语文360

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2020年深圳市新湖中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、没有语病的一句是( )
A: 为了实现四个现代化,必须加强和提高科学技术水平。
B: 张欣生同学到现在还没有来,大家断定他大概生病了。
C: 同学们将要在这所学校里度过有意义的三年。
D: 我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。
2、

《骆驼祥子》中的二强嫂是怎样死的?( )

A: 难产死的
B: 气死的
C: 饿死的
D: 被强子踹死的
3、下面哪句话是孔子说的?( )
A: 有朋自远方来,不亦乐乎!
B: 天下兴亡,匹夫有责
C: 劳心者治人,劳力者治于人
D: 老吾老,以及人之老
4、请你运用对联知识,为“两浙光风三月柳”选出下联( )
A: 齐家立业即文章
B: 争与友人戏落红
C: 四面湖山依几席
D: 千秋功业一楼书
5、新月诗派提倡“新格律诗”的阵地是( )
A: 《新诗》
B: 《诗镌》
C: 《诗创造》
D: 《诗》
6、下列词语书写全对的一项是( )
A: 鲜为人知 可歌可泣 鞠躬尽悴 锋芒必露
B: 鲜为人知 可歌可气 鞠躬尽瘁 锋芒毕露
C: 鲜为人知 可歌可泣 鞠躬尽瘁 锋芒毕露
D: 鲜为人知 可歌可泣 鞠躬尽悴 锋芒毕露
7、

下列句子中划线成语使用不正确的一项是( )

A: 做一个人,我们要行使自己的权利;做一个公民,我们要格尽职守。
B: 梯田上面,有漫漫云海的覆盖;梯田旁边,是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰丽莫可名状 , 让人惊叹。
C: 十四年未曾谋面的老同学长城上萍水相逢 , 共叙别后之情。
D: 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
8、

下列划线词意思相同的一项是 ( )

A: 不能名其一处 有仙则名
B: 以为妙绝庞然大物也 以为神
C: 香远益清 稍近益狎
D: 既而儿醒,大啼 虎大骇
9、下列表述正确的一项是( )
A: 《红岩》是以描写中国人民抗日战争时期残酷的地下斗争,特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说,塑造了江姐等众多可歌可泣的英雄形象,展现了革命者崇高的精神境界。
B: 铭是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体一般文辞精练,篇幅短小,刘禹锡的《陋室铭》就是一篇短小精悍、托物言志的铭文。
C: 现代汉语中常见的结构助词有“的”“得”“地”,其中“地”用在动词或形容词后面时,常常引出补充性成分,是补充短语的标志。比如“跑地很快”“漂亮地很”。
D: 文言文中的称谓非常丰富,有谦称、尊称、爱称等。如《陈太丘与友期行》中的“尊君”是尊称,“家君”是谦称,《孙权劝学》中的“大兄”则是爱称。
10、下列词语中加点字的字音和字形全部正确的一组是( )
A: 蓦然(mò) 漩涡(xuàn) 接踵而至 海枯石烂
B: 矗立(chù) 枯燥(zào) 目眩神迷 行将就木
C: 决择(jué) 枷锁(jiā) 阳奉阴违 不修边幅
D: 襁褓(qiáng) 告诫(jiè) 纷至踏来 人情世故
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面唐诗,回答问题。

南湖早春①

(唐)白居易

风回云断雨初晴,返照湖边暖复明。

乱点碎红山杏发②,平铺新绿水蘋生。

翅低白雁飞仍重,舌涩③黄鹂语未成。

不道④江南春不好,年年衰病⑤减心情。

【注】①本诗白居易遭到贬谪后在江州时所留下的作品。②发:开花。③舌涩:指言语不流利。涩,形容叫声艰涩,尚不连惯婉转。④不道:不是说。⑤衰病:衰老。

( 1 )下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A: 本诗前六句描写南湖早春景象,最后两句主要是直接抒发作者对南湖早春景象的喜爱。
B: 颔联“乱点”将杏花随意开放、随处点染的神态活画出来。“乱”并非杂乱、零乱,而是自然、随意,诗人写西湖春景时亦说“乱花渐欲迷人眼”(《钱塘湖春行》),异曲同工,都从“乱”中见出天然情趣,毫无人工的矫揉。
C: 第四句中“平”字作用有二:一是描述水蘋的整齐,其次它与“铺”字合用,有平展、阔大无边的意思,令人想见湖面的阔远与水蘋的茂盛。
D: 颈联“翅低白雁飞仍重,舌涩黄鹂语未成”抓住最具生命活力的动物来写,白雁因为身上雨水未干,翅膀变得沉重,不得不低空飞行;同样由于雨水的淋浇,黄鹂的舌头也颇有些生涩不听使唤之感。
( 2 )请从情景关系的角度鉴赏这首诗。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,完成小题。

市南子见鲁侯

市南子见鲁侯,鲁侯有忧色。市南子曰:“君有忧色,何也?”鲁侯曰:“吾学先王之道,修先君之业。敬鬼尊贤亲而行之无须臾离。居然不免于患,吾是以忧。”市南子曰:“君之除患之术浅矣!夫丰狐文豹,栖于山林,伏于岩穴,静也;夜行昼居,戒也;虽饥渴隐约①犹肯疏②于江湖之上而求食焉,定③也。然且不免于罔罗机辟④之患,何罪之有哉?其皮为之灾也。今鲁国非君之皮邪?吾愿君剖形去皮,洒心去欲,而游于无人之野。”

(选自《庄子·山木》有删改)

【注释】①隐约:困穷。②肯疏:犹豫不进的样子。③定:小心谨慎。④罔罗机辟:捕野兽的机关。

( 1 )请用“/”为文中划线处断句(标示两处)。

敬鬼尊贤亲而行之无须臾离。

( 2 )选出下列划线词意义用法相同的一项( )
A: 市南子见鲁侯胡不见我于王
B: 居然不免于患故患有所不辟也
C: 犹肯疏于江湖之上而求食焉环而攻之而不胜
D: 而游于无人之野辍耕之垄上
( 3 )翻译下列语句。

①市南子曰:“君有忧色,何也?

②然且不免于罔罗机辟之患,何罪之有哉?

( 4 )道家门徒市南子用丰狐文豹的皮毛来喻指________,指出贪图权位必然引起争端,建议鲁侯________来躲避祸患(用自己的话概括填空);如果换作孟子,他给鲁侯的治国建议则会是________(填一个四字短语)。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成下面小题。

生命的承担

①家附近有一担卖油面的小摊子,我平常并不太注意,有一回带孩子散步路过,看到生意极好,所有的椅子都坐满了人。

②我和孩子驻足围观,这时见到卖面的小贩,把油面放进烫面用的竹捞子里,一把塞一个,刹那之间就塞了十几把,然后他把叠成长串的竹捞子放进锅里烫。接着,他以迅雷不及掩耳的速度,将十几个碗一字排开,放作料、盐、味素等等,很快地捞面、加汤,十来碗面煮好的过程还不到五分钟。我和孩子看呆了。更令人赞叹的是,那个煮面的老板还边与顾客聊着闲天。

③在我们从面摊离开的时候,孩子突然抬起头来说:“爸爸,我猜如果你和卖面的老板比赛卖面,你一定输!”

④对于孩子突如其来的谈话,我感到惊讶,并且立即坦然承认,我一定输给卖面的人。我说:“不只会输,而且会输得很惨,这个世界上能赢过卖面老板的人大概也没有几个。”

⑤后来我告诉孩子,爸爸在这世界上是输给很多人的。

⑥接下来的几天,就像玩着游戏一样,我带着孩子到处去看工作中的人。我们在对角的豆浆店看伙计揉面粉做油条,看油条在锅中胀大而充满神奇的美感。我对孩子说:“爸爸比不上炸油条的人。”

⑦我们到街角的饺子店,看一位山东老乡包饺子。他包饺子就如同变魔术一样,动作轻快,双手一捏,个个饺子大小如一,煮出来晶莹剔透。我对孩子说:“爸爸比不上包饺子的人。”

⑧我们在市场边看见一个削水果的小贩,他把水果削好切片,包成一袋一袋准备推到戏院去卖。他削水果时,刀子如同自手中长出,动作又利落、又优美。我对孩子说:“爸爸比不上削水果的人。”

⑨就在我们放眼这个世界的时候,如果以自我为中心,很可能会以为自己是顶尖人物。一旦我们把狂心歇息下来,用赤子之心来观照,就会发现自己是多么渺小。在生活中,若没有这些普通劳动者的劳作,我们连吃一套烧饼油条都成问题呀!这是为什么连圣贤都感叹地说“吾不如老农,吾不如老圃”的缘故。看到他们貌似简单、事实上不易的生活动作时,我觉得每一个人都值得给予最大的敬意:努力生活的人们都是可敬佩的。他们不用言语,而以动作表达了对生命的承担。

⑩在古印度人传统的观念里,认为只要是两条河交会的地方一定是圣地,这是千年智慧累积所得到的结论。假如我们把这个观念提炼出来,人生何尝不是如此,在人与人相会面的那一刻,如果我们看到了人们的生活动作,觉悟到人们对生命的承担,那当下之时,自己的心也就神圣了。由此看来,油面摊子是圣地,豆浆店是圣地,水果摊是圣地……到处都是圣地。只是看我们有没有足够神圣的心来觉悟这些人、这些地方。当然,在我们以神圣的心面对世界时,自己就学会了承担,也就成为值得敬佩的人。

(基于命题需要,题目和选文有改动)

( 1 )阅读①-⑧段,“我带着孩子到处去看工作中的人”,这些工作中的人有哪些相同的特点?请简要概括。
( 2 )解释第⑨段划线句中加点词在文中的意思。

一旦我们把狂心歇息下来,用赤子之心来观照,就会发现自己是多么渺小。

( 3 )阅读第⑩段划线句,结合上下文,说说作者为什么称这些地方为“圣地”?
( 4 )结合全文,说说怎样才能成为值得敬佩的人?

阅读下文,根据要求回答问题。
不灭的星辰
草地,迷蒙的草地,笼罩在一片阴沉沉的寒雾里。哪儿是路?一个古老的谜。这里,丛密的水草掩覆着吞噬生命的泥潭。据传说,惟有生长在草原上的老耗牛,才有指望辨出一条生存之路。
一支带着传奇色彩的钢铁般的队伍,正在这一片神奇的土地上行进着!
……
断炊了。
在他的干粮袋里,也只剩下几块青稞饼。那是平时吃野菜攒下的。此刻,他迈着艰难的步履走着。那匹红鬃小马,他让腿伤化脓的警卫员骑了。倏地,他那瘦削的脸上,浮现出严峻的神态:不远处,又有两名战士正倒在“路”旁。
“好同志,不能倒下……”他奔过去,弯下身子,拍拍一个战士的肩胛。“首长,走,走不动了。”那战士喘着气,望着眼前这位魁梧的中年人,轻声说:“两天没吃了。”
他听着,眉梢颤抖了一下,默默从干粮袋里掏出那几块青稞饼,分塞给战士,“吃吧,不吃,就走不出草地了。”
当他伟岸的身影渐渐消融在寒雾里,一个战士捧着青稞饼,眼窝里闪着泪的波光,问:“他是谁啊?”“不知道,有点儿面熟。”另一个战士啃了一口青稞饼,回答说:“反正是一位首长,不是师长就是政委,嗯!”
……
进入草地第七天了。
草地沉浸在瞑色里,部队准备宿营了。他喝了一大碗苦涩的野菜汤,点燃了一支烟卷,借着马灯微黄的光亮,摊开一幅军事地图。快走出草地了。嗯,快了,正义的事业从来是必胜的!他轻嘘了一口气,揉了揉网着红丝的双眼,感到一阵困意袭来。
“主席,”警卫员走近他的身边,递给他一个纸包,呜咽着,“一个烈士留下的,临终时说,一定要交给您。”
他用微微发颤的手,轻轻打开了纸包:呵,几小块青稞饼。他抑制着内心的悲恸,久久说不出话来。说什么好呢?中国革命在艰难中行进,人无愧为中华民族的优秀子孙。这就是历史啊!他站起身来,遥望茫茫夜野,缓缓的,摘下了嵌着红星的军帽。夜的边陲,正闪烁着星辰,不灭的星辰……

( 1 )“一支带有传奇色彩的钢铁般的队伍,正在这一片神奇的土地上行进着。”句中“神奇的土地”怎样理解?

( 2 )文中的“他”是谁?从哪几件事可以看出他在艰苦的条件下,与战士同甘共苦并关心革命战士?

( 3 )人物描写的方法有:外貌、神态、语言、行动、心理等。下列句子各运用了哪些人物描写方法?
①他听着,眉梢颤抖了一下,默默从干粮袋里掏出那几块青稞饼,分塞给战士:“吃吧,不吃,就走不出草地了。”
②快走出草地了。嗯,快了,正义的事业从来是必胜的!他轻嘘了一口气,揉了揉网着红丝的双眼。感到一阵困意袭来。

( 4 )“夜的边陲,正闪烁着星辰,不灭的星辰……”这句话有什么深刻的含义?

( 5 )概括文章的主旨。

四、写作(分值:60分)

请以“陪伴”为题,写一篇记叙文。

要求:①中心突出,有真情实感;书写工整,卷面整洁,不少于600字。②文中不得出现真实的地名、校名和人名。

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