语文360

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2020年天津市芦台第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中划线词语使用错误的一项是( )

A: 在西部,沙子一旦摆脱了水,它们就会纵横捭阖,所向披靡。
B: 亚太地区各种自贸协定、倡议常常让非专业人士眼花缭乱。
C: 目前,水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活,理应引起高度重视。
D: 这张新歌宣传照中,他静坐颔首低眉显示出的不仅仅是深情更有一番游子思家的情谊。
2、下列标点使用正确的一项是( )
A: 从这些关于祖先的事迹中,孩子们在精神上与祖先建立了联系,找到了族群上的归属感,完成了“我是谁?”“我从哪里来?”的原初确认。
B: 醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文起,我便常常跃居全班之冠,而阅读也大大扩展了我的想象力。
C: 开荒、种庄稼,种蔬菜,是足食的保证,纺羊毛、纺棉花,是丰衣的保证。
D: 所谓改编,就是把小说、话剧、歌剧、报告文学……等等文艺作品改写成电影剧本的意思。
3、阅读下面文段,在文中四处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是 ( )

逆境中读书,可贵的是坚持不懈。逆境人人都可能遇到,一些人在逆境中消沉,另一些人却以此为机遇,砥砺磨炼,最终“鱼化为龙”。逆境中“读书破万卷”,因为外界的压力,也因为内心的苦闷,常常会获得不一般的感受,甚至得到对人生豁然开朗的认识。_____._____._____._____.逆境中“读书破万卷”,可以帮助我们驱散心里积压的阴霾,重新鼓起战胜困难的勇气。

①司马迁惨遭宫刑,仍持之以恒地博览群书,从而成就了《史记》这一伟大著作

②古今中外,在逆境中坚持读书学习而成就伟业的不乏其人

③梅伦•凯勒失聪失明,却凭借超乎常人的毅力,坚持“读书破万卷”,学会了英,法、德、拉丁、希腊五种语言,把一生献给了盲人福利和教育事业,成为人类发展史上的传奇人物

④在这些人身上,我们看到的是“水滴石穿”的韧性


A: ④③①②
B: ④①③②
C: .②①③④
D: .②③①④
4、

对病句的修改不正确的一项是( )

A: 我们在修改作文时要改正并找出文章中的错别字。(将“改正并找出”改为“找出并改正”。)
B: 地铁5号线的正式运营,极大地缓解了市内交通拥堵。(在“交通拥堵”后加上“状况”。)
C: 我们必须提高认真阅读的习惯。(将“提高”改为“加强”。)
D: 我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。(删去“大约”或“左右”。)
5、给下面的新闻拟标题,最恰当的一项是( )

十堰晚报5月23日讯 昨日是我市首个“公交让座日”,我市开展了丰富多彩的活动,以实际行动弘扬文明乘车新风尚。

今年4月29日,由市文明办牵头,团市委、市交通运输局、市教育局、十堰广播电视台、十堰日报社、市公安交管局、市运管局、市城市公交集团公司等9家单位联合发起“公交文明引领城市文明”活动,并将每月22日确定为我市“公交让座日”。

昨日,市城市公交集团公司在4路、5路、15路、29路等多条公交线路及人群密集的主要站点开展“公交让座日” 活动。公交车内张贴有文明乘车让座宣传横幅和温馨提示语,播放“公交让座日”相关内容。同时,100名头戴小红帽、身披绶带的青年服务志愿者在车厢内及公交站点发放《文明乘车倡议书》,赠送印有全市公交线路标识的精美小扇子,鼓励和引导乘客为老、弱、病、残、孕等行动不便的人让座。

据介绍,开展“公交文明引领城市文明”活动,主要目的是通过公交车这个城市流动“窗口”传播、弘扬、引导城市文明,实现“出行环境美、服务行为美、和谐人文美”目标。

A: 十堰昨日迎来首个“公交让座日”
B: 十堰开展“公交文明引领城市文明”活动
C: 我市首个“公交让座日”,以实际行动弘扬文明乘车新风尚
D: 9家单位联合开展活动,以实际行动引领城市文明
6、下列句子中加点字的注音有错误的一句是( )
A: 那轻,那娉(pīng)婷,你是,鲜妍(yán)/百花的冠冕你戴着,你是/天真,庄严。
B: 这令人惊骇(hài)的杰作,如在欧洲文明的地平线上瞥(piē)见的亚洲文明的剪影。
C: 如果出到十几文,那就能买一样荤(kūn)菜,但这些顾客大抵没有这样阔绰(cuō)。
D: 我是你簇(cù)新的理想,我是你雪被下古莲的胚芽,我是你挂着眼泪的笑涡(wō)。
7、“之”的用法不同类的一项是( )
A: 脱笼之鹄
B: 郊田之外
C: 当世之事
D: 未之知也
8、

下列句子中划线字的拼音有错误的一项是( )

A: 当鱼塘寒浅留滞着游鱼,小溪渐渐喑(yīn)哑歌不成调子。
B: 每个字都是一颗星,像蜜蜂在心头颤(chàn)动。
C: 阅读这两封信,让我们一起感受那份动人的舐(shì)犊之情。
D: 自日的喜悦消失,一旦唱得疲劳了,便舒适的栖(xī)息在可喜的草丛中间。
9、下列说法有误的一项是( )
A: 《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的作品。文章围绕“新装”展开,让各色人物尽情表演,丑态百出。
B: 《天上的街市》选自《郭沫若全集》,诗人运用奇丽的想象,为我们描绘了一幅美丽的天上街景图,表达了诗人对自由的向往和对理想社会的企盼之情。
C: 《女娲造人》这篇神话记述了女娲造人的全过程,表现了汉民族先祖对人类起源的好奇和探索,极富想象力。
D: 《赫耳墨斯和雕像者》这篇寓言讽刺和批评了那些固执已见、主观臆断的人。
10、下列句子中加下划线成语使用恰当的一项是( )
A: 柳州“汽车下乡”活动为六县农民展示了各种款式的汽车,真让农民见异思迁。
B: 融安的金桔、三江的油茶、融水的重阳酒等特产正气势汹汹地走进我们的生活。
C: 柳州经济发展快,社会治安好,人民安居乐业,幸福指数不断攀升。
D: 油豆腐的制作,工序较多,如果疏忽一个环节,就有可能造成不堪设想的后果。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

雨后池上
(宋)刘攽
一雨池塘水面平,淡磨①明镜照檐楹②。
东风忽起垂杨舞,更作荷心③万点声。
【注释】:① 淡磨:轻磨拂拭。古代用铜做镜子,铜磨光以后能清楚地照见人影。 ②檐楹:池塘边房屋的瓦檐和楹柱。 ③荷心:荷叶。

( 1 )诗歌前两句用哪些词语写出了荷花池塘雨后的静态美?

( 2 )作者带着怎样的情感去欣赏这雨后池上的景致?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文段,完成下面小题。

醉翁亭记(节选)

①若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

②至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓乎其间者,太守醉也。

③已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

( 1 )解释下列加点词在句子中的意思。

①觥筹交错________

②杂然而前陈者________

③游人去而禽鸟乐也________

( 2 )把下列句子翻译成现代汉语。

①野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。

②而不知太守之乐其乐也。

( 3 )下列对文章理解和分析有误的一项是( )
A: 作者以富有灵性的笔触生动形象地描绘了琅琊山变幻无穷的美丽景色,赏山乐水的欢畅与惬意跃然纸上。
B: 第②段写宴饮之乐,却别有情致地从滁州人出游、捕鱼酿酒写起,既体现滁地的富足,也表明野餐的简朴。
C: 文章以“乐”字贯穿始终,并巧妙地把“醉”和“乐”统一起来。作者因乐而醉,醉又增添了乐;醉是实质,乐是表象。
D: 文章骈散结合,句式整齐又富有变化,尤其是“也”和“而”字的灵活运用,使得语,言具有回环往复的音韵美。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读课文《背影》选段,完成后面问题。
我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地( a )到铁道边,慢慢( b )身下去,尚不大难。可是他( c )过铁道,要( d )上那边月台,就不容易了。他用两手( e )着上面,两脚再向上( f );他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

( 1 )给加线字注音并解释词语。
蹒跚( )( )__________________

( 2 )文段划横线句采用了什么描写手法,为什么要写父亲的穿戴?

( 3 )在语段中的括号里填上合适的动词;这些细腻的动作描写,描绘出意蕴丰富的背影,在文中有什么样的表达作用?

( 4 )选文中两次写到"我"流泪,其感情分别是什么?

阅读下面的文段,回答问题。

梦碎雅典

马小林

奥蒂又输了,这次依然输给了“坏运气”。

这位37岁的牙买加老将具备夺取世界女子百米冠军的实力已达17年之久,但好运却从未降临到她的头上。当奥蒂今晚闪着泪花走出第六届世界田径锦标赛赛场时,她追求了一生的梦想化作了一场噩梦。

奥蒂已经赢得过一次百米冠军。可以说,没有任何一个女子田径选手能在37岁“高龄”依然在世界赛场上奔跑;也没有任何一个世界名将比奥蒂遭遇更多的莫名其妙的不幸。

这次大赛前,她以10秒96的成绩排名今年世界第三。美国的奥运冠军德弗斯和世界冠军托伦斯因故不能参加本届的百米赛,这给了奥蒂一次绝好、也是最后一次竞争世界“短跑女皇”的机会。

经过三轮出色的表现,奥蒂最终站到了决赛起跑线前,观众送给她的激励掌声超过了所有其他选手。她太珍惜这次机会了,这将是她人生最关键的一次搏击,就像剑手要毕其功力于一击。

奥蒂蹲下了,全场静默着。发令员举起手臂。反常的两声枪响表明有人抢跑。所有人跑出后都停下来,惟独奥蒂没有听出是犯规的枪声。这对于比赛经验最丰富的她来说,真是不可思议。

起跑通常不好的奥蒂这次“启动”完美之极。她像旋风般掠过跑道,人们惊呆了。夜色中,孤独的奥蒂如黑色的闪电射向终点,转瞬之间,她已经跑过80米!

在全场的惊呼声中奥蒂停下来,她意识到发生了“可怕”的事情。此时,全场再次静默得反常。在这片静默之中,奥蒂转身,面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着……

奥蒂,为什么总是不幸的奥蒂!人们想起在1993年的世界锦标赛百米决赛中,奥蒂和美国的德弗斯几乎同时撞线,成绩均为10秒82。但是,国际田联通过录像将金牌判给了对手。站在银牌领奖台上,奥蒂的那双泪眼给世界留下了难忘的印象。

历史居然惊人地再一次重演!1996年奥运会百米决赛上,奥蒂又一次在同样的情形下输给了德弗斯,又一次成为无可奈何的“伴娘”,让世界唏嘘不已。

去年底,奥蒂曾经决定退役。捧着一大堆银牌和铜牌,心怀不甘的她宣布改当时装设计师。当时,世界上所有的体育爱好者都将深深的敬意,献给这位不是世界百米冠军的“女皇”。

现在,奥蒂那两条修长的腿沉重地走着,分明是一步一个坎坷,一步一个艰辛,那条跑道浓缩了她20多年的运动生涯和一个未能如愿的梦。数万观众以静默表示着他们的深深的同情。

出乎所有人的意料,奥蒂没有沮丧,没有发脾气。她的脸上是坚毅的神情。

起点前,奥蒂再一次蹲下,再一次使出毕生的气力去拼搏,但结局是大家可以预料的(仅获第七名)。

奥蒂以永不向厄运低头的勇气证明了什么是奥林匹克精神。她的世界百米冠军梦虽然没有实现,但在世人的心中,奥蒂何尝不英雄!

( 1 ) 文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分?请结合本文分析其作用。
( 2 ) 文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景材料,这样写有什么作用?
( 3 )作者在文章结尾说:“她的世界百米冠军梦虽然没有实现,但在世人的心中,奥蒂何尝不英雄!”请结合奥林匹克精神,谈谈你的认识。
四、写作(分值:60分)

作文:阅读下面文字,根据要求作文。
在紧张的学习环境中,保留自己的一份兴趣和爱好,我们的生活会更美好;在寻常的家庭生活中,营造温馨和谐的氛围,我们的生活会更美好;在人生的旅途中,拥有一份快乐的心情,我们的生活会更美好……

请以“___________,让生活更美好”为题目,写一篇文章。

要求:①请根据自己的理解把题目补充完整,如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”……②除诗歌外,文体不限,不少于600字。③文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

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