| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中有错别字的一项是（ ） A: 小时候读囊荧印雪故事，觉得东晋的车胤用练囊盛了几十只荧火虫，照了读书，还不如用鸭蛋壳来装荧火虫。B: 福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。 C: 我看到一些独生子女的父母那样溺爱子女，也颇不以为然。儿童是祖国的花朵，花朵当然要爱护；但爱护要得法，否则无异于坑害子女。 D: 我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在旸谷。为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。 |
| 2、 | 下列划线字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A: 边塞（sè） 爱慕（mù） 喇（lǎ）叭 舍（shì）然 B: 赫（hè）拉 庇（pì）护 添（tiān）头 崩坠（zhuì） C: 凯（kǎi）歌 雕（diāo）像 中（zhōng）伤 杞（qǐ）人 D: 汲（jí）水 较量（jiào） 蜘（zhī）蛛 星宿（xiù） |
| 3、 | 选出下列各句中加线的成语使用不恰当的一项。( ) A: 城市绿化必须因地制宜 ， 突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。B: 昨天下午的活动中，来自各班的同学推波助澜 ， 使毕业联欢的气氛达到了高潮。 C: 今年以来，朝阳社区开展了许多为群众所喜闻乐见的“明荣知耻’’专题文化活动。 D: 《文明办网倡议书》为我国姹紫嫣红的精神文明园地奉上了一枝鲜花，增添了一叶新绿。 |
| 4、 | 下列各项标点符号使用不规范的一项是（ ） A: 一位哲人说过“哪里有生活，哪里就有诗的宝藏。” B: 中国传统文化的“天人合一”观念，强调“天道”与“人道”、“自然”与“人事”的相通，所以对各种天象的观察和记录非常重视。 C: 对于在各种逆境中备受作践、蹂躏、摧残……从而变得残酷、冷漠的心来说，再没有什么比“温暖”更强大。 D: 更重要的，作为一位文学播种者，齐先生不断叩问：在如此充满缺憾的历史里，为什么文学才是必要的坚持? |
| 5、 | 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是 （ ） A: 为了让分别多年的老同学不期而遇 ， 我们精心组织了这次同学会。B: 贝聿铭年轻时就以他惊人的天才和不懈的努力，在美国建筑界崭露头角。 C: 似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展 ， 宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类碰到的几个最大的难题。 D: 《红楼梦》是一部脍炙人口的长篇小说，深受广大读者的喜爱。 |
| 6、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 《战国策》是西汉末年刘向整理编辑的一部国别体史书，我们学过的《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》《曹刿论战》均选自此书。 B: 《小石潭记》《醉翁亭记》《墨池记》是我国古典文学“记”类作品中的经典之作，其作者都在“唐宋八大家”之列。 C: 蒲松龄，字留仙，世称“聊斋先生”，淄川人，清代文学家．郭沫若曾为蒲松龄故居写了“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”的对联。 D: 任何一部优秀的小说，总有使人难忘的人物形象，如《西游记》中的猪八戒、《儒林外史》中的范进、《故乡》中的杨二嫂、《我的叔叔于勒》中的菲利浦夫妇等．塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。 |
| 7、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 在阅读名著的过程中，使我明白做人道理，感悟了人生的真谛。B: 我们必须认真克服并随时发现日常生活中的缺点。 C: 我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。 D: 老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前。 |
| 8、 | 下列书写有误的一项是（ ） A: 算卦 雕塑 挠痒 灾荒B: 踌躇 跌倒 羡幕 搀扶 C: 温顺 惊吓 抚摸 呢喃 D: 撒尿 品尝 凝视 咀嚼 |
| 9、 | 下列加线词的意思完全相同的一项是 （ ） A: 芳草鲜美 陶后鲜有闻 鲜为人知B: 楚王问其故 扶苏以数谏故 无缘无故 C: 故不为苟得也 不足为外人道也 引以为荣 D: 安求其能千里也 衣食所安 安居乐业 |
| 10、 | 下列加下划线词语注音正确的一项是（ ） A: 慰藉（jiè） 黝黑（yǒu） 胆怯（qiè） 风雪载途（zǎi） B: 匿名（nì） 脑髓（suí） 商酌（zhuó） 随声附和（hè） C: 蹒跚（shān） 蓬蒿（hāo） 虔信（qián） 吹毛求疵（cī） D: 狩猎（shǒu） 潺潺（chán） 推崇（chóng） 锐不可当（dāng） |
| 为创建“书香校园”，学校组织了“青春，因经典而精彩”语文活动。 [活动三：歌以咏志---青春有诗，还有远方] 山高路远 呼喊是爆发的沉默 沉默是无声的召唤 不论激越 还是宁静 我祈求 只要不是平淡 如果远方呼喊我 我就走向远方 如果大山召唤我 我就走向大山 双脚磨破 干脆再让夕阳涂抹小路 双手划烂 索性就让荆棘变成杜鹃 没有比脚更长的路 没有比人更高的山 三班同学朗诵了诗人汪国真的代表作《山高路远》。这首诗告诉我们：面对人生的山高路远，要有______精神。 |
阅读下面两段文言文，完成下面各题。 ①而力疲气竭 ②驽马徐行弗间 ③苟进取不已 ④植之既久 ( 2 )下列各组语句中加线的词的意义和用法，相同的一组是 A: 而力疲气竭 泉香而酒洌 B: 灌溉以时耳 太医以王命聚之 C: 芒芒然归然足下卜之鬼乎 D: 必有成功之一日 燕雀安知鸿鹄之志哉 ( 3 )翻译下列句子 ①野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 ②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 ③捷行九十里而止，不可谓已至。( 4 )从这个故事中你明白了一个什么道理？ |
阅读下文，完成下列各题。
泥土的清香自哪儿来
石无鱼
①雨后，我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢？据专家研究，它来自泥土中一种叫“放线菌”的细菌。
②土壤是种类繁多的细菌的乐园。在显微镜下，你会观察到这样一类与众不同的细菌：别的细菌多是圆形、椭圆形的，而它们看起来却是丝状的。 那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还结着“果实”；有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看。这类细菌生物学上就称为放线菌。
③放线菌是一种单细胞生物，所以你看到它长得像一棵树也好，一根草也罢，其实都只是一个细胞。那些奇形怪状的丝，是它的菌丝。菌丝覆盖了很大的空间，这对于寻找食物大有好处。放线菌能释放出一种化学学物质，正是这种物质，让我们能闻到一股泥土的清香。
④为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢？
⑤因为放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候，它的菌丝就会在头部长出孢子。放线菌渐渐枯死后，留下的这些孢子只要遇到合适的条件，又会发芽，长成一个个放线菌。
⑥下雨时，雨水冲开了土壤，这些晴天时埋在土中的孢子长成的放线菌随着潮湿空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔，我们就能感觉到一股泥土的清香。土地干旱越久，就有越多的放线菌孢子存在，所以雨后泥土的清香在久旱之后尤其明显。
⑦放线菌的作用当然不只是让人闻到清香，它也是生产抗生素的宝库。时至今天，人类已经发现了5000多种抗生素，其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。如链霉索就是从土壤中一种叫“灰色链丝茵”的放线菌中提炼出来的。四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线茵中提炼出来的。
⑧放线菌的作用还至于此，我们平常烹饪时调味用的味精，也是通过它们制造的。如今，它们还是科学家研究生物发育、细胞分化的便利材料。
（选自《大科技》2011年第1期，有改动）
( 1 )请概括“雨后泥土的清香让人感受更明显”的原因。( 2 )说说文章第②段画线句子的表达效果。( 3 )文章第⑦⑧两段介绍了放线菌的哪些作用？( 4 )文章以“泥土的清香自哪儿来”为题有哪些好处？晒月亮
丁立梅
①乡村的夏夜是丰富的，最丰富的，莫过于月光了。
②那真的是一泻千里漫山遍野呀，奶油样的，听得见汩汩流动的声音。远处的田野、小径，近处的树木、房屋，都开始了月光浴。白天的喧嚣与燥热被涤荡得干干净净，植物们在月下甜蜜地呼吸，脉脉含情。虫儿在叶间欢天喜地唱着歌。露珠儿悄悄滴落，沁凉的，清香的。这个时候的乡村，格外宁静。
③竹床，长凳，门板，被早早地搁置到苞谷场上。月亮升起来的时候，村人们都聚拢过来纳凉。人人手中一把蒲扇，坐着或躺着。风从这边吹过来，从那边吹走，月光的羽毛飞起来。这个时候，再坚硬的线条，也会变得柔软。
④小孩子们可以缠着大人讲故事。我们最喜欢缠的人是邻居二伯，他仿佛有一肚子的故事。二伯长相挺“凶”，一脸麻子，还瞎了只眼。平时一个人过，住在两间草棚里。大白天我们看到他，都绕道走。但到了月亮的晚上，他的脸上，却奇迹般一片柔和，甚至有些慈眉善目，我们都不再怕他。
⑤二伯见到我们缠他，颇为得意。总是卖关子似地轻咳一声，再咳一声，说，从前哪。然后就停顿下来。我们急啊，追问，是从前有只狐么？二伯笑着不吭声，只把那一把破蒲扇摇来摇去，像拈花而笑的佛了。
⑥于是有聪明伶俐的孩子，赶紧上去帮他扇扇子，还有的孩子去帮他敲背。他很是享受地微闭着眼，笑对其他人语，谁说我无儿无女的日子不好过的？瞧瞧，我有这么多孩子呀。大家便哄笑，说，你好福气。
⑦月亮饱满，像怀了无限甜蜜的女子，深情款款。二伯的故事讲开了，是我们百听不厌的狐故事。故事自然说的是很久很久以前的从前，说有一个赶考的书生，在半路上救了一只掉进陷阱的狐，那是只成了精的女狐呀，一下子爱上书生了，就一路尾随了书生去赶考。就要赶到京城时，书生突遇强人，遭到抢劫，差点丢了性命。狐便化成女子，日夜悉心照料他。书生伤好后，就和狐结成了失妻。后来，狐妻助书生考上了状元。
⑧故事说到这儿，很圆满了。我们满足地叹气。星光下，我们想像着那只美丽的狐狸，希望自己也能遇到一只。或者，自己就是那样一只狐狸。
⑨一旁的祖母，蒲扇在手上摇得可有可无，眼睛，早就闭上了。我们这才发现，已是下半夜了，木板床上有鼾声响起。月亮渐渐偏西了，是情深意长的一个回眸。我们的眼睛也不争气地粘上。母亲用扇子轻轻拍我们，该回屋睡去啦。邻居二伯显得意犹未尽，说，明天再来听二伯讲故事呀，二伯一定给你们讲一个更好听的。
⑩我们打着哈欠，嘴里面应着好，一脚高一脚低地往屋子里走，披一身一肩的月光。回到屋里，人刚一沾上床，就进入梦乡。梦里，摇晃着一个大大的月亮，月亮下，跑着一只漂亮的狐，白色的毛，雪一样的……
⑪多年过去，故乡的月亮一直在我的心头亮着，我找不到很好的词汇来描述它。不久前，我在一篇文章里偶然看到“晒月亮”这个词，一下子像遇到知己般的，故乡夏夜里那明晃晃的月亮，原是供我们晒的呵。
( 1 )选文第一段说“乡村的夏夜是丰富的”，阅读全文，简要分析它的丰富体现在哪两个方面。月亮饱满，像怀了无限甜蜜的女子，深情款款。
( 4 )选文说“星光下，我们想像着那只美丽的狐狸，希望自己也能遇到一只。或者，自己就是那样一只狐狸”。对于孩子的这种想象，你是如何理解的？请将题目《读懂 》补充完整，写一篇不少于600字的作文。
要求：①诗歌、戏剧除外，文体不限；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③文章中不得出现真实的人名、地名、校名。
