| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各选项中，成语运用错误的一项是（ ） A: 每当遥想过去，我就会浮想联翩。B: 他秉公执法，不循私情不怕报复，他那坦荡如砥的胸怀令人肃然起敬。 C: 那老头昂着光彩熠熠的秃脑袋，走进巷子里去了。 D: 孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。 |
| 2、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 《愚公移山》反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和惊人毅力，也说明了要克服困难，就必须下定决心，坚持奋斗。B: 《生于忧患，死于安乐》选自《孟子·尽心上》，是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。 C: 《周亚夫军细柳》运用对比手法，正面描写与侧面描写相结合，着重刻画了周亚夫“真将军”的形象。 D: 《雁门太守行》是唐代诗人李贺运用乐府古题创作的一首描写战争场面的诗歌。 |
| 3、 | 下列对课文中相关内容的表述错误的一项是（ ） A: 刘湛秋的《雨的四季》，表现了雨的趣味、雨的性格、雨的情义，把雨表现得可感可触、亲切可爱。 B: “管鲍之交”“割席断交”等故事体现了古代文人对待交友的原则。 C: 《秋天的怀念》两次写到“看花”，文中的“我”在亲情的沐浴下，从渴望无助到最后的积极向上，领悟了生命存在的意义。 D: 《观沧海》是乐府诗中的四言诗，它押韵灵活，想象宏伟；《次北固山下》是一首五言律诗，前三联写佛晓行船之景，又隐含哲理。 |
| 4、 | 下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 痴想（zhī） 酝酿 呼朋引伴（bàn） 忍峻不禁B: 玷污（diàn）贪婪 闲情逸致（yì） 绝处逢生 C: 崩塌（tā） 澄清 水波粼粼（líng） 惊慌失错 D: 骸骨（hái） 憔猝 踉踉跄跄（qiāng） 随声附和 |
| 5、 | 下列句子中没有错别字的一项是（ ） B: 春秋末年晋国的赵简子在山中一带打猎，一头狼中箭而逃。 C: 这种忘恩负意的禽兽，你不杀死它，不是忍慈，而是愚蠢。 D: 侮当初不听青儿语，端阳佳节把杯贪。 |
| 6、 | 下列各句译文不正确的一项是（ ） A: 此人一一为具言所闻，皆叹惋。译文：这人（渔人）一件一件给他们详细讲述自己所知道的外界事情。（大家）都感叹不已。 B: 但闻屏障中抚尺一下。译文：但是突然听到帷幕里醒木一拍。 C: 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译文： （他们）问现在是什么朝代，竟不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。 D: 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”译文：吕蒙说：“离别三天后，就应当去掉老眼光来看我，您怎么发现得这么晚呢！” |
| 7、 | 下列名句出处对应都正确的一项是（ ） ①方今天下，舍我其谁。 ②朝闻道，夕死可矣。 ③吾生也有涯，而知也无涯。 ④九层之台，起于累土。 A: 孔子 孟子 老子 庄子B: 孟子 孔子 老子 庄子 C: 孟子 孔子 庄子 老子 D: 孔子 孟子 庄子 老子 |
| 8、 | 下列对文章的理解或赏析不正确的一项是（ ） A: 《小石潭记》和《与朱元思书》同是描绘山水美景、借景抒情之作。B: 《茅屋为秋风所破歌》和《白雪歌送武判官归京》都是“歌行体”诗，形式自由，语言流利，格调奔放。 C: 《满井游记》作者如一位高明的摄影师，多方位、多角度地描写满井的景物，为我们描摹了一幅生机勃发的早春风光图。 D: 《岳阳楼记》以“记”为名，先写景后叙事，进而由景入情，因情生发议论。 |
| 9、 | 对小说的知识说法不正确的一项是（ ） A: 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 B: 环境描写的作用是交代背景、衬托主题、发展情节、渲染气氛。 C: 小说的情节是由生活中矛盾的发展过程构成的。它通常包括开端、发展、高潮、结局。 D: 小说中刻画人物的方法是多种多样的，既可以正面刻画人物的语言、动作、外貌、心理等，又可以通过其他人物的反应和态度进行侧面描写等。 |
| 10、 | 下列词语中划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 窘（jiǒng）迫 扁（biǎn）舟 擢（zhuó）升 栩（xǔ）栩如生B: 苔藓（xiǎn） 诬蔑（miè） 愠（yùn）怒 面面相觑（què） C: 蹊（xī）跷 撺（cuān）掇 懵（měng）懂 热泪盈眶（kuàng） D: 模（mó）式 凫（fú）水 聒（guō）噪 乘奔御风（yù） |
阅读《游山西村》，完成后面问题。 B: 本诗以“游”为线索，写了诗人的见闻和感受。“足鸡豚”、“春社近”和“闲乘月”可以感受到山村淳朴的民风。 C: “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联写景，也写探索前行时的感受，更是蕴涵人生哲理。 D: 诗人陆游诗作，今存九千多首。内容极为丰富，抒发政治抱负，反映人民疾苦，批判屈辱投降，渴望国家统一；风格雄浑豪放。 |
| 阅读下面三则文言文，完成后面小题 （甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也 （选自《世说新语·言语》） （乙）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，己去。”友人便怒日：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （选自《世说新语·方正》！ （丙）管宁、华欲共园中锄菜。见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝①同席②读书，有乘轩冕③过门者，宁读如故,歆废书出看。宁割席分坐曰：“子非吾友也。” （选自《世说新语·德行） （注释）①尝：曾经，从前。②同席：同坐在一张席子上。古人席地而坐。③轩冕：指古代士大夫以上的官所乘的有棚的华贵车辆。轩：古代的一种有围棚的车，冕：古代地位在大夫以上的官戴的帽。这里指贵官。 ( 1 )下面朗读停顿正确的一项是（ ）A: 左将军王凝／之妻也 B: 陈太丘与／友期行 C: 对子骂／父 D: 见／地有片金 ( 2 )下面划线字意思和用法相同的一项是（ ） A: 谢太傅寒雪日内集/吾日三省吾身 B: 元方时年七岁/年与时驰 C: 太丘舍去/一狼径去 D: 华捉而掷去之/ 宋之丁氏 ( 3 )下面对［甲］［乙］两文中画横线句子的翻译及理解完全正确的一项是（ ） A: 与儿女讲论文义。（翻译：和儿子女儿们讲解诗文）理解：这句话写出了谢安一家其乐融融的情景。 B: 撒盐空中差可拟。（翻译：把盐撒在空中大体可以相比。）理解：从“撒盐”说明当时的雪下得很小，肉眼几乎看不到，缺乏美感，就像盐一样 C: 尊君在不？（翻译：令尊在不在家？）理解：“尊君”是对别人父亲的一种谦辞，说明客人也有表现出谦虚有礼的时候。 D: 与人期行，相委而去。（翻译：与我相约同行，却丢下我自己走了。）理解：从话语中，可见友人是一个只会怪罪他人，不会反省自己的人。 ( 4 )翻译（丙）文中画横线的句子。 宁读如故，歆废书出看。 ( 5 )《世说新语》中记录了东汉、魏晋时期一些儿童的智慧故事。（甲）（乙）（丙）文选的就是其中较为著名的三则故事。请结合选文内容，说说你最喜欢三则故事中的哪一个孩子，为什么？ |
阅读蒲末释的《那一路，我们沉默不语》（有删改），完成小题。
①我十三岁那年，跟人打架，被学校劝退。班主任叫来了我爸，让我爸带我回去反省几天，我爸就真的把我领了回去。
②第二天，我爸就带着我跟他去工地，搬砖。他说，搬一天，算一天的工钱。我听说有钱拿，答应了。
③在搬到二十多块砖时，就彻底搬不动了，只觉得后背冒虚汗，整个身子都飘飘然的。我只得找了一棵樟树靠着枝干坐下，微风吹拂着脸，凉快了许多，我眯着眼，不知不觉中竟然睡着了。
④回去的路上，我都没说话，我爸问我几句，我也都是嗯嗯啊啊。一直到晚上我爸跟我结工钱时，我才缓过神来。我爸问我明天还去吗，我想都没想就说：“去！”
⑤第二天上午，搬到一半，肚子咕噜叫，趁我爸不注意我又溜到了樟树底下，那天上午风很大，太阳却比前一天烈许多，工地外围的沙地泛着刺眼的光，我在树阴下坐了半个钟头，还是汗如雨下。
⑥下午搬了一会儿，浑身又没了力气，汗珠从额头流了下来，遮着睫毛，眼睛睁都睁不开。从来没有晒过这么大的太阳，我觉得大地在旋转，紧接着整个人朝前倒去。模糊中，听到我爸喊我的名字，我想应一声，却开不了口。
⑦我爸把我抱到樟树下，使劲地给我扇风，喝了几口水，我再睁开眼睛，他又不知道从哪拿来一个面包，塞到我嘴里，我们在樟树下坐着，我爸问我：“明天，你还要来吗？”我想了一会儿，还是点头说：“来，有吃有喝，为什么不来。”我爸笑着不说话。
⑧不知过了多久，从工地旁的马路上开来了一辆小车，扬起一阵灰，从车上下来了两个人，其中一个是包工头，挺着个大肚子，昨天中午来过一次，还大声嚷着：“工程要加紧！”当时没多少人听他说话，有的还撇着嘴骂他压工钱。他身边那人穿着一双擦得发亮的皮鞋，带着墨镜，手里拿着皮包，一下车就使劲咳嗽，包工头对他毕恭毕敬的，想必是老板。
⑨我跟着我爸，准备过去继续搬砖。戴墨镜的，把我爸喊住了，他大步走了过来，摘了墨镜，有些不屑地问道：“你不干活，坐在那干嘛？”那语气像极了让我退学的那个校领导，我爸不自在地笑了一下，有些支吾地说着：“太热了……”没等我爸说完，那人就扇了我爸一巴掌，我只觉得周边都沉寂了下来，那一巴掌声音清脆，我想不了太多，往前冲了过去，却被我爸拦在身后，他低声跟那人说着：“对不起。”
⑩我有些失望，我不明白，我爸为什么要跟那人说对不起，从我爸身后挣脱开来，拿起手边的砖头朝戴墨镜的砸了过去，没有砸中，被他给躲开了。他有些暴跳如雷，用手指着我爸的鼻子大声吼着：“滚，你明天不用来了，都给我滚蛋。”说完啐了一口痰。没等我再捡起砖头时，我爸就把我拉开了。
回去的一路上，我爸都没说话，我侧着身子，看到他的右脸，黝黑中透着消散不去的红，那团红色，比头顶的太阳还要毒辣，我第一次体会到心脏的部位抽痛着。
回到家后，我妈问起我们怎么回来得比昨天要早，我没说话，独自回了房间，晚饭也没吃，我爸喊了我好几声，我都没应。他跟没事人似的，和我妈说着些家常。
那一晚上，我都没睡着，凌晨的时候，我爸来我房间一次，捏了捏我的胳膊，出去的时候，轻轻地把门给带上了。
第二天，我起得很早，收拾了课本，跟我爸说：“我回学校了。”
他就骑着摩托车带着我，奔往学校的方向，那一路上我们都没说话。
清晨的风特别凉快。
劝退回家→________→________→痛苦反思→重返学校
( 2 )按照要求完成下面题目。①赏析第③段划线词“飘飘然”的妙处。
②分析第⑧段画线句子的表达效果。
( 3 )下列选项中，对文章理解正确的两项是（ ）A: 第①段运用倒叙的方式来写，能够起到设置悬念，引人入胜的效果。
段的“凉快”和第③段的“凉快”结构上相照应，内容上都仅指风带给我的凉爽。【链接】我是一个植物学家。（选自《三颗枸杞豆》开头文段）
它是生命告终的句号！是三个遗憾的“0”！但“0”也是一切事物的起点。于是，我从这三个“0”出发，勤奋地去追寻一，二，三……以至更复杂、更艰深的学问。当我成为植物学家后，爸爸以为这是他拳头惩罚的功劳。其实真正征服我的，是那三颗启示生命意义的枸杞豆。（选自《三颗枸杞豆》结尾文段）
试比较链接材料结尾文段与本文最后三段在结构上的相同之处以及内容上的不同之处。
我国第一艘国产航空母舰交付海军
出席交接入列仪式
新华社三亚12月17日电 我国第一艘国产航空母舰山东舰17日下午在海南三亚某军港交付海军。中共中央、国家主席、中央军委主席出席交接入列仪式。
南海之滨的三亚，水天一色，日暖风清。军港内，山东舰伏波静卧、满旗高悬，来自海军部队和航母建设单位的代表约5000人在码头整齐列队，气氛隆重热烈。
下午4时许，交接入列仪式开始，全场高唱中华人民共和国国歌，五星红旗冉冉升起。仪仗礼兵护卫着八一军旗、命名证书，正步行进到主席台前。将八一军旗、命名证书分别授予山东舰舰长、政治委员。山东舰舰 长、政治委员向敬礼，从手中接过八一军旗、命名证书。同他们合影留念。交接入列仪式在中国人民解放军军歌声中结束。
随后，登上山东舰，检阅仪仗队。察看有关装备，了解舰载机飞行员工作生活情况。前往驾驶室，同官兵亲切交流，在航泊日志上郑重签名。
在码头接见了航母部队官兵代表和航母建设单位代表。对我国航母建设取得的成绩表示肯定，勉励他们再接再厉，为党和人民再立新功。
丁薛祥、刘鹤、何立峰，以及李作成出席仪式。张又侠主持仪式，宣布我国第一艘国产航母交接入列和舰名、舷号。
中国船舶集团有限公司董事长雷凡培、海军司令员沈金龙在仪式上先后发言。
经中央军委批准，我国第一艘国产航母命名为“中国人民解放军海军山东舰”，舷号为“17”。
中央和国家机关有关部门、军委机关有关部门、南部战区、海军、海南省以及航母建设单位的负责同志参加仪式。
( 1 )下面句中加点字能否删去，为什么？下午4时许 ， 交接入列仪式开始。
( 2 )自山东舰交付日起，中国进入双航母时代，网友们纷纷在网络上留言评论。网友1：你好，山东舰，欢迎你加入中国海军，期待你和辽宁舰并肩作战，守护好我们的祖国！
网友2：我国是二战结束后亚洲国家中首个拥有自主建造航母的国家，厉害了我的国！
网友3：中国拥航是刘华清将军愿为之奋斗一生的目标，如今中国终于有自己的航母了！
网友4：历史上的今天，北洋水师在山东成立，横跨了131年的历史，中国海军强大起来了！
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要求：①把题目补充完整。②文体自选（诗歌除外）。③不少于500字。④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
