| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 《水浒传》中把“聚义厅”改为“忠义堂”的是（ ）。 A: 晁盖 B: 卢俊义 C: 公孙胜 D: 宋公明 |
| 2、 | 下列标点符号使用正确的一项是（ ） A: 茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？这一切都引起人们深深地思考。 B: 有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中——（因为过多的矿物质煮沸后会沉淀），还含有多种微量元素。 C: 我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射、空气的污染，都会使肌肤变得干燥、粗糙。您是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢？ D: “到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀！” |
| 3、 | 下列句子没有错别字的一组是（ ） A: 黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！ B: 一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气拖住了，趁着蓝天白云，酷似敦煌壁画中临空翔舞的“飞天”。 C: 到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁籁籁地流下眼泪。 D: 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次弟开放。 |
| 4、 | 下列各句中划线的成语的使用，不正确的一句是 A: 放学后，和同学呼朋引伴去看场电影、理个时尚的发型是不少同学的选择。 B: 班主任很善于发扬每个同学的长处,大家各得其所,各尽所能地为班级作出自己的贡献。 C: 为保持公司的新鲜度和迎战咄咄逼人的竞争对手，美国运动巨头耐克近日公布一系列高层人事调整。 D: 为庆祝教师节，礼堂被布置得花枝招展 ， 师生们一个个喜笑颜开，到处洋溢着喜庆的气氛。 |
| 5、 | 对下列修辞方法依次判断正确的一项是（ ） ①我起先是不经意地坐着看书，忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，像棉花似的，有些飘到草地上，有些飘入湖水里。 ②仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ③只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。 ④“我们在开花！”它们在笑。“我们在开花！”它们嚷嚷。 A: 比喻 拟人 排比 对偶B: 比喻 比喻 排比 反复 C: 比喻 拟人 排比 反复 D: 拟人 拟人 排比 反复 |
| 6、 | 选出句子翻译有误的一项是（ ） A: 野马也，尘埃也，生物之以息和欢也。译：山野中的野马，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。 B: 子非我，安知我不知鱼之乐？译：你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？ C: 知不足，然后能自反也。译：知道学业的不足，这样以后才能自我反思（更加努力地学习）。 D: 食马者不知其能千里而食也。译：喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。 |
| 7、 | 下列句中加下划线词的意思或用法相同的一项是（ ） B: 能以径寸之木 以至鸟兽、木石 C: 盖大苏泛赤壁云 盖以诱敌 D: 石青糁之 径寸之木 |
| 8、 | 下列划线词的用法与例句相同的一项是（ ） 例：必先苦其心志 A: 人恒过 ， 然后能改B: 吾与汝毕力平险 C: 箕畚运于渤海之尾 D: 饿其体肤 |
| 9、 | 下列划线字的注音不正确的一项是（ ） A: 澄清（chéng） 惩戒（chěng） 恻隐（cè） 秩序井然（chì） B: 告罄（qìng） 疮疤（chuāng） 挑逗（tiǎo） 即物起兴（xìng） C: 愧怍（zuò） 栈桥zhàn） 匀称（chèn） 睡眼惺松（xīng） D: 鸿鹄（hú） 襁褓（qiǎng） 汲取（jí） 混为一谈（hùn） |
| 10、 | 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①百合终于开花了，它那灵性的洁白和 的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。 ②雪罗汉终于独自坐着了。晴天又来 他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样。 ③海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上 ，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。 A: 秀挺 消融 飞翔 B: 秀美 消释 飞翔 C: 秀挺 消释 飞窜 D: 秀美 消融 飞窜 |
| 阅读诗歌，完成各题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 ( 1 )请你写出这首诗歌四个诗句的大意？( 2 )“月亮”这一意象在诗中有怎样的作用？请简要分析。 |
| 阅读文言文，回答问题 【甲】与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】与元微之书① 仆去年秋始游庐山，到东西二林②间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂前有乔松十数株修竹千余竿。青萝为墙援③，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日④。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰也。计足下久不得仆书，必加忧望。 【注】①此信写于白居易在唐代元和年间被贬江州（今江西九江市）时期。元微之，即唐代诗人元稹，白居易的好友。②东西二林：指庐山的东林寺和西林寺。③墙援：篱笆墙。④动弥旬日：常常满十天。 ( 1 )解释下列划线的词语。①从流飘荡________ ②负势竞上________ ③爱不能舍________ ④大抵若是________ ( 2 )给文中画横线的句子断句。（用“/”断2处）因 置 草 堂 前 有 乔 松 十 数 株 修 竹 千 余 竿。 ( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。①经纶世务者，窥谷忘反。 ②平生所好者，尽在其中。 ( 4 )【甲】【乙】两文都是情景交融的美文，但作者流露的情感有所不同，请作简要分析。 |
阅读议论文《要有点人情味》，回答小题。
要有点人情味
①“无情未必真豪杰”，鲁迅如是说。这是70年前的箴言，流传至今而不被磨灭，定有可取之处。新的时代，忙碌的生活节奏，常使人情变得淡漠，而淡漠之后，人们却不禁想起那份最古朴的感情：人情！于是人们不禁呼唤着“人情味”的归来。
②科技革命一次一次地把人类推向文明。不可否认，现代而进步的机器电子文明使我们的生活愈加地舒适与便捷。有了电脑，不出门而知天下事已不是神话。但与此同时，我们也失去了一次又一次和他人交流沟通的机会。有了E-mail，有了特快专递，有了可视电话。世上已不复飞鸿与尺素的浪漫和温馨，人与人之间的距离一步步扩大，扩大到已不是“一米线”礼貌的范畴。诚然，朱光潜先生告诉我们：“距离产生美感”。但，太过遥远一切都不在视线内，一片空茫，何来美感？幢幢摩天大楼拔地而起，新式公寓的封闭性，给芸芸众生划定的范围，看似宽大舒适，其实，却失去了许多与旁人交流的机会，天天与邻居擦肩而过，却不知彼此的姓名，乃至当遭遇灾难，如失窃、失火却因相互陌生而置若罔闻。人情淡漠至此，这些所谓的“家”不过是新一代的“鸽子笼”，不似四合院的温情，不如弄堂的亲切。
③人，生来需要友谊，需要关怀，需要慰藉，需要交流，需要宣泄。物质文明并不代表一切。德莱塞的《欲望三部曲》早就揭示了人情淡漠与物欲横流的美国社会渐渐泯灭的过程。甚至19世纪的巴尔扎克，也替我们描摹出一幅金钱维系一切人际关系的画面。我无法想像，我们真的会存活于艾略特笔下的《荒原》，也不想成为加缪笔下的《局外人》。一切的人都带着面具：领导严肃，下属恭敬，邻居不亲，兄弟不友，朋友无谊……难道，真的让我忘记你的脸，只因人情好似云烟？幸好，现实还存有一些温情：欧·亨利的《最后一片树叶》告诉了我们什么叫相濡以沫，而一个个文明小区的涌现，希望工程的浩大影响，以及中华骨髓库的建立……这一切，预示着“人情味”的回归。
④并不是只有田园阡陌、男耕女织才是人情的表现，现代的城市，虽然是由钢筋水泥堆筑成的，但只要人人都献出一点爱，那么，人情就离我们不再遥远。
阅读下文，完成小题
田野上的白发
刘益善
母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。
父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？
4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。
到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便逃散而去。母亲说，今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。
母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享一享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。
那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。
父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。
我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命！
母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了……
母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。
啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！
( 1 )简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。( 2 )母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？( 3 )结合语境，对下列句子作简要赏析。①随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。
②她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。
( 4 )本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。
