语文360

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2020年苏州市吴江高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、引发木兰代父从军念头的一项是( )
A: 不闻机杼声,惟闻女叹息。
B: 阿爷无大儿,木兰无长兄。
C: 将军百战死,壮士十年归。
D: 愿为市鞍马,从此替爷征。
2、下列划线的字注音有错误的一项是( )
A: 绽开(zhàn) 感慨(kǎi) 众目睽睽(kúi) 煞有介事(shà)
B: 诅咒(zhòu) 难堪(kān) 威风凛凛(lǐn) 废寝忘食(qǐn)
C: 原谅(liàng) 贪婪(lán) 恍然大悟(huǎng) 饥肠辘辘(lù)
D: 尴尬(gān) 弹簧(huàng) 小心翼翼(yì) 截然不同(jié)
3、下列文学常识表述有误的一项是( )
A: 朱自清先生的散文名篇《春》,细腻地描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图,抒发了对春天的喜爱和赞美之情。
B: 《济南的冬天》是有“人民艺术家”之称的老舍的散文,老舍的代表作有话剧《茶馆》《龙须沟》,小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。
C: 三国时期的政治家、军事家、诗人曹操,字盂德,诗歌代表作有《蒿里行》《短歌行》《龟虽寿》《观沧海》等。
D: 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》选自《李白集校注》,李白是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗圣”。
4、她对自己的儿子虽然狠,对别人的孩子却好的,无论闹出什么乱子来,也决不去告诉各人的父母,因此我们就最愿意在她家里或她家的四近来。这段文字写的是( )
A: 长妈妈
B: 沈四太太
C: 衍太太
D: 无常嫂
5、下列句子中划线字的意思和用法相同的一组是( )
A: 心乐之 似与游者相乐
B: 全石以为底 卷石底以出
C: 不可知其源 以其境过清
D: 心乐之 乃记之而去
6、下列划线字注音错误的一项是( )
A: 折本(shé) 羁绊(pàn) 亘古(gèn) 锲而不舍(qì)
B: 重荷(hè) 狡黠(xiá) 干涸(hé) 忍俊不禁(jīn)
C: 绽放(zhàn) 蜕变(tuì) 星宿(xiù) 咄咄逼人(duō)
D: 灼伤(zhuó) 阔绰(chuò) 巾帼(guó) 义愤填膺(yīng)
7、英国萧伯纳的哪一部作品奠定了他作为西欧戏剧大师的地位( )
A: 《人与超人》
B: 《吝啬鬼》
C: 《伪君子》
D: 《阴谋与爱情》
8、

下列句子没有语病的一句是( )

A: 通过大家群策群力的讨论,使初一(3)班逐步走向班级管理的科学化。
B: 我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自己的家园——地球。
C: 日照的春天简直就是一座美丽的大花园。
D: 切实减轻中小学生过重的课业负担,是能否实施素质教育的关键。
9、

请选出下列划线字字音全对的一项(  ) 

A: 绯红(fēi)   咫尺(zhǐ)   迁徙(xí)     期期艾艾(ài)
B: 管束(sù)   哂笑(shěn)  文绉绉(zhōu)  相形见绌(zhuō)
C: 黝黑(yǒu)   愚钝(yú)   禁锢(gù)     藏污纳垢(gòu) 
D: 吞噬(shì)    媲美(bì)   缄默(jiān)   广袤无垠(mò)
10、下列哪位是“初唐四杰”之一?( )
A: 王维
B: 王勃
C: 王绩
D: 崔颢
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首古诗,回答问题。

画眉鸟

(宋)欧阳修

百啭千声随意移,山花红紫树高低。

始知锁向金笼听,不及林间自在啼。

( 1 )这首诗的一、二句描写了怎样的画面?

( 2 )本诗最突出的表现手法是什么?抒发了诗人怎样的感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读《送东阳马生序》(节选),完成下面小题。

送东阳马生序

(明)宋濂

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动。媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

( 1 )下列选项中加点字的意思都相同的一项是( )
A: 硕师名人 齐师伐我 出师表
B: 计日以还 计日而待 数以万计
C: 微不足道 咨诹善道 益慕圣贤之道
D: 鄙夷不屑 肉食者鄙 先帝不以臣卑鄙
( 2 )翻译文中三处划线语句,并依据上下文对其作出进一步理解全都正确的一项是( )
A: 录毕,走送之,不敢稍逾约。 译文:抄写完毕,跑着送还借的书,不敢稍稍超过约定的期限。 理解:由于家境贫困,宋濂只能向他人借书来抄录阅读,因为别人催促要求归还很急,所以宋濂只得赶紧抄完送还,本句重在体现宋濂的诚实守信美德,不让“藏书之家”催促太久。本句重在体现宋濂的勤奋刻苦。
B: 既加冠,益慕圣贤之道。 译文:(我)成年之后,更加仰慕古代圣贤的学说。 理解:宋濂自幼就热爱学习,长大成人后,学习的愿望更加热切,所以之后才会劳苦奔波,去百里之外向“先达”请教学习。本句重在表现宋濂对学习的热爱。
C: 余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。 译文:我却穿着破棉袄,旧衣衫,生活在他们当中,只略微有一点羡慕的意思。 理解:宋濂把学习看作是人生中最重要的事情,和衣着华美的“同舍生”相比,穿得很破旧,但他也没觉得自己特别辛苦。本句重在表现宋濂对学习的热爱,只要能学习,物质条件的艰苦不在他的关注中。
( 3 )选文中的宋濂和下列材料中的李密、贾逵三人,最后都学有所成,你认为其中最重要的因素是什么?又是如何在这三人身上分别体现出来的?

(材料一)

它日,(帝)述谕密①曰:“君世素贵,当以才学显,何事三卫②间哉!”密大喜,谢病去,感厉读书。闻包恺(kǎi)在缑(gōu)山,往从之。以蒲鞯(jiān)③乘牛,挂《汉书》一帙(zhì)角上,行且读。越国公杨素适见于道,按辔蹑④其后,曰:’何书生勤如此?’密识素,下拜。问所读,曰:’《项羽传》。’因与语,奇之。

(选自《新唐书》)

注:①密:即李密,隋末唐初的群雄之一。西魏名将李弼的曾孙,四世三公,为高门士族。②三卫:唐袭隋制,设有亲卫、勋卫、翊卫三卫,负责宫廷禁卫。③蒲鞯:垫在牛背上的蒲草垫子。④按辔:扣紧马缰,使马慢步前行。蹑:紧随在后。

(材料二)

贾逵①年五岁,明惠过人。其姊闻邻中读书,旦夕抱逵隔篱而听之。逵静听不言,姊以为喜。至年十岁,乃暗诵《六经》。姊谓逵曰:“吾家贫困,未尝有教者入门,汝安知天下有“三坟”“五典”②而诵无遗句耶?”逵曰:“忆昔姊抱逵于篱间,听邻家读书,今万不遗一。”乃剥庭中桑皮以为牒③ , 或题于扉屏④ , 且诵且记,期年,经文通遍。

(选自东晋王嘉《拾遗记》)

注:①贾逵,字景伯,出生于公元30年,东汉人,是有名的经学家、天文学家。②“三坟”“五典”:文中是泛指古书。③牒:供写字用的竹片或木片。④扉屏:门扇屏风。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答小题。

中国人失掉自信力了吗(节选)

①从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了——却也是事实。

②于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了

③如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后来信“国联”,都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他信力”,自从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了。

④失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己。

……

我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。

( 1 )本文的论证方式是________,对方的事实论据是________。
( 2 )今年正值“五四”百年纪念,前人用他们的青春诠释了“中国的脊梁”的真正含义。作为新时代的青少年,你如何理解“中国的脊梁”的含义?
阅读下文,完成下列小题。

大芦荡,你还在守望吗?

徐刚

①我面对着辽宁盘锦的100万亩大芦荡。

②初冬时季,大都市的寒冷始终与钢筋水泥框架同在,所谓落叶萧瑟,在北京如果不是走到郊外走进西山,那么,也就是街道稀疏的路树而已。细想起来,这“萧瑟”一词中原是包罗着季节无情地更替、秋阳不再、霜上加雪的大涵义的,如今在辽宁盘锦,正由这100万亩大芦荡尽情地舒展着。

③舒展着的萧瑟啊!

④芦叶像双刃剑把寒风切成碎片,与此同时芦花却要被搓揉成细腻的花团,在纷纷扬扬中衍化出哲思的冷峻,或曰:一切皆如流;或曰:逝者如斯夫。

⑤所有的感慨都要被冲散,因为渤海湾涨潮了,喧哗着扑向大芦荡,而苇子们以坚韧绵长的节奏起伏,同以往的每天一样,迎接潮水的到来。世人以为是悲壮的淹没,或许却是一次送别——不久,苇子们将被农人收割,或者成为造纸的原料,或者走进农家的炕头,燃烧出火光、热量,芦叶噼啪地响,自己涅槃自己唱。

⑥但,芦苇的根埋在地底下,弯曲、雪白、纵横交错、连绵不断,在大雪覆盖的日子里孕育绿色的新芽,寂寞而骄傲地伸向天国。

⑦它们在守望什么?

⑧这个国家级自然保护区的负责人告诉我,在这世界第一的大芦荡中有丹顶鹤,还有更珍贵的人类寻找了170多年的黑嘴鸥;而在芦根的网络一般温情、严密的保护下是辽阔的地下石油资源。至于它始于春天的100万亩绿色为渤海湾一带的城乡、天空奉献了多少清新,如何有效地保护了水土资源,则也许很难用数字估算。

⑨耸立的井架、成对成对的钻井机正在大芦荡中采油或钻井作业,试喷的石油厚厚地淤积着,珍禽所占有的浅水沼泽的领地日见狭小,昼夜不停的高达110分贝的噪音使芦苇和飞鸟一起烦躁,非法人工养殖对虾牟取暴利的养虾人,正在大芦荡中一片一片地砍倒芦苇、挖掘池塘。仅仅盘锦一市就有猎枪5000支,明明暗暗的枪口瞄准着所有的珍稀禽类……

⑩当最后的翅膀折落,人类,你还有希望吗?

⑪面对规模愈来愈大似乎永无休止的地下石油的开掘,我们为什么不能说这些资源本应是属于子孙的?我们掠夺子孙的财富只是为了自己生活得更加舒服。

⑫也许,我们至今还没有走出“天朝大国”、“地大物博”的阴影,简言之,国人的头脑中几乎没有“人均”意识!

⑬即以不可再生的资源论,不妨略举几例:

⑭中国要以仅占世界7%的耕地,养活占世界22、5%的人口……

⑮我们已探明储量的矿产有148种,45种主要矿产储量的潜在价值居世界第三位,但人均拥有量仅为世界人均水平的一半,居第80位……

……

⑯苇草本身确实不会思想,然而,它们的存在却引发了多少思想和灵感,我们也不敢想象倘若人的思想没有寄托、移情的对象,这个世界又该是何等的荒凉!

大芦荡,你还在守望吗?

( 1 )阅读第⑧段可知,大芦荡的主要贡献有哪些?
( 2 )第⑥段划线句“芦苇的根埋在地底下,弯曲、雪白、纵横交错、连绵不断,在大雪覆盖的日子里孕育绿色的新芽,寂寞而骄傲地伸向天国。”运用________修辞方法,其表达效果是________。
( 3 )阅读⑮段,划线句中划线词的“仅”字在文中有何表达作用?
( 4 )本文选自科学随笔《大自然的召唤》,作者徐刚拟的原题为《困惑的大芦荡》,在选入课本时,编者把它改为《大芦荡,你还在守望吗?》。这两个题目各有千秋,你更喜欢哪一个?请谈谈你的看法。
四、写作(分值:60分)
作文

当生活枯燥无味、波澜不惊的时候,你往往会在不经意间觉察到生活是那样的美好。

请以“不易觉察的美好”为题写一篇作文。

要求:①立意自定:②除诗歌外,文体不限:③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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