| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列说法有误的一项是( ) A: 本文选自《居里夫人传》，作者是居里夫人的次女艾芙·居里。 B: 居里夫人原籍波兰，是著名的物理学家、化学家，曾获得诺贝尔物理学奖和化学奖。 C: 本文记叙了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程。作者像一个摄影师，充满深情地将一个个镜头展示出来。 D: 本文是一篇人物传记的节选，作者在叙事的同时，还多次引用了居里夫人自己的话，这是不科学的。因为人物传记主要是记叙人物的生平事迹。 |
| 2、 | 下面说法有错的一项是（ ） A: 舍弟:对自己弟弟的谦称。 B: 尊君:对别人父亲的尊称。 C: 令爱:对别人妻子的尊称。 D: 鄙人:对人谦称自己。 |
| 3、 | 加点字书写和解释完全正确的一项是（ ） A: 触目伤怀：心 情郁其中：积聚 狼籍：垫在下面的东西 不折不挠：弯曲 B: 秀颀：高 坦荡如砥：磨刀石 旁逸斜出：逃，逃跑 潜滋暗长：生长 C: 广袤：南北的长度 藏污纳垢：肮脏、污秽 颔首低眉：低着 暗然失色：阴暗 D: 不缀劳作：从事 任劳任怨：责任 为富不仁：仁爱 东挪西借：挪用 |
| 4、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 恣情 诘责 举事无双 B: 暗然 骄奢 无足挂齿 C: 聒燥 洋溢 乐此不疲 D: 嫌恶 险峻 左右逢源 |
| 5、 | 下列句子中加线成语使用恰当的一项是（ ） A: 小强的动人事迹经过老师的大肆渲染 ， 成了校园里的热门话题。B: 他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。 C: 我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。 D: 小陆真是别有用心 ， 制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。 |
| 6、 | 下列字注音完全正确的一项是( ) A: 家醅（pēi） 狩猎（shòu） 诘责（jí） 慷慨大方（kǎi）B: 咫尺（zhí） 睥睨（bì） 挑衅（xìn） 正襟危坐（jīn） C: 凛冽（lǐn） 胆怯（què） 璀璨（cuǐ） 美味佳肴（yáo） D: 气量（liàng） 和煦（xù） 蹲踞（jù） 广袤无垠（mào） |
| 7、 | 下列选项中，划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 酝酿（niàng） 黄晕（yùn） 发髻（jì） 吝（lìng）啬 B: 静谧（mì） 憔悴（chuì） 尴（gān）尬 人迹罕（hǎn）至 C: 菡萏（dàn） 确凿（záo） 拗（ǎo）过去 执拗（niù） D: 秕（bǐ）谷 蝉蜕（tuì） 贪婪（luán） 饥肠辘辘（lù） |
| 8、 | 为下面这段文字提炼主要观点，最正确的一项是（ ） B: 2010年度国家监测语料库中提取出新词语500条。 C: 网络时代改变了传统的大众传播模式。 D: 各种传媒通过新词语来盘点一年的重大社会生活。 |
| 9、 | 下列各组字形完全正确的一项是（ ） A: 蝼蚁 淤滩 吹毛求疵 呱呱坠地B: 坯芽 熏陶 咬文嚼字 束手无策 C: 簇新 戏谑 威风禀禀 如坐针毡 D: 慰籍 隐匿 断壁残垣 一气呵成 |
| 10、 | 下列说法不正确的一项是（ ） A: 令尊、惠赠、垂爱、赐教、拙作、鄙人 。（这几个都是敬辞） B: “割席断交”讲的是管宁和华歆之间的故事。 C: 秋风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”（此句运用借喻的修辞手法） D: 当我最后能正确地拼写这个词时，我自豪极了。（句中的“能”是动词） |
| 阅读古诗完成下面小题。 《次北固山下》 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 ( 1 )题目中的“次”是________意思，诗人借北归的大雁表达怎样的思想感情？( 2 )展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔”展现的画面。 |
阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】黔之驴 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。（选自《黔之驴》） 【乙】蜘蛛杀蛇 尝见一蜘蛛，布网壁间，离地约二三尺。一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及。久之，蛇且行矣。蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，蛇复昂首待之。蜘蛛引丝疾上，还守其网。如是者三四次。蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不备，奋身飙下①，踞②蛇之首，抵死不动；蛇狂跳颠掷，以至于死。蜘蛛乃盬③其脑，果腹而去。（选自薛福成《庸庵笔记》，略有改动） 【注释】①飙下：带着一股风跳下。②踞：趴。③盬（gǔ）：吸饮。 ( 1 )用“/”为下面这段话标出正确的停顿（每句停一处）。①如 是 者 三 四 次 ②觉 无 异 能 者 ( 2 )解释下列划线的字。①驴不胜怒，蹄之：________ ②蛇且行矣：________ ③稍近益狎：________ ④蛇意稍倦：________ ( 3 )用现代汉语解释下面句子。①又近出前后，终不敢搏。 ②蜘蛛引丝疾上，还守其网。 ( 4 )甲、乙两文都写了动物斗争的过程，结合甲乙两文，分析老虎和蜘蛛的形象的异同。 |
阅读下面的文字，完成后面小题。
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
……
④这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
⑤过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
⑥花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑦在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
①香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
②在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
( 4 )第①段中“我不由得停住了脚步”的原因是什么？结尾写“不觉加快了脚步”，这样写在行文上有什么特点？( 5 )本文还特别写到十年动乱中藤萝的情形，这有何用意？不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
( 1 )说说下面话中加下划线字能否改为括号内的字，为什么？轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。
( 2 )文中对拔何首乌根的描写有何作用？试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面回答。阅读下面的文字，按要求作文。
善待，意思是“友善地对待，好好对待”。善待，或许只是一句鼓励，一声提醒，一次呵护，一回援手；善待，或许需要一份坚持，一份信心，一点反思，一点磨练……善待他人，赠人玫瑰，手有余香；善待自己，健康成长，生活快乐；善待成功，不骄不躁，再接再厉；善待失败，吸取教训，完善自己；善待情感，珍惜真情，一路感动；善待万物，世界静好，春暖花开……善待值得我们善待的一切，我们的日子才会更精彩。
请以“善待 ”为题写一篇文章。
要求：①把题目补充完整；②自选文体；③不少于500字；④文中不得出现真实的姓名和校名。
