语文360

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2020年荣成市石岛实验中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )

在双方难分伯仲的实力较量中,若能赢得竞争固然是一件 的事情,然而更 的是,赢得友谊和尊重——赢得对手的心 ,贏得世人的 ,贏在“灵魂的卓越”。


A: 激动人心 重要 感动
B: 大快人心 关键 感动
C: 大快人心 重要 感激
D: 激动人心 关键 感激
2、下列依次填入文段横线处的句子,最恰当的一项是( )

何为担当?担当是生命水平高下的水银柱,是引领我们书写美好人生的旗帜。________,司马迁饱受摧残,但不忘自己的使命,创作出堪称“史家之绝唱,无韵之离骚”的巨著《史记》;________,林则徐凭“苟利国家生死以,岂因祸福趋避之”的胆气挺身而出,虎门销烟;________,范仲淹虽然遭遇贬谪,依然保持“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的心胸。

①担当是种责任 ②担当是种境界 ③担当是种勇气


A: ②③①
B: ③①②
C: ①③②
D: ①②③
3、结合语境选词填空。( )

论色彩丰富,青岛海面的云应当_____.有时五色相渲,千变万化,天空如展开一张张图案新奇的锦毯。有时素净纯洁,天空只见一片绿玉,别无它物,看来令人起轻快感,温柔感,音乐感。一年中有大半年天空完全是一幅_____的图画,有青春的嘘息,煽起人狂想和梦想,_____即在这种天空下显现。


A: 首屈一指 神奇 海市蜃楼
B: 名列前茅 奇妙 空中楼阁
C: 首当其冲 奇特 镜花水月
D: 鹤立鸡群 奇怪 扑朔迷离
4、下列词语中,划线字的注音有误的一项是( )
A: 统筹(chóu) 滥用(làn) 怡情(yí) 傅彩(fù)
B: 粗鄙(pǐ) 咀嚼(zǔ) 矫情(jiǎo) 诘难(jié)
C: 狡黠(xiá) 固执(zhí) 藻饰(zǎo) 逻辑(jí)
D: 滞碍(zhì) 伦理(Iún) 蒸馏(liú) 劝诫(jiè)
5、

下列说法无误的一项是( )

A: 《陈涉世家》、《曹刿论战》、《唐雎不辱使命》分别出自《史记》、《左传》、《战国策》。
B: 山的北面和江河的南面叫做阳,山的南面和江河的北面叫做阴。
C: 鲁迅的作品《故乡》《社戏》和《孔乙己》均出自他的散文集《朝花夕拾》。
D: 原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥楚蔑洛夫。
6、选出下列各项中没有语病的一项( )
A: 谁也不会否认,优秀的学习成绩不是勤奋努力的结果。
B: 央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。
C: 近年来,许多学校开展的“大课间”活动,既让学生锻炼了身体,又让校园充满了活力。
D: 随着城镇化进程的加快,我市农村人口大幅减少,与十年前相比,几乎减少了一倍。
7、

下列词语书写都正确的是( )

A: 推辞 惘然 眼花缭乱
B: 疑惑 妥帖 中流底柱
C: 作揖 蔚蓝 无原无故
D: 掂记 闲暇 好意难却
8、下列词语书写没有错别字的一项是( )
A: 祷告 霎时 花瓣 猜得出
B: 遮拦 絮叨 绝别 翻来覆去
C: 瘫痪 谯悴 温馨 罗摩衍那
D: 豌豆 仿膳 匿笑 暴努无常
9、将下面句子填入语段横线处,顺序合理的一项是( )

_________。_________。_________。_________,人生也因此美丽。

①每一种蜕变,犹如我们为洋葱剥皮,会泪流满面

②生命的成长需要蜕变

③但是,只有这样,才能获得真正的新生,拥有真正的成长

④不断超越自我,才是生命应有的姿态


A: ②①③④
B: ④③①②
C: ②③①④
D: ③①②④
10、

选出没有错别字的一组( )

A: 喧腾 训戒 啜泣 擎天撼地
B: 隐秘 纳罕 辜负 没精打彩
C: 酒酿 迸溅 庸禄 盘虬卧龙
D: 糟蹋 笼罩 繁蜜 苦心孤诣
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤

( 1 )这首诗紧扣环境和季节特征写景,以“________”字为线索,以“________”季为着眼点,写出了自然界的美景给游人带来的喜悦之情。
( 2 )展开联想和想像,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,完成小题。

得道多助,失道寡助

天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

( 1 )解释下列句中加下划线的词。

①委而去之 ________

②域民不以封疆之界 ________

③威天下不以兵革之利 ________

④寡助之至 , 亲戚畔之 ________

( 2 )下列句中加下划线词的意义和用法完全相同的一项是( )

A: 环而攻之而不胜委而去之
B: 然而不胜者 , 是天时不如地利也得道者多助
C: 固国不以山溪之险多助之至,天下顺之
D: 域民不以封疆之界威天下不以兵革之利
( 3 )用现代汉语翻译文中画线的句子。

以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

( 4 )文中体现了孟子怎样的治国主张?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

孙子的麦收

王旭

乌云从南面的天空急急地飞过来,眼看就到头顶上了,大老刘急忙抱起塑料布往麦场里跑,今天收的麦子,不能被雨水冲了。

电话响了。谁的电话?真是添乱。哦,是儿子的,儿子大学毕业后,在城里工作,成了家,有了孩子。

“爷……”

“哎……是孙子哟。”大老刘心里灌了蜜,劳累顿时全散了。

“我今天收麦了!”孙子高兴地喊。

大老刘一听,恁小的孩子能收麦?上哪收麦?城里有麦子?收麦是很累人的活计,时间紧,天热,活计重,活计脏,一个麦收等于两个秋收,人们说“一麦两秋”就是说收麦活重。大太阳底下如火烤,麦秸上有一层厚厚的灰,手一动,灰便飞起来。还有小蠓虫子围着头飞来飞去,直打脸,往鼻子嘴里钻。

“你——收麦?累不累?”“一点也不累。好玩着呢!”

好玩?收麦子好玩?割麦时要蹲在熟透的麦子边,蹲累了,跪地上,跪累了,坐地上,一点点地往前欠着身子,一把一镰才割四指远,一天也就割亩把地。一天下来,浑身是灰,往床上一躺,像散了架子。

“今天我和爸妈一起去体验农家乐了,妈妈还给我买了一身运动装,我穿上可好看了。带上饮料,我最爱喝的。”

“这不是旅游吗?”

“差不多,你猜我割了多少麦子?”

这一问难住大老刘了,孙子一天能割多少麦子呢?半亩不能,有一间房子大的一片儿就不少了。他想着。

“猜不到吧。我割了二百六十棵麦子!”孙子很有成就感。

天哪,孙子能用棵来统计割麦的数量!

“割那么多,累吗?”大老刘算是明白了,孙子是玩,不是收麦子。

“不累!妈妈一边给我打着伞,一边给我拿饮料,一会儿喂我一口,一会儿给我擦擦汗;爸爸接我割的麦子,我割一棵,爸爸计一棵,一共二百六十棵!”

大老刘没有回话,只“噢”了一声。

“爷,唐诗错了!就那句‘谁知盘中餐,粒粒皆辛苦’!”

“咋错了?”大老刘心里一疼,像是被谁狠狠地砸了一下,赶紧问。

“我觉得,收麦一点也不辛苦啊!我把麦棵交给加工人员,他给我打了二万零五十八粒麦子,可是哪有一点辛苦啊?所以‘粒粒皆辛苦’错了!”

乌云遮蔽了天空,远处传来了雷声。

大老刘愣了半天,才说:“明天你回来帮爷爷割麦子吧。”

第二天,艳阳高照,真是麦收的好天气!大老刘只带了孙子一个人下了田。只一会儿工夫,孙子就脸色潮红,汗珠直滴,动作也慢了下来,开始用求救的眼光看向爷爷。大老刘什么话也没说。孙子越割越慢,终于割不动了。大老刘指着孙子割下的麦子说:“你数一数,今天你割了多少粒麦子?”孙子看着自己浑身湿透的衣服和那割下的一点点麦子,一下子呆住了……

一进门,孙子就累得瘫倒在地上,苦着脸说:“真是‘粒粒皆辛苦’啊……”看着孩子疲劳的样子,爸爸妈妈噌的一下脸红了,大老刘却高兴地笑了。

(选自2016年第7期《微型小说选刊》,有删改)

( 1 )请用合适的词语在下列横线上写出“大老刘”的心理状态。

接到孙子电话时________→听说孙子参加割麦时________→听到孙子说劳动不辛苦时________→听到孙子说“真是‘粒粒皆辛苦’”时________

( 2 )文中写道,听了孙子的话后,“大老刘愣了半天”,大老刘此时会想什么呢?请展开想象,写出他当时的心理活动,不超过60字。
( 3 )结合上下文,分析划横线的句子在文中的作用。

孙子就脸色潮红,汗珠直滴,动作也慢了下来,开始用求救的眼光看向爷爷。

( 4 )文中爸妈让孩子感受的是麦收的“乐”,大老刘却让孙子感受麦收的“苦”,你更认同谁的教育?结合小说内容,说说你的看法。
阅读下面一篇文章,完成下列小题。

槐抱柳

袁省梅

①你见过这样的树吗?

②本是棵槐树,扭曲的躯干,黑铁般的外表,龟裂的表皮,半腰里却被谁挖走了般,凹陷成一个马槽般的大坑。偏偏就在那大坑里长出了一棵柳树,枝条越长越大,夹在槐树横横竖竖的枝条间。(A)风沙把村里村外的树都击打地枯死了,却在槐抱柳跟前没了奈何。

③槐抱柳活着,也有一部分死了,死了的是槐树的一半,长在槐树怀里的柳树却活的好好的。这棵树是五里柳最老也是唯一的一棵树。没有谁不知道这棵树多少岁了,就像不知道王长信老人多少岁一样。

④人们都很忙,忙着搬家。人们说,五里柳不能住了,风沙要把人都给埋了。王长信老人说他不走,他说那些空荡荡的院子房子不让他走,五里柳不让他走。老人说,我走了,谁管这棵槐抱柳呢?

⑤王长信老人每天从很远的地方担水,给自己喝,给槐抱柳喝。

⑥都走了,就剩咱俩了。王长信老人给树浇着水,给给笑,五里柳就剩咱俩个活物了。老人把这棵树当成人了。王长信老人浇完树,又去挑水了。村里,地里,老人种了好多棵树苗。老人说,我就不信风沙能跑过咱。老人叨叨着,五里柳不能只有你和我啊。咱得把风沙撵走,得让房子是房子院子是院子,得让鸡飞狗跳鸟叫人闹。

⑦一场风沙过后,五里柳又是死寂一片,树苗东倒西歪的,有的连影子也吹刮到很远的地方看不见了。(B)村口的槐抱柳就担心,戚戚地把满身的结疤都瞪成了大大小小的眼睛寻找老人。槐抱柳担心风沙把老人也吹刮得歪倒了。沙梁上老人呵呵地笑,我的命硬着哩,不怕。

⑧老人在沙梁上,挖了更深的树坑,把一棵棵倒了的树苗扶起来,压实,浇水。老人说,我就不信撵不走沙,不信这树活不了。

⑨恣肆的阳光里,老人提着铁锹,担着水桶,晃晃悠悠,晃晃悠悠地在沙梁上忙碌。

⑩槐抱柳安心了,安安静静地没有一丝声息。老人再给老树浇水时,老树就对老人说,您也是一棵树,会走的树。老人呵呵呵呵笑得开心,粗糙的手抚着老树,说,我是树,咱都是树,五里柳要有好多的树。槐抱柳满枝头的叶子就哗哗哗哗响了起来。

⑪然而有一天,老人没有来。太阳在天上肆无忌惮地滚着,从东滚到西,老树都没看见老人,老树的每个枝条都耷拉的没了精神。老树开始担心起来。没有老人,五里柳就真的完了。老树忧愁地想着。

⑫夕阳给五里柳罩了一件金线银丝般的外衣时,老树看见了老人。老人晃晃悠悠地担着水,说,不服老不行了,得叫他们都回来,回来栽树。老树看着老人,满树的枝条都担心地揪扭成了一团。

⑬第二天,老人果然唤来了四五个人。老人和这几个人回到村里。老人摘下一把猩红晶亮的大枣给这几个人吃。那是老人栽种的沙枣树上结的大枣。

⑭老人说,好吃吧?老人说,不能白吃,你们得帮我栽树。吃一颗枣,栽一棵树。

⑮那些人看着沙梁上的树,说,栽树栽树。我们都栽树。把五里柳的人都唤回来栽树。

⑯老树看见老人脸上狡黠的笑,一层一层地堆积。老人悄悄地给老树说,不急,他们会回来的。五里柳还是五里柳,你信吗?

⑰果然,更多的人来到了五里柳。人们栽树累了,就坐在老树下,望着槐抱柳说,树老成精哩,有槐抱柳护佑着五里柳,五里柳就不会被黄沙埋了。

⑱老树说,老人才是精哩,他是五里柳的精魂。

⑲老人呵呵呵呵地笑着,靠着老树的槽坐了下去。

⑳老树看见老人慢慢慢慢地坐在了它的怀里。

21 老树用它糙糙的、却温暖的“马槽”,像抱柳树一样,抱住了老人。

( 1 )当五里柳的人们因为风沙的侵袭纷纷离开家乡的时候,王长信老人为什么没有走?
( 2 )如何理解第⑯小节中加下划线的“狡黠”这个词语?
( 3 )结合语境,从(A)(B)两处划线句中,任选一句进行赏析。
( 4 )人们说槐抱柳“成精了”,老树说王长信老人是“五里柳的精魂”,结合全文说说,这两个形象有哪些共同点?
( 5 )这篇小说以“槐抱柳”作为题目,有什么好处?
四、写作(分值:60分)
在生活中,每个人都会对一些人、事、景有着深刻的记忆,或欢乐,或悲伤,或有所感悟,或受到教育,或感到自豪,或成为教训… 请你以“深刻的记忆”为题目,写一篇作文。

要求:(1)说真话,抒真情,做到内容具体,条理清楚,中心明确,文从字顺;(2)文体不限(诗歌除外);(3)字数不少于50字;(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名,否则会被扣分。

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