语文360

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2020年上海市澄衷初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、为了更好地体现“家国情怀”,学校组织了“祖国因我更美好”语文活动。

【读文赏句】

“繁霜尽是心头血,洒向千峰秋叶丹。”我国知识分子历来有浓厚的家国情怀,有强烈的社会责任感,重道义、勇担当。回顾历史,无数优秀知识分子始终胸怀大局、心有大我,把自身的前途命运同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起,留下了可歌可泣的事迹,建立了彪炳史册的功勋」面对新时代新任务新要求,他们坚守正道、追求真理、甘于奉献,坚持将自己的人生融入实现中华民族伟大复兴中国梦的历史洪流……推动全社会特别是广大知识分子牢固树立家国情怀,让爱国主义成为知识分子的坚定信念和精神支柱。

( 1 )一班同学为大家读了上面的语段。下列表述不正确的一项是 ( )
A: “家国情怀”“追求真理”“历史洪流”“精神支柱”这四个短语的类型完全一致。
B: “我国知识分子历来有浓厚的家国情怀”的主干是知识分子有情怀”。
C: “历史”“事迹”“史册”都是名词。
D: 划线短语“自身的前途命运”与“国家和民族的前途命运”顺序不能互换。
2、南宋时期出现了中兴四大诗人,其中陆游声名最著,下列各诗句不是陆游所作的是( )
A: 塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
B: 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
C: 折腰曾愧五斗米,负郭元无三顷田。
D: 京华结交尽奇士,意气相期共生死。
3、选出划线词语运用错误的一项是( )
A: 在新时代我们要有新追求,我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
B: 咱们是找他办正经事,为什么要偷偷摸摸地晚上去家里找他?
C: 即使是沧海桑田,海枯石烂 , 最爱你的永远还是你的父母!
D: 下面介绍几种购食方便、有益无损的安眠食物,失眠患者不妨视情一试。
4、

下列词语中划线字的注音有错误的一项是 ( )

A: 气氛(fèn) 挟持(xié) 剽悍(piāo) 潜移默化(qiǎn)
B: 祈祷(qǐ) 龟裂(jūn) 骨髓(suí) 怏怏不乐(yàng)
C: 颈椎(jǐng) 筵席(yán) 追溯(sù) 装模作样(mú)
D: 伎俩(liǎng) 惩罚(chěng) 炽热(zhì) 随声附和(hè)
5、给空缺处选填语句,最恰当的一项是( )

因为,学诗之后:当你开心时,可以说“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”而不是只会说“哈哈哈哈哈哈…”;当你伤心时,可以说“已是黄昏独自愁,更著风和雨”“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”而不是只会说“我的心好痛”;当你看见大漠戈壁时,你可以说“大漠沙如雪,燕山月似钩”“大漠孤烟直,长河落日圆”而不是只会说“哎呀妈呀,这全是沙子”。因此,学习古诗词,


A: 我们为什么要学习古诗词?/难道能丰富和美化我们的语言表达,更形象地传达出我们的心声吗?
B: 学习古诗词有很多好处。/不是可以丰富和美化我们的语言表达,更形象地传达出我们的心声吗?
C: 我们为什么要学习古诗词?/可以丰富和美化我们的语言表达,更形象地传达出我们的心声。
D: 学习古诗词有很多好处。/可以丰富和美化我们的语言表达,更形象地传达出我们的心声。
6、

下列句子中划线成语使用有误的一项是( )

A: 读文章不能断章取义 , 必须联系上下文、背景、作者等多方面因数来看待文章。
B: “江西第一贪”吴志明滥用权力、大肆贪腐,受贿金额高达4732万元,其贪腐手段令人叹为观止。
C: 我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
D: 能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。
7、

下列表述不完全正确的一项是 (  )

A: 《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇小说,它是以作者与藤野先生的交往为叙事线索,表达了作者对藤野先生的感激、敬爱和怀念之情。
B: 胡适的《我的母亲》通过写母亲如何与我的大嫂、二嫂相处和如何对待她们妯娌之间的矛盾,表现了母亲容忍、温和的性格。
C: 《我的第一本书》围绕人生的“第一本书”来回忆童年的一段经历,字里行间展现了作者对童年生活的品味和人生意义的思考。
D: 《我的童年》一文的作者是季羡林,他是山东临清人,学者、翻译家、作家。
8、

下列词语中划线字的读音完全正确的一项是( )

A: 号召(zhào) 瑰丽(guī) 雕镂(lóu) 叱咤风云(chà)
B: 笨拙(zhuō) 毋宁(wú) 心弦(xián) 高低屈曲(qū)
C: 蛮横(hèng) 遨游(ào) 暂时(zàn) 挑拨离间(jiān)
D: 灼痛(zhuó) 哺育(pǔ) 匀称(chèng) 屏息以待(bǐng)
9、

下列词语划线字注音无误的一项是( )

A: 瞭(liào)望 赎(shù)罪 枷(jiā)锁 义愤填膺(yīng)
B: 蜿(wān)蜒 蜕(duì)变 镣(liào)铐 心急如焚(fén)
C: 匿(nì)迹 磐(pán)石 糟蹋(tà) 令人发(fà)指
D: 拘泥(nì) 撒(sā)气 黑魆魆(qū ) 骇(hài)人听闻
10、下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 我们不能因为他出了一点差错便将他的所有成绩也一笔抹杀了。
B: 爸爸工作忙,经常出差,一切烦琐的家务都是由妈妈一人承包。
C: 这些人对个人利益斤斤计较,而对广大群众的疾苦却漫不经心。
D: 为中国人民的解放事业前仆后继的先烈们造就了新中国的诞生。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
古诗赏析

山亭夏日

高骈(唐)

绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。

水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。

注:水晶帘,是一种质地精细而色泽莹澈的帘。比喻晶莹华美的帘子。

( 1 )请用自己的语言描绘诗歌三、四两句的画面。这两句抒发了诗人什么情感?
( 2 )一、二句中的“阴浓”“入”用得好,为什么?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

文言文阅读。

与王介甫第一书

【宋】曾巩

巩启:

近托彦弼、黄九各奉书,当致矣。巩至金陵后,自宣化渡江来滁上,见欧阳先生,住且二十日。今从泗上出,及舟船侍从以西。欧公悉见足下之文,爱叹诵写,不胜其勤。间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有。盖古之学者有或气力不足动人,使如此文字,不光耀于世,吾徒可耻也。其重之如此。又尝编《文林》者,悉时人之文佳者,此文与足下文多编入矣。至此论人事甚重,恨不与足下共讲评之,其恨无量,虽欧公亦然也。欧公甚欲一见足下,能作一来计否?胸中事万万,非面不可道。

巩此行至春,方应得至京师也。时乞寓书慰区区,疾病尚如黄九见时,未知竟何如也。心中有与足下论者,想虽未相见,足下之心潜有同者矣。欧公更欲足下少开廓其文,勿用造语及摸拟前人,请相度示及。欧云:孟韩文虽高,不必似之也,取其自然耳。余俟到京作书去,不宣。

巩再拜。

(选自《曾巩集·卷十六》,略有删改)

【注释】①王介甫:即王安石。下文中的王回是其好友。②区区:自称的谦词。③潜:藏。④开廓:开阔,扩大。⑤相(xiàng)度示及:意思是选择适度,表达思想就行。

( 1 )用“/”给文中画波浪线的句子断句(限断三处)。

间 以 王 回 文 示 之 亦 以 书 来 言 此 人文 字 可 惊 世 所 无 有。

( 2 )解释下列句中划线的词。

①及舟船侍从以西

②恨不与足下共讲评之

③欧公更欲足下少开廓其文

④余俟到京作书去

( 3 )用现代汉语写出文中画线句子的意思。

使如此文字,不光耀于世,吾徒可耻也。

( 4 )信中提到了欧公(欧阳修)的作文之道,请用自己的语言简要概括。

( 5 )曾巩写这封信有何用意?请结合全文加以推断。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读课文《藤野先生》节选部分,完成下列小题。

中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。

“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。

( 1 )选文主要记述了一件什么事?
( 2 )“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑”一句表达了作者怎样的感情?
( 3 )选文中“他们都拍掌欢呼起来”“他们也何尝不酒醉似的喝采”,两处“他们”分别指哪些人?
( 4 )阅读选文,请你试对鲁迅先生“弃医从文”的原因加以概述与评论。

议论文阅读

让讲规矩成为新常态

①钱穆先生写过一篇《做人的规矩》的文章,说“诸位将来离开学校踏入社会,谋到了一项职业,应该各有各的规矩,各有各的模范。人有人的样子,也便是有规矩了,这是人生最高的艺术。”诚哉斯言,讲规矩的确是人声的最高的艺术。

②一个人应该讲规矩,一个讲规矩的人,为人处事才会有礼有节 ,不卑不亢,有君子的气度,有“人的样子”。真样的人,有操守,识分寸,知进退,懂轻重,是一个靠谱的人,一个明白人,一个令人敬重和信任的人。现代社会是一个更加注重契约精神的社会,对个体的规矩意识有着更高的要求,如果不讲规矩,不但有损人品,有亏德行,而且寸步难行,注定一事无成。

③一个家庭应该讲规矩。家庭是社会的最基本单元,家庭的规矩串联起来,影响着社会风气,影响着全民的公德素养,影响着国家文化。不难发现,很多民间规矩与社会主义核心价值观的要求的是一脉相承的,体现了文明、和谐、诚信、友善等美好理念。我们的家庭不但应该践行规矩,保持对规矩的敬畏和重视,让规矩在家庭教育管理中发挥积极的作用,而且应该承担主要的传承责任,通过言传身教把有价值的规矩一代一代地传下去。

④一个政府也应立好规矩,维护规矩。“依法治国”贯穿的治国理政思路,“法”即规矩,在中国现代化的进程中,先立规矩后办事应是各级政府和管理部门依法行政、科学决策的重要原则,也是社会和谐、有序的基础。自古以来凡制定良法者,必定要考虑到它的可操作性和试试效果,故需谨慎研判,反复论证。今天我们的政府在立规矩这件事上理应有更严谨的态度,更专业的精神,令规矩有前瞻性、现实性。

⑤政府和政府官员须带头守规矩。手握公权力的人,坚决按规矩办事,不仅体现了一种品德和修养,更表现了一种政治上的清明与成熟。须知规矩是紧箍咒,更是护身符。朱元璋曾问群臣:“天下何人最快活?”有言位居显赫者最快活,有言金榜题名者最快活,有言富甲一方者最快活……朱元璋的不满意。唯有大臣万钢答道:“天下守法度者最快活”。朱元璋大悦。法度就好比我们的规矩,守规矩者,不越法纪“雷池”,绝无“暗室亏心之优”,自然能坦荡荡,光明磊落。

⑥清代画家沈宗骞有一句名言:“以古人之规矩,开自己之生面。”时代飞速发展,社会日新月异,我们不但要懂规矩,守规矩,还要有勇气和智慧破除陈腐的旧规矩,创建与时俱进的新规矩,让讲规矩成为中国的新常态。

( 1 )下列对本文的中心论点概括更恰当、最简明的一项是( )

A: 讲规矩确实是人生的最高艺术。
B: 一个人应该讲规矩。
C: 个人、家庭、政府和政府官员,都应该讲规矩。
D: 我们要创建与时俱进的新规矩。
( 2 )下面对相关论据的说法,不恰当的一项是( )

A: 俗话说:“无规矩不成方圆。”这句话可以用来论证规矩所起到的作用。
B: 荀子《劝学》中的“木受绳则直”这句话可以用来论证规矩所起到的作用。
C: “东施效颦”的事例可以用来论证而不守规矩的危害性。
D: “商鞅立木”的事例可以运用到第④自然段中,论证立规矩的必要性和重要性。
( 3 )第①自然段的作用是什么?②③④自然段的顺序是否可以调换?为什么?

四、写作(分值:60分)
花朵从未因风雨而停止开放,土地也未因丰收而变得懒惰。人生旅途不可能永远一帆风顺,但决不能在失败的悲痛中把时光消磨,只要生命还有脉搏,我们就要拥抱生活。请以“与_______拥抱”为题,写一篇作文。

要求:①先把题目补充完整,然后作文。②文体不限,诗歌除外。③不少于600字。④文中不能出现真实的人名、校名、地名。

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