语文360

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2020年北京市上庄中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中划线字的注音有错误的一组是( )
A: 娉(pīng)婷 摇曳(yè) 心无旁骛(wù) 抽丝剥茧(jiǎn)
B: 亵渎(dú) 瞥(piē)见 大发雷霆(tíng) 孜孜不倦(juàn)
C: 栈(zhàn)桥 箴(jiǎn)言 根深蒂(dì)固 箪(dān)食壶浆
D: 停滞(zhì) 麾(huī)下 金戈(gē)铁马 鸠(jiū)占鹊巢
2、

下列词语书写全对的一项是( )

A: 亵渎 一代天娇 拮据 润如油膏
B: 扶掖 与日俱增 禁锢 黎明百姓
C: 嬉闹 温声细语 恣雎 心无旁鹜
D: 鄙夷 断章取义 潮汛 莫名其妙
3、下列句子没有语病的一项是( )
A: 学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。
B: 写文章语言要精练,一定要把不必要的啰嗦话统统删去。
C: 经过开展机动车使用乙醇汽油的活动,会昌县城的空气更加清新。
D: 秋天的会昌是人们避暑纳凉的好季节。
4、下列说法中有误的一项是( )
A: “此臣所以报先帝……”中的“所以”与“亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也”中的“所以”与“行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”中的“所以”用法都相同。
B: “愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之”中的“以为”与“然得而腊之以为饵”中的“以为”,与“全石以为底,近岸,卷石底以出”中的“以为”,意义、用法都不同。
C: 《出师表》中的“表”,是古代臣民向帝王上书言事的一种文体。
D: 诸葛亮在《出师表》中所表达的感情,可以用“报先帝,忠陛下”这六个字来概括。
5、下列对病句的修改不正确的一项是( )。
A: 在建设珠港澳跨海大桥的过程中,工人们无论遇到什么困难,却能披荆斩棘,一往无前。(改“却”为“都”)
B: 实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤奋。(改“关键在”为“取决”)
C: 中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。(在句末添加“的办法”)
D: 为了防止“禽流感”疫情不再反弹,市领导要求各单位进一步加强管理,制定严密的防范措施。(删去“不”)
6、下面加点字注音有误的一项是( )
A: 黎明(lí) 笑涡(wō) 雕梁画栋(dòng)
B: 灌溉(gài) 喷薄(bó) 喃喃自语(nán)
C: 星宿(sù) 真挚(zhì) 一气呵成(hē)
D: 绰号(chuò) 礼聘(pìn) 朝朝暮暮(mù)
7、

下列词语中,划线的注音有误的一项是( )

A: 沉淀(diàn) 荣膺(yīng) 吹毛求疵(cī)
B: 炽痛(zhì) 挑衅(xīn) 鲜为人知(xiān)
C: 契机(qì) 狩猎(shòu) 锲而不舍(qiè)
D: 祈祷(qí) 瞬间(shùn) 颌首低眉(hàn)
8、下列句子中划线的词语运用不恰当的一项是( )
A: 两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢 , 两人又是握手又是拥抱,别提多高兴。
B: 国王听了,立即调集军队,山调达带路,浩浩荡荡地向着九色鹿的住地进发了。
C: 逆潮流而动者,只能碰得头破血流,自古以来,亦复如是。
D: 除了扑朔迷离的案件疑云,《大侦探福尔摩斯》还加进了大量极具娱乐及刺激性的动作场面,让人仿佛看见了几许“007邦德”的影子。
9、

下列句子中加线的词语使用错误的一项是( )

A: 比起秋天的枫林来,夏天的枫林没有那么撩人的红韵,但那生机盎然的绿,涌动着的却是一股青春的朝气。
B: 在当前物价温和上涨的形势下,价格调整要按照先易后难、先急后缓的秩序 , 安排好出台改革措施的节奏,把握好价格改革的力度。
C: 《富春山居图》布局疏密有致,变幻无穷,把浩渺连绵的江南山水表现的淋漓尽致。
D: 日常交往中,平等是人与人之间投桃报李、礼尚往来的前提,高高在上、盛气凌人只会使人与人之间彼此疏离,产生隔阂。
10、以下诗句中,依次描写春夏秋冬四个季节不同景色的一组是( )

①停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

②天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

③接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

④秦时明月汉时关,万里长征人未还。

⑤两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

⑥忽如一夜春风来,千树万树梨花开。


A: ①⑤⑥③
B: ②③①⑥
C: ⑥③①④
D: ⑤③⑥①
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
古诗赏析

江上

王安石

江北秋阴一半开,晚云含雨却低徊。

青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来。

( 1 )“晚云含雨却低徊”运用了什么修辞手法?写出了江上怎样的景色特点?
( 2 )这首诗歌于寻常的景物描写中蕴含着深刻的哲理,请结合诗歌内容简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成小题。

【甲】 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

【乙】帝尧者,放勋①。其仁如天,其知如神。就之如日,望之如云。能明驯德②,以亲九族。九族既睦,便章③百姓④。乃命羲、和⑤,敬顺昊天数法日月星辰敬授民时。岁三百六十六日,以闰月正四时。信饬⑥百官,众功⑦皆兴。

(选自《史记》,有删节)

【注释】①放勋:尧的名。②驯德:顺天应人的美德。③便章:治理。④百姓:百官族姓。⑤羲、和:羲氏与和氏的并称。⑥饬(chì):约束,整顿。⑦功:事情。

( 1 )解释下列划线词在文中的意思。

①时时而间进________ ②期年之后________

③众功皆兴________ ④以亲九族________

( 2 )下列划线字解释相同的一项是( )
A: 望之如云 多助之至(《得道多助 失道寡助》)
B: 就之如日 停数日(《桃花源记》)
C: 以亲九族 亲贤臣,远小人(《出师表》)
D: 其知如神 其妻献疑曰(《愚公移山》)
( 3 )把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

②岁三百六十六日,以闰月正四时。

( 4 )请用“/”给下面句子断句。(断两处)

敬顺昊天数法日月星辰敬授民时

( 5 )比较阅读【甲】【乙】两文,请写出齐威王和尧帝为使国家大治,分别采用了什么治国方法。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下列语段,回答问题。

“小地主”

它歪着脑袋,嘴巴向上翘成45度角——我看不出恐惧和紧张,它的表情就像在示威。可以肯定,这是一只雏鸟,因为它的神态太天真了,有种孩子式的任性。我初见到它时,它正扑腾着翅膀,累得气喘吁吁却收效甚微地停在大树底下。我不知道它是急于成长趁父母不在就翻窗跳出家门,还是太过淘气,总在试飞练习中逃课才造成今天的危险局面。我弯腰捡起它,它用小翅膀用力拍打着我的手,并发出带着感叹号的抗议,非常反对。如同外婆威胁童年的我“大灰狼来了”以使我听话,我教育它说:“别动,有猫!”

  它的体形比麻雀大,羽色黑灰,我们宿舍为它的身份争论起来,有的说是喜鹊,有的说是乌鸦。我总结,说它是乌鸦的人肯定出于嫉妒。我相信每个人都愿意拥有救助小鸟的机会,只不过这次的幸运落在了我头上。我从感情上不希望它是乌鸦,也许这鸟类看来是种族歧视的表现。面前摆着小米、菜叶和清水,可它不吃不喝,就在那儿歪着脖子生气,也不知道是生自己的气,还是生我的。我质问它:“凑合吃吧!难道想让我给你满处捉虫子不成?”它一翻白眼,还是不领情,干脆转过头不理我了。根据它的脾气和对食物的挑剔,我给它起名“小地主”。

  为了让小地主进食,我在洗干净的眼药瓶里装上牛奶,然后我拿着它,像一枚导弹一样向它挤射过来。小地主不知何物,大叫一声——它一张嘴,牛奶就灌进去了。我怕热量不够才放的牛奶,我想大象都能靠喝奶长大,何况你这么个小东西。书上说幼鸟在发育期食量惊人,母鸟辛苦奔波,才能勉强满足它们的胃口。如今,让我像个保姆似的代劳了。由于小地主不配合,吃饭的时候,我不得不找一个人专门掰开它的嘴,我往里填,它吃得满脸都是。它昂着半只眼睛已被糊住的小脸,气愤地盯着我。

  很快就搞清楚小地主的身份了,因为我们宿舍被它的同类包围了。高高低低的树杈上,站了数十只灰喜鹊,也许不仅它的父母来了,连八竿子打不着的远房亲戚也来了。小地主一看家里来了人,马上趾高气扬,一声又一声地叫起来,也许是告我的状,反正听了它的一番陈述,灰喜鹊们纷纷声色俱厉地指责起来。为了破除扣押人质的嫌疑,我打开纱窗,让小地主自由地站在窗台。显然窗台与树枝之间的距离超过小地主的飞行能力,它张开翅膀,呆了一会儿,又理智地收拢了。灰喜鹊家长们似乎不再怀疑我的清白,当我把小地主重新拿进房间,它们没有表示出什么激烈的举动。

灰喜鹊这种鸟相貌优雅,胸部是柔和的灰蓝色,还拖着长长的动人尾羽,只是叫声高亢、粗实,甚至带点儿沙哑。它们轮流看望小地主,问寒问暖,虽然亲情可以理解,但是制造出一片喧哗——读书看报的事儿在我们宿舍是进行不下去了,午休的美梦就更别想。为了不影响其他人休息,我只好每天中午把小地主带出来。烈日下,我在空无一人的校园操场上无奈地散步。我一边走一边跟小地主聊天,一个星期下来,我认同了这种说法:牙都被晒黑了。一次,小地主格外乖巧,后来我才发现事出有因,它竟然在我兜里拉屎——它使我成为一个有味道的女人。

(周晓枫/文,选自《斑纹——兽皮上地图》,中国文联出版社,2002年版,有删节)

( 1 ) . 下列对文章内容的赏析,不正确的一项是( )

A: “表情就像在示威”,“神情太天真”,“孩子式的任性”,“趁父母不在就翻窗跳出家门”,“太过淘气”,“逃课”,“带着感叹号的抗议”。所有这一切,与其说是对小鸟的形容,不如说是对孩子的描述。其妙处在于把鸟的特点和孩子的特点,结合得很紧密,又错位得很智慧。
B: 第一段中的“教育”这两个字,看起来很平常,但是,在这里却透露出作者的一种为自己对于小鸟的疼爱到了着迷的程度。疼爱竟使作者把小鸟真当成孩子,居然对它说起话来,对他进行“教育”。
C: 文章第三、四自然段写作者收养小鸟,用了大量的拟人手法来写小鸟:“不领情”、“翻白眼”、“不理人”、“气愤地盯人”,都很有趣。这种趣,一来是写出小鸟的无知,同时又写出了作者对它的欣赏:孩子气。流露出了作者对小鸟的一切,从任性到调皮,从娇气到放肆,都极其欣赏。
D: 作者对小鸟如此宠爱,却给他起名叫“小地主”。用的不是美好的语言,而是在政治上带着贬义的词语。这种爱和贬的矛盾,似乎是本文的一处败笔。
( 2 )请你赏析“灰喜鹊们纷纷声色俱厉地指责起来”这句话。

阅读下文,回答相关问题
爱恨交加说臭氧
①大气中臭氧层对地球生物的保护作用现已广为人知——它吸收太阳释放出来的绝大部分紫外线,使动植物免遭这种射线的危害。为了弥补日渐稀薄的臭氧层乃至臭氧层空洞,人们想尽一切办法,比如推广使用无氟制冷剂,以减少氟利昂等物质对臭氧的破坏。世界上还为此专门设立国际保护臭氧层日。由此给人的印象似乎是受到保护的臭氧应该越多越好,其实不是这样,如果大气中的臭氧,尤其是地面附近的大气中的臭氧聚集过多,对人类来说反而是个祸害。
②臭氧是地球大气中一种微量气体,它是由于大气中氧分子受太阳辐射分解成氧原子后,氧原子又与周围的氧分子结合而形成的,含有3个氧原子。大气中90%以上的臭氧存在于大气层的上部或平流层,离地面有10~50千米,这才是需要人类保护的大气臭氧层。还有少部分的臭氧分子徘徊在近地面,仍能对阻挡紫外线有一定作用。但是,近年发现地面附近大气中的臭氧浓度有快速增高的趋势,就令人感到不妙了。
③这些臭氧是从哪里来冒出来的呢?同铅污染、硫化物等一样,它也是源于人类活动,汽车、燃料、石化等是臭氧的重要污染源。在车水马龙的街上行走,常常看到空气略带浅棕色,又有一股辛辣刺激的气味,这就是通常所称的光化学烟雾。臭氧就是光化学烟雾的主要成分,它不是直接被排放的,而是转化而成的,比如汽车排放的氮氧化物,只要在阳光辐射及适合的气象条件下就可以生成臭氧。随着汽车和工业排放的增加,地面臭氧污染在欧洲、北美、日本以及我国的许多城市中成为普遍现象。根据专家目前所掌握的资料估计,到2005年,近地面大气臭氧层将成为影响我国华北地区空气质量的主要污染物。
④研究表明,空气中臭氧浓度在0.012ppm①水平时——这也是许多城市中典型的水平,能导致人皮肤刺痒,眼睛、鼻咽、呼吸道受刺激,肺功能受影响,引起咳嗽、气短和胸痛等症状;空气中臭氧水平提高到0.05ppm,入院就医人数平均上升7%~10%。原因就在于,作为强氧化剂,臭氧几乎能与任何生物组织反应。当臭氧被吸入呼吸道时,就会与呼吸道中的细胞、流体和组织很快反应,导致肺功能减弱和组织损伤。对那些患有气喘病、肺气肿和慢性支气管炎的人来说,臭氧的危害更为明显。
⑤从臭氧的性质来看,它既可助人又会害人,它既是上天赐与人类的一把保护伞,有时又像是一剂猛烈的毒药。目前,对于臭氧的正面作用以及人类应该采取哪些措施保护臭氧层,人们已达成共识并做了许多工作。但是,对于臭氧层的负面作用,人们虽然已有认识,但目前除了进行大气监测和空气污染预报外,还没有真正切实可行的方法加以解决。〔注〕①ppm:百万分之一

( 1 )指出下面句子所运用的说明方法及其作用。
空气中臭氧水平提高到0.05ppm,入院就医人数平均上升7%~10%。

( 2 )根据文意,指出下面句子中加点词语的比喻意义。
它既是上天赐与人类的一把保护伞 , 有时又像是一剂猛烈的毒药。
① 保护伞”比喻:
②“毒药”比喻:

四、写作(分值:60分)
请补充完题目后作文。

结茧成蝶的春蚕,在软壳里期待化为彩蝶的时刻;含苞欲放的花蕾,在青叶中畅想盛开如霞的未来。青春年少的我们在成长中的过程中定然憧憬着美好的明天,做着这样那样的梦,诸如团圆梦、大学梦、作家梦、强国梦……

请以《我的______梦》为题写一篇记叙文。

要求:①不少于600字;②文体为记叙文;③不得出现真实的班名、姓名。

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