| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中加下划线的成语使用不当的一项是（ ） A: 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。 B: 突然间，我恍然大悟 ， 有股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。 C: 矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副狂妄自大的表情。 D: 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 |
| 2、 | 根据句意依次填写词语恰当的是（ ） ①最要_____的是别叫咱们女婿起疑心。 ②手里_____一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手。 ③我们上了轮船，离开栈桥，在一片_____的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 ④我国就美军侦察机在南海上空撞毁我军用飞机事件提出_____抗议。 A: 留心 提着 平静 严正B: 留心 拿着 寂静 严正 C: 留意 提着 平静 严肃 D: 留意 拿着 寂静 严肃 |
| 3、 | 下列划线字的注音全对的一项是（ ） A: 分歧（qí） 一霎时（chà） 瘫痪（tān） 絮絮叨叨（xù） B: 憔悴（suì） 和蔼（ǎi） 确凿（záo） 人迹罕至（hǎn） C: 徘徊（pái） 停滞（zhì） 绽开（zhàn） 花团锦簇（cù） D: 睫毛（jié） 酝酿（niàng） 祷告（dǎo） 咄咄逼人（chuò） |
| 4、 | 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ） A: 2017年，中国智能手机用户已经超过约5亿左右，成为全球智能手机用户最多的国家。B: 2016年，扬州新能源汽车市场的快速发展，很大程度上得益于政策的推动。 C: 扬州公交社区巴士之所以均选用扬州本地产纯电动公交车的原因，就是为了把社区巴士打造成扬州公交的新亮点。 D: 通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。 |
| 5、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 目前，城市免费 WiFi“智慧桂林”的热点数已逾 9000 个左右。 B: 在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。 C: 有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。 D: 通过“多读书，读好书”活动，使同学们的阅读水平有了很大提高。 |
| 6、 | 下列各组词语，汉字书写全都正确的一组是（ ） A: 拮据 雄辨 无精打彩 红妆素裹 目不暇接 B: 瑟索 安祥 奋不顾身 挖心搜胆 谈笑风生 C: 陨落 扶掖 舐犊之情 起承转合 各行其是 D: 愕然 抽噎 笑逐颜开 断章取意 九宵云外 |
| 7、 | 下列语句中没有语病的一项是（ ） A: 省政府要求各地重视防火安全工作，切实做到早处置、早预警、早排查，确保群众安全。 B: 由于一场突如其来的疫情，让全国学生熟悉井适应了“网课”这种居家学习的全新模式。 C: 成都凭借自身良好的硬件条件和丰富的赛事经验，成功获得了2021年世界大运会举办权。 D: 武侯区教育局统一安排的优质在线课程，极大地激发了学生的学习兴趣和学习效率。 |
| 8、 | 下列句子中使用标点错误的一项是（ ） A: 我喜欢徐志摩的浓艳绮丽、汪曾祺的恬淡纯净、秦牧的博识睿智…… B: 酒楼门口，不再有被囚于笼中的珍禽；集市摊头，不再有被高声叫卖的青蛙。 C: 编织我童年美丽生活花环的，竟是一本让人看不 上眼的石印本《千家诗》。 D: 彭德怀边走边说：“少奇同志，快问问那个睡着的小同志，周团长去什么地方了”？ |
| 9、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 绯红（fēi） 不逊（xùn） 解剖（fǒu ) 抑扬顿挫（yì）B: 描摹（mó） 侮辱（wū） 发愣（lèng） 深恶痛疾（è） C: 禁锢（gù） 犀利（xī） 闪烁（shuò） 广袤无垠（mào） D: 彷徨（fáng） 鞭挞（tà） 胆怯（què） 长吁短叹（xū） |
| 10、 | 请选出下列句子说法正确的一项（ ） A: 《世说新语》是南北朝时期的一部笔记小说，由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写。B: 《济南的冬天》，作者朱自清。在他的眼中，冬天的济南一切都是美的，一切都是可爱的，真是“一方宝地”，一个“理想的境界”。 C: 鲁迅原名周树人，字豫才，是我国伟大的文学家、思想家、革命家，著有散文诗集《朝花夕拾》，小说集《彷徨》《呐喊》。 D: 《再塑生命的人》的作者是法国作家海伦·凯勒，作者在文中热情地赞扬了她的老师莎莉文引领自己创造了生命的奇迹。 |
| 阅读诗歌，回答问题 跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏 去看牧场就要 a 忍冬的新苗 绕着池塘跟 b 的鱼儿说声好 去听听溪水练习新编的洗衣谣 雨说：我来了，我来的地方很遥远 那儿山峰耸立，白云满天 我也曾是孩子和你们一样地爱玩 可是，我是幸运的 我是在白云的襁褓中笑着长大的 第一样事，我要教你们勇敢地笑啊 君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊 石狮子见了我笑出了泪啊 小燕子见了我笑斜了翅膀啊 第二样事，我还要教你们勇敢地笑 那旗子见了我笑得哗啦啦地响 只要旗子笑，春天的声音就有了 只要你们笑，大地的希望就有了 雨说，我来了，我来了就不再回去 当你们自由地笑了，我就快乐地安息 有一天，你们吃着苹果擦着嘴 要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意 ( 1 )给诗中横线处填上恰当词语。a________；b________ ( 2 )诗中有两节写到了雨要“教你们勇敢地笑”，你怎样理解这“笑”的内涵？( 3 )“雨说，我来了，我来了就不再回去／当你们自由地笑了，我就快乐地安息”，你怎样理解这句话？ ( 4 )你觉得“雨”最令你感动的是什么？ ( 5 )请引用一句描绘春雨的古诗名句，表达自己对春雨的赞美之情。 |
| 阅读【甲】【乙】两段文言文，回答小题。 【甲】 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 【乙】 君人者，诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作①，则思知止以安人；念高危，则思谦冲②而自牧③；惧满溢，则思江海下百川；乐盘游④，则思三驱⑤以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽⑥，则思虚心以纳下；惧谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无以怒而滥刑。总此十思，宏兹九德⑦，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武争驰，君臣无事，可以尽豫⑧游之乐，可以养松乔⑨之寿，鸣琴垂拱⑩，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉？ （节选自魏征《谏太宗十思疏》） 【注】①作：兴作，建筑。指大兴土木，营建宫殿一类事情。②谦冲：谦虚。③自牧：自我修养。④盘游：打猎游乐。⑤三驱：一年打猎三次。⑥壅：堵塞，蒙蔽。⑦九德：指忠、信、敬、刚、柔、和、固、贞、顺。⑧豫：快乐。⑨松乔：赤松子和王子乔，古代传说中的仙人。⑩垂拱：垂衣拱手。比喻天下很轻易就实现大治了。 ( 1 )解释句中划线词语的意思。①盖追先帝之殊遇________ ②是以先帝简拔以遗陛下________ ③宏兹九德________ ④仁者播其惠________ ( 2 )翻译下列句子。①宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。 ②简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋。 ( 3 )用原文回答魏征的哪些建议与诸葛亮提出的建议一致？ |
阅读下面议论文，完成问题。
挫折教育不可或缺
①最近，不少地方出现学生受到老师或家长批评后，便采取极端行为结束年轻的生命，给家庭带来沉重的打击，也给社会带来了严峻的思考。
②现在不少家庭的孩子都是独生子女。特定的环境使孩子在家庭中长期受到过多的宠爱，听的多是表扬、赞赏。孩子平时有了错误，家长也较少批评，从而使孩子的自尊心过于膨胀，受不了一点委屈。一旦遭遇挫折就不知所措，甚至采取极端的行为。因此，如何对学生加强挫折教育，是家长、社会必须高度关注的问题。
③首先要让学生直面挫折。正确认识人的一生中不可能一帆风顺，历史上的成功人士很少没有经历过挫折和磨难的。当代物理学大师史蒂芬·霍金，在过完21岁生日后，被确诊患上“卢伽雷氏症”，除了大脑，身体的各项机能大部分严重损坏，只能永远坐在轮椅上。但他却以常人难以想象的毅力顽强地工作和生活着，写出了著名的《时间简史》，探索着宇宙的起源。由于他对量子宇宙的杰出贡献，1988年获得沃尔夫物理奖。
④要善于从挫折中吸取教训。德国著名音乐家贝多芬说：“卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。”毛泽东在《论人民民主专政》一文中指出：“错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的事情就办得好一些。”因此，要教育学生，挫折虽然给人的生活带来了痛苦，但也可以使自己获得宝贵的经验，更好地看到自己存在的不足，从而找到前进的方向，在学习、生活中进一步树立目标，更上一层楼。
⑤让挫折使学生更好地成长起来。不经历风雨，怎么见彩虹，流过失败的泪水，才能在挫折中学会坚强。学校应有意识地在课堂教学中设置挫折教学，更好地激发学生的潜力，磨炼学生的性格和意志，对困难有更清醒、更深刻的认识。古人云“吃一堑，长一智”，通过挫折，使学生对事、对人、对物更加全面、客观、公正地看待，少一点偏激、多一点自信，从而更好地成长。
阅读下文，回答相关问题
①碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。这就是“晕”，俗称“风圈”。
②我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字出现。到了西周，“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到1630年，才有关于“晕”的详细记载，比我国晚了一千多年。
③人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象，但对它的成因作出科学的解释，则是近一二百年的事。1666年，牛顿做了一个很简单的但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜，结果出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射角不同，才显示了各自的本色。这一发现，给“晕”的科学解释打下了基础。
④探空资料表明，那白如蚕丝的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长，实际上就是三棱柱体。所以，六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的晕环。
⑤人们对“晕”的兴趣，不单因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计，在1980天中就曾出现过1052次“晕”，“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80％。
⑥不过，也不是所有的“晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现：当“晕”的持续时间在1小时以内(俗称“短晕”)时，未来的12小时—36小时内会出现风或雨；当“晕”的持续时间在5小时以上(俗称“长晕”)时，则不会有风雨天气出现。
⑦美丽的晕环是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云，可以更好地安排工作和生活。
任选一题作文
（一）时间的沙漏发出淡淡的摩擦声，美好的时光像绚丽的流星一般转瞬即逝，那朵美好的心灵之花在我们心中绽放……
请以“开在记忆深处的花朵”为题，写一篇作文。
（二）请以“补你一个 ”为题，写一篇文章。提示：先把题目补充完整再写作。
要求：①不少于600字，书写工整；②文章中不出现真体裁不限实的校名、班名、人名；③除诗歌外，文体不限。
