语文360

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2020年威海市崮山中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中划线词语使用不正确的一项是( )

A: 许多家长强逼本该享受快乐童年的幼儿到早教机构上提高班,这种揠苗助长的做法不可取。
B: 神舟飞船发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作的机密而鲜为人知。
C: 中国诗词大会影响巨欠,上海复旦附中武亦妹现场的不俗表现至今让人记忆犹新。
D: 朱主任从小就养成了勤学好问的习惯,遇到问题总是不耻下问地向上级领导请教。
2、

选出下列词语中没有错别字的一项 ( )

A: 轩榭 骇人听闻 饶恕 毛骨耸然
B: 招徕 沥尽心血 告磬 引颈受戮
C: 琐屑 相形见拙 苍茫 重峦叠嶂
D: 旁骛 一代天骄 丘壑 粗制滥造
3、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 咀嚼(jǔ) 名讳(huì) 奄奄一息(ān)
B: 掂量(diān) 蘸水(zhàn) 契诃夫(kē)
C: 荣膺(yīng) 腻歪(nì) 吹毛求疵(cī)
D: 绽裂(zhàn) 颓唐(tuí) 滑稽可笑(jí)
4、

下列划线字的注音全部正确的一项是( )

A: 襁褓qiǎng 禁锢jìn 叱咤风云chà 万恶不赦shè
B: 祈祷qǐ 对峙zhì 断壁残垣yuán 引颈受戮jǐng
C: 窺伺sì 踱步duò 怏怏不乐yàng 既往不咎jiù
D: 贮蓄zhù 恫吓tòng 相形见绌zhuō 囊萤映雪náng
5、下列词语不属于谦辞的是( )
A: 令爱
B: 家父
C: 舍弟
D: 愚兄
6、下列作家与作品搭配不当的一项是( )
A: 《事物的正确答案不止一个》罗迦·费·因格 美国实业家
B: 《应有格物致知精神》启凡 覃必陶的笔名
C: 《不求甚解》马南邨 邓拓的笔名
D: 《中国人失掉自信力了吗》鲁迅 中国文学家、思想家、革命家
7、下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( )

人,实际上都需要有自己的翅膀。你含辛茹苦攀登科学的高峰,________;你目光凝聚构思新颖的设计,________;你奋力征服人生旅途上的重峦叠嶂,________。有了这样一双翅膀,你才能更高、更快地飞翔。

①多么需要扇动进攻的翅膀

②多么需要插上知识的翅膀

③多么需要张开想象的翅膀


A: ②③①
B: ①②③
C: ①③②
D: ②①③
8、下列句子有语病的一项是( )
A: 由于参加中学生体质测试,使我们本周的阅读课受到了影响。
B: 是否专注,直接关系到自习课效率的高低。
C: 如今,在定制公交车上遵守纪律,已经成为树人学子的自觉行为。
D: 斑马线前“车让人”,不仅是扬州城一道亮丽的风景线,也是扬州文明城市的一张新名片。
9、下列句中加点字解释有误的一项( )
A: 属予作文以记之。 属,同“嘱”,嘱托。(《岳阳楼记》)
B: 薄暮冥冥。 薄,跟“厚”相对,扁平物体两面之间的距离小。(《岳阳楼记》)
C: 野芳发而幽香。 芳,花。(《醉翁亭记》)
D: 俱往矣,数风流入物,还看今朝。 俱,都。(《沁园春·雪》)
10、

下列划线词语解释错误的一项是( )

A: 整个城市都是繁弦急管 , 都是红灯绿酒。(各种各样欢快的音乐声。)
B: 我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。(谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。)
C: 又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。(忍不住笑)
D: 但理想有时又是海天相吻的弧线,可望不可即 , 折磨着你那进取的心。(只能远远的看见不能立即做。)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的宋词,回答问题。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!

( 1 )从上阕第三句中的“梦”字可以看出这首词描写了梦境。上阕的开头两句描绘了拂晓时在海上乘船的情景:景象——________;感觉——________;气势——________。
( 2 )李清照是________派的代表作家,但这首词的风格却十分________。
( 3 )这首词在《花庵词选》中题作“记梦”,词人着力描写梦境的作用是什么?
( 4 )“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”中的“嗟”“谩”二字值得品味,请根据这两个字的意蕴,说说这两句表达了词人怎样的思想感情。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《醉翁亭记》,按要求完成后面1-4题.

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

( 1 )下列各句中加点词语解释不恰当的一项是( )

A: 望之蔚然而深秀者 蔚然:茂盛的样子
B: 觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也 觥筹:喝酒用的酒杯
C: 佳木秀而繁阴 佳木:好的树木
D: 醉能同其乐,醒能述以文者,太守也 述:记述
( 2 )下列加点词的用法相同的一项是( )

A: 然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐 烨然若神人
B: 山水之乐,得之心而寓之酒也 足肤皲裂而不知
C: 太守与客来饮于此 然侍卫之臣不懈于内
D: 山间之四时也 将军岂愿见之乎
( 3 )10.下列有关对文意的分析,不恰当的一项是( )

A: 第一段采用视觉描写与听觉描写相结合,由远到近的写作方式,介绍了琅琊山、酿泉、醉翁亭
B: 第二段通过朝暮、四时之景的无穷变化,来抒发四时之景不同,而乐亦无穷的快乐心情。
C: 第三段通过滁人游、太守宴、众宾欢的场面描写,体现了作者寄情山水与民同乐的思想。
D: 太守醉能述以文的原因:一是爱好文学,闲来无事而作;二是借助文章表达对自己处境的无奈和对现实的不满。
( 4 )将划线的句子翻译成现代汉语。

(1)有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。________ (2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。________

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读选文,完成下列小题。

永恒之莲——长生草

①长生草是多肉植物中的一种,在分类学上属于景天科,长生草属。它曾是被忽略的草根阶层,给人摆不上台面的印象。但是,现在它的魅力越来越大,形象越发高大上,已然成为美化环境的生力军。

②长生草的形态特征与它的生存环境密不可分。长生草原本生活在欧洲中南部的高山上,那里到处都是贫瘠的碎石,山高风大。在这种恶劣的生存环境中,它的叶片肥厚多汁,储存了宝贵的水和营养。叶片轮生,每株8到__枚,排列紧密。整个花株的形态与盛开的莲花相似。它的花是是粉色系、呈星形。它通常侧芽繁殖,有的也通过叶心分裂繁殖。欧洲人见到这种花朵一样的植物冬天也不凋落,而且繁殖得越来越多,认为它可以永生。于是取名长生草。

③长生草的进化历史要从一百多年前说起。那时欧洲百姓开始把长生草从野外带回家园,用它来美化环境。他们将长生草从石缝中拔下来,粗暴地扔到屋顶上,顽强的长生草就把根扎在在瓦片间,长出一座空中花园。后来园艺家们也关注到这种神奇植物,通过近百年的杂交培育,目前已有400多个园艺品种。除蓝色之外,彩虹中的其他颜色都能在长生草中见到,长生草的家族可谓异彩纷呈!中国早就引进了长生草,但仅限于极少的几个品种。近两年,更多的多肉玩家赴欧洲考察,拍回长生草的各种照片,于是长生草圈粉无数,各种新鲜的园艺品种漂洋过海来到中国,走进寻常百姓家。

④那么如何养好长生草?

⑤长生草在野外是生长在石缝中的,所以它的根喜欢透气。栽培时最好用泥炭、椰土、珍珠岩、剩的蜂窝煤烧碎渣等充分混合的土,这样的土透气透水。南方潮湿,所以大颗粒的比例要多一点;北方干燥,则小颗粒的比例要多一点。

⑥长生草的家乡没有大树遮阳,它只能全天暴露在阳光下,又饱受寒风阵阵。家庭栽培时,春季秋冬这三个季节最好把花盆放在有阳光的窗台上,保证长时间日照。在这样的环境中,长生草会呈现出最美的颜色。夏季高温高湿,对长生草是个考验。这个季节要避免它晒到直射阳光,但又不能太暗,需要明亮的散射光。还要少浇水,因为空气湿润,土壤很热,过多的水会把植物闷死。可在凉爽的夜间稍微浇点水。如果长生草是超级大群生长的,就很难在特别潮湿的环境里生长,那么最好忍痛分株,否则容易腐烂。

⑦长生草容易染上“根粉蚧”(一种吸食根部汁液的白色小虫),可以用蚧必治、速扑杀或呋喃丹等药物灌根,但这几种药都属于高毒性农药,最好不要轻易使用。最安全的是整盆土倒掉,清洗根部后,将它植入新土中。

⑧造景时可以将长生草群植在一起,形成“百花齐放”的壮观美景;也可以利用长生草侧芽繁殖的特点,打造长生草“瀑布”;还可以把它种在墙缝里、砖块间,欣赏它原生的味道。

⑨长生草,是欧洲的老明星,中国的小新贵。永恒之莲,魅力无限。

(选自《博物》,有删改)

( 1 )选文②~⑧段主要从哪几个方面介绍长生草?
( 2 )选文第②段画线句运用了哪两种说明方法?有什么作用?
( 3 )分析选完第⑨段划线词语“小新贵”的妙处,并概括出选文的语言特点。
( 4 )佳琪的妈妈麦拉了长生草,并细心培植。下列做法不恰当的一项是( )
A: 春天,妈妈把它放在窗台上,让它享受充足阳光。
B: 夏天,妈妈担心长生草缺水,每天早晨都给它浇水。
C: 发现长生草生出白色小虫,妈妈给它清洗根部,更换土壤。
D: 为提升长生草的观赏性,妈妈买来大花盆,进行群植。
阅读下文,完成下列小题。

锄

卢海娟

①磨得发亮的小三角形铁板,连接一个曲线玲珑的颈部,再配上细圆纤长的木把,这就是锄。

②仲夏,三五把锄高挂在房檐下的横木上,锄板乌黑、巨大,锄把雪白的是新锄;锄板发亮、细瘦,锄把油亮泛黄的是老锄。从春到夏,它们一直被农人扛在肩上,或是握在手中,它们既是卫士也是杀手,一直游走在日渐蓬勃的田垄上。把锄向前一递,再向后一拽,田垄被揪起薄薄的一层,疯长的野草瞬间便失去了依托,与土地剥离开去。野草被铲除,田里的土也被松过,爱撒娇的庄稼们像是被搔到了痒痒穴,一个个笑逐颜开,很带劲地向上长,向上长。

③铲头遍地时,庄稼们还是可爱的小宝宝,很享受农人像伺候小孩子一样的精心侍弄;铲二遍地时,庄稼们已长成了风华正茂的少年,英姿飒爽的,努力聚集起生命的能量。那些对庄稼呵护有加的农人有时会把他们的土地铲上三遍。大半年的时间,他们扛一把锄头,飘进雾里;又扛一把锄头,戴月归来兮。一杆纤细、令人敬重的锄,把农人和庄稼紧紧地联系起来,农人的日子就像庄稼一样,在季节里欣欣向荣,单纯而又明媚。

④曾经,锄是少年的我们手中最为痛恨却又不得不整日握紧的农具,我还记得铲二遍地时玉米长得一人多高,掣着锄,穿行在玉米的方阵中,玉米叶拉伤了赤裸的手臂、脖颈,汗水浸湿了头发、衣服,闷热、痛楚,劳动的艰辛让我几乎落泪。而且,每天一大早就要去除草,露珠打湿了衣裳,我总是会长出满身的荨麻疹,奇瘁无比。那时,锄就是刑具,让岁月暗无天日,让少年的心遍布茧花,受尽磨砺。像许多孩子一样,就是为了彻底摆脱锄,我才拼命读书,决心跳出农门。

⑤“田园几换主,梦归犹荷锄。”如今,房檐下再没有谁会把锄挂上横杆,农具都住在气派的仓厉里,偶尔的,也会看到一把老旧的锄孤零零地呆在落满蛛网的一隅,锄板锈迹斑斑,锄把灰暗枯朽。就算田里长了草,也全然没有锄什么事了,农人看中的是五花八门的农药、除草剂,这是个属于科学技术的时代,那个需要农人身体力行、手工操作的家伙已无法跟上时代的步伐,注定要被淘汰。

⑥扣了薄膜的田不需要锄。使用塑料,可以把不知好歹的小草晒死,憋死,庄稼们大可以无忧生长。倘若根系呼吸困难,无法吸收足够的养分,那也不必努力向下长,色彩斑斓、味道刺鼻的肥就在地表,绝对能做到对庄稼进行按需分配。庄稼们没有了扎下根茎吸收来自土地的极少养分的艰辛,变成了轻浮懒散的富二代、富三代,它们一个个长得肥头大耳,膘肥体壮,却再没有了从前的滋味,倒是满载着农药和除草剂的毒素残留,让以食为天的“民”顾虑重重。

⑦是的,没有了锄,庄稼们一样会战胜野草,连年丰收,粮食储备得大仓满小仓流;没有了锄,少年们仍然会像庄稼一样一茬一茬地长大,走出乡村,走向各地。锄成了落后时代的代言,只有在极偏远的地方,我们的父辈偶尔还会荷一把锄,去自家的小菜园侍弄一畦绿色的蔬菜,那是些不够肥壮不够饱满的植物,只有它们还停留在我们的记忆里,一如岁月里锈迹斑斑被人遗忘的锄。

(选自《当代美文》2016年第3期)

( 1 )请用简洁的语言概括作者对“锄”的三种情感态度。
( 2 )结合语境,赏析下列语句。

①野草被铲除,田里的土也被松过,爱撒娇的庄稼们像是被搔到了痒痒穴,一个个笑逐颜开,很带劲地向上长,向上长。(从修辞角度)

②偶尔的,也会看到一把老旧的锄孤零零地呆在落满蛛网的一隅,锄板锈迹斑斑,锄把灰暗枯朽。(从词语的角度)

( 3 )如今,庄稼们“长得肥头大耳,膘肥体壮,却再没有了从前的滋味”,引发了你怎样的思考?你觉得科学技术应该快速发展还是放缓脚步,或者你还有其他看法?请简要陈述你的观点及理由。
四、写作(分值:60分)

人生的体验,来源于多姿多彩的生活。无论是在家中,还是在校园,无论是在街巷,还是在田野,哪怕是一抹微笑、一本好书、一棵竹树、一只飞鸟……都可以引发我们对真、善、美的观察、体味与思索。细细咀嚼,你就能品到生活的真味。

请以“咀嚼生活的真味”为题目,写一篇文章。

要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“××”代替,否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。

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