语文360

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2020年首师大附中通州分校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 解剖 栖息地 眼花潦乱 不言而谕
B: 秘决 储藏盒 言行相顾 甘拜下风
C: 驰骋 圆明园 心无旁骛 形销骨立
D: 坍塌 候车厅 丰功伟绩 持之以恒
2、下列关于名著知识及文学常识的表述,有误的一项是( )

A: 《红星照耀中国》(Red Star Over China)是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著,一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。
B: 《回忆我的母亲》选自《朱德选集》,作者朱德,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。
C: 《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》,作者是茨威格,他是英国著名小说家、传记作家。
D: 《美丽的颜色》选自《居里夫人传》,体裁是传记。传记是一种常见的文学形式,主要记述人物的生平事迹,根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料,加以选择性的编排、描写与说明而成。
3、下面划线词解释有误的一项是( )
A: 无论魏晋(不要说,更不必说) 欣然规往(打算,计划)
B: 日光下澈(穿透) 崔氏二小生(年轻人)
C: 尝贻余核舟一(赠) 诎右臂支船(同“屈”,弯曲)
D: 左右流之(捞取) 道阻且跻(弯曲)
4、给下列句子排序最恰当的一项是( )

①如果能做到这些,你一定会成为一个富有创造性的人。

②不满足于一个答案,而去探求新思路,去运用所得的知识。

③一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。

④任何人都拥有创造力,首先要坚信这一点。

⑤关键是要经常保持好奇心,不断积累知识。


A: ④③②⑤①
B: ⑤③④①②
C: ⑤③①④②
D: ④⑤②③①
5、下列语句修辞方法判断有误的一项是( )

A: 铃铛们又慌慌响起来,马帮如极稠的粥,慢慢流向那个山口。(比喻)
B: 行到岸边,抽一口气,腿子抖起来,如牛一般,不敢再往前动半步。(比喻)
C: 牛们如商量好的,不例外都是一路屎尿,皮肉疯了一样抖。(拟人)
D: 万丈下的怒江,倒像是一股尿,细细流着。(比喻)
6、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象,受到了广大观众的一致好评。(将“各类政府官员”改为“政府各类官员”)
B: 在中国倡导的“一带一路”的影响下,中亚各国之间的交往日益密切,经济发展模式也出现了新的增长点。(将“交往”改为“交流”)
C: 我国制陶工艺历史悠久,陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品,深受广大艺术爱好者青睐。(在“审美”后加上“价值”)
D: 我们寻访散落在南粤大地上的古老书院,探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。(将“探访”改为“探究”)
7、下列选项中,与原文文意不相符合的一项是( )

你相信吗?地球人类每秒钟释放的二氧化碳超过700吨!每年有230亿吨。它们直接影响到全球气候变暖。全球排放的二氧化碳中95%以上来自化石能源的燃烧。煤、石油、天然气等化石燃料是当前人类使用的主要能源。不同的化石能源的二氧化破排放系数比为1:0.8:0.6。因此,如多用石油、天然气而少用煤炭就可以达到减排的目的。但是石油、天然气丰富的国家容易做到这一点,煤炭资源丰富的国家多用石油、天然气往往意味着经济上的损失。这个损失获得了环境上的收益,但收益是全世界的,损失却由一个国家来承担。这既不公平,对某些国家来讲也难以承受,并且,化石能源之间的替代只是延缓了二氧化碳的排放,不能从根本上减少二氧化碳的排放。因此替代不是解决问题的根本办法。

A: 之所以要调整能源结构,是为了减少二氧化碳的排放。
B: 提倡多用石油、天然气,少用煤炭,可以有效缓解二氧化碳的排放。
C: 由于石油、天然气替代煤炭往往意味着经济上的损失,尽管对环保有利但人们却难以承受。
D: 要解决全球气候变暖的问题,必须从根本上解决人类的能源问题。
8、

下列划线的成语使用有错误的一项是( )


A: 五一假期,我们徜徉在凤城河风景区,领略自然之美,品味人文之趣,真是怡然自得。
B: “胡瑗读书节”活动中,语文名师就如何有效阅读的话题说长道短 , 同学们深感受益匪浅。
C: 近期,微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜泰州》,言简意赅地介绍了泰州的众多美食。
D: 泰州老行当展馆里的游人摩肩接踵 , 大家饶有兴味地观赏着那些承载着儿时记忆的物品。
9、下列句子中划线字读音有误的一项是( )
A: 孤岂欲卿(qīng)治经为博士邪(yé)!《孙权劝学》
B: 脱我战时袍,著(zhú)我旧时裳(cháng)《木兰诗》
C: 见其发矢(shǐ)十中八九,但微颔(hàn)之《卖油翁》欧阳修
D: 独坐幽篁(huáng)里,弹琴复长啸(xiào)《竹里馆》王维
10、下列句子表达情感最强烈的一项是( )
A: 这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人惊叹。
B: 这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,难道不令人惊叹?
C: 这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,会令人惊叹吗?
D: 令人惊叹,这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读诗歌,回答问题。

望 岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

( 1 )“齐鲁青未了”是作者乍一见泰山,惊叹“夫如何”之余的揣摩之景。请你发挥想象,描绘这一景色。(30字左右)

( 2 )“会当凌绝顶”中的“会当”一词表现了作者怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读甲乙两文完成下面小题

(甲)至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

醉翁亭记(节选)

(乙)欧阳修,幼敏悟过人,读书辄成诵。及冠,嶷然有声①。得唐韩愈遗稿于废书簏中,读而心慕焉。修始在滁州,号醉翁,晚更号六一居士。天资刚劲,见义勇为,虽机阱②在前,触发之不顾。放逐流离至于再三志气自若也。方贬夷陵时,无以自遣,因取旧案,反覆观之,见其枉直乖错不可胜数,于是仰天叹曰:“以荒远小邑,且如此,天下固可知。”自尔,遇事不敢忽也。学者求见,所与言,未尝及文章,惟谈吏事,谓文章止于润身,政事可以及物。凡历数郡,不见治迹,不求声誉,宽简③而不扰,故所至民便④之。或问:“为政宽简,而事不弛废,何也?”曰:“以纵为宽,以略为简,则政事弛废,而民受其弊。吾所谓宽者,不为苛急;简者,不为繁碎耳。”

欧阳修传(节选)

【注释】①嶷(yí)然有声:人品超群而享有声誉。②机阱:陷阱。③宽简:宽松简易。④便:安逸、安适。

( 1 )解释下列加点的词语。

①弈者胜(________) ②觥筹交错(________)

③读书辄成诵(________) ④及冠,嶷然有声(________)

( 2 )用“/”给乙文中画线文字断句。(限断两处)

放 逐 流 离 至 于 再 三 志 气 自 若 也

( 3 )用现代汉语翻译下面的句子。

①醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

②以荒远小邑,且如此,天下固可知。

( 4 )请结合甲乙两文的具体语句,谈谈你对欧阳修为政之道的认识。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题。

留两个柿子看树

①小时候,父亲在外地,母亲一人担起了家中所有的农活,里里外外忙个不停。在生活中母亲处处教导我们节俭,摘柿子的时候不论大小都让我和弟弟摘下来。

②挨着院墙有一排柿子树,黑黑的躯干,粗糙的树皮,一如历尽岁月沧桑的长者,安详、淡定。霜浓秋重的时候,柿树上果实累累,不甘寂寞的柿叶,被秋染红,随风而动,远远望去好像一团火。那些饱满而丰润的柿子很快就褪去少女般的青涩,追寻着岁月的脚步由金黄圆润转身披上红彤彤的嫁衣,坠在枝头闪动着红色的亮光,特别诱人。

③每到收获的季节,母亲总让我和弟弟爬到树上去,想方设法把柿子摘下来。甚至连树梢上带着青色斑点的小柿子也不放过。在母亲的监督下,所有的柿树都会被我们“扫荡”很多遍。母亲顶着一块蓝色的方巾在树下接着,更不忘叮嘱我们小心点,小心点。记得有一次,在母亲的指挥下,我爬到高高的树梢上摘柿子,大个的“红灯笼”尽收篮里,剩下的柿子青色还未褪尽,小小的如同棉桃子,我嫌小没有摘。母亲却不以为然,她说:“摘下来都是钱,放在树上一分钱换不到,多可惜啊。你的学费就是这些柿子换来的。”后来,母亲用竹竿做成网套,还是把那些柿子套了下来。乡下的人家底薄,日子都算计着过,手指缝张大一点都是浪费。母亲说:“一个柿子可以换来一碗茶,该节省的还是要节省。”

④从那后我记住了母亲的话,每年都把树上的柿子摘得干干净净。

⑤月滚着月,年滚着年。后来,我们兄妹都离开了家乡,回家的次数越来越少。上次回家,已是深秋,天高雾浓,落叶像断魂的金蝴蝶摇摆着生命最后的舞姿,遍地枯黄。一群群南飞的大雁从北方驮着初冬的寒气到来。光秃秃的柿树,尖尖的顶枝直刺着灰色而悠远的天空,如记忆一样悠远、渺茫。树枝在风中颤抖着,等待着冬去,树上只剩下孤独的红柿子。

⑥我爬到树上把那些“红灯笼”一个个从树上摘下来,看到树梢上还剩下两个大而红的柿子,我沿着树枝向前挪动脚步,想把它们摘下来。而那一刻母亲却说,“别摘了,留着吧。”我说:“留着是浪费,摘下来吧。”母亲说:“留两个柿子看树,树老了,一个柿子都没有也是很难过。”

⑦我愕然,转而一阵心酸。是啊!树老了,一个柿子都没有——真难过!

( 1 )用一句话概括小说的主要情节。

( 2 )试分析第①段在文章主题和结构上的作用。

( 3 )体会第⑤段景物描写特点.说说其作用。

( 4 )文中多次写母亲要我们把柿子全摘干净,这样写用意何在?

( 5 )下面句子含蓄地表达出母亲怎样的感慨?

留两个柿子看树,树老了。一个柿子都没有也是很难过。

( 6 )我国著名文学家季羡林曾经说过:“世界上无论什么名誉,什么地位,什么尊荣,都比不上呆在母亲身边,即使她一个字也不识,即使她整天吃‘红的’(注:红的,指高梁饼子)”。结合选文和你的生活经历谈谈对这句话的理解。(30字以上)

阅读下面的文段,回答问题。

我始终没有走掉

徐春林

我始终没有走掉。我的童年混迹在村里的老人中间,我找遍整个村庄的角落,没有找到那个童年的孩子,他从草滩上跑过,遇到一场浩浩汤汤的大风,什么都不见了。

我出生得无比艰难,本来是见不着阳光的。可我还是感知了万物,我的身体在村子里行走。我不想走别人走过的路,也不想重复别人说过的话。我警惕着世界,警惕着所有的人。我在警惕中渐渐有了意识。我看见了村庄零乱的房子,看见了朝着天空的烟囱,朝着南方连绵不断的群山。

母亲是这个世界上第一个对着我笑的人。我出生后,每天母亲把我放在厅房的屋檐下晒太阳,我扭着脖子,望着东西方向一条朝深山处延伸的茅草路。母亲走时肩上扛着锄头,手上捻着扁担,回来时扁担会发出咯咯的声响,锄头并列着扛在肩上。我坐的摇窝被晒得滚烫,头上冒着蒸腾的气。母亲把我从摇窝里取出来,来不及扯下热腾腾的尿布,就掏出白白的乳房来。我趴在母亲的怀里,吸着乳汁又睡着了。

我熟悉我家的每一寸土地,小时候我母亲背着我在地里干农活。她的脚深深地印在坚硬的泥土上,我开始对土地有了强烈的情感。很多时候,我以为,除了我的母亲,还有我的先辈们,也都是这样把脚印一次次地深印在土地上。伴随着漫长的时光永恒地和泥土粘连在一起,再也无法从土地里分割出来。

我六岁那年的早晨,鸡刚刚啼叫过一遍,背后还是一片墨黑的夜空,我跟着母亲去山上采摘山茶子。到了抢收时节。那天黄昏,站在半山腰上仰着脖子喊,明天采摘山茶子啰!他的话音刚落,村庄顿时骚动起来。母亲头天晚上做好饭,饭里拌上几块腊猪头肉。母亲说,这顿饭吃了不容易饿。

到了地界,母亲就像只兔子纵身消失在丛林中。我怯怯地站在地界的中线,不敢挪动半步。借着黎明前的一丝曙光,我看见有人在向我走近。那时,有很多山外的人来抢摘山茶子。也有趁机过界抢摘的村民。母亲说,只要地界上有人,哪怕是个孩子,他们就不敢侵犯。我感觉有人走近我,又悄悄地离开了。他大概是发现了地界微小的我,我挺起了腰杆,连咳了几声,知道母亲必定在哪个地方看着我。

母亲从陡峭的丛林中爬出来的时候,头发上沾满了茅草。手背被刺藤划得皮开肉绽,还有流血的痕迹。稍做停歇,便从草丛中揪出几大袋茶子来,每袋足有百余斤。母亲露出了会心的笑容,显然是满意今天的收成。她喘着粗气指着山的那边说,接下来还得起几个早床。那边林子的山茶子比这边的还大,母亲比画着说,得多带几个蛇皮袋来哩。

在我幼小的童年里装满了母亲的汗水。母亲带着我,还有弟妹守着一个家,一片山林,几亩土地。

我能下地挪动的时候,我母亲白天很少在家。屋里就锁着我一个人,房门从外面锁着,然后隔着木门缝朝里喊,好好呆着,要乖,我很快就会回来的。这个时候我就会撕心裂肺地哭,拼命地朝着门口爬,想在母亲离开前爬到门口。我越用力越爬不动,越用劲哭声音越小。我发现我所做的一切都是徒劳的,门缝里的黑影消失后我就不再哭。许多年后,我才知道我哭泣的时候母亲还守在门外,听不到哭声后才慢慢地离开。

中午母亲轻轻地打开房门,小声地把我叫醒。那时,我靠着墙根已经睡着了。在梦里捕捉蝴蝶哩,拼命地追赶着,五彩斑斓的蝴蝶就在头顶上。只要手一伸就可以捉住时,我听见了母亲的声音。我知道自己醒了,还是装着熟睡的样子,可泪水却在眼眶里转。

我稍微大点的时候,特别地顽皮。母亲再也关不住我,也找不着我,我比黄狗跑得还快。我会一个人四处玩,从中午玩到傍晚,玩到母亲把饭做好,黄昏星挂在草垛上才回去。母亲最担心的事是怕我下河,河是小河,水浪不大,但有漩涡,看得见水底,却深不可测。所以母亲总是有意无意地喊我,问我在哪儿,她从我的声音里能够准确捕捉到我的位置。

我母亲熟悉泥土的气息。在贫瘠的村子里,我家没有断过粮食。这得益于母亲的勤劳,母亲把自己的时光一半给了土地,一半给了我们。白天在地里劳作,晚上借着月光绣鞋。

我经常一个人走在荒野上,感觉自己身后有着无数的影子,苦行僧一般在身后。走着走着,太阳一下子跃过了山顶。

天黑了。很多时候,我一个人被晾在门前的木桥上,没有人理会。我的耳边尽是牛蹄的声音和牛粪的味道。

我听见母亲喊我的声音。“木牙,快回来吃饭啰。”我翻了个身,脸朝桥下。我想喊醒水里的鱼儿,该回家了。我张了张嘴,可没有发出声音。

以后的日子特别地漫长,一年一年的光景从眼前过去。一年年走掉的那些岁月,最后丢失在了西边的荒野。在我的眼里,村庄被尘土一层层地掩埋,房屋渐渐地变矮,就连树梢的鸟儿也渐渐地少了起来。

我离开了村庄,半数也是给自己寻找出路。我每往前行走一步,内心都小心翼翼。我深感人生的不易,更懂得生活的艰难。

我离开村子以后,就再也搞不懂村里的事情,不知道村里发生的事情。每次回去的时候,我都会站在门前静静地和屋檐下的树说着话,我静静地仰望着树的姿势,想着一次次的重逢和一次次的告别。我的情感和思绪特别地复杂,我想过把树砍下来搬进城里,可以用作家具,让树陪伴左右。可是我怎么也狠不下心来,我是多么希望它能够永远伴随着村庄,伴随着爷爷和奶奶,无论过了多少年还是枝繁叶茂。

移民就像是一阵风,把村庄吹散了,吹得七零八乱。

唯独让我庆幸的是,风把果实摇落在地上,把叶片摇落在地上,土地就这样靠自己身上的植物养活着自己。

许多年后,我发现自己还停留在村庄的童年里,哪儿也没去,我的心还停留在村庄的上空。

(选自中国作家网2020年1月18日,有删减)

( 1 )开头段在文中有什么作用?
( 2 )请结合选文,分析母亲的人物形象。
( 3 )按要求赏析下列句子。

①很多时候,我一个人被晾在门前的木桥上,没有人理会。(请分析加下划线字的表达效果)

②我六岁那年的早晨,鸡刚刚啼叫过一遍,背后还是一片墨黑的夜空,我跟着母亲去山上采摘山茶子。(从描写的角度赏析)

( 4 )如何理解“许多年后,我发现自己还停留在村庄的童年里,哪儿也没去,我的心还停留在村庄的上空”这句话的含义和作用?
四、写作(分值:60分)

记忆中,总会有一些东西撞击你的心灵,在你的心海里激起朵朵浪花。这些浪花或许是一位朋友、一件往事、一处风景、一段情感……它们让你难以忘怀,让你深思,让你回味。
请你以“回味”为题写一篇记叙文。
要求:①字数不少于600字;②文中不得出现真实的人名、地名、校名等。

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