后,他的脾气变得暴怒无常
C: 试卷发下来,我一看得了满分,真是喜出望外
D: 万千雪絮,泼泼洒洒 , 在空中交织着唯美的乐章,这个冬天的第一场雪就这样悄悄地来了。
9、

下列句子中划线词语的使用不正确的一项是( )

A: 如果年轻人对影视明星顶礼膜拜 , 不能持有理性的态度,就会影响正常的学习、工作和生活。
B: 湖南卫视着力打造的大型国防教育节目《真正男子汉》寓教于乐,让观众获益匪浅
C: 盲孩子和他的影子都是光明的孩子,他们像一对孪生兄弟,长得惟妙惟肖
D: 在八年抗战中,成为抗日力量的中流砥柱 , 担负起抗日救亡的历史责任。
10、

下列划线字注音全都正确的一项是( )

A: 告(qìng) (tān)塌 (liàng)踉跄跄 妇(yú)皆知
B: 重(hè) 面(jiá) 头晕目(xuàn) (jǒng)乎不同
C: 蛮(hèng) (tuì)尽 味同(jiáo)蜡 引颈受(lù)
D: (qiè)机 驽(dùn) (xiē)斯底里 睡眼惺(sōng)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

赠汪伦

李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

( 1 )诗的前半部分写的是怎样的场面?

( 2 )诗的后半部分表达了作者怎样的情感?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面古诗文,完成小题。

【甲】

董宣,字少平,陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴骖乘。宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大言主之失,叱奴下车,因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒,召宣,欲箠杀之。宣叩头曰:“愿乞一言而死。”帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下圣德中兴而纵奴杀良人将何以理天下乎臣不须箠请得自杀。”即以头击楹,流血面。帝令小黄门持之,使宣叩头主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。主曰:“文叔①为白衣时,臧亡匿死,吏不敢至门。今为天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不与白衣同。”因敕“强项令出!”。赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强,莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰:“枹鼓不鸣②董少平。”

在县五年。年七十四,卒于官。诏遣使者临视,唯见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛,敝车一乘。帝伤之,曰:“董宣廉洁,死乃知之。”以宣尝为二千石,赐艾绶,葬以大夫礼。

(节选自范晔《强项令》)

【乙】

上自劳军,至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓驽,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军,军中不得驰驱。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”

(节选自司马迁《细柳营》)

【注】①文叔:光武帝刘秀字文叔 ②枹鼓不鸣:没有人击鼓鸣冤。《汉书·张敞传》“由是枹鼓稀鸣,市无偷盗。”

( 1 )下列划线的词语解释有误的一项是( )

A: 大言主之失(数落)
B: 使宣叩头主(感激)
C: 即以头击楹,流血面(覆盖)
D: 将军(规定)
( 2 )对文中画波浪线的部分断句正确的一项是

A: 陛下圣德中兴/而纵奴杀良人/将何以理天下乎/臣不须箠/请得自杀
B: 陛下圣德中兴/而纵奴杀良人将/何以理天下乎/臣不须/箠请得自杀
C: 陛下圣德中/兴而纵奴杀良人将/何以理天下乎/臣不须箠/请得自杀
D: 陛下圣德中/兴而纵奴杀良人/将何以理天下乎/臣不须/箠请得自杀
( 3 )用现代汉语翻译下列句子。

①宣叩头曰:“愿乞一言而死。”

②军中闻将军令,不闻天子之诏。

( 4 )请你结合材料,对两则文言文中的“董宣”和“周亚夫”作简要评析。

三、现代文阅读(分值:30分)
实用类文本阅读

阅读是有重量的精神运动

铁凝

①人工智能时代以疾风暴雨之势降临人间,深深地改变了人类生活、生产演化的规则,颠覆了人们衣食住行用的传统生活方式,也严峻地冲击着人们传统阅读书籍的习惯。如今,在几乎人人一部手机和电脑的情况下,网络阅读已成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化:眼睛在网上快速、便捷的“ 暴走”,逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。但我觉得,人在获得大面积爆炸性信息的同时,也会有某种难言的失重感。之所以这样说,是因为就我个人的经验而言,阅读其实是一种有重量的精神运动。

②上世纪70年代初,我还是一个少年,偷偷读到一本书,是法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》。记得扉页的题记是这样两句话:“真正的光明决不是永没有黑暗的时间,只是永不被黑暗所淹没罢了;真正的英雄决不是永没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动,让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量,它给了我身心的沉稳和力量。

③我的一位亲人,在同样的时代背景下,从城市下放到乡村,劳动之余,倚靠着田野的草垛通读了《资本论》和《列宁全集》。问他当时为什么读这些书,他只说是因为喜欢。也许正是阅读让他度过了那段苦难的岁月。

④今天想来,类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举。因其自发性,所以也没有预设的阅读期待,那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量,这重量打击你,让你既甜蜜又酣畅。

⑤阅读的重量有时在于它的“重”,有时却在于它的“轻”。这“轻”,不是轻浮,而是一种无用之用,是阅读心境的解放。

⑥今天,我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往往是更靠近生活的、实用的书:养生、美容、商战、股票、英语……书海已经“茫茫”。各取所需的阅读已不再承载精神的重负,而是直奔主题,要的是立竿见影。

⑦阅读的功用是显而易见的。但是,我更想强调的是,“无用”的阅读,更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的,但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢?这种自然存在的阅读状态,可或许更能体现人生的精神价值吧。

(节选自《光明日报》,有改动)

( 1 )下列对“有重量的”阅读,理解不正确的一项是( )
A: 是细嚼慢咽似的传统阅读。
B: 是无功利性、无预期的自发性阅读。
C: 时缓慢、绵密、恒久的渗透式阅读。
D: 是各取所需、立竿见影的快餐式阅读。
( 2 )下列材料,能够论证本文观点的一项是( )
A: “读书时也应该像牛进食一样,不但慢慢咀嚼,而且需要反刍,把吃进的草料再加以精磨详研,如此反复,当然效果极佳。”——刘心武
B: 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之血使人善辩:凡有所学,皆成性格。
C: 东吴大将吕蒙不喜读书,经过孙权再三劝读,他才答应。不久,鲁肃与吕蒙共商国事,发现他谈吐不凡,感慨他变化很大。吕蒙说:“士别三日,当刮目相看。”
D: 意大利卓越画家达•芬奇从小就爱好绘画,在老师的指导下,他苦练素描基本功,经过长期的艰苦磨练和实践,终成一代艺术大师。
( 3 )请结合文章内容及平时的阅读体验来谈谈你对“有重量”的阅读的理解。
阅读下面的文字,完成下列小题。

那些卑微的母亲

①晚上,和朋友一起去吃烧烤。我们刚在桌旁坐下,就见一个老妇提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净。她躬着身子,表情谦卑地问:“五香花生要吗?”当时,朋友正说着一个段子,几个人被逗得开怀大笑,没有人理会她的问询。于是她将身子躬得更低,脸上的谦卑又多了几分:“五香花生要吗?新鲜的蚕豆……”

②她一连问了几遍,却都被朋友们的说笑声淹没了。她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞。我问:“是新花生吗?怎么卖呀?”她急慌慌地拿出一包,又急慌慌地说:“新花生,三块钱一包,五块钱两包……”我掏了五块钱,她迅速把两包花生放在桌子上,解开口,才慢慢退回去,奔向下一桌。

③每次去逛超市,都会看到那个做保洁的女人,有五十多岁了吧,头发灰白,晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠,有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌,在卫生间、在电梯口、在过道,她弯着腰用力擦地,超市里人来人往,她刚擦过的地,马上就被纷至沓来的脚印弄得一塌糊涂。她马上回过头去,重新擦一遍。

④有一次,我上卫生间,正好碰到她。她的头垂得很低,看不到脸上的表情,只看见她那两只骨骼粗大的手,捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的,被水泡得起了皱,有些地方裂开了口子,透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人,看样子是超市的主管,那人语气凛凛地训斥她:“你就不能小心点?把脏水洒在人家衣服上,那大衣好几千块呢,你赔得起吗?这个月的工资先扣下……”她就急了,伸手扯住那人的衣袖,脸憋得通红,泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说:“我儿子读高三,就等着我的工资呢,我下次一定小心……我慢慢还行吗?可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀号。

⑤逛街回来,遇上红绿灯。我们被交通协管员挡在警戒线内,等待车辆通过。这时,马路中间正行驶的车上,忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶,在马路上骨碌碌转了几个圈,眼看就要被后面的车碾住了,忽然,就见我身旁的一个女人,猛地冲过交通协管员的指挥条,几步跳到马路中间,探手捡起那只瓶子,迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后,响起一连串汽车尖锐的刹车声,司机气急败坏地冲她嚷:“抢什么抢,不要命了?”

⑥她一边赔着笑往后退,一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头,这才看到,我身后还有一个衣着破烂的男孩儿,也竖着两根手指,在冲她笑。母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。我明白了,她是一个贫穷的母亲。那个水瓶,不过一两毛钱,可对她而言,可能是一个可以做孩子晚饭的烧饼,或者是一包供孩子下饭的咸菜。

⑦生活中,常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工,满面尘土的垃圾工,摇着拨浪鼓收破烂的师傅,被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微,为了一份微薄的收入兢兢业业;她们又无比崇高,为了孩子,胸腔里藏着震惊世界的力量。

⑧她们有一个共同的名字:母亲!

( 1 )概括文章第③④的主要内容。(不超过30字)
( 2 )下列选项哪一项是不正确的一项是( )
A: “她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净”这句话是外貌描写,既表现了这位母亲的贫穷和低微,又表现了这位母亲的自尊与自爱。
B: “她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞”中“尴尬”一词准确地表现了老妇人多次问话之后没人回答的难为情,“爬满”一词表现了老妇人“失望和忧伤”的程度之深。
C: “她语无伦次地说”中“语无伦次”是指说话没有顺序逻辑,话讲得很乱,没有条理。这里表明老妇人怕工资被扣下时的心急。
D: “她们又无比崇高,为了孩子,胸腔里藏着震惊世界的力量”中的“她们”是伟大的母亲,她们都是贫穷人。而那些富裕的母亲,就不能算是无比崇高的母亲。
( 3 )通读全文,文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义?
( 4 )本文的语言富有表现力,请品析。

母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。

( 5 )通读全文,谈谈作者为什么写这些“卑微的母亲”?联系生活实际,谈谈身边的母亲曾为孩子做过的“卑微”的小事。
四、写作(分值:60分)
在人生的成长过程中,有欢乐,有忧伤;有振作,也有迷惘;有师长的叮咛和教诲,有同学的宽容和赞赏……一件件往事记忆犹新,一幕幕场景历历在目,这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花,这里的每一朵浪花都是美丽的。

请结合自己的人生成长经历,以“一朵美丽的浪花”为题,写一篇500字左右的文章。除诗歌、戏剧外,文体自选。

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