| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线词语运用错误的一项是（ ） A: 与以往相比，今年新化各景区着力营造文化氛围，传统的文化味道在各个景区潜滋暗长。 B: 在精准扶贫中，新华村李明一家人又是捐钱，又是捐物，真可谓大方之家！。 C: 我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了绚烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“礼仪之邦”，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。 D: 在味千拉面的示范效应下，中国餐饮业的上市热情空前高涨，显现出前呼后拥的局面。 |
| 2、 | 下列通语中划线字的注音和书写完全正确的一项是（ ） A: 家醅（pěi） 摒（bǐng）弃 恪（kè）尽职守 B: 躯壳（qiào） 枘（ruì）凿 鳞次栉（zhì）比 C: 取缔（dì） 沼（zhǎo）泽 随机应（yīng）变 D: 讪（shàn）笑 冗（rǒng）杂 相形见拙（chù） |
| 3、 | 下列词语书写没有错别字的一项是（ ） A: 竹筛 腋下 猜想 废寝忘食 B: 脑髓 走廊 秕谷 众目葵葵 C: 确凿 锡泊 陌生 饥肠辘辘 D: 狼呗 企盼 灌溉 威风凛凛 |
| 4、 | 下列加横线字注音全对的一项是（ ） A: 静谧（mì） 炽热（zhì） 田圃（pǔ） 高耸入云（sǒng） B: 寂静（jì） 林荫（yīn） 沉浸（qìn） 惟余莽莽（máng） C: 禁锢（gù） 襁褓（qiáng） 风骚（shāo） 润如油膏（rùn） D: 妖娆（ráo） 喧嚷（rǎng） 滞留（zhì） 成吉思汗（hán） |
| 5、 | 下列关于文化常识的表述，不正确的一项是( ) A: 孟子，名轲，邹(今山东邹城东南)人，战国时期思想家，是继孔子之后的儒家学派的代表人物，被尊称为“亚圣”。 B: 《史记》全书共130篇其中为帝王作传有十二木纪，为诸侯作传有三十世家，为人臣作传有七十列传。 C: 古代对年龄有特定的称呼，例如，“豆蔻”指女子十三四岁；“弱冠”指男子十八岁，因为古时男子十八岁行冠礼，表示成年。 D: 符节，指君主派遣使者或调动军队的凭证。符．是政治和军事的凭证信物，用时双方各执一半，合之以验真假；节，是君主派出的使节所持的凭信。 |
| 6、 | 下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ） A: 唐代诗人李白文采斐然，写了很多脍炙人口的诗篇，至今仍被传诵。 B: 最近，阿成迷上了炒股，在同事的指点下倒也挣了不少钱，可谓获益匪浅。 C: 桂林摩崖造像雕工细腻，有岭南“小家碧玉”的地方风格，区别于北方造像的宏大。 D: 她为人冷淡，对于周围的人和事总是漠不关心 ， 所以常常给人留下“自私”的印象。 |
| 7、 | 下列说法不正确的一项是（ ） A: 词是隋唐产生的，最早出现于民间，经过五代到宋，词的发展到了极盛时期。 B: 词最初是配乐的，所以最早的时候，词叫“曲子词”；又因为词的句子长短不一，所以词也叫“长短句”。 C: 按照字数的多少，词可分为小令（58字以内）、中调（59～90字）、长调（91字以上），《沁园春》属于中调。 D: “沁园春”是词牌名，“雪”才是这首诗的题目。 |
| 8、 | 下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A: “指通豫南，达于汉阴”的“阴”指山的北面、水的南面，与“阳”相对。 B: 《饮酒》是五言古诗，《雁门太守行》是七言律诗，“渔家傲”是词牌名。 C: “始龀”指七八岁。“弱子”指小孩，幼儿。“孟夏”指夏季的第一个月。 D: 古代的中国人有“名”有“字”有“号”。如杜甫字子美，李清照号易安居士。 |
| 9、 | 结合语境理解下列句中划线的词语不正确一项是（ ） A: 那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵……（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯。）B: 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能 应付一切。（“前途茫茫”指前面的道路上景色不好，一片昏暗。） C: 只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其端，也不见其终极。（“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡，一片灿烂。） D: 是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？（“一丝不苟”的意思是形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。） |
| 10、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 蹒跚 酬劳 翻天复地 沉默寡言 B: 吝啬 缥缈 截然不同 见意思迁 C: 污涩 羞怯 杞人忧天 精益求精 D: 怂恿 干噪 大相径庭 淋漓尽致 |
诗歌鉴赏。 |
阅读下面的文言文，完成下列各题。 昔者，晋献公使荀息假道于虞以伐虢①．荀息曰：请以垂棘之璧与屈产之乘②，以赂虞公，而求假道焉，必可得也。献公许之。 虞公滥③于宝与马，而欲许之。宫之奇谏曰：不可许也。虞之与虢也，若车之有辅④也。车依辅，辅亦依车，虞虢之势是也。先人有言曰：‘唇竭而齿寒。’夫虢之不亡也，恃虞；虞之不亡也，亦恃虢也。若假之道，则虢朝亡而虞夕从之矣，奈何其假道之道也！ 虞公弗听而假之道。荀息伐虢，克之；还，反攻虞，又克之。 （节选自《吕氏春秋•权勋》） 【注】①虞、虢（ɡuó）：周代国名。②垂棘、屈产：古地名，分别以产玉石和马著名。③滥：贪求。④辅：车子两旁夹车的木。
( 2 )请将文中画线句子翻译成现代汉语。 车依辅，辅亦依车，虞虢之势是也。 ( 3 )选文中的宫之奇与《邹忌讽齐王纳谏》一文中的邹忌同为谋臣，善于进谏。请结合两文内容，简要回答二人进谏技巧的相同之处。 |
阅读下文，回答相关问题。
比喻与象征有联系又有区别。说它们有联系，是因为：比喻，喻体和本体之间有相似点；象征，象征体（或象征义）和本体之间也有相似点。说它们有区别，是因为：比喻和象征分属于两个不同的范畴：比喻是一种修辞手法，而象征则是文艺创作中的一种表现手法。从具体运用上来说，比喻主要表现在造句上，它往往是一句话或几句话；而象征主要表现在篇章上，它往往是一段、几段乃至全篇。二者的作用也不一样：比喻的目的是把事物说得通俗易懂，形象生动，便于人们理解和感受；象征是用具体、形象的事物去表现人的品质或社会现象的本质，目的是激发人们的感情，使人们深刻地认识这些本质特征。我们学过的《白杨礼赞》、《松树的风格》、《井冈翠竹》都用了象征手法。
请阅读下文，完成后面小题。
家庭战争
外祖父在这所宅子里住了总共也就是是一年：从一个春天到第二个春天。
不过，我们却名声大噪，每周都会有一群孩子跑到门口来，欢呼着：“卡什林家又打架了！”
天一黑，米哈伊尔舅舅就会来到宅子附近，等待时机下手，大家不提心吊胆。他有时候会找几个帮凶，不是醉鬼就是小流氓。他们拔掉了花园里的花草树木，捣毁了浴室，把蒸汽浴的架子、长凳子、水锅全都砸了，连门也没放过，都砸烂了。
外祖父站在窗于前，脸色阴沉地听着人家破坏他的财产。
外祖母在院子里跑来跑去，有停地叫着：“米沙，米沙，干什么啊？”
回答她的是不堪入耳的俄罗斯式的咒骂。
我不可能跟着我外祖母满院子跑了，因为那样太危险了，可我又害怕，只好来到楼下外祖父房间。“滚开，混蛋！”他怒不可遏地大吼。
我飞也似的逃回顶楼，从窗口向外盯着外祖母。我很怕她让人给杀了！我喊她，让她回来，她不。米哈伊尔听见了，开始破口大骂我的母亲。
有一回，也是这么一个令人不安的夜晚，外祖父病着，躺在床上，头上包着手巾，在床上翻过来掉过去，大叫着：“辛苦一生，攒钱攒了一辈子，最后落到这么个下场！“如果不是害臊，早把警察叫来了！“唉，丢人现眼啊，叫警察来管自己的孩子，无能的父母啊！”他突然站了起来，摇晃着走到窗前。
外祖母拉住了他：“干什么去？”
“点灯！”外祖母点起了蜡烛。他像拿枪一样，端着烛台，冲着窗口大吼：“小偷儿、癞皮狗！”
话音未落，一块砖头哗地一声破窗而入！
“没打着！”，外祖父哈哈大笑，这笑声像哭。外祖母一把把他抱回床上，就像抱我似的。
“上帝保佑，别这样！你这样会把他送到西伯利亚去充军的，他只不过是一时糊涂。”
外祖父踢着腿干嚎：“让他打死我吧！”
窗外一阵咆哮。
有一次，米哈伊尔拿着一根大木棒子打着门。门里面，外祖父、两个房客和高个子的洒馆老板的妻子，各执武器，等着他冲进来。外祖母在后面哀求着：“让我出去见见他，跟他谈谈……”
外祖父前腿屈，后腿绷，就像《猎熊图》上的猎人似的，外祖母去哀求他时，他无声地用肋、脚往外推她。墙上有一盏灯笼，影影绰绰地照着他们的脸，我在上面看着，真想把外祖父拉上来。
米哈伊尔舅舅对门的进攻十分奏效，已经摇摇欲坠了。战斗马上就要开始。外祖父突然说：“别打脑袋，打胳膊和腿……”门旁边的墙上有一个小窗户，舅舅已经把窗户上的玻璃打碎了，像一只被挖掉眼珠的眼睛。
外祖母奋不顾身地冲了上去，伸出一只胳膊，向外面摆着手，大叫：“米沙，看在上帝的份儿上，快走吧！他们要把你打残啊，快跑！”米哈伊尔舅舅在外面，照着她和胳膊就是一棍子，外祖母一下子就倒在了地上，嘴里还念叨着：“米沙，快跑……”
（选文有删改）
( 1 )选文出自《童年》，请你再列举出一个《童年》中与我有关的典型情节，并写出与《童年》同为高尔基自传体三部曲中的另外两部小说的名称。《童年》中与我有关的典型情节：________
高尔基自传体三部曲中的另外两部小说的名称________和________
( 2 )选文中加线的“名声大噪”在文中的含义是什么？( 3 )结合具体语境，对选文中画横线的句子作简要赏析。( 4 )文章末端对于外祖母使用了哪些描写方法？有什么作用？( 5 )选文运用了照应的方法，请从文中找出一组前后相照应的句子，并结合内容说说其作用。要求：①写出自己的真情实感。②不少于400字。
