语文360

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2020年中山市板芙镇板芙中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、学校开展“亲近经典”读书活动,请你参加。

【我阅读我朗诵】

小明在朗诵叶赛宁的《夜》时,遇到一些困难,请你帮助解决。

河水悄悄流入梦乡,幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了,长脚秧鸡不再欢嚷。

朗诵这一诗节,应采用的语调是( )


A: 舒缓
B: 欢快
C: 激昂
D: 深沉
2、选择正确的翻译( )

诚宜开张圣听,以光先帝遗德

A: (陛下)实在应该广泛地听取别人的意见,来发扬光大先帝遗留下来的美德。
B: (陛下)应当诚恳地广泛地听取别人的意见,发扬先帝遗留下来的美德。
C: (陛下)实在应该广泛地听取别人的意见,来光耀先帝的美德。
3、

下面语句中没有语病的一项是(   )

A: 你不认真学习,那怎么取得好成绩是可想而知的。
B: 能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症,是保护青少年健康成长的条件之一。
C: 一个好学生干部要善于倾听心声的呼声和对班级工作的意见。
D: 我们只有和自然和睦相处,才能保护好我们的家园——地球。
4、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 磅礴(bó) 滞留(zhì) 畸形(jī) 杳无音信(yǎo)
B: 交卸(yù) 蹒跚(pán) 绯红(fěi) 振聋发聩(kuì)
C: 佃农(diàn) 国殇(sāng) 琐屑(xiāo) 情郁于中(yù)
D: 颓唐 (tuí) 黝黑(yǒu) 诘责(jí) 锲而不舍(qì)
5、

下列关于文学、文化常识的表述,正确的一项是( )

A: 《桃花源记》中写道:“黄发垂髫,并怡然自乐.”“黄发”指童年,“垂髫”指老年。
B: 春节、雨水、春分、清明、冬至都是我国传统的二十四节气之一。
C: 冰心原名谢婉莹,我国现代著名女作家,诗人.其诗集《繁星》《春水》的主题是对母爱、童真和自然的赞美。
D: 课文《马》的作者布封是法国博物学家、作家,著有《自然史》和《昆虫记》。
6、

划线字注音、解释中有误的一项是( )

A: 箪(dān古代盛饭用的圆筐)蹴(cù用脚践踏)
B: 苟得(gǒu如果)不屑(xiè因轻视而不肯接受)
C: 不辟(bì通“避”,躲避)勿丧(wù sàng不丢掉,不遗失)
D: 羹(gēng煮或蒸成的汁状、糊状、冻状食品)奉(fèng侍奉,伺候)乡(xiàng通“向”,从前)
7、(语段探微)下列句子顺序排列正确的一项是( )

①诚实做人,讲求信用,要从生活中的一点一滴开始做起。

②人无信不立。“信”,即诚信,是中华民族的传统美德之一,也是社会主义核心价值观之一。

③无论古今,诚信应该成为个人必有的精神品质。

④在古人眼中,“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要。

⑤在现代社会,诚信是公民的第二张身份证。


A: ①②⑤④③
B: ②④⑤③①
C: ②④①③⑤
D: ③④⑤②①
8、对划线的词的解释有误的一项是( )
A: 蔚然(茂盛) 翼然(像鸟张开翅膀一样) 辄醉(就)
B: 林霏(雾气) 佳木秀(发荣滋长) 醉翁之意(情趣)
C: 晦明(暗) 岩穴暝(昏暗) 寓之酒(寄托)
D: 负者(失败) 伛偻(驼背,这里指老年人弯着腰走) 酒洌(酒清)
9、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 接触 埋没 观查 学术
B: 领悟 检讨 袖手旁观 测量
C: 权威 支配 不知所错 突破
D: 尊照 彷徨 一帆风顺 恐慌
10、下列加点字的注音有误的一项是( )
A: 燥热(zào) 吹嘘(xū) 沥青(lì)
B: 炽热(chì) 搅动(jiǎo) 骤雨(zhòu)
C: 猝至(cù) 镭盐(léi) 彼此(bǐ)
D: 窒息(zhì) 酸渍(zè) 咽喉(yān)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的诗,回答相关问题。

早 作
裘万顷(宋)
井梧①飞叶送秋声,篱菊缄②香待晚晴。
斗③柄横斜河④欲没,数山青处乱鸦鸣。
【注释】①井梧:井边的梧桐树。②缄:包藏。③斗:北斗星。 ④河:银河。

( 1 )诗中“井梧飞叶”与“ _________”的景致非常具有秋天的味道。诗句“______________”点明了文题中的“早”字,意为此诗是诗人在黎明破晓之时创作。

( 2 )诗人运用了什么表现手法营造出山中清晨宁静的氛围?请结合第四句做分析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道;又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧、曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知;至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

( 1 )本文选自《________》,作者________。

( 2 )解释下列句子中划线的词语。

①媵人持汤沃灌 ________

②弗之怠 ________

③俟其欣悦 ________

④以中有足乐者 ________

( 3 )翻译下列句子。

①俟其欣悦。则又请焉。

②故余虽愚,卒获有所闻。

( 4 )从本段看,作者最终能够学业有成的原因是什么?

( 5 )“深山巨谷”“穷冬”“烈风”“大雪”这些景物描写在文中有何作用?

( 6 )通过这样两段文字,可以看出文中的“我”是一个什么样的人?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读以下选段,完成下列小题。

叶圣陶先生二三事

张中行

①凡是同叶圣陶先生有些交往的,无不为他的待人厚而深受感动。前些年,一次听吕叔湘先生说,当年他在上海,有一天到叶先生屋里去,见叶先生伏案执笔改什么,走近一看,是描他的一篇文章的标点。这一次他受了教育,此后写文章,文字标点一定清清楚楚,不敢草率了事。我同叶圣陶先生文墨方面的交往,从共同修润课本的文字开始。其时他刚到北方来,跟家乡人说苏州话,跟其他地方人说南腔北调话。可是他写文章坚决用普通话。普通话他生疏,于是不耻下问,让我帮他修润。我出于对他的尊敬,想不直接动笔,只提一些商酌性的意见。他说:“不必客气。这样反而费事,还是直接改上。不限于语言,有什么不妥都改。千万不要慎重,怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”我遵嘱,不客气,这样做了。可是他却不放弃客气,比如有一两处他认为可以不动的,就一定亲自来,谦虚而恳切地问我,同意不同意恢复。我当然表示同意,并且说:“您看怎么样好就怎么样,千万不要再跟我商量。”他说:“好,就这样。”可是下次还是照样来商量,好像应该作主的是我,不是他。

②文字之外,日常交往,他同样是一以贯之,宽厚待人。例如一些可以算作末节的事,有事,或无事,到东四八条他家去看他,告辞,拦阻他远送,无论怎样说,他一定还是走过三道门,四道台阶,送到大门外。告别,他鞠躬,口说谢谢,看着来人上路才转身回去。晚年,记得有两次是已经不能起床,我同一些人去问候,告辞,他总是举手打拱,还是不断地说谢谢。

③大概是七十年代中期某年的春天吧,我以临时户口的身份在妻女家中小住,抽空去看他。他家里人说,很少出门,这一天有朋友来约,到天坛看月季去了。我要一张纸,留了几句话,其中说到乡居,说到来京,末尾写了住址,是西郊某大学的什么公寓。第二天就接到他的信。他说他非常悔恨,真不该到天坛去看花。他看我的地址是公寓,以为公寓必是旅店一类,想到我在京城工作这么多年,最后沦为住旅店,感到很悲伤。我看了信,也很悲伤,不是为自己的颠沛流离,是想到十年来的社会现象,像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。

④以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面,是律己,这包括正心修身和“己欲立而立人,已欲达而达人”。我们在一起的时候,常常谈到写文章,他不只一次地说:“写成文章,在这间房里念,要让那间房里的人听着,是说话,不是念稿,才算及了格。”他这个意见,不同的人会有不同的反应。譬如近些年来,有不少人是宣扬朦胧的,还有更多的人是顺势朦胧的,对于以简明如话为佳文的主张,就必致付之一笑。这里为题目所限,不能牵涉过多,甚至挑起论辩。专说我的看法,写话,虽然其中有些细节还需要进一步说明,但大体上说,或当作行文用语的一个高标准看,总是既正确又对症。说正确,因为这是坚持文学革命以来求言文一致的老传统。说对症,因为时下的脱离口语甚至有意远离口语的文风正在制造“新文言”。称为文言,是因为只见于书面,嘴里并不这样说。新文言,就其难于为绝大多数人轻易了解说,会比旧文言更糟,因为旧文言简短,新文言冗长,旧文言直说,新文言要多绕弯子。不简短,不直说,再加上结果的难于了解,就成为症。去症要有对症药,那就是写话。写话的主张会碰到两种性质的难易问题。一种是执笔之前,刚才说过的,认为这样就不成其为文,下里巴人,不屑于。认识,属于一念之差,可是变却大不易,要慢慢学,多多比较,细心体会,求速成办不到。另一种是执笔之后,我的经验,就说是下里巴人吧,写得简明自然,让下里巴人听着像话,不是容易,而是很难。这也要靠慢慢学(多念像话的文),多多比较,细心体会;此外还要加上叶圣陶先生提到的办法,写完,可以自己试念试听,看像话不像活,不像话,坚决改。叶圣陶先生就是这样严格要求自己的,所以所作都是自己的写话风格,平易自然,鲜明简洁,细致恳切,念,顺口,听,悦耳,说像话还不够,就是话。

( 1 )选文通过哪几件事表现叶圣陶先生的厚待人?(请用简洁语言概括出至少三件事)
( 2 )第②段写了叶圣陶先生日常交往中细枝末节的小事,请问能否删去?为什么?
( 3 )赏析第②段划线句中划线字词的表达效果。

他一定还是走过三道门,四道台阶,送到大门外。告别,他鞠躬,口说谢谢,看着来人上路才转身回去。

( 4 )有人说,叶圣陶先生过分拘泥于繁琐的形式,为传统礼节所束缚,这样的行为不适合当今快节奏的社会。对此你怎么理解。
阅读下文,回答问题。

泥土的清香自哪儿来

①雨后,我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢?据专家研究,它来自土中一种叫“放线菌”的细菌。

②土壤是种类繁多的细菌的乐园。在显微镜下,你会观察到这样一类与众不同的细菌:别的细菌多是圆形、椭圆形的,而它们看起来却是丝状的。那些丝状细菌有的像一棵树,树上有时还着“果实”,有的像一根草,仿佛还开着花,煞是好看。这类细菌生物学上统称为放线菌。

③放线菌是一种单细胞生物,所以你看到它长得像一棵树也好,一根草也罢,其实都只是一个细胞。那些奇形怪状的丝,是它的菌丝。菌丝覆盖了很大的空间,这对于寻找食物大有好处。放线菌能释放出一种化学物质,正是这种物质,让我们能闻到一股泥土的清香。

④为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢?

⑤因为放线菌是一种生命力很强的细菌,它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候,它的菌丝就会在头部长出孢子。放线菌渐渐枯死后,留下的这些孢子只要遇到合适的条件,又会发芽,长成一个个放线菌。

⑥下雨时,雨水冲开了土壤,这些睛天时埋在土中的孢子长成的放就线菌随着空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔,我们就能感觉到一股泥土的清香。土地干旱越久就有越多的放线菌孢子存在,所以雨后泥上的清香在久旱之后尤其明显。

⑦放线菌的作用当然不只是让人闻到清香,它也是生产抗生素的宝库。时至今天,人类已经发现了50000多种抗生素,其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。如链霉素就是从土壤中一种叫“灰色链线菌”的放线菌中提炼出来的。四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线菌中提炼出来的。

⑧放线菌的作用还不止于此,我们平常烹饪时调味用的味精,也是通过它们制造的。如今,它们还是科学家研究生物发育、加胞分化的便利材料。

( 1 )这篇文章章采用了________顺序,主要说明了________和放线菌的作用。
( 2 )文章第②段划线句子主要运用了哪种说明方法?有何作用?
( 3 )文章介绍了放线菌的哪些作用?
( 4 )下列说法,不正确的一项是( )
A: 文章以“泥土的清香自哪儿来”为题,能激发读者的阅读兴趣,引导读者去探究事物的本质
B: 放线菌不管它长得像一棵树,还是像一根草,其实都只是一个细胞。
C: 放线菌虽然在土壤干旱时会枯死,但过后都会发芽,长成一个个放线菌。
D: “它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存”一句中“一般”一词体现了说明文语言的严谨性,不能删去。
四、写作(分值:60分)

阅读下面的文字,按照要求作文。
我们常想拥抱一下自己的亲人,但总是等适当的时机;我们常想写封信给最好的朋友,表达一下浓郁的情谊,但总是告诉自己不急;我们常想完成自己的一项创意,但总是说“找机会”;我们常想……。
很多美妙的想法就这样被搁置了。其实每天早上我们睁开眼睛时,都要告诉自己这是特别的一天,是多么可贵的一天。要做的事就从现在开始。
请以“就从现在开始”为题写一篇600至800字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

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