| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①夜深看电视时，电视机的音量要尽量小点，以免________别人休息。 ②那块被雕成英雄像的石头见人崇敬他，当然________不住他的骄傲。 ③许多国家在议会召开期间，电视台辟有专门的频道对其进行现场转播。________个别议案由于涉及国家机密而不得不进行秘密讨论，________不能仅由议会单方面决定。 A: 妨碍 遏制 即使/也 B: 妨害 遏止 如果/就 C: 妨害 遏止 即使/也 D: 妨碍 遏制 如果/就 |
| 2、 | 下列含有忧伤情绪的诗句是（ ） A: 海内存知己，天涯若比邻。 B: 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 C: 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 D: 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 |
| 3、 | 下列词语中划线字的读音正确的一项是（ ） A: 沮丧（jǔ） 挑衅（xìng） 情郁于中（yù）B: 解剖（pō） 虐待（nüè） 风雨如晦（huì） C: 沉浸（jìn） 喷香（pèn） 藏污纳垢（hòu） D: 蕴含（yùn） 赡养（shàn 浑身解数（xiè） |
| 4、 | 结合语境选词填空，恰当的一项是( ) 中国书法 ，是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。研习、欣赏书法作品， 可以增加书写的美感。 能增进对民族文化的了解和热爱，从而培养 的审美情趣。 A: 独具匠心 虽然 但 精致 B: 博大精深 不管 也 优美 C: 博学多识 既然 就 典雅 D: 源远流长 不仅 还 高雅 |
| 5、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三个部分。“风”又叫“国风”，是各地的民歌。如《关雎》选自《诗经·秦风》，《式微》选自《诗经·邶风》。 B: 韩愈，字退之；柳宗元，字子厚。他们两人都是唐代文学家，同为唐代古文运动的倡导者，均属“唐宋八大家”之列，后人并称“韩柳”。 C: 杜甫和白居易被称为唐代现实主义诗歌的代表诗人，因为他们的诗歌能够关注社会现实，体察人民疾苦。 D: “世外桃源”是东晋诗人陶渊明描绘的理想中的美好世界，“乌托邦”是英国人托马斯·莫尔描绘的理想社会，反映了东西方人民对理想生活的憧憬。 |
| 6、 | 《昆虫记》是（ ）国昆虫学家( )的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。（ ） A: 法国 法布尔 B: 法国 儒勒.凡尔纳 C: 英国 笛福 D: 丹麦 安徒生 |
| 7、 | 下列句子中的标点符号使用完全正确的一项是（ ） A: 每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“绿水青山，就是金山银山。” B: 今天，无偿献血成为雅安一道亮丽的风景。在吉选超市广场“爱心献血屋”3名三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血。 C: 中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。 D: “我到底要行去何处？哪里是我的终点？不重要了，”徐霞客对自己说，“重要的是，我行走在天地之间。” |
| 8、 | 对下列各句中使用表达方式判断错误的一项是（ ） A: 近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。（记叙） B: 我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放中所不可缺少的朴质、坚强，力求上进的精神。（抒情） C: 永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。（说明） D: 昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。（描写） |
| 9、 | 下列加下划线词语使用不正确的一项是 ( ) A: 对于日本歪曲事实、篡改历史的行为，每一个中国人都义愤填膺。 B: 鲁迅先生写文章揭露反动军阀杀戮爱国青年的暴行。 C: 每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个的，则是茶堂倌振聋发聩的吆喝。 D: 日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖。 |
| 10、 | 下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A: 材料愈能得心应手，匠心愈能发挥；构造的原理愈进步，艺术家愈能推陈出新。 B: 青春创业片《中国合伙人》以“零负评”口碑引发观影热潮，不少观众看完片自发鼓掌。 C: 通过她的眼睛，可以折射出她内心一种永不熄灭的，快乐的，温暖的光芒。 D: 用6.3元过一天，你行吗？联合国世界粮食计划署和中国扶贫基金会发起这个活动，以增进人们对贫困的感受。 |
| 阅读下文，回答问题。 死水 闻一多 这是一沟绝望的死水， 清风吹不起半点漪沦。 不如多扔些破铜烂铁， 爽性泼你的剩菜残羹。 也许铜的要绿成翡翠， 铁罐上锈出几瓣桃花： 再让油腻织一层罗绮， 霉菌给他蒸出些云霞。 让死水酵成一沟绿酒， 漂满了珍珠似的白沫， 小珠们笑声变成大珠， 又被偷酒的花蚊咬破。 那么一沟绝望的死水， 也就夸得上几分鲜明。 如果青蛙耐不住寂寞， 又算死水叫出了歌声。 这是一沟绝望的死水， 这里断不是美的所在， 不如让给丑恶来开垦， 看他造出个什么世界。 【注释】本诗写于l925年，当时作者回到魂牵梦萦的祖国，呈现在他面前的是一个政治腐败、军阀混战、生灵涂炭的中国，又偶见西单龙坑南端的--"b-臭水沟有感而作此诗。 ( 1 )“这是一沟绝望的死水”中“绝望”一词的含义和作用是什么？( 2 )如何理解“不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹”？ ( 3 )结合这首诗的创作背景，说说“死水”的象征意义。 ( 4 )诗的结尾说“这里断不是美的所在，不如让给丑恶来开垦，看他造出个什么世界”，结合全诗理解这句诗的含义。 ( 5 )下列对诗歌的赏析有误的一项是（ ） A: 诗中的“破铜烂铁”变成了“翡翠”和“桃花”， “剩菜残羹”泛出了“罗绮”和“云霞”，“绝望的死水”成了“绿酒”。诗人善用美丽的比喻来反衬绝顶的肮脏，表达其尖锐的讽刺意味。 B: 诗中还表现了死水的声音——“小珠们笑声变成大珠”，还有歌声——“如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌声”，作者以动衬静，使人想象出这里可怕的死一般的沉寂。 C: 作者反复强调“这是一沟绝望的死水”“这里断不是美的所在”，体现了作者的战斗精神。 D: 诗歌用语极为讲究，如，“绿成翡翠”…锈出几瓣桃花…“织一层罗绮”“蒸出些云霞”等，用词绝不重复，且突出了“鲜明”二字。 |
| 阅读下面的文段，然后回答问题。 答苏迈书① 辱书勤恳千万②，观所自道③从学就仕，而知病之所在。窃窥公学问之意甚美，顾④既在官，则难得师友，又少读书之光阴，然人生竟何时得自在，饱闲散耶？“三人行，必有我师”，此居一州一县求师之法。读书光阴，亦取诸鞍乘之间耳。 (选自宋·黄庭坚《山谷全集》) [注释]①答苏迈书：这是北宋著名文学家黄庭坚给苏迈的回信摘录。苏迈是苏轼的长子。②辱书勤恳千万：意为你在来信中恳切地说了许多求学的感受。③自道：自己所说。 ( 1 )解释下列句中划线字的意思。①顾既在官 ________ ②又少读书之光阴________ ( 2 )从文中内容来看，黄庭坚希望苏迈如何去做? |
名节操守 理想志向 不可改变 人间正气 大义凛然 出生入死
( 2 )根据上下文的论证过程，在第④段的横线处填写句子，恰当的一项是________【甲】既然个人如此，群体理应也是这样
【乙】个人尚且如此，一个群体更是这样
【丙】不仅个人如此，一个群体也是这样
( 3 )请你从阅读过的文学作品中选择一个人物（文天祥除外），借这个人物说说你对“石可破也，而不可夺坚”的理解。阅读下文，回答相关问题
我以为不露痕迹
丛桦
①儿子的老师打电话告诉我说，他揍了我儿子。那是晚自习，他巡视教室，发现儿子缩着脖子东张西望鬼鬼祟祟，十分可疑。当他用目光警示他时，他竟迎战他的目光。他气得一步跨进教室，用课本敲了几下他的脑袋。
②我听说后，咬牙切齿地说：“揍得好！揍得及时！我这几天就瞅着他不顺眼，着急揍他还没来得及出手……”
③那天中午——严格地说，是每天中午，当我们夫妇把饭菜往餐桌上拾掇的时候，他——这15岁的青少年，央视“满汉全席”栏目的评委似的，大清御厨房总管似的，甩搭着两手在厨房和餐厅之间踱来踱去，看到山珍海味，就眉开眼笑；看到粗茶淡饭，就满脸皱做一团。每次都要我说：“拿筷子，拿勺子。”他才知道动手。那天中午，他照旧在看菜，他爸说：“你是不能帮忙拿筷子？”我正炒菜，听了就有些怒火，道：“每天中午都得人说你，你是个傻子啊？你以为在下馆子、吃饭店？”
④想到他正是青春期，不好惹，我没多说，气呼呼地坐下吃饭。
⑤他气得把白菜倒在米饭上，端起碗，三下并做两下把饭刨进嘴里，肉也没吃一口，放下碗筷，就去自己房间了。而且关上了门。
⑥我很生气！决定三天不理他！毛病一身一身的！
⑦天天笑脸相迎，好声好气同他说话，我忍他已经很久了！
⑧但是老师打了他，而且打的是头部，不知有没有打伤哪里。我的注意力转移了，忘了生气这件事。
⑨晚上儿子下自习后回家，我假装不知道他挨打的事情，柔声说：“去喝奶吧，别忘了刷牙。” 见我不生气了，并且同他说话，也没有提挨打的事，他便高兴起来，以为我不知道。痛痛快快地去喝奶、刷牙，和我说话，告诉我他的新同桌在谈恋爱。看他情绪高涨，我想起白天看到的一个作文题目—— 带给我快乐。有的学生写《分享带给我快乐》，有的写《友谊带给我快乐》，有的写《花草带给我快乐》等。当时看这个题目的时候，我便想，什么带给我快乐呢？去卡拉OK飙歌？穿新皮鞋？成名？中奖？这都是快乐的事情，但好像又不对。后来我终于想到一个我认为正确的答案。于是我问他：“我今天看到一个作文题目，是‘什么带给我快乐’，如果要你来写，你会写什么？”
⑩他很快地说：“玩。”
⑾ 我说：“你猜我会写什么？给你三次机会猜。”
⑿“我。”
⒀我顿时如被电击，惊叫道：“啊！你怎么知道的？我的答案正是你！”我的脸上满是笑。
⒁“肯定是我。一切快乐都不能抵得上我带给你的快乐。”
⒂“你就那么自信？你不过是个平常孩子，什么神通也没有。”
⒃“但是我对于你，无可替代。”
⒄“我没表现出多大的快乐呀！你不常常惹我生气，每天一想到你我就上火。”
⒅“那都是短暂的。你的生气、上火是建立在快乐的基础上的。”
⒆他还说：“我给你的快乐，是一种背景快乐。”
⒇我的心都酥了，为什么他说的都是情话呢？
要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）除诗歌外，文体自选；（3）600字左右；（4）凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用ABC等英文大写字母代替；（5）不得抄 袭。
（一）如果我们的内心春风洋溢，人生的哪一天不是最好的春天呢？如果我们的内心就是一个花园，人生的哪一季不是最美的花季呢？如果我们有着怜爱、珍惜、欣赏的心，人生的哪一个瞬间不是繁花朵朵呢？所以，花季的时候，不要忘了在自己的心里种花。
请以“把花种在自己的心里”为题目写一篇文章。
（二）读下面的材料，根据材料的寓意，任选一个角度作文，题目自拟。
一片荒芜人烟的大漠中有一棵枯死的老树，老树的枝头有一个简陋的鸟巢，鸟巢里 有一只鸟儿终日忍饥挨饿，艰难度日。
一日，大漠刮起了沙暴，那棵枯树被连根拔起卷走了。 这只可怜的鸟儿为了寻找新的安身之处，不得不长途飞行数百公里，终于发现了一片绿洲，绿洲上小河潺潺，绿树成荫，甜美的果实缀满枝头。 如果大漠中的那棵枯树仍然幸存的话，这只鸟儿也许永远也不会想改变自己原来的生活。
