语文360

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2020年揭阳市普宁市兴文中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列翻译有误的一项是( )
A: 湖中焉得更有此人!(《湖心亭看雪》张岱):湖中哪能还有这样的人呢!
B: 日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧。(《岳阳楼记》范仲淹):太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没在阴云中,商人和旅客(体力)不行,桅杆倒下,船桨断折。
C: 浮光跃金,静影沉璧。(《岳阳楼记》范仲淹):浮动的光像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的玉璧。
D: 峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。(《醉翁亭记》欧阳修):山势回环,路也跟着转弯,有一座亭子,(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样,高踞于泉水之上的,是醉翁亭啊。
2、

下列各句中划线成语使用错误的一项是( )

A: 人的一生,有艰难困苦的逆境,也有峰回路转的风景。
B: 小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义 , 赢得了大家的阵阵掌声。
C: 他们两人的爱好、处事方法迥然不同 , 谁也没法理解谁,谁也没法改变谁。
D: 我市上下齐心协力,掀起“创卫”高潮,经过外璃粉刷、护栏改造、路面平整等系列改造,城市面貌焕然一新。
3、下列各句中,标点符号使用规范的一项是( )
A: 不管是学生,还是上班族,零碎的时间,每天都在我们的生命里迅速流失。除了在手机上打游戏、刷微信、微博,我们似乎没有更好的方法来和这些时间相处。
B: 雨滴落在芭蕉叶,茄子叶,石子和鸡窝上的声音大不一样。
C: 谈到怎样教育青少年一代?如何适应新时代的要求?这位教育家有深刻而独到的见解。
D: 生活像一面镜子:你朝它笑,它也朝你笑;如果你双眉紧锁,向它投以怀疑的目光,它也将还你同样的目光。
4、下列词语书写完全正确一项是( )
A: 重峦叠障 呼朋引伴
B: 无所事事 笑容可掬
C: 不屑置辨 举世闻名
D: 拭目以待 与日巨增
5、对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项( )

①须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

②瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

③唐宗宋祖,稍逊风骚。

④将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

A: 暗喻对比和夸张借喻对偶
B: 借喻对偶和夸张借代互文
C: 借代对比和对偶拟人互文
D: 暗喻对偶和拟人借代对偶
6、下列句子没有语病的一项是( )
A: 姥姥慢慢向家人讲述着往事,似乎想起来了什么,她突然渐渐加快了语速。
B: 传统节日富含中华文化基因,既是世界文化财富,更是中华民最珍贵的文化财富。
C: 成语之所以受到人们的长期喜爱,是因为它本身特有的文化内涵。
D: 在体育训练中,同学们务必注意安全,防止不要发生意外。
7、

下列词语解释有错的一项是( )

A: 积伶积俐:非常伶俐 憩息:休息
B: 三眼一板:比喻有条理,合规矩 岑寂:寂静;寂寞
C: 络绎不绝:前后相接,连续不断。 融融泄泄:形容精神抖擞的样子
D: 恫吓:吓唬 不解之缘:难以分开的缘分
8、下列各句中,没有语病的一项是( )
A: 随着疫情防控形势不断好转,使复工复产的节奏越来越快,让中国经济加速“满血复活”的脚步也将越走越快。
B: 为防止疫情在监狱传播,全国监狱系统坚决杜绝监狱管理的漏洞,坚决遏制监狱疫情不再蔓延扩散。
C: 为打击非法野生动物交易,连日来,湖南、广东、安徽、河北等多地的市场监管、林业等部门开展了广泛行动。
D: 2月24日,连源市新冠肺炎疫情防控工作指挥都扩大会议在市卫健局五楼会议室召开,安排部署了疫情防控和统筹经济社会发展工作。
9、下列句子标点符号使用符合规范的一项是( )
A: 在探险路上,如果困难出现,就要战斗到底;如果训练有素,你就会生还。若疏于训练,大自然将把你收为己有。
B: 玛丽说:“不要点灯!”接着轻轻地笑了笑,再说:“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那天吗?”
C: 对这样的做法,我们是支持呢?还是反对呢?
D: 今天下午,小静给我们送来了香蕉、苹果、梨……等水果。
10、下列句子没有语病的一项是( )
A: “复兴号”在京沪高铁首发,实现了全面自主化、性能提升、更加智能、全面采用中国标准。
B: 为加强网络安全教育,提高广大用户和企业员工的安全意识,广西电信开展了全民网络安全宣传活动。
C: 截至4月8日,广西高铁累计发送旅客大约280万人次左右,有效地缓解了广西交通的压力。
D: 凡是有所成就的人,必定是不怕苦的。能否克服学习上的苦难,是一个人能否获得成功的关键。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的古诗文,回答问题。

落叶

(隋)孔绍安

早秋惊落叶,飘零似客心。

翻飞不肯下,犹言惜故林。

(写作背景)诗人孔绍安原是南朝陈的达官子弟(其父孔奂为陈的吏部尚书)。隋灭陈时,孔绍安才13岁。他曾对表兄虞世南说过:“本朝沦陷,分从湮灭。”这首诗是陈亡后不久,孔绍安徙居京兆鄂县(今陕西户县)闭门读书期间所作。

( 1 ) 诗中最能体现诗人心境和身份的是“________”一字。
( 2 )傅庚生先生在《联想与比拟》中写道“方人之情有所会、感有所触也,往往将其内在情感之颜色涂染于外在事物之表”,请结合诗句中的意象来分析诗人的情感。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

请认真阅读下面的古文,完成小题。
出师表(节选)
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三定,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

( 1 )解释下列句子中划线的词语。
①故临崩寄臣以大事也 ②夙夜忧叹 ③庶竭驽钝 ④至于斟酌损益

( 2 )用现代汉语写出下面句子的意思。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

( 3 )“受命以来,夙夜忧叹”一句中的“命”具体指什么?

( 4 )结合全文,说说是什么原因让诸葛亮始终坚守“报先帝”、“忠陛下”的职分?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《邓稼先》选段,完成后面题目。

(A)“两弹”元勋

邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学以后,于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理,获得博土学位后立即乘船回国,1950年10到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。

这以后的28年间,邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线,领导许多学者和技术人员,成功地设计了中国的原子弹和氢弹,把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。

1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。

1967年6月17日中国爆炸了第一顆氢弹。

这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子,是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子!

1967年以后邓稼先继续他的工作,至死不懈,对国防武器作出了许多新的巨大贡献。

1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术,7月29日因全身大出血而逝世。

“鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了他的一生。

邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹”元勋,他是当之无愧的。

(B)永恒的骄傲

邓稼先逝世以后,在我写给他夫人许鹿希的电报与书信中有下面几段话

——邓稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。

——邓稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情,我知道我将永远珍惜这些记忆。希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史角度去看稼先和你的一生,只有真正永恒的才是有价值的。

——邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨,没有矛盾。

——是的,如果稼先再次选择他的人生的话,他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。能这样估价自己一生的人不多,我们应为稼先庆幸。

( 1 )下面对选段内容理解分析不当的一项是( )
A: “他得到博士学位后立即回国”一句中,“立即”一词表现了邓稼先热爱祖国。
B: 选文中写邓稼先第二次手术期间和于敏写关于中华人民共和国核武器发展建议书这情节用以表现邓稼先“鞠躬尽瘁,死而后已”的崇高品质。
C: (B)段文字采用了排比修辞方法,既增强了语势,又高度评价了邓稼先的一生及其贡献。
D: 选段(A)按照贡献的大小顺序来介绍邓稼先在“两弹”研发上的事迹。
( 2 )邓稼先是“两弹元勋”,(B)段作者却没有把重点放在他的生平和巨大贡献上,而是以情感动人,对这样写的原因理解错误的一项是( )
A: 作者认为,写科学家应着眼于科学精神、科学态度突出他们的人格魅力,所以往往淡化了细节。
B: 作者认为,关于邓稼先的生平和事迹很多人已经了解了,所以不写也罢。
C: 作者不仅要通过这篇文章来歌颂邓稼先,同时也想流露出对老朋友的思念之情。
D: 作者与邓稼先虽有50年的友谊,但毕竟分隔太久,对他的具体工作情况并不十分了解,所以不宜铺开来写。
( 3 )为什么张爱萍将军称邓稼先为“两弹元勋”?请根据课文内容试作简要分析。
阅读下文,回答问题。

卖面包的小女孩

马海霞

①我被护士领着离开病房,准备去八楼手术,一位小女孩提着两大袋面包堵在了病房门口,她把两大袋面包放在地上,弯腰,然后目视大家,伸出了三个手指,示意她的面包三元一个。老公忙掏出二十元钱递给小女孩,然后让她取六个面包放在我的病床上,又对同病房的人说:“这孩子可能不会讲话,大家帮帮她,买点她的面包吧。”

②我从手术室出来后,老公见我已无大碍,便给我雇了个护工,然后去公司打理业务去了。

③下午,病房门被推开,那个卖面包的小女孩又来了,依旧提着两大袋面包,弯腰,然后目视大家,这次她没有打哑语,而是用极低的声音吐出几个字:“帮帮我吧。”

④哎哟,原来她会说话!那昨天干嘛打哑语欺骗大家消费?这孩子心术不正,装可怜让大家买她的面包,哼,骗人只能骗一次,坚决不再上当。“昨天买的面包还没吃呢,今天就不买了。”大家纷纷指着桌子上的面包对她讲。

⑤她没有离开,依旧呆站在原地,行弯腰礼,目光扫过病房里的每个人,楚楚可怜的模样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的“黏人”劲儿,让人甚是生厌。我躺在病床上暗自庆幸:幸亏老公不在,否则他定招架不住她这可怜见儿。病房里的人不再理会她,任她站在那里,也不会和她目光对接,五分钟后,她提着袋子弯腰退出了病房。

⑥第二天,我能下地自己走动了,下午病房门被推开,那个卖面包的小女孩又来了,“帮帮我吧。”说完便立在原地,不待够五分钟她是不会离开的,但大家这次都懒得和她对话,把她当空气是对她最大的冷遇。我看不下去了,走到她面前说:“大家不想买面包,你待多久也没用。”她仿佛没有听见我的话,还呆立在那里,“好个倔丫头,你越这样,我们越不买。”她退出病房后,大家一致这样决定。

⑦以后的每天下午,小女孩准时光顾病房,她一进病房,大家就假装睡觉,连看都不看她,但也有病房里的人脾气不好,会把她赶出病房,“嘭”的一声把她关在病房门外。

⑧医生给我做了各项检查,说我手术恢复得不错,过几天就可以出院了。老公一早赶来,我和他说起卖面包的小女孩的事情,他勃然大怒,对我一顿数落,说我心理阴暗,没同情心,小女孩只是用自己的方式推销面包而已,她没有乞讨,她的行为不是欺骗,三元一个面包不贵,她卖的面包味道也不错,只是在病房里多待几分钟而已,不买也就罢了,你怎么能够去讽刺她,赶她走……我不想跟他在这件事上无休止地争辩,偷偷把他兜里的钱都没收了,哼,等下午那个小女孩再来卖面包,我看他用什么买。

⑨整整一天,病房里都没出现小女孩的身影,第二天,第三天,她一直都没来,我心里有点儿牵挂了,是不是我那句话刺激或伤到她了?

⑩我悄悄问护士,卖面包的小女孩咋没有来?护士告诉我,小女孩患有哮喘和先天性脊柱弯曲,冬天天冷风硬,极易引发她的哮喘病发作。她家里也不宽裕。医院知道她的情况特许她在病房里卖面包,为了不影响到患者休息,规定她一个病房最多只能停留五分钟。

⑪“那她这几天怎么没来?”我怯生生地问。

⑫“这几天天冷,肯定是哮喘病犯了。”

⑬“那她应该进病房走一圈,没人买就赶紧离开,也好早点回家呀。”

⑭“让她最多停留五分钟,她就停留五分钟,不管人家买不买,或许她觉得在规定的时间内努力推销她的面包,心里才坦然。”

⑮我走出护士站,老公帮我办完出院手续,收好行李坐在病床上等我,“我想给那个卖面包的小女孩留封信。”我的提议老公马上赞同,我把信交给了护士,让她转交给小女孩,出了医院,老公问我信里写了啥,我说,什么都没写,就是把没收你的零花钱都塞到了信封里。

( 1 )请你依据文章内容,用简洁的语言把小说的情节补充完整。

①老公动员大家买小女孩的面包→②________→③老公数落我,我没收他的零花钱→④________→⑤________

( 2 )医院特许小女孩在病房卖面包的原因有哪些?
( 3 )结合文章内容,概括“我”的形象特点。
( 4 )下面对文章的理解和分析,正确的一项是( )
A: 第⑥⑦段中写大家懒得理小女孩,甚至会把她赶出病房,是因为她打扰了大家休息。
B: 第⑧段中老公所说的“心理阴暗”,是指“我”不应该在背后议论别人的是非。
C: 第⑨段写小女孩第二天、第三天都没来,“我”心里有点牵挂了,是因为“我”一直是同情她的,只是受了大家的不良影响。
D: 本文告诉我们:善良是纯洁的,不要因为沾染上世俗的灰尘而伤害他人。
( 5 )文章结尾处 “我”给小女孩的信“什么也没写”,请你替“我”写几句话送给小女孩。
四、写作(分值:60分)
作文。

2020年春节前后,一场突如其来的疫情改变了我们的生活,上网课也成为了学习常态。在上网课期间,我们有着丰富而独特的体验。假如三十年后,学校只是虚拟存在,网上教学成为了教与学的主要方式,教师与学生又将怎样快乐而高效地开展教与学的活动?

请你发挥想象,以“神奇的网课”为题目,写一篇记叙文。

要求:①请将作文题目抄写在答题卡上。②字数在600-800之间。③不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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