语文360

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2020年菏泽市第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各句中,没有语病的一项是( )
A: 能不能切实提高广大市民的综合素质,是创建文明城市的关键。
B: 你可以在因特网上阅读到以前无缘见到的珍贵文件、书籍、录音和影像资料。
C: 为了提高同学们的语文素养,我校团委今年积极开展了“读经典作品,建书香校园”。
D: 亲近自然,融入自然,我们的情感会更加丰富,我们的生活会更加美好。
2、语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是( )
A: 明天的活动,你是参加?还是不参加?
B: 读书好;多读书;读好书。
C: “我是一个美国兵。”伞兵说:“你们愿意把我藏起来吗?”
D: “妈妈!”我奔过去,为自己的虚荣,为自己的无知,流着泪。
3、

《骆驼祥子》中的“骆驼祥子”的外号在什么时候起的?( )

A: 祥子卖了骆驼之后
B: 偷骆驼之前
C: 进城拉洋车之后
D: 买了第一辆车之后
4、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 屠呦呦成为获得首个诺贝尔医学奖的中国人。
B: 巴黎发生了一起骇人听闻的恐怖分子袭击事件,共造成数百人左右伤亡。
C: 面对新一轮改革,我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。
D: 为了防止埃博拉病毒不再蔓延,利比亚政府采取了强有力的应对措施。
5、

下面语段中,划线词语运用不恰当的一项是( )
中国书法的衰竭,还跟当前逢传统必反的这一股潮流脱不了干系:不少人以为传统的就是糟粕,现代的才是精华,传统与现代是永恒对立的。但事实上并不是所有的“传统”都与“现代”水火不容的。比如,“现代”的西装取代了“传统”的旗袍,但唐装、旗袍不也日益走俏,风光依旧吗?摩天大楼够“现代”够气派了吧,但每逢假期,都市里的白领一族还不是一窝蜂地涌向各地的名胜古迹,争相领略“传统”建筑的神奇魅力吗?

A: 衰竭
B: 水火不容
C: 风光依旧
D: 一窝蜂
6、

下列加下划线词语运用不正确的一项是( )

A: 长沙橘洲音乐节上,五色斑斓的灯光,光芒四射的烟火,把这个橘子洲头的上空映的无比绚烂。
B: 湖南省首届“青少年国学知识大赛”在长沙隆重举行,通过观看比赛,我们了解了许多鲜为人知的国学知识。
C: 电影《摔跤吧,爸爸》在社会上引起不小的轰动,观看趋之若鹜 , 电影院竟出现了一票难求的局面。
D: 远亲不如近邻 , 很多老人与邻居结成对子,互相帮助,自发形成“互助养老”的模式。
7、对下面这首诗理解不正确的一项是( )

江上

董颖①

万顷沧江万顷秋,镜天飞雪一双鸥。

摩挲②数尺沙边柳,待汝成阴系钓舟③。

【注】①董颖:北宋诗人,一生为生计常年奔走异乡。②摩挲:用手抚摸。③钓舟:指行舟。

A: 诗的前两句用“万顷”、“一双”数量上的对比,写出秋景的辽阔澄明,创造出开阔明朗的意境。
B: “镜天飞雪”运用比喻,将天空的明澈与鸥鸟的姿态色彩生动表现出来。
C: 用“摩挲”“汝”将柳树拟人化,既赋予柳树以人情,也表达了诗人羁旅漂泊的离情别绪。
D: 全诗由江上景写到心中情,格调灰暗,表现出诗人颓废悲观的屡屡情思。
8、下列句子加下划线成语使用不恰当的一项是( )
A: 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 , 药品市场非整顿不可。
B: 最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋的程度。
C: 《时间都去哪儿了》感动了无数观众,它成了一首家喻户晓的歌曲。
D: 仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越契而不舍
9、下列说法正确的一项是( )
A: 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者李白,字太白,号“青莲居士”,唐代诗人,被称为“诗圣”,与杜甫合称“李杜”。
B: 《植树的牧羊人》的作者是让·乔诺,英国作家,电影编剧,他被认为是英国20世纪最著名的作家之一。
C: “老师轻轻点下头”一句中的“下”是量词。
D: “外面一片漆黑”一句中的“漆黑”是名词。
10、向别人介绍自己的哥哥姐姐时称为“家兄”.“家姐”,那么介绍自己的弟弟妹妹应该用下面哪种称谓?( )
A: 家弟.家妹
B: 舍弟.舍妹
C: 息弟.息妹
D: 堂弟.弟妹
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面文字,完成7—22题。

归嵩山作

王维

清川带长薄,车马去闲闲。 流水如有意,暮禽相与还。

荒城临古渡,落日满秋山。
迢递嵩高下,归来且闭关

(注)①这首诗是王维仕途失意,辞官归隐嵩山途中所作。次年王维即在张九龄的荐举下结束隐居,出任右拾遗。②长薄:绵延的草木丛。③闭关:佛家闭门静修。

( 1 )王维是唐代________派诗人,后人每以“王孟韦柳”并称,其中“孟”“柳”分别指________、________。
( 2 )诗歌的中间两联运用了多种表达技巧,试列举其中一种加以分析。
( 3 )这首诗的情感写得很有层次,简要分析这首诗的情感变化。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读《愚公移山》,完成下面小题。

愚公移山

太行、王屋二山,方七百里,高万仞、本在冀州之南,河阳之北。

北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迁也,聚室而谋曰;吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:(甲)“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行,王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北,”逐率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰:(乙)“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

( 1 )下列词语中的“负”与“命夸娥氏二子负二山”一句中的“负”意思相同的一项是( )
A: 如释重负
B: 负势竞上
C: 负荆请罪
D: 忘恩负义
( 2 )依据上下文,对文中[甲][乙]两处画线语句理解不正确的一项是( )
A: “甚矣,汝之不惠!”,这句话把“甚矣”提前,强调愚公不聪明的程度,充分反映出智叟对愚公的轻视。
B: “以君之力,曾不能损魁父之丘”和“以残年余力,曾不能毁山之一毛”句式相同。妻子的话合情合理;智叟的话尖刻夸张,表现了他对愚公移山的反对。
C: “如太行、王屋何?”和“其如土石何?”都是反问句,但智叟的一个“其”字,表达了强烈的嘲讽意味。
D: 妻子提出“且焉置土石”的疑问,反映了她对移山的担心,希望愚公知难而退。
( 3 )结合上文与下面(链接材料)、简要说明面对移走大山和洪水泛滥的困难,愚公和大禹分别是怎么做的。任选其中一个人的做法,说说你获得的启示。

(链接材料)

大禹治水

尧舜时,九河不治,洪水泛滥,尧同鲧治水,鲧用雍堵之法,九年而无功。后舜用禹治水,禹开九州 , 通九道,陂九泽,度九山。疏通河道、因势利导,十三年终克水患。一成一败,其治不同也。

(选自《经典史记》)

【注释】①尧舜,尧和舜,传说是上古的贤明君主。 ②[鲧(gǔn)]传说中禹的父亲。 ③[雍]月“壅”堵塞。 ④[开九州]相传古代大禹治水时,把“天下”分为九州,于是九州就成了古代中国的代名词。⑤[陂(bēi)]修筑河岸。 ⑥[度(duò)]剂量,勘测。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《卖栗子的老王》,回答各题。

卖栗子的老王

许思雨

小镇不大,一条笔直的街道,挤着各路生意人,老王的店也在其中。老王卖栗子,他一人负责炒,收了个小徒弟替他卖,生意十分红火。

老王的手艺好,方圆几十里都知道镇上有个卖栗子的老王。后来老王竟被传称为“栗子王”。

老王也知道自己炒的栗子好吃,这手艺可是他琢磨大半辈子才得来的秘招,旁人都不晓得。要说能有啥名堂,说到底还不就是个吃物,只是老王的栗子炒熟后,任意挑出一个,那顶端都有五道裂纹,不长不短,状似梅花,令人惊奇!

生意人相聚,三句话不离本行,总要谈收入的多少。大家都知道老王的生意好,进项多。据那小徒弟透露,老王的店两天就能卖出一卡车的栗子。那些运卸栗子的人也说,老王的店后面连着一个大大的院子,可以装好几大车的栗子。于是,生意人便估摸老王的收入,少说一年也有三四万元吧!这可是笔不小的收入。按理说,老王的日子应当是过得滋滋润润的,可是老王的光景比一般人还要差。

小镇上的人有喝下午茶的习惯,也是休息休息的意思。三两个人聚在一起,或是一碗三鲜面,或是一笼肉包子,再次一些也是各式小点心,这是习俗。老王每日下午也来,只是他的下午茶比较简单,吃烧饼,他与徒弟每人一块,天天如此。烧饼店就在老王的店的旁边,也方便,当然主要是便宜。

而且,生活中每遇婚丧嫁娶,大家都随份子,但老王不。逢年过节,大家都祭祖买花烧纸钱,但老王不。

老王的店门上贴着“僧道无缘”,于是,连化缘的僧道都难以登门了。

于是,生意人间又多了一项话题:老王抠门,这似乎给他们的谈话增添了很多的乐趣。

一天,老王的店里来了几个年轻人。他们戴着眼镜,风度翩翩、温文尔雅,倒是老王显得有些局促,口里不停地说着:“是你们呀!真好!”

镇上的人纷纷来看热闹,左右打听着。那烧饼店的老板直接拉住几个年轻人中的一个,问他们是谁,来干什么。

那年轻人笑了笑说:“我们是王大爷资助的贫困学生,从中学到大学,王大爷一直资助我们读书,从未间断。如今我们大学毕业了,想来看看他老人家,也想报答他老人家。”

众人听到这话后瞠目结舌。

几天后,老王资助的那些学生中的两位来到小镇,做了镇上的小学老师,其中就有那位被烧饼店老板拉住的年轻人。他第一次站上讲台,颇有些激动,转身在黑板上写下几个大字:“人性的光辉”,再转过身来时,眼中竟有了泪光。

这一切,老王都不知道,即使知道了恐怕也认为与自己没有什么关系。老王依旧炒栗子、吃烧饼,依旧不顾人情,僧道无缘。

(《意林》2017年6期)

( 1 )老王为什么会被人传称为“栗子王”?
( 2 )老王的哪些表现,让别人觉得他的光景比一般人还要差?
( 3 )“他们戴着眼镜,风度翩翩,温文尔雅”,如果把外貌描写的这句话删掉可否,为什么?
( 4 )“众人听到这话后瞠目结舌”,透过瞠目结舌这一神态描写,能读出当时众人有什么样的心理?

阅读下文,回答问题

行善的最高境界

亿万富豪丹尼尔在散步时,发现一个小男孩蹲在路边,手里拿着一根草茎在地上摆动着。丹尼尔好奇地俯下身子,抚摸着小男孩的头,问道:“小朋友,你在干什么呢?”

小男孩头也不抬地回答道:“我在为一只蚂蚁引路。”

丹尼尔听了,忍俊不禁地笑道:“一只蚂蚁需要你引什么路?”

小男孩认真地回答道:“这只蚂蚁和同伴走散了,正惊慌失措地四处寻找它的同伴,我要把它引到它们的队伍中去,这样它才有生存下去的机会。”

丹尼尔这才仔细地看到,原来小男孩在用草茎将一只走散的蚂蚁慢慢地引到蚁群中去。在小男孩的努力下,那只走散了的蚂蚁终于被小男孩引到了那些蚂蚁群中。见到了同伴,那只走散了的蚂蚁立刻欢快地和大家碰着触角,显得十分亲热和兴奋。

丹尼尔不禁对小男孩这种心地善良的做法很是欣赏,他说道:“谢谢你,为那只走散了的蚂蚁找到了同伴,也找到了生存下去的机会。”

小男孩这才抬起头来望着丹尼尔,他眨着一双聪慧的眼睛,露出甜美的笑容。看着这纤尘不染的笑容,丹尼尔心里荡起层层涟漪……

离开小男孩,丹尼尔一路上不住地自言自语道:“为一只蚂蚁引路,真的很有趣、很有创意。”

丹尼尔是美国得克萨斯州一家大型连锁超市的大老板。他乐善好施,常常慷慨解囊,扶危济困,被人称为“大善人”。

一天,丹尼尔刚走到公司门口,忽然被一个中年妇女挡住了去路。中年妇女带着一个七、八岁的小女孩,一把鼻涕,一把眼泪的向丹尼尔泣诉道:“丹尼尔先生,您可怜可怜我们母女吧。我男人得了重病去逝了,我也失业了,我们母女俩的生活陷入了困境。”说罢,女人从包里拿出相关证明,央求丹尼尔能救济下她们母女。

丹尼尔听了,心里溢满了同情。如果这事发生在从前,他会马上掏钱或叫财务部门拿出一些钱给这对母女救急。但今天他没有这样做,而是亲切地询问那位女人以前是做什么工作的?

女人泪流满面地回答道:“我以前是做财务工作的。”

丹尼尔听了,眼睛一亮,他对女人说道:“我马上安排人事部门对你进行考核一下,如果没有什么问题,你就在这家超市财务部门工作,并预支你3个月的工资。”女人听了,脸上露出欣喜的光芒,对丹尼尔连连称谢。

一年后,在这家超市担任财务主管的苏姗女士,她的业务能力和创新意识,很受老板丹尼尔的赏识和器重。在圣诞节超市举办的晚会上,苏姗女士对前来参加晚会的丹尼尔说道:“谢谢您丹尼尔先生,是您为我引上了一条自食其力的路子,同时,也给了我一种人格的尊严。”

丹尼尔笑道:“尊敬的苏姗女士,不用谢我,是您的才华和努力,在生活中得到了回报。”苏姗女士羞涩地笑了,笑得很甜、很明媚。

一天,丹尼尔收到一封名叫雅各布的小青年给他写的一封信。信中说,他今年刚考入麻省理工大学,由于父母早逝,生活十分困难,上大学的费用到现在还没有着落,希望丹尼尔先生能资助他一下。

丹尼尔看了这封信,给他回了一封信,信中说道,你进入大学后,可以到我公司开在麻省理工大学校外的那家连锁超市分店打工,我将提前预支你一年的打工工钱。我会把你相关情况向那家超市说明的,届时你去办理相关手续就行了。

几年后,已是一家软件开发公司老板的雅各布在公司成立仪式上说道:“当初,我是一个穷困潦倒的穷学生,我向丹尼尔先生求助,丹尼尔先生独辟蹊径,给我引上一条自食其力的路子。如果当初他只给我一些钱,只能解决一时之急,甚至给我养成懒惰、不劳而获的思想。可以说,如果当初没有丹尼尔的高瞻远瞩,也就没有我今天创业成功。”

在出席得克萨斯州举办的大型慈善活动中,丹尼尔对来宾们说了这么一句话:“为一只蚂蚁引路,就是一种最大的行善。行善的根本宗旨,是要给被行善的人,找到一条光明、灿烂的路子,还要给人以人格尊严。这是一种道德底线,更是一种人格力量的升华。”

丹尼尔的一番话,在人们心里荡起了层层涟漪,人们心里溢满了温暖和感动。

(节选自2016.3《微型小说选刊》有改动)

( 1 )请用简洁的语言概括丹吉尔行善的两件事情。

( 2 )赏析文中划线的一句话。

离开小男孩,丹尼尔一路上不住地自言自语道:“为一只蚂蚁引路,真的很有趣、很有创意。”

( 3 )结合本文内容分析丹尼尔的人物形象。

( 4 )对于文中丹尼尔独辟蹊径的行善行为,你是怎么想的,请结合本文内容谈谈你的看法。

四、写作(分值:60分)
请以“有一种风景,在心灵深处”为题写一篇文章。

要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限。②表达真情实感,不得抄袭。③作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。④字数在600字以上。

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